初中语文展现思维试题及答案

初中语文展现思维试题及答案姓名：____________________

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字解释错误的一项是：

A.骄阳似火——阳光非常强烈

B.暑气蒸人——气温高，使人感到闷热

C.露气寒冷——露水很冷，形容天气寒冷

D.露似珍珠——露水像珍珠一样，形容露水非常漂亮

2.下列句子中，没有语病的一项是：

A.他不仅成绩好，而且很有责任心。

B.老师让我们认真复习，争取在考试中取得好成绩。

C.我昨天看到他，他正在家里休息。

D.这个公园风景优美，有很多游客。

3.下列词语中，属于近义词的是：

A.骄阳、烈日

B.欣喜、喜悦

C.高兴、快乐

D.美丽、漂亮

4.下列句子中，表达不准确的一项是：

A.雨后，天空出现了一道彩虹。

B.春天，百花争艳，生机勃勃。

C.小明学习刻苦，成绩一直名列前茅。

D.秋天，丰收的季节，农民伯伯们喜气洋洋。

5.下列词语中，加点字意思相近的一项是：

A.静静、默默、悄悄

B.欢喜、快乐、欢乐

C.清澈、明净、透明

D.淘气、顽皮、调皮

二、多项选择题（每题3分，共15分）

6.下列词语中，含有反义词的是：

A.谦虚、骄傲

B.高兴、悲伤

C.美丽、丑陋

D.骄阳似火、春风化雨

7.下列句子中，使用了修辞手法的是：

A.春风拂面，暖洋洋的。

B.夜幕降临，星星闪烁。

C.雨后的青山，翠绿欲滴。

D.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

8.下列词语中，属于成语的是：

A.莫等闲

B.乱七八糟

C.一举两得

D.呼风唤雨

9.下列句子中，使用比喻手法的是：

A.蜜蜂在花丛中忙碌地采集花粉。

B.燕子斜飞穿柳带，娇莺恰恰过花枝。

C.那是一望无际的大海，波涛汹涌。

D.他像一只勤劳的蜜蜂，在知识的海洋里采蜜。

10.下列词语中，含有数字的是：

A.一马平川

B.三心二意

C.七嘴八舌

D.千山鸟飞绝

三、判断题（每题2分，共10分）

11.《离骚》是中国古代著名的诗歌作品。（）

12.《桃花源记》描写了一个世外桃源。（）

13.《三国演义》是我国古代四大名著之一。（）

14.《鲁滨逊漂流记》是一部科幻小说。（）

15.《骆驼祥子》是鲁迅的作品。（）

四、简答题（每题10分，共25分）

16.请简要分析《春》一文中的景物描写手法及其作用。

答案：《春》一文中的景物描写手法主要包括直接描写和间接描写。直接描写如“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了”，通过具体形象地描绘春天的景象，让读者直观感受到春天的气息。间接描写如“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着”，通过拟人化的手法，赋予春天以人的情感和形象，使描写更加生动活泼。这些景物描写手法的作用在于渲染气氛，烘托主题，使读者在阅读过程中能够身临其境地感受到春天的美好。

17.请结合《背影》一文，谈谈朱自清对父亲形象的刻画特点。

答案：《背影》一文中，朱自清对父亲形象的刻画特点主要体现在以下几个方面：首先，通过细节描写，如父亲在送别时的背影，展现了父亲对儿子的关爱和牵挂；其次，通过心理描写，如“我那时真想哭出来”，表现了儿子对父亲深沉的爱和感激；再次，通过对比手法，将父亲的形象与儿子的形象进行对比，突出了父亲在儿子心中的崇高地位；最后，通过语言描写，如“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”，简洁而生动地描绘了父亲的外貌特征，使读者对父亲的形象留下深刻印象。

18.请简要概括《荷塘月色》一文的主要内容和艺术特色。

答案：《荷塘月色》一文主要描写了作者夜晚在荷塘边的所见所感。文章通过细腻的笔触，描绘了荷塘的美景，如荷叶、荷花、月光等，营造出一个宁静、美丽的夜晚画面。艺术特色方面，文章运用了多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使语言生动形象；同时，通过对比手法，将现实与理想进行对比，表达了对美好生活的向往。整篇文章情感真挚，意境深远，具有很高的艺术价值。

五、论述题

题目：结合《背影》和《荷塘月色》两篇文章，探讨朱自清散文中的人物形象描写手法及其在表达情感中的作用。

答案：朱自清的散文作品以其真挚的情感和细腻的笔触著称，其中《背影》和《荷塘月色》两篇文章在人物形象描写上具有显著的特点，以下是对其描写手法及其在表达情感中作用的探讨。

