古诗的现代翻译实践试题及答案

古诗的现代翻译实践试题及答案姓名：____________________

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.下列哪一项不是《静夜思》中的诗句？

A.床前明月光，疑是地上霜

B.举头望明月，低头思故乡

C.空山新雨后，天气晚来秋

D.青青园中葵，朝露待日晞

2.下列哪一项是《登鹳雀楼》的作者？

A.王之涣

B.杜甫

C.白居易

D.李白

3.下列哪一项是《江雪》中的诗句？

A.千山鸟飞绝，万径人踪灭

B.春风又绿江南岸，明月何时照我还

C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

D.青青园中葵，朝露待日晞

4.下列哪一项是《夜泊牛渚怀古》中的诗句？

A.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠

B.春风又绿江南岸，明月何时照我还

C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

D.青青园中葵，朝露待日晞

5.下列哪一项是《望庐山瀑布》中的诗句？

A.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川

B.青青园中葵，朝露待日晞

C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

D.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠

6.下列哪一项是《送元二使安西》中的诗句？

A.青青园中葵，朝露待日晞

B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

C.空山新雨后，天气晚来秋

D.葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催

7.下列哪一项是《春晓》中的诗句？

A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟

B.空山新雨后，天气晚来秋

C.葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催

D.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠

8.下列哪一项是《静夜思》中的诗句？

A.床前明月光，疑是地上霜

B.举头望明月，低头思故乡

C.空山新雨后，天气晚来秋

D.青青园中葵，朝露待日晞

9.下列哪一项是《登鹳雀楼》中的诗句？

A.欲穷千里目，更上一层楼

B.春风又绿江南岸，明月何时照我还

C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

D.青青园中葵，朝露待日晞

10.下列哪一项是《江雪》中的诗句？

A.千山鸟飞绝，万径人踪灭

B.春风又绿江南岸，明月何时照我还

C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

D.青青园中葵，朝露待日晞

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.下列哪些诗句出自《静夜思》？

A.床前明月光，疑是地上霜

B.举头望明月，低头思故乡

C.春风又绿江南岸，明月何时照我还

D.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠

2.下列哪些诗句出自《登鹳雀楼》？

A.欲穷千里目，更上一层楼

B.春风又绿江南岸，明月何时照我还

C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

D.空山新雨后，天气晚来秋

3.下列哪些诗句出自《江雪》？

A.千山鸟飞绝，万径人踪灭

B.春风又绿江南岸，明月何时照我还

C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

D.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠

4.下列哪些诗句出自《望庐山瀑布》？

A.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川

B.青青园中葵，朝露待日晞

C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

D.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠

5.下列哪些诗句出自《送元二使安西》？

A.葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催

B.春风又绿江南岸，明月何时照我还

C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

D.空山新雨后，天气晚来秋

三、判断题（每题2分，共10分）

1.《静夜思》的作者是李白。（）

2.《登鹳雀楼》的作者是王之涣。（）

3.《江雪》的作者是杜甫。（）

4.《望庐山瀑布》的作者是白居易。（）

5.《送元二使安西》的作者是王之涣。（）

四、简答题（每题10分，共25分）

1.题目：《静夜思》这首诗表达了诗人怎样的情感？

答案：《静夜思》通过诗人夜晚在床上思念家乡的情景，表达了诗人对故乡的深切思念之情。诗中的“床前明月光，疑是地上霜”描绘了夜晚的宁静与明亮，而“举头望明月，低头思故乡”则直接抒发了诗人对家乡的思念。

2.题目：《登鹳雀楼》中的“欲穷千里目，更上一层楼”这句话有什么寓意？

答案：《登鹳雀楼》中的“欲穷千里目，更上一层楼”寓意着诗人渴望超越眼前的局限，追求更高的视野和更广阔的境界。这句话表达了诗人对知识、对世界的探索欲望，以及对人生境界的不断追求。

3.题目：请简述《江雪》这首诗的意境。

答案：《江雪》通过描绘江边雪景，营造出一种宁静、孤独的意境。诗中的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”描绘了雪后的荒凉景象，而“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”则表现了诗人超然物外、隐逸自得的情怀。

