2023级人才培养方案（计算机网络技术）

甘肃有色冶金职业技术学院人才培养方案计算机网络技术专业

2023级

计算机网络技术专业

人才培养方案

教务处制

二〇二三年

甘肃有色冶金职业技术学院人才培养方案计算机网络技术专业

计算机网络技术专业人才培养方案

一、专业名称及代码

专业代码：510202

专业名称：计算机网络技术

二、入学要求

1.普通入学为：高中阶段教育毕业生或具有同等学历者。

三、修业年限

三年。

四、职业面向

所属专业大类及所属专业类应依据现行专业目录；对应行业参照现行的

《国民经济行业分类》；主要职业类别参照现行的《国家职业分类大典》；根

据行业企业调研，明确主要岗位类别（或技术领域）；根据实际情况举例职业

资格证书或技能等级证书

所属专业

所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位类别职业资格证书或技能

大类

（代码）（代码）（代码）（或技术领域）等级证书举例

（代码）

计算机网络管理网络售前技术支持；计算机操作员证书

互联网和相

员网络应用开发；1+XJavaweb初、中

电子信息计算机网络技关服务；软

（2-02-13-05）网络系统运维；级

大类术件和信息技

网络与信息安全网络系统集成；1+X网络系统建设与

（51）（510202）术服务业

管理员云计算系统部运维初、中级

（51）

（4-04-04-02）署与运维；1+XPython初、中级

五、培养目标与培养规格

1

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（一）培养目标

本专业落实立德树人根本任务，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳

全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，

精益求精的工匠精神，劳动精神，较强的就业能力和可持续发展能力的技能型

人才。

本专业人才培养重点是面向金昌市“2+4”现代化产业集群，立足于信息

技术赋能制造业、有色金属、新能源、数字经济、化工循环、资源综合利用等

产业，以工业互联网应用和智能制造为突破口，将数字技术赋能工业转型发展，

着力培养数字经济领域高素质复合型技术技能人才，进而服务金昌市经济高质

量转型升级。

培养学生掌握设备使用与维护、系统集成等方面的知识，具有无线网络技

术开发和应用能力、路由器配置应用能力、计算机网络、安防监控网等工程施

工、安装、调试、维护等职业能力，以及良好的创新精神和职业迁移能力，在

互联网技术相关行业企业等岗位，能从事设备操作与维护、系统集成、技术管

理等工作的高素质技能型人才。

（二）培养规格

1.素质

（1）思想政治素质。

坚决拥护中国共产党领导，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸

魂育人，以政治认同、家国情怀、道德修养、法治意识、文化素养为重点，以

爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，坚持爱国和爱党爱社会主

2

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义相统一，系统开展马克思主义理论教育，系统进行中国特色社会主义和中国

梦教育、社会主义核心价值观教育、法治教育、劳动教育、心理健康教育、中

华优秀传统文化教育，具有较好的道德修养和身心素质，树立遵纪守法、遵章

守纪的法制观念。

（2）职业素质。

具有良好的职业道德和敬业、精益、专注、创新为主的工匠精神，做到吃

苦耐劳、踏实肯干，讲求奉献。树立诚实守信意识和责任意识，有良好的社会

责任感和使命感。能够严格遵守职业规范及操作规程，具有较强的安全和环保

意识。

（3）人文素养和科学素养。

具有较为宽阔的视野，文理交融。具有一定的科学思维和科学探索精神，

具备健康、高雅的审美情趣和正确的审美观点、较强的审美能力，个性鲜明，

学有所长。

（4）身心素质。

具有一定的体育运动和生理卫生知识，养成良好的锻炼身体、讲究卫生的

习惯，掌握一定的运动技能，达到国家规定的体育健康标准；具有坚韧不拔的

毅力，积极乐观的态度、良好的人际关系、健全的人格品质，良好的心理素质、

身体素质、人文素质。

2.知识

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化

知识；

3

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（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产

