学校传染病疫情应急预案_第1页
学校传染病疫情应急预案_第2页
学校传染病疫情应急预案_第3页
学校传染病疫情应急预案_第4页
学校传染病疫情应急预案_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学校传染病疫情应急预案(一)编制目的为有效预防、及时控制和消除学校传染病疫情的危害,保障师生身体健康与生命安全,维护学校正常的教育教学秩序,特制定本应急预案。(二)编制依据依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》等相关法律法规及规范性文件制定本预案。(三)适用范围本预案适用于本校范围内发生的各类传染病疫情的预防和应急处置。(四)工作原则1.预防为主:提高师生防范意识,加强日常监测,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。2.快速反应:建立快速反应机制,及时采取措施,控制疫情传播。3.科学应对:依据科学知识和方法,规范开展疫情防控工作。4.协同配合:学校各部门、师生及家长密切配合,共同应对疫情。二、组织指挥体系及职责(一)应急指挥机构成立学校传染病疫情应急指挥小组,由校长担任组长,副校长担任副组长,各部门负责人为成员。(二)职责分工1.校长:全面负责学校传染病疫情应急处置工作,协调各方资源,做出重大决策。2.副校长:协助校长开展工作,负责疫情防控具体措施的组织实施和监督检查。3.各部门负责人教务处:负责调整教学安排,确保不因疫情影响教学秩序。学生处:做好学生思想工作,组织学生配合防控措施,统计学生健康信息。后勤处:保障防控物资供应,做好校园环境卫生消毒等工作。卫生室:负责疫情监测、初步诊断,指导防控工作,及时报告疫情。三、监测与预警(一)监测1.晨检制度:班主任每日对学生进行晨检,重点检查学生体温、有无发热、咳嗽等症状,做好记录。2.因病缺勤追踪登记制度:对因病缺勤的学生,班主任及时了解病因,做好追踪登记。3.健康巡查制度:卫生室工作人员每天对校园进行健康巡查,发现异常情况及时报告。(二)预警1.当发现发热、咳嗽等症状学生人数异常增加或出现聚集性病例时,卫生室应立即进行初步排查,并向学校应急指挥小组报告。2.学校应急指挥小组根据疫情情况进行综合评估,启动相应预警级别。四、疫情报告(一)报告流程1.师生发现传染病疫情后,应立即向卫生室报告。2.卫生室工作人员接到报告后,应在[X]分钟内进行初步核实,如疑似传染病疫情,应立即向学校应急指挥小组报告。3.学校应急指挥小组接到报告后,应在[X]小时内向当地教育行政部门和卫生健康部门报告。(二)报告内容报告内容包括疫情发生的时间、地点、人数、症状、初步诊断等信息。五、应急响应(一)响应级别根据疫情严重程度,分为三级响应:1.一级响应:发生重大传染病疫情,对学校师生健康和教学秩序造成严重影响。2.二级响应:出现较严重传染病疫情,有一定范围传播风险。3.三级响应:发现个别传染病病例,未出现传播迹象。(二)响应措施1.三级响应措施卫生室对患病学生进行隔离观察,通知家长带学生就医。对患病学生所在班级进行重点监测,增加晨检频次。开展健康教育,宣传传染病防控知识。2.二级响应措施除三级响应措施外,对患病学生所在楼层或区域进行临时封闭管理。对密切接触者进行医学观察,安排专人负责。加强校园环境卫生消毒,增加消毒频次。3.一级响应措施除二级响应措施外,学校实施停课措施,组织线上教学。配合卫生健康部门开展疫情调查、采样、隔离治疗等工作。做好师生及家长的心理安抚工作。六、应急处置(一)隔离与送医1.对确诊或疑似传染病学生,立即进行隔离,并安排专人看护。2.通知家长,由家长尽快带学生到指定医疗机构就诊。(二)消毒与清洁1.对患病学生所在班级、宿舍及活动场所进行彻底消毒。2.加强校园公共区域的环境卫生清洁,保持通风良好。(三)密切接触者管理1.确定密切接触者名单,对其进行医学观察。2.每天了解密切接触者的健康状况,做好记录。(四)教学安排调整1.根据疫情情况,及时调整教学安排,可采用线上教学等方式,确保教学进度不受影响。2.对因疫情耽误课程的学生,安排教师进行个别辅导。七、后期处置(一)善后处理1.对患病学生进行跟踪随访,了解康复情况。2.对因疫情造成的损失进行评估,做好补偿和恢复工作。(二)总结评估疫情结束后,学校对应急处置工作进行总结评估,分析存在问题,提出改进措施,完善应急预案。八、保障措施(一)物资保障后勤处储备充足的防控物资,如口罩、体温计、消毒液、防护服等,定期检查和补充。(二)人员保障加强卫生室人员培训,提高疫情防控能力。同时,组织教职工志愿者队伍,协助开展防控工作。(三)经费保障学校安排专项经费,用于疫情防控物资采购、人员培训、消毒清洁等工作。九、宣传教育(一)健康教育通过多种形式,如主题班会、校报、宣传栏等,向师生宣传传染病防控知识,提高自我保护意识。(二

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论