4.题目：为什么说《望庐山瀑布》是李白山水诗的代表作之一？

答案：《望庐山瀑布》是李白山水诗的代表作之一，因为它生动地描绘了庐山瀑布的壮观景象，展现了李白豪放不羁的诗风。诗中的“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”形象地描绘了瀑布的气势，而“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”则夸张地表达了瀑布的雄伟与壮丽。

五、论述题

题目：如何通过古诗的现代翻译实践提高学生的语文素养？

答案：

1.培养学生的语言感知能力：通过古诗的现代翻译实践，学生需要理解古诗的意境、情感和修辞手法，这有助于提高他们对语言的感觉和感知能力。

2.深化对古诗文化内涵的理解：翻译古诗不仅是对字面意思的转换，更是对文化背景和内涵的解读。通过翻译实践，学生可以更深入地了解古诗所蕴含的历史、哲学和美学价值。

3.提升学生的创新思维：在翻译过程中，学生需要发挥自己的想象力和创造力，寻找合适的现代语言表达方式，这有助于培养学生的创新思维。

4.增强学生的跨文化交际能力：古诗翻译往往涉及跨文化交流，学生需要了解不同文化背景下的语言习惯和表达方式，这有助于提高他们的跨文化交际能力。

5.锻炼学生的写作技巧：翻译古诗的过程实际上是一种写作练习，学生需要运用各种写作技巧来传达古诗的意境和情感，这有助于提高他们的写作水平。

6.培养学生的审美情趣：古诗翻译实践让学生在欣赏古诗词美的同时，也能体会到现代语言表达的美，从而培养他们的审美情趣。

7.增强学生的自主学习能力：翻译古诗需要学生自主查阅资料、思考问题，这有助于提高他们的自主学习能力和解决问题的能力。

试卷答案如下：

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.C

解析思路：根据《静夜思》的内容，A、B、D选项均为诗中的句子，而C选项出自王维的《山居秋暝》，因此选择C。

2.A

解析思路：《登鹳雀楼》的作者是唐代诗人王之涣，其他选项中的作者分别是杜甫、白居易和李白，因此选择A。

3.A

解析思路：《江雪》中的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”是诗中的名句，其他选项中的诗句分别出自其他诗人的作品，因此选择A。

4.A

解析思路：《夜泊牛渚怀古》中的“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”是诗中的句子，其他选项中的诗句分别出自其他诗人的作品，因此选择A。

5.A

解析思路：《望庐山瀑布》中的“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”是诗中的句子，其他选项中的诗句分别出自其他诗人的作品，因此选择A。

6.D

解析思路：《送元二使安西》中的“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”是诗中的句子，其他选项中的诗句分别出自其他诗人的作品，因此选择D。

7.A

解析思路：《春晓》中的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是诗中的句子，其他选项中的诗句分别出自其他诗人的作品，因此选择A。

8.A

解析思路：《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”是诗中的句子，其他选项中的诗句分别出自其他诗人的作品，因此选择A。

9.A

解析思路：《登鹳雀楼》中的“欲穷千里目，更上一层楼”是诗中的句子，其他选项中的诗句分别出自其他诗人的作品，因此选择A。

10.A

解析思路：《江雪》中的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”是诗中的句子，其他选项中的诗句分别出自其他诗人的作品，因此选择A。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.AB

解析思路：《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”和“举头望明月，低头思故乡”均为诗中的句子，因此选择AB。

2.AD

解析思路：《登鹳雀楼》中的“欲穷千里目，更上一层楼”和“白日依山尽，黄河入海流”均为诗中的句子，因此选择AD。

3.AB

解析思路：《江雪》中的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”和“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”均为诗中的句子，因此选择AB。

4.AC

解析思路：《望庐山瀑布》中的“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”和“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”均为诗中的句子，因此选择AC。

5.AD

解析思路：《送元二使安西》中的“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”和“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”均为诗中的句子，因此选择AD。

三、判断题（每题2分，