等相关知识；

（3）掌握数学计算、应用文写作、英语交流、计算机网络等科学文化基

础知识。

（4）掌握信息技术、云计算、信息安全、计算机网络、数据库设计、网

络操作等新型技术的基本理论和基本知识，获得本专业较好的技能与方法的训

练。

（5）掌握1+X网络系统建设与运维，有一定的网络业务实践能力。

3.能力

（1）具备运用辩证唯物主义基本观点及方法认识、分析和解决问题的能

力；

（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

（3）具有独立思考，主动工作，解决实际问题的能力；

（4）具有终身学习的能力、自我发展能力及创新能力；

（5）具有严谨的工作态度和良好的心理素质；

（6）具有从网络服务器配置管理、网络设备配置与调试和网络综合布线

的能力；

（7）具有基本应用软件的开发的能力；

（8）具有运用系统工程的方法解决实际工作问题的能力；

（9）具有严格执行工作程序、工作规范、工作标准和安全操作规程的能

4

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力；

（10）具有基本的生产组织、技术管理能力。

（三）专业课程思政建设目标

根据专业的特色和优势，深入研究专业的思政育人目标，深入挖掘提炼专

业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵，科学合理拓展专业课程的广度、

深度和温度，从课程所涉专业、行业、国家、国际、文化、历史等角度，确定

专业课程思政建设内容和目标。

六、课程设置及要求

计算机网络技术的课程体系框架包括基础课程、专业核心课程、选修课程、

实践教学等各方面，课程设置过程中将1+X证书培训、技能鉴定、技能大赛培

训内容及要求有机融入专业人才培养，根据职业技能等级标准优化课程设置，

及时将新技术、新工艺、新规范、新要求等纳入教学内容，使学历证书体现的

专业教学内容基本覆盖对应职业技能等级证书标准，从而实现书证融通。同时，

在教学过程中，注重对学生的思想道德教育，引导学生树立正确的人生观、价

值观和世界观；在计算机网络技术中，注重培养学生的文化知识水平，使其具

备扎实的人文素养和宽广的国际视野；在计算机应用技术的教学过程中，注重

学生的技术技能培养，使其掌握最新的技术和工艺，具备较强的实践能力和创

新意识；在计算机网络技术实践中，注重开展社会实践教育，让学生走出课堂，

深入社会实践，了解社会需求和发展趋势，增强其社会适应能力和创新能力，

通过参加实习、实训、科研、创新创业等活动，让学生将所学知识和技能应用

于实践中，提高其实际操作能力和解决问题的能力；注重开展劳动教育，让学

5

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生学会动手、动脑、动心，培养其勤劳、自立、自律的品质。通过组织学生参

