初中语文写作练习试题及答案

初中语文写作练习试题及答案姓名：____________________

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.下列词语中，加点字的读音与其他三个不同的一项是（）

A.贪婪（gān）好奇（qí）轻蔑（miè）贪婪（lán）

B.蜿蜒（yán）蹉跎（cuō）呆滞（zhì）蜿蜒（wān）

C.漂泊（bó）悠扬（yōng）沉着（chén）漂泊（piāo）

D.憔悴（cuì）潇洒（xiāo）沉默（mò）憔悴（tiáo）

2.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.这篇文章的写作手法独特，语言生动，给人以深刻的印象。

B.通过这次参观学习，我深切地感受到了我国科技的快速发展。

C.他的成绩之所以能够取得优异，是由于他付出了比别人多得多的努力。

D.这本书的内容非常丰富，对学生的学习和生活有很大的帮助。

3.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.陶醉（zhuì）踽踽（jǔ）独行沉默（mò）谦虚（qiān）

B.沉湎（miǎn）踟蹰（chí）不前沉默（mò）谦虚（qiān）

C.陶醉（zhuì）踽踽（jǔ）独行沉默（mó）谦虚（qiān）

D.沉湎（miàn）踟蹰（chí）不前沉默（mò）谦虚（qiān）

4.下列句子中，使用恰当的一项是（）

A.他勤奋好学，成绩优异，是同学们学习的榜样。

B.老师讲课时，我们都要认真听讲，不要分散注意力。

C.她的性格非常开朗，乐于助人，是我们班的团支书。

D.这件事儿虽然不大，但是关系着我们班级的荣誉。

5.下列词语中，没有同音字的一项是（）

A.漫步（màn）漫谈（màn）漫延（màn）漫不经心（màn）

B.奔跑（bēn）奔腾（bēn）奔流（bēn）奔赴（bēn）

C.漫步（màn）漫谈（màn）漫延（màn）漫不经心（màn）

D.奔跑（bēn）奔腾（bēn）奔流（bēn）奔赴（bēn）

二、多项选择题（每题3分，共15分）

6.下列词语中，属于同义词的一项是（）

A.优秀（yōuxiù）优良（yōuliáng）优越（yōuyì）优良（yōuliáng）

B.勤奋（qínfèn）勤劳（qínláo）勤恳（qínkěn）勤勉（qínmiǎn）

C.坚定（jiāndìng）坚决（jiānjué）坚硬（jiānyìng）坚固（jiāngù）

D.和谐（héxié）和顺（héshùn）和睦（hémù）和衷共济（hézhōnggòngjì）

7.下列句子中，使用比喻修辞手法的一项是（）

A.蜜蜂采蜜，像勤劳的小蜜蜂在忙碌着。

B.这本书的内容非常丰富，犹如一位智者与我们对话。

C.他在讲台上神采奕奕，仿佛一位将军在指挥战斗。

D.这座山峰巍峨壮观，宛如一位巨人屹立在天地之间。

8.下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）

A.树叶在秋风中翩翩起舞，像一群美丽的蝴蝶。

B.夜晚的星空闪烁着无数星星，好像无数只眼睛在注视着我们。

C.月亮悄悄爬上了天空，犹如一位羞涩的少女。

D.这朵花儿盛开在春天，像一位美丽的少女在微笑。

9.下列词语中，属于反义词的一项是（）

A.高兴（xìng）伤心（xīn）伤心（shēng）伤心（xīn）

B.大小（dàxiǎo）好坏（hǎohuài）高低（gāodī）前后（qiánhòu）

C.明亮（míngliàng）黑暗（hēiàn）高矮（gāoāi）长短（chángduǎn）

D.贫富（pínfù）善恶（shànè）寒冷（hánlěng）热烈（rèliè）

10.下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是（）

A.他跑得像飞一样快。

B.这本书的内容非常丰富，犹如一座知识宝库。

C.月亮升上了天空，犹如一位巨人屹立在天地之间。

D.这朵花儿盛开在春天，像一位美丽的少女在微笑。

三、判断题（每题2分，共10分）

11.下列句子中，使用了借代修辞手法的一项是（）

A.这座山峰巍峨壮观，宛如一位巨人屹立在天地之间。

B.树叶在秋风中翩翩起舞，像一群美丽的蝴蝶。

C.夜晚的星空闪烁着无数星星，好像无数只眼睛在注视着我们。

D.月亮悄悄爬上了天空，犹如一位羞涩的少女。（）

12.下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（）

A.这篇文章的写作手法独特，语言生动，给人以深刻的印象。

B.通过这次参观学习，我深切地感受到了我国科技的快速发展。

C.他的成绩之所以能够取得优异，是由于他付出了比别人多得多的努力。

D.这本书的内容非常丰富，对学生的学习和生活有很大的帮助。（）

13.下列句子中，使用了设问修辞手法的一项是（）

A.这篇文章的写作手法独特，语言生动，给人以深刻的印象。

B.通过这次参观学习，我深切地感受到了我国科技的快速发展。

C.他的成绩之所以能够取得优异，是由于他付出了比别人多得多的努力。

D.这本书的内容非常丰富，对学生的学习和生活有很大的帮助。（）

14.下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）

A.这篇文章的写作手法独特，语言生动，给人以深刻的印象。

B.通过这次参观学习，我深切地感受到了我国科技的快速发展。

