党支部党员学习教育制度

党支部党员学习教育制度1.目的为加强党支部党员的思想政治建设，提高党员的政治素质、理论水平和业务能力，确保党员始终保持先进性和纯洁性，充分发挥党员的先锋模范作用，特制定本学习教育制度。2.适用范围本制度适用于党支部全体党员。3.基本原则理论联系实际原则：坚持将学习理论与解决实际问题相结合，学以致用，推动工作。分类指导原则：根据党员的不同岗位、不同层次和不同需求，有针对性地开展学习教育。与时俱进原则：紧跟时代发展步伐，不断更新学习内容和方式方法，确保学习教育的时效性。集中学习与个人自学相结合原则：合理安排集中学习时间，同时鼓励党员利用业余时间进行自主学习。二、学习内容1.政治理论学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想：深刻领会其精神实质和丰富内涵，把握中国特色社会主义理论体系的核心要义，坚定理想信念，增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"。党的路线、方针、政策：及时传达学习党中央和上级党组织的重要文件、会议精神，了解党的工作重点和决策部署，确保党员在思想上、行动上与党中央保持高度一致。党的历史：学习党的光辉历程、重大事件和重要人物，传承党的优良传统和作风，汲取前进的智慧和力量。2.党性修养学习党的性质、宗旨、纲领：强化党员对党的根本性质和宗旨的认识，牢记为人民服务的宗旨，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念。党的组织纪律和廉洁自律规定：学习党章党规，严格遵守党的组织原则和纪律要求，自觉遵守廉洁自律各项规定，做到廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家。社会主义核心价值观：培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统美德，树立正确的世界观、人生观、价值观。3.业务知识学习与本岗位相关的政策法规、业务技能：根据党员所在岗位的特点和要求，学习掌握相关的政策法规、业务知识和操作技能，提高工作能力和业务水平。新知识、新技术、新方法：关注行业发展动态和前沿知识，鼓励党员学习新知识、新技术、新方法，不断拓宽视野，提升综合素质，适应时代发展的需要。三、学习方式1.集中学习定期组织：党支部每月至少组织一次集中学习，每次学习时间不少于[X]小时。学习时间一般安排在工作日的晚上或周末，确保党员能够按时参加。学习形式：集中学习可采用专题讲座、辅导报告、观看教育片、交流讨论等多种形式。邀请专家学者、上级领导或先进模范人物进行授课，围绕学习主题进行深入讲解和分析；组织党员观看党性教育片、警示教育片等，通过直观的影像资料增强学习效果；开展交流讨论活动，鼓励党员结合自身工作实际，分享学习心得和体会，相互启发，共同提高。学习记录：安排专人负责集中学习的记录工作，详细记录学习时间、地点、内容、主持人、参加人员等信息，形成学习记录档案。学习记录应妥善保管，以备查阅。2.个人自学制定计划：党员根据自身实际情况，制定个人学习计划，明确学习目标、内容和进度安排，确保学习的系统性和连贯性。个人学习计划应报党支部备案。学习资料：党支部为党员提供必要的学习资料，如图书、报刊、杂志、电子文档等，同时鼓励党员利用网络资源，自主学习各类知识。党员应充分利用业余时间，认真学习规定的学习内容，做好学习笔记。检查督促：党支部定期对党员的个人自学情况进行检查和督促，通过查看学习笔记、组织学习交流等方式，了解党员的学习进展和收获，及时发现问题并加以指导。3.专题培训按需组织：根据党员队伍建设的需要和工作实际，有针对性地组织党员参加各类专题培训。培训内容可以是政治理论、党性修养、业务技能等方面的专业课程。培训渠道：专题培训可通过内部培训、外部培训、在线学习等多种渠道进行。内部培训由党支部组织实施，邀请本单位的业务骨干或专家进行授课；外部培训可选派党员参加上级党组织举办的各类培训班、研讨会等；在线学习鼓励党员利用网络平台，学习优质课程资源，拓宽学习渠道。培训考核：对参加专题培训的党员进行考核，考核方式可以是考试、撰写学习心得、实际操作等。