加生产实践、志愿服务等活动，让学生亲身体验劳动的过程和价值，增强其劳

动意识和社会责任感。

（一）公共基础课程

根据相关规定，目前开设课程16门，包括习近平新时代中国特色社会主

义思想概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德与法治、

形势与政策、大学英语、体育与健康、大学语文与传统文化、应用文写作、大

学生心理健康教育、职业生涯规划、大学计算机基础、入学教育、国防教育与

军事理论、高等数学、劳动教育、大学美育。

序号课程名称主要教学内容

开设本课程的主要目标在于引导青年大学生树

立马克思主义信仰，坚定“四个自信”，落实立德树

人根本任务，立志听党话、跟党走，形成正确的世界

观、人生观、价值观。主要内容包括习近平新时代中

国特色社会主义思想的核心要义、习近平新时代中国

习近平新时代中国特色社会主义特色社会主义思想的理论与实践贡献、习近平新时代

1

思想概论中国特色社会主义思想的方法论、习近平新时代中国

特色社会主义思想的理论品格、习近平新时代中国特

色社会主义思想的历史地位等。重在培养大学生形成

理论思维，实现从学理认知到信念生成的转化，增强

使命担当，增强建设社会主义现代化强国和实现中华

民族伟大复兴中国梦的使命感。

开设本课程的主要目标是帮助大学生正确认识

自身所肩负的历史使命，了解党和国家的路线、方针、

政策，坚定在中国共产党的领导下走中国特色社会主

义道路的理想信念，努力培养德、智、体、美、劳全

面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和接

毛泽东思想和中国特色社会主义

2班人，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、

理论体系概论

做到“两个维护”。主要内容是通过讲授马克思主

义中国化历史进程中的理论成果，帮助学生系统掌握

毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、

科学发展观等基本原理和基本观点，把握中国特色社

会主义理论体系的形成和发展条件过程，科学理解其

6

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历史地位和指导意义。要求学生重点掌握中国特色社

会主义理论体系，从而树立正确的世界观、人生观、

价值观。

《思想道德与法治》是一门融思想性、政治性、

科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课。

本课程针对大学生成长过程中面临的思想道德与法

治问题，开展马克思主义的人生观、价值观、道德观、

法治观教育，帮助大学生提升思想道德素质和法治素

养，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。学习

本课程，有助于大学生领悟人生真谛、把握人生方向，

3思想道德与法治

追求远大理想、坚定崇高信念，继承优良传统、弘扬

中国精神。培育和践行社会主义核心价值观；有助于

大学师生遵守道德规范、锤炼道德品格，把正确的道

德认知、自觉的道德养成和积极的道德实践紧密结合

起来，引领良好的社会风尚；有助于大学生学习法治

思想、养成法治思维，自觉尊法学法守法用法，从而

具备优秀的思想道德素质和法治素养。

开设本课程的主要目标是引导和帮助学生掌握

正确的形势与政策分析方法，特别是对我国的基本国

情、国内外重大事件、社会热点和难点等问题的思考、

分析和判断能力，使之能科学预测和准确把握形势与

政策发展的客观规律，形成正确的认识。主要内容是

4形势与政策

紧密结合国内外形势，针对学生的思想实际，开展形

势与政策教育教学，帮助大学生正确认识世情、国情

和党情，了解掌握党的路线、方针和政策，提高思想

政治觉悟。要求大学生关注时事、认清大局，增强大

学生辨别是非的能力，提高大学生思想政治素质。

本课程旨在提高学生的综合文化素养和英语的

实际应用能力。第一学年通过对英语的听、说、读、