在《背影》中，朱自清通过对父亲形象的刻画，运用了多种描写手法。首先是细节描写，通过父亲送别时的背影，朱自清捕捉到了父亲在儿子心中的高大形象。这些细节如父亲的外貌、动作、神态等，都细腻地展现了父亲对儿子的关爱和牵挂。其次，心理描写是朱自清刻画人物形象的重要手法，通过儿子的内心独白，如“我那时真想哭出来”，表达了儿子对父亲的感激和爱。此外，朱自清还运用了对比手法，将父亲的形象与儿子的形象进行对比，突出了父亲在儿子心中的崇高地位。这些描写手法共同作用，使父亲的形象既真实又感人，深刻地表达了儿子对父亲的敬爱和怀念之情。

在《荷塘月色》中，人物形象描写则更多地体现在对自然景物的描绘上。朱自清通过对荷塘、月光、荷叶、荷花等景物的细致描绘，间接地展现了自己的人物形象。他将自己对美好生活的向往和对现实的不满融入对自然景物的赞美之中。通过自然景物的描写，朱自清表达了自己在纷繁复杂的社会中的孤独感和对宁静生活的渴望。

在表达情感的作用上，这些人物形象描写手法起到了至关重要的作用。细节描写和心理描写使人物形象更加立体和生动，增强了读者的代入感，使读者能够更深刻地体会到作者的情感。对比手法则通过对比强化了人物形象的鲜明性，使读者对人物的情感态度更加明确。在《背影》中，通过对比，读者能够感受到父子之间的深情厚谊；在《荷塘月色》中，通过对比，读者能够体会到作者对美好生活的向往。

试卷答案如下：

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.C

解析思路：A项“骄阳似火”中的“似”字表示比喻，不是解释；B项“暑气蒸人”中的“蒸”字表示热气腾腾，不是解释；D项“露似珍珠”中的“似”字表示比喻，不是解释；只有C项“露气寒冷”中的“寒冷”是对“露气”的解释。

2.B

解析思路：A项“不仅成绩好，而且很有责任心”中，“不仅……而且……”是并列关系，语法正确；C项“我昨天看到他，他正在家里休息”中，时态和语序都正确；D项“这个公园风景优美，有很多游客”中，主语和谓语搭配正确；只有B项“老师让我们认真复习，争取在考试中取得好成绩”中，缺少了主语，应为“老师让我们认真复习，争取在考试中取得好成绩”。

3.B

解析思路：A项“骄阳似火”和“烈日”都表示阳光强烈，但“似火”是比喻，不是近义词；C项“高兴”和“快乐”意思相近，但“快乐”比“高兴”程度更深；D项“美丽”和“漂亮”都表示好看，但“美丽”更侧重于内在美，而“漂亮”更侧重于外在美；只有B项“欣喜”和“喜悦”都表示高兴、快乐，是近义词。

4.D

解析思路：A项“雨后，天空出现了一道彩虹”中，主语和谓语搭配正确；B项“春天，百花争艳，生机勃勃”中，主语和谓语搭配正确；C项“小明学习刻苦，成绩一直名列前茅”中，主语和谓语搭配正确；只有D项“秋天，丰收的季节，农民伯伯们喜气洋洋”中，缺少了谓语，应为“秋天，丰收的季节，农民伯伯们喜气洋洋地庆祝”。

5.C

解析思路：A项“静静”、“默默”、“悄悄”都表示安静，但程度不同，“静静”最安静，“默默”次之，“悄悄”最不安静；B项“欢喜”、“快乐”、“欢乐”都表示高兴，但“欢喜”程度最轻，“快乐”次之，“欢乐”最重；D项“淘气”、“顽皮”、“调皮”都表示顽皮，但“淘气”最顽皮，“顽皮”次之，“调皮”最不顽皮；只有C项“清澈”、“明净”、“透明”都表示清澈透明，程度相近。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

6.ABC

解析思路：A项“谦虚”和“骄傲”是反义词；B项“高兴”和“悲伤”是反义词；C项“美丽”和“丑陋”是反义词；D项“骄阳似火”和“春风化雨”不是反义词。

7.ACD

解析思路：A项“春风拂面，暖洋洋的”使用了拟人手法；C项“雨后的青山，翠绿欲滴”使用了拟人手法；D项“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”使用了夸张手法；只有B项“夜幕降临，星星闪烁”没有使用修辞手法。

8.ABCD

解析思路：A项“莫等闲”是成语；B项“乱七八糟”是成语；C项“一举两得”是成语；D项“呼风唤雨”是成语。

9.ABCD

解析思路：A项“蜜蜂