考核结果作为党员评先评优、职务晋升的重要依据之一。4.实践锻炼岗位实践：鼓励党员在工作岗位上积极实践，将所学知识运用到实际工作中，通过解决实际问题，提高工作能力和业务水平。党支部要为党员提供实践锻炼的机会，支持党员参与重要项目、重点工作的推进。志愿服务：组织党员参加志愿服务活动，如社区服务、扶贫帮困、环保公益等，引导党员在服务群众中增强宗旨意识，践行党的群众路线，提升党性修养。调研考察：有计划地组织党员开展调研考察活动，了解行业发展动态、先进地区的经验做法等，拓宽党员视野，为推动工作提供参考和借鉴。调研考察结束后，党员应撰写调研报告，分享调研成果。四、学习要求1.提高认识，端正态度党员要充分认识学习的重要性，切实增强学习的自觉性和主动性，端正学习态度，克服形式主义，真正把学习作为提高自身素质和推动工作的重要途径。2.严格纪律，按时参加党员要严格遵守学习纪律，按时参加集中学习和其他学习活动，不得无故缺席。如有特殊情况不能参加学习，应提前向党支部请假，并按要求做好补学工作。3.认真学习，做好笔记党员在学习过程中要认真听讲，积极思考，做好学习笔记。学习笔记应包括学习内容、学习心得、体会感悟等，记录要详实、准确，能够反映学习的全过程和收获。4.学以致用，推动工作党员要注重将学习成果转化为实际行动，紧密联系工作实际，把学习与解决工作中的热点难点问题结合起来，切实提高工作能力和业务水平，推动各项工作取得新成效。五、学习考核与评估1.考核内容学习出勤情况：主要考核党员参加集中学习、专题培训、实践锻炼等活动的出勤记录，包括是否按时参加、有无请假等情况。学习笔记情况：检查党员学习笔记的记录质量，包括内容完整性、书写规范性、心得体会的深度等方面。学习成果转化情况：考察党员将学习成果应用到实际工作中的能力和效果，如工作业绩是否提升、解决实际问题的能力是否增强等。理论知识掌握情况：通过考试、撰写学习心得、交流发言等方式，检验党员对政治理论、党性修养、业务知识等学习内容的掌握程度。2.考核方式日常考核：党支部通过检查学习笔记、考勤记录、查看工作表现等方式，对党员的日常学习情况进行考核。日常考核结果作为党员年度考核的重要依据之一。定期考核：每半年或一年对党员的学习情况进行一次全面考核。定期考核可采用书面考试、撰写学习总结、开展民主测评等方式进行，综合评价党员的学习效果。民主评议：结合党员民主评议工作，对党员的学习情况进行评议。党员要在民主评议会上汇报自己的学习情况，接受其他党员的评议和监督。民主评议结果作为党员评先评优、表彰奖励的重要参考。3.评估反馈学习效果评估：党支部定期对党员学习教育的效果进行评估，通过问卷调查、召开座谈会、分析工作业绩等方式，了解党员对学习内容、学习方式的满意度，以及学习对工作的促进作用等方面的情况。问题反馈与改进：根据学习考核与评估结果，及时发现党员学习教育中存在的问题和不足，党支部要认真分析原因，制定改进措施，及时调整学习计划和学习方式，不断提高学习教育的质量和效果。激励与表彰：对学习表现优秀的党员进行表彰和奖励，树立学习榜样，激发全体党员的学习积极性。对学习不认真、考核不合格的党员，党支部要进行批评教育，督促其限期整改。连续两次考核不合格的党员，要按照党内有关规定进行组织处理。六、组织保障1.加强领导党支部成立党员学习教育工作领导小组，由党支部书记担任组长，负责全面领导党员学习教育工作。领导小组要定期研究党员学习教育工作，制定学习计划，解决学习中存在的问题，确保学习教育活动顺利开展。2.明确职责党支部书记：是党员学习教育的第一责任人，要亲自抓学习教育工作，带头学习，带头讲党课，督促检查党员的学习情况。党支部委员：要按照分工，负责组织实施相关的学习教育活动，协助党支部书记做好学习教育的各项工作。党小组组长：负责组织本小组的党员学习活动，传达党支部的学习要求，督促党员按时参加学习，检查党员的学习笔记，组织小组内的学习讨论和交流。3.经费保障党支部要合理安排党员学习教育经费，确保学习资料的购置、培训师资的聘请、学习场地的租赁等费用支出。学习教育经费要专款专用，严格按照财务制度进行管理，确保经费使用的合理性和透明度。4.建立学习阵地完善学习设施：党支部要建立党员活动室，配备必要的学习设备，如图书资料柜、电脑、投影仪等