写、译基本训练，使学生掌握有效的学习方法和学习

策略，培养学生的学习兴趣和自主学习能力。第二学

4大学英语

年结合专业课学习的实际情况，设定具体职场场景，

提高学生的英语应用能力。教授与专业有关的相关英

语术语，让学生在业务中进行专业相关的简单口语和

书面交流，培养学生在职场环境下运用英语的基本能

7

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力，特别是听说能力，为提升就业和未来职场竞争力

打好基础。

提高对自身身体和健康的认识，掌握体育与健康

的基本知识和运动技能，学会学习体育锻炼的基本方

法，形成终身锻炼的意识和习惯。坚持锻炼，增强体

能，促进身体健康，养成健康的生活方式；提高抗挫

5体育与健康折能力和情绪调节能力，培养坚强的意志品质，增强

自尊心和自信心；培养创新精神和创新能力，形成积

极向上、乐观开朗的生活态度；培养良好的体育道德

和集体主义、社会主义、爱国主义精神，学会获取现

代社会中体育与健康知识的方法。

学习了解中华传统文化，深刻领悟民族经典优秀

文化精髓。能够正确理解和运用汉语语言文字进行表

达和交流，正确描述、评价文学现象，准确抒发对自

然、社会、人生的感受。在教学中体现职业教育特色，

注重科学性、知识性、趣味性相统一，以培养学生必

6大学语文与传统文化

备的传统文化素养为核心，以各专业人才培养方案为

依据，围绕“人文精神”和“职业能力”展开教学，

努力提升学院教育文化品位和学生人文素养，丰富校

园文化，发挥文化传承作用，引领学生形成高尚的道

德情操和正确的价值取向。

通过学习本课程，优化听说读写的技能，熟练运

用语言文字和专业知识，结合专业学习的要求，策划、

组织和实施语言类的实践活动，使学生掌握应用文写

7应用文写作作的基本理论和一般规律，了解并掌握主要文种的写

作方法和写作技巧，培养学生的逻辑思维能力，提高

语言表达能力，养成良好的写作思维，以满足未来工

作、学习以及科学研究中的写作需要。

围绕学生心理特点，通过适应篇、成长篇、情绪

篇、交往篇、学习篇、职业篇等6个篇章的内容学习，

对学生在环境适应、自我了解、情绪调节、人际交往、

自主学习、求职择业等方面遇到的问题进行探讨和引

8大学生心理健康教育导，通过名言导入、心灵故事、心理游戏及活动、心

理知识、心理测试、拓展知识等互动环节引导学生自

己分析心理问题、探索自身想法，解决生活、学习中

遇到的实际问题，为未来健康工作和生活奠定心理基

础。

通过探索自我中的兴趣探索、性格探索、能力探

索、价值观探索和探索工作世界，能够帮助大学生了

9职业生涯规划

解自身的特点和优势，帮助其正确理解职业生涯规

划的理念，提高其对职业生涯规划意义的认识，掌握

8

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正确的职业生涯规划方法，从而积极地进行自己的职

业生涯规划探索和规划。

课程以培养当代大学生计算机应用能力为出发

点，本着循序渐进的原则，以应用为主线组织，通过

10大学计算机基础精选的若干案例尽可能多地覆盖有关软件的常用功

能。操作中尽快让学生上手，以提高学生学习的兴趣

和积极性，旨在培养学生的实际操作能力。

引导学生更好度过大学生活重要环节，也是大学

生思想政治教育的重要组成部分。其主要内容在于让

学生了解校史校情，增强爱校意识，心怀远大的理想

抱负，自觉践行校训校风；了解学院人才培养模式和

专业特点，充分利用资源，学会自主学习，培养和增

强创新精神与实践能力；了解学院的各项规章制度，

11入学教育自觉遵守校纪校规，形成优良学风；帮助学生正确对

待由环境、生活、学习、人际关系变化带来的一系列

心理不适问题，以健康乐观、积极向上的精神风貌度

过大学生活；开展各类安全教育，提高学生安全意识；

增强学生生涯规划意识，端正专业思想，明确专业任

务，规划大学生涯和职业生涯。要求学生尽快适应大

学生活、坚定专业思想、养成良好习惯。

以习近平强军思想和习近平总书记关于教育的

重要论述为遵循，全面贯彻党的教育方针、新时代军

