幼儿园考核奖惩制度

幼儿园考核奖惩制度1.目的为了加强幼儿园管理，提高教育教学质量，激励教职工的工作积极性和创造性，促进幼儿园各项工作的规范化、科学化发展，特制定本考核奖惩制度。2.考核原则公平公正原则：考核过程和结果要客观、公正，确保考核标准统一，考核程序透明，考核结果公开。全面考核原则：从德、能、勤、绩等方面对教职工进行全面考核，注重工作实际成效。激励发展原则：考核结果与奖惩挂钩，充分发挥考核的激励作用，促进教职工不断提升自身素质和工作能力。3.适用范围本制度适用于幼儿园全体教职工，包括教师、保育员、后勤人员等。二、考核内容及标准（一）师德师风（20分）1.爱岗敬业（5分）热爱幼儿教育事业，具有强烈的责任心和使命感，全身心投入工作。（35分）工作态度较为认真，能基本完成本职工作，但缺乏工作热情。（12分）对工作敷衍了事，责任心不强。（0分）2.关爱幼儿（5分）关心爱护每一位幼儿，尊重幼儿人格，平等对待幼儿，无歧视、体罚或变相体罚幼儿现象。（35分）基本能关注幼儿需求，但在个别情况下处理不够恰当。（12分）出现歧视、体罚或变相体罚幼儿行为。（0分）3.为人师表（5分）言行举止文明得体，以身作则，为幼儿树立良好榜样。（35分）能注意自身形象，但有时言行不够规范。（12分）言行不当，给幼儿带来不良影响。（0分）4.团结协作（5分）积极与同事沟通合作，互相支持，共同完成工作任务，团队意识强。（35分）能与同事合作，但主动性不够。（12分）缺乏团队合作精神，影响工作开展。（0分）（二）教育教学工作（40分）1.教学计划与备课（8分）教学计划科学合理，目标明确，内容丰富，符合幼儿年龄特点和发展需求，备课认真，教学方法灵活多样。（68分）教学计划基本完整，备课较认真，但内容创新性不足。（45分）教学计划不完善，备课质量不高。（13分）2.课堂教学（12分）教学过程生动有趣，教学方法运用得当，能充分调动幼儿学习积极性，幼儿参与度高，教学效果好。（912分）教学过程较流畅，幼儿能参与学习，但教学方法不够灵活。（68分）教学过程平淡，幼儿参与度低，教学效果不佳。（15分）3.教育活动组织（10分）能根据教育教学要求，精心组织各类教育活动，活动形式多样，内容丰富，注重培养幼儿综合素质。（810分）能组织教育活动，但活动形式较单一，内容不够丰富。（57分）教育活动组织混乱，无法达到预期效果。（14分）4.教学反思（5分）能定期进行教学反思，总结经验教训，不断改进教学方法和策略，反思深刻且有针对性。（45分）能进行教学反思，但反思不够深入，改进措施不明显。（23分）很少进行教学反思。（01分）5.教育教学成果（5分）在教育教学研究、竞赛等活动中取得显著成绩，如发表论文、获得奖项等。（45分）参与教育教学研究或竞赛，有一定收获。（23分）未参与相关活动或无成果。（01分）（三）班级管理（20分）1.班级常规管理（10分）班级常规良好，幼儿行为习惯养成好，秩序井然，无安全事故发生。（810分）班级常规基本正常，幼儿行为习惯较好，但偶尔出现小问题。（57分）班级常规较差，幼儿行为习惯存在较多问题。（14分）2.班级环境创设（5分）班级环境创设富有创意，符合教育教学主题，能充分发挥环境育人功能。（45分）班级环境创设基本符合要求，但缺乏特色。（23分）班级环境创设简陋，不能满足教育教学需要。（01分）3.家园沟通与合作（5分）能积极主动与家长沟通，定期召开家长会、家访等，家园合作良好，家长满意度高。（45分）能与家长沟通，但沟通频率不够，家园合作效果一般。（23分）与家长沟通不畅，家园合作存在问题。（01分）（四）卫生保健工作（15分）1.卫生消毒（5分）严格执行卫生消毒制度，消毒工作认真细致，各类物品消毒符合标准，无卫生死角。（45分）能按要求进行卫生消毒，但存在个别遗漏或不规范情况。（23分）卫生消毒工作不到位，存在较大卫生隐患。（01分）2.食品安全（5分）严格把控食品安全关，食品采购、储存、加工等环节规范，无食品安全事故发生。（45分）基本能保证食品安全，但在某些环节不够严谨。（23分）出现食品安全问题。（01分）3.幼儿健康管理（5分）认真做好幼儿健康检查、疾病预防等工作，幼儿出勤率高，对患病幼儿护理得当。（45分）能开展幼儿健康管理工作，但存在一些不足之处。（23分）幼儿健康管理工作落实不到位，影响幼儿健康。（01分）（五）出勤情况（5分）1.全勤（5分）：一学期内无迟到、早退、旷工现象。2.迟到、早退（每次扣0.5分，累计扣分）：迟到或早退13次，扣0.51.5分；46次，扣23分；7次及以上，扣45分。3.旷工（每次扣2分，累计扣分）：旷工1天，扣2分；旷工2天及以上，扣5分。三、考核方式与周期1.考核方式日常考核：由各部门负责人对本部门教职工的日常工作表现进行记录和评价，包括出勤情况、工作任务完成情况、师德师风表现等。定期考核：每学期末进行一次全面考核，采用个人述职、民主测评、查阅资料、实地查看等方式进行。专项考核：针对某项重点工作或活动进行专项考核，如教育教学观摩活动、卫生保健检查等。2.考核周期以一学期为一个考核周期，考核结果在下学期初公布。四、考核结果运用1.奖励优秀等级：考核总分在90分及以上为优秀。对优秀教职工给予表彰和奖励，颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。优先推荐参加各类培训、进修、评优评先等活动。良好等级：考核总分在8089分为良好。对良好教职工给予表扬，鼓励其继续努力，争取更好成绩。合格等级：考核总分在6079分为合格。对合格教职工提出改进意见，督促其加强学习，提高工作水平。不合格等级：考核总分在60分以下为不合格。对不合格教职工进行诫勉谈话，限期整改。连续两个学期考核不合格的，予以辞退。2.惩罚对违反师德师风、工作纪律、安全规定等行为的教职工，视情节轻重给予批评教育、警告、扣发奖金、待岗学习、辞退等处理。因工作失误给幼儿园造成经济损失或不良影响的，由责任人承担相应责任，并视情节给予经济处罚。五、附则1.本制度由幼儿园园长室负责解释和修订。2.本制度自发布之日起施行。通过建立科学合理的考