C.他的成绩之所以能够取得优异，是由于他付出了比别人多得多的努力。

D.这本书的内容非常丰富，对学生的学习和生活有很大的帮助。（）

15.下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）

A.这篇文章的写作手法独特，语言生动，给人以深刻的印象。

B.通过这次参观学习，我深切地感受到了我国科技的快速发展。

C.他的成绩之所以能够取得优异，是由于他付出了比别人多得多的努力。

D.这本书的内容非常丰富，对学生的学习和生活有很大的帮助。（）

四、简答题（每题10分，共25分）

16.请结合具体事例，谈谈如何提高自己的写作水平。

答案：

（1）多阅读：广泛阅读各种类型的书籍，尤其是经典文学作品，以提高自己的文学素养和语言表达能力。

（2）勤练笔：坚持每天写日记、随笔或短文，不断练习写作技巧，积累写作素材。

（3）学习写作技巧：通过学习写作技巧，掌握各种写作手法，如比喻、拟人、排比等，使文章更具表现力。

（4）请教他人：向老师、同学或家长请教写作中的问题，听取他们的意见和建议。

（5）多思考：在写作过程中，多思考文章的主题、结构、语言等方面，力求使文章内容丰富、结构严谨、语言优美。

17.请举例说明如何运用对比手法使文章更具表现力。

答案：

对比手法是通过将两个或多个事物进行对比，突出它们之间的差异，使文章更具表现力。以下举例说明：

（1）文章中，将“勤奋”与“懒惰”进行对比，突出了勤奋的重要性。

（2）文章中，将“春天”与“冬天”进行对比，描绘了春天的生机勃勃与冬天的寒冷萧瑟。

（3）文章中，将“成功”与“失败”进行对比，强调了成功背后的努力与失败带来的教训。

（4）文章中，将“善良”与“邪恶”进行对比，彰显了善良的力量与邪恶的丑陋。

（5）文章中，将“自然”与“人工”进行对比，展示了自然之美与人工之巧的和谐共存。

18.请谈谈如何运用细节描写使文章更加生动形象。

答案：

细节描写是指通过对人物、景物、事件等方面的细节进行具体、生动的描述，使文章更加生动形象。以下举例说明：

（1）文章中，通过描写人物的服饰、神态、动作等细节，使人物形象更加鲜明。

（2）文章中，通过描写景物的色彩、形状、气味等细节，使读者仿佛身临其境。

（3）文章中，通过描写事件的过程、结果等细节，使读者对事件有更深刻的理解。

（4）文章中，通过描写人物的心理活动、情感变化等细节，使读者感受到人物的内心世界。

（5）文章中，通过描写自然现象、社会现象等细节，使读者对现象有更深入的认识。

五、论述题

题目：如何通过阅读提升中学生的语文素养？

答案：

1.扩大阅读范围：中学生应广泛阅读各类书籍，包括文学作品、历史书籍、科普读物等，以拓宽知识面，提高文化素养。

2.注重阅读质量：在阅读过程中，不仅要关注故事情节，还要深入理解作品的主题思想、人物形象、写作手法等，提高阅读的深度。

3.做好读书笔记：阅读时，做好笔记，记录下重要的观点、感悟和心得，有助于加深对阅读内容的理解和记忆。

4.积累语言素材：在阅读中，积累优美的词语、句子和段落，丰富自己的语言表达，提高写作水平。

5.开展阅读交流活动：与同学、老师或家长分享阅读心得，参与读书会等活动，增进对书籍内容的理解和感悟。

6.结合实际生活：将阅读内容与现实生活相结合，思考作品中的道理和启示，提高自己的实践能力。

7.培养阅读习惯：坚持每天阅读，形成良好的阅读习惯，使阅读成为生活中的一部分。

8.关注阅读方法：学习并掌握各种阅读方法，如快速阅读、精读、略读等，提高阅读效率。

9.培养批判性思维：在阅读中，学会质疑、分析、评价，培养自己的批判性思维能力。

10.提高阅读兴趣：选择自己感兴趣的书籍，激发阅读兴趣，使阅读成为一种享受。

试卷答案如下：

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.D

解析思路：通过比较四个选项中加点字的读音，发现只有D项中的“憔悴”读音与其他三个不同，故选D。

2.B

解析思路：分析每个选项的句子结构，发现A项中“给人以深刻的印象”应为“给人留下深刻的印象”，C项中“之所以”与“由于”重复，D项中“有很大的帮助”应为“有很大的帮助作用”，故选B。

3.A

解析思路：逐个检查每个选项中的词语，发现只有A项中的词语没有错别字，故选A。

4.D

解析思路：分析每个选项的句子，发现只有D项中的句子使用了比喻修辞手法，将“这本书的内容”比作“一座知识宝库”，故选D。

5.B

解析思路：通过比较四个选项中加点字的读音，发现只有B项中的“奔腾”读音与其他三个不同，故选B。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

6.B

解析思路：分析每个选项中的词语，发现只有B项中的词语都是同义词，故选B。

7.D

解析思路：分析每个选项中的句子，发现只有D项中的句子使用了比喻修辞手法，将“这座山峰”比作“一位巨人”，故选D。

8.C

解析思路：分析每个选项中的句子，发现只有C项中的句子使用了拟人修辞手法，将“月亮”拟人化为“一位羞涩的少女”，故选C。

9.C

解析思路：分析每个选项中的词语，发现只有C项中的词语都是反义词，故选C。

10.A

解析思路：分析每个选项中的句子，发现只有A项中的句子使用了夸张修辞手法，将“他跑得快”夸张为“像飞一样快”，故选A。

三、判断题（每题2分，共10分）

11.×

解析思路：通过分析每个选项中的句子，发现只有D项中的句子使用了拟人修辞手法，而题目要求使用借代修辞手法，故判断为错。

12.×

解析思路：通过分析每个选