事战略方针和总体国家安全观，围绕立德树人根本任

务和强军目标根本要求，着眼培育和践行社会主义核

心价值观，以提升学生国防意识和军事素养为重点，

12国防教育与军事理论为实施军民融合发展战略和建设国防后备力量服务。

通过此课程教学，让学生掌握军事基础知识，增强国

防观念、国家安全意识和忧患危机意识，弘扬爱国主

义精神、传承红色基因、提高学生综合国防素质，为

中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打

下坚实的基础。

掌握一元函数（极限、连续、微分、积分）、常

微分方程、行列式和矩阵等方面的基本概念、基本理

高等数学论和基本方法，培养学生的运算能力、抽象思维能力、

13

逻辑推理能力、空间想象能力，紧密结合建筑、冶金、

机电、经济领域和日常生活中的现实问题，培养学生

运用数学知识解决实际问题的能力。

树立正确的劳动观念、具有必备的劳动能

力、培育积极的劳动精神、养成良好的劳动习

14劳动教育惯和品质四个方面；明确三类劳动教育（日常

生活劳动教育、生产劳动教育、服务性劳动教

育）

培养学生认识美、体验美、感受美和创造

15大学美育美的能力，使他们具有美的理想、美的情操、

美的品格和美的素养。

9

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（二）专业课程

1.专业基础课程

专业基础课程名称及主要教学内容

序号专业基础课名称主要教学内容

本课程主要讲述C语言开发环境介绍，顺序程序设计，选择

1C语言程序设计1结构程序设计，循环程序设计，数组。培养学生面向对象程序设

计的能力，同时具备对硬件进行驱动编程的能力。

本课程主要讲述C语言函数、指针，结构体与共用体，位运

2C语言程序设计2算，文件。培养学生面向对象程序设计的能力，同时具备对硬件

进行驱动编程的能力。

主要教学内容涵盖了图形图像处理的基础知识和高级技术，

3Photoshop平面设计旨在培养学生具备熟练的操作技能和创意思维能力，以适应社会

对计算机人才的需求。

本课程是工业网络技术专业方向的专业必修课，学习本课程

以前，学生应熟悉WINDOWS基本操作。本课程要求以实际操作为

主。通过该课程的学习使学生达到：熟悉计算机网络的基本组成；

了解计算机通信协议；理解IP协议；掌握IP地址的规划；掌握

4网络系统建设与运维（初级）

网络设备的工作原理；熟悉简单的计算机网络的组建；熟悉基本

网络设备的特点与应用，重点掌握交换技术与三层交换机的配置、

动态路由与静态路由技术，地址转换技术、防火墙与网络安全技

术。

本课程主要讲授网站的设计、编辑、修改、上传，主要应用

Dreamweaver及Fireworks。其中Dreamweaver是网页编辑软件，

5网页制作讲授其表格、框架、层等布局工具及超链接、CSS样式等相关知

识，Fireworks是图形/图像处理软件，主要讲授静态图片的制

作、处理及简单动态图片的制作。

主要讲授计算机硬件组装、计算机系统软件、应用软件安装、

6计算机组装与维护防病毒软件使用、计算机外设安装与维护、计算机软硬件故障排

除。

2.专业核心课程

专业核心课程名称及主要教学内容

序号专业核心课名称主要教学内容

本课程旨在让学生掌握信息安全的基本概念、原理和技术，

以及信息安全威胁和攻击的类型和途径。该课程需要涉及到网络

安全概述、网络安全与信息加密技术概述、数字签名和认证技术、

1信息安全基础

信息隐藏技术、计算机病毒及防范技术、数据库安全技术、电子

邮件的安全技术、网络协议的缺陷和安全技术、网络隔离技术、

虚拟专用网络技术和无线网络的安全技术等热门课题的内容。

本课程是计算机网络技术的一门专业课程，是后期大型数据

2SQLServer与数据库应用库的先行课程。其主要任务是：通过《SQLServer与数据库应用》

课程的学习，掌握数据库服务器的管理、SQL编程、数据库的创

10

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建、数据的维护、查询、存储过程、函数及触发器的应用。数据

