广东省肇庆市实验中学高中政治 9.1市场配置资源教学实录 新人教版必修1

广东省肇庆市实验中学高中政治9.1市场配置资源教学实录新人教版必修1科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）广东省肇庆市实验中学高中政治9.1市场配置资源教学实录新人教版必修1教材分析广东省肇庆市实验中学高中政治9.1市场配置资源教学实录新人教版必修1，本章节内容紧扣市场配置资源这一主题，结合实际案例，引导学生深入理解市场在资源配置中的基础性作用，强调市场调节的优缺点，为后续学习国家宏观调控奠定基础。核心素养目标培养学生具备经济理性思维，理解市场机制在资源配置中的作用，提升学生分析市场现象的能力；培养学生批判性思维能力，识别市场调节的局限性，并认识到国家宏观调控的重要性；增强学生的社会责任感，认识到市场与国家宏观调控的相互作用，培养其参与社会主义市场经济建设的意识。教学难点与重点1.教学重点，

①理解市场配置资源的概念及其在现代社会经济活动中的基础性作用。

②掌握市场调节的基本原理，包括供求关系、价格机制等，并能分析其对资源配置的影响。

③认识到市场调节的局限性，理解国家宏观调控的必要性及其在资源配置中的作用。

2.教学难点，

①理解市场配置资源的动态过程，包括信息传递、价格形成、资源配置等环节的相互作用。

②分析市场失灵的原因，如外部性、公共物品、不完全竞争等，并能结合实际案例进行解释。

③建立市场与国家宏观调控之间相互关系的认识，理解两者在不同经济形势下的协调与配合。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、白板、实物教具（如货币、商品模型）。

-课程平台：学校内部教学平台、网络教学资源库。

-信息化资源：市场分析软件、经济数据图表、市场新闻视频。

-教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、课堂提问。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一组不同市场的图片，提问学生“你认为市场是如何运作的？”引导学生思考市场配置资源的过程。

-回顾旧知：简要回顾商品经济、货币、价格等基本概念，为市场配置资源的学习打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：

-市场配置资源的基本概念：解释市场配置资源的含义，强调市场在资源配置中的基础性作用。

-市场调节的原理：介绍供求关系、价格机制等基本原理，并举例说明其在资源配置中的作用。

-市场调节的局限性：讨论市场失灵的原因，如外部性、公共物品、不完全竞争等，并结合实际案例进行分析。

-举例说明：

-通过具体案例，如房价调控、股市波动等，帮助学生理解市场配置资源的实际应用。

-分析案例中的市场机制，如供需关系、价格波动等，引导学生思考市场调节的效果。

-互动探究：

-分组讨论：将学生分成小组，讨论市场配置资源在实际生活中的例子，如资源配置如何影响日常生活用品的价格。

-角色扮演：模拟市场交易场景，让学生扮演买家和卖家，体验市场调节的过程。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

-完成课堂练习题，包括选择题、填空题和简答题，巩固对市场配置资源知识的理解和应用。

-课堂小测验：进行简短的小测验，检验学生对本节课知识点的掌握程度。

-教师指导：

-对学生的练习进行个别指导，解答学生的疑问。

-对学生的回答进行点评，鼓励学生积极思考，勇于表达。

4.总结与反思（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调市场配置资源的重要性。

-引导学生反思：在现实生活中，我们如何利用市场配置资源，以及如何应对市场调节的局限性。

-布置作业：

-阅读相关章节，加深对市场配置资源理论的理解。

-收集并分析现实生活中市场配置资源的案例，撰写小论文。

5.课堂延伸（约5分钟）

-邀请学生分享他们在现实生活中观察到的市场配置资源的现象，以及他们的看法和思考。

-提出一些开放性问题，引导学生进行深入的思考和讨论。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够准确理解市场配置资源的基本概念，包括市场、资源配置、价格机制等。

-学生掌握了市场调节的原理，能够分析供求关系、价格机制等如何影响资源配置。

-学生了解市场调节的局限性，包括外部性、公共物品、不完全竞争等问题。

2.思维能力：

-学生培养了经济理性思维，能够从经济角度分析社会现象。

-学生提升了批判性思维能力，能够识别市场调节的不足，并思考解决方案。

-学生增强了逻辑推理能力，能够通过案例分析，归纳出市场配置资源的规律。

3.实践应用：

-学生能够运用所学知识分析实际案例，如房价调控、股市波动等。

-学生在小组讨论和角色扮演活动中，提高了沟通能力和团队合作能力。

-学生通过收集和分析市场配置资源的案例，提高了信息检索和数据处理能力。

4.社会责任感：

-学生认识到市场与国家宏观调控的相互作用，增强了参与社会主义市场经济建设的意识。

-学生理解了市场在资源配置中的重要性，以及个人行为对市场的影响。

-学生关注国家政策对市场配置资源的影响，培养了政策意识和公民责任感。

5.综合素养：

-学生通过本节课的学习，提高了自主学习能力，能够主动查找资料，进行深入思考。

-学生增强了问题意识，能够提出有针对性的问题，并尝试寻找答案。

-学生在课堂讨论中，学会了倾听他人意见，尊重不同观点，培养了包容性。内容逻辑关系1.市场配置资源的基本概念

①市场配置资源的定义

②市场在资源配置中的作用

③市场配置资源的优势

2.市场调节的原理

①供求关系对资源配置的影响

②价格机制在资源配置中的作用

③市场调节的效率与局限性

3.市场调节的局限性分析

①外部性对资源配置的影响

②公共物品的市场配置问题

③不完全竞争的市场结构

4.国家宏观调控与市场配置资源的关系

①国家宏观调控的必要性

②宏观调控手段在资源配置中的应用

③市场与国家宏观调控的协调与配合课后作业1.作业内容：

-请结合实际案例，分析市场配置资源在某一行业中的作用和局限性。

答案示例：

-案例分析：房地产市场配置资源

-作用：房地产市场通过供求关系和价格机制，有效调节了住房资源的分配，满足了不同消费者的需求。

-局限性：房地产市场存在信息不对称、投机炒作等问题，导致房价波动，影响了资源配置的公平性。

2.作业内容：

-列举三种市场调节的局限性，并解释其具体表现。

答案示例：

-外部性：如环境污染、交通事故等，这些负外部性在市场调节下可能被忽视，导致资源配置效率低下。

-公共物品：如国防、基础教育等，市场无法有效提供这些公共物品，需要政府介入。

-不完全竞争：如垄断、寡头垄断等，市场中的不完全竞争可能导致资源配置不均，影响社会福利。

3.作业内容：

-讨论国家宏观调控在市场配置资源中的作用，举例说明。

答案示例：

-国家宏观调控在市场配置资源中的作用：

-通过货币政策、财政政策等手段，调节经济总量，稳定市场供求关系。

-通过产业政策、区域政策等，引导资源向战略性新兴产业和欠发达地区倾斜。

-通过法律法规、市场监管等，规范市场秩序，保障公平竞争。

4.作业内容：

-分析以下现象，判断其是否属于市场配置资源，并说明理由。

答案示例：

-现象：政府投资建设一条高速公路。

-判断：不属于市场配置资源。

-理由：高速公路的建设和运营需要政府投资，其目的在于提供公共服务，而非通过市场交易实现资源配