库事务的处理、数据库安全设置、游标的使用、数据库的维护与

管理，同时学会数据库应用系统的设计与实现。

主要针对1+XJAVAWEB的证书考取进行培训。JavaWeb是用

Java技术来解决Web互联网领域的技术总和。它包括web服务端

3Java语言程序设计

和web客户端两部分。在web服务端，主要学习Servlet、JSP、

Spring、Hibernate等开发技术。

本课程学习嵌入式Linux系统开发技术的主要应用能力，包

括9个方面，分别是构建嵌入式Linux开发环境、开发简单应用

程序、开发设备驱动程序、实现图形用户界面程序、开发多线程

4Linux系统应用

程序、开发串口通信程序、开发多媒体程序、开发数据库程序和

开发网络应用程序。每个项目以企业实战案例为主线，包含项目

需求、项目设计、项目实施和项目小结等主要环节。

5Web前端开发主要讲授HTML、CSS、JavaScript及目前新的前端技术。

主要教学内容包括：一是需要对网络进行初始化配置，包括：

设备命名以及VLAN和IP地址规划与配置。二是为保障底层网

6网络系统建设与运维（中级）络的基础连通性，部署OSPF、静态路由使得全网互通。三是保证

网络的稳定性及安全性，对于设备进行RSTP、OSPF区域认证等

安全性配置。

3.专业拓展课程

专业拓展课程名称及主要教学内容

序号专业拓展课名称主要教学内容

本课程主要教授以下内容：一是网络拓扑理论：学习网络拓

扑结构、网络设备的连接方式以及它们之间的连接关系。二是网

络设备选型与安装：学习如何选择合适的网络设备、如何安装这

些设备，并且了解它们的性能参数。三是网络协议与标准：学习

1网络综合布线

网络协议、网络标准以及它们在网络中的应用。四是网络安全技

术：学习网络安全的基本概念、密码学原理、防火墙原理以及网

络攻击的类型和方法。五是网络管理技术：学习网络管理的基本

概念、网络管理工具的使用方法以及网络故障排除的方法。

（三）实践性教学环节

名称训练目标实训内容实训地点

了解社会、适应社会，增强

劳动实践课劳动观念，强化组织性、纪公益劳动和专业劳动校内

律性。

各种计算机技术，如编程、网络、数据库、多

了解到他们所学的知识是

媒体、移动计算等。他们将学习如何使用不同

如何应用于实际工作中的，

认识实习的软件工具和技术来解决实际问题，并且将有校内

并且可以获得宝贵的工作

机会在一个真实的工作环境中接触到各种不

经验和实践技能。

同类型的项目。

11

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名称训练目标实训内容实训地点

在某一个项目中，承担某些特定的任务，

实习生将会接触到实际的

例如程序员、数据分析师或项目管理员等。通

项目和工作环境，学习如何

专业实训过参与这样的项目，可以获得宝贵的工作经验校内

应用所学的知识和技能来

和实践技能，并且可以建立职业网络，为未来

解决实际问题。

的职业发展打下坚实的基础。

根据个人的兴趣、专业方向

软件设计、编码和测试；收集、处理和

和就业岗位，学习就业岗位

岗位实习分析数据；参与用户界面和用户体验的设校外

技能和职业素养，适应生产

计和优化。

环境

12

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七、课程设置及教学安排表

（一）全学程教学日历（此表根据各系实际安排调整）

专业全学课程教学年历

周次

1234567891011121314151617181920

学期

一ABBBKKKKKKKCKKKKKKII

二KKKKKKKDKKDKKDKKKKII

三KKKKKDKKKDKJKKKKKKII

四KKKKDKKKDKKDKKKKKKII

五EEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

六FFFFFFFFFFFFFFFFFLLL

A入学教育，B军事训练，C金工实习，D认知实习，E岗位实习（一），F岗位实习（二），

J技能鉴定，K课程教学，I复习考试，L毕业环节。

注：第一～四学期课程教学、第五学期岗位实习（一）、第六学期岗位实习（二）时

间各含法定节假日1周。

13

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（二）课程设置及学时分配表

2023级计算机网络技术学分制课程设置及学时分配表（一）

学时分配1～6学期周学时安排考核

方式

课课一二三四五六

程课程课程实程

课程名称学分

模代码类型总学课堂践教

181818岗位实岗位实习考考

块时数教学教学15周

学周周周周习（一）（二）试查

数

入学教育001101必修11614244√

国防教育与军事

001102必修23636094√

理论

军事训练005101必修5900903√

体育与健康教育

001103必修1.528226142√

（1）

体育与健康教育

001104必修236234182√

（2）

大学英语（1）001105必修1.528280142√

大学英语（2）001106必修2362016182√

形势与政策（1）001107必修0.51410452/6√

公形势与政策（2）001108必修0.51410452/6√

共

形势与政策（3）001109必修0.51410452/6√

基

础形势与政策（4）001110必修0.51610652/8√

课思想道德与法治001112必修3543618142/4/8√

程

毛泽东思想和中

国特色社会主义001113必修3543618183√

理论体系概论

习近平新时代中

国特色社会主义001150必修4725418184√

思想概论

职业生涯规划001115必修1.528244142√

计算机应用基础

001116必修1.5281414142√

（1）

计算机应用基础

001117必修2301614152√

（2）

大学生心理健康001118必修11810892√

14

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学时分配1～6学期周学时安排考核

方式

课课一二三四五六

程课程课程实程

课程名称学分

模代码类型总学课堂践教

181818岗位实岗位实习考考

块时数教学教学15周

学周周周周习（一）（二）试查

数

教育（1）

大学语文与传统

001119必修1.528244142√

文化

应用文写作001120必修2361818182√

高等数学（1）001111必修1.526260132√

高等数学（2）001123必修2362016182√

大学生心理健康

001123必修11818092√

教育（2）

劳动教育005103必修2321616162√

大学美育001124必修2321616162√

大学生就业与创

001122必修2362412182√

业

小计47856494362324

C语言程序设计

292101必修1.528208142√

(1)

C语言程序设计

292102必修2362016182√

(2)

专网络系统建设与

292103必修4724032184√

业运维（初级）

基

网页设计与制作292104必修4723636184√

础

课计算机组装与维

292105必修4723636184√

程护

Photoshop平面

292106必修4723636184√

设计

小计19.5352188164104

专信息安全基础293101必修4723636184√

业

核SQL数据库293102必修4723636184√