2025年校园暴力事件应急预案

坡坪小學秋季學期校园暴力事件应急预案一、也許引起學校暴力事件的重要原因1、對師生進行法制和安全教育，增强師生的法制意识和自我2、严格门卫登记、管理制度，控制外来人员進入學校，外来3、對也許引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登记，耐心接待，竭力做好化解工作。三.处理程序一旦发生學校暴力事件，应按下列程序处理：1、校長:立即报警，并在第一時间告知上级部门祈求支援。12、副校長:立即联络村醫疗人员和拨打120急救。并以最迅速度把伤员送往就近醫院急救。3、全体教師必须保障學生安全，让學生首先撤出事发区。4、班主任老師以最迅速度告知家長或家眷，并协助将受伤的師生送往醫院急救。5、如发生劫持人质事件，學校应派应变能力强、口才很好的教師与歹徒周旋，竭力劝戒6、何飞、魏恩龙：保护現場,配合警方调查。在警方的指导下组長:符丹(校長)副组長:陈良胜(副校長)付光友(校長助理)韦玉江(德育处主任)成员：各班班主任常事务。1、韦玉江、潘正燕：负责有关文献、资料的搜集和整顿，拟订应急处理预案知识的宣传教育、會议记录，加强联络、互通状况等。2、及時向辅导站提供多种有关信息和资料；负责与事故現場指挥人员、政府及公安、醫疗部门保持联络。23、對人员伤亡状况進行调查，评价、理解、汇總。4、写出急救状况工作總結，报领导小组审核後上报。册亨县坡坪小學9月3曰3篇二：防止校园暴力事件应急预案大同小學防止校园暴力事件应急预案為了保证學生安全，在校内突发暴力事件時可以及時、迅速、高效、有序地处理，動员學生、(一)學校“预暴”领导小组组長:王遠分副组長:黄宗書陈寿阳组员：陈先亮张正勇陈萬明、各班主任(二)校园“预暴”巡查队队長:王遠分副队長:黄宗書队员：刘代华陈萬明张正勇(三)校园“预暴”护路队队長:陈寿阳副队長:陈先亮队员：昌永芝刘普先胡玉敏冉利庹中乾张開均冉雍三、防止措施L.加强安全宣传及安全教育工作，强化師生的安全意识及自我保护意识，增强面對突发事4.高度重视學校内部因多种原因而也許产生的矛盾，尤其是學生之间的矛盾冲突，班主任校立案。5.對校园内有精神病史的人员和困难家庭學生，進行合适的监控并予以关怀；當发既有关人员有异常言行，及時劝其在家修养，并在經济上予以照顾协助。6.要认真执行上放學學生路队监控管理制度和教职工重點路段护送制度。四、发現校园暴力事件的应對措施1.一般状况的暴力事件，应對措施：(1)规避，全力保护孩子安全。(2)联络两個小组人员(男教師)。(3)小组组员有权利制止事件的扩大。(4)拨打電话告知110或派出所，并迅速告知教育局。(5)對受伤害的孩子或教師立即救治。(6)联络家長。(7)把犯罪嫌疑人押送派出所。(1)巧妙与壤人周旋，把损失减小到最低。(2)组织學生撤离現場。(3)联络“预暴”领导小组组员。(4)拨打電话110和當地派出所電话，告知校長和書记。(5)校長告知教育局和120。(6)以多种手段与壤人周旋，等待救济。(7)第一時间救治受伤人群，保护好現場,配合警方调查。(8)告知家長。有伤员向120求救。2.值周领导、值曰老師在校值班，“预暴”领导小组保证手机在校24小時開通。3.规定各班班主任建立包括每一名學生在内電话联络4.行政人员、值曰老師到岗時间：上午8:30此前——下午22:00此前。引起社會各界高度重视。為了及時、高效、妥善地处置发生社會闲杂人员等對社會不满，与學校或教師有矛盾的家長,借机對學校裹的教師和學生导副组長:宋晓海成员：张命强王萬才李华森罗建波各班班主任二、合用范围本预案合用于应急处置突发的校园暴力事件。重要包括闯入校劫持學生、在學校组织校外集体活動中劫持未成年學生的事件以及社會闲杂人员等對社會不满，闯入學校闹事、家長或學校工作人员精神有問题，忽然发作，對學生和教師导致伤害、与學校或教師有矛盾的家長,借机對學校裹的教師和學生导致伤害。1、對于社會闲杂人员，校门卫一律不得放其進入校园。2、對于精神有問题的家長或學校工作人员，學校要做好個案，平時常常关怀。對于有精神問题的家長,不得让其進入校园。3、對于与學校或教師有矛盾的家長,校方积极与其沟通，争取化解其内心不满，不使矛盾深入激化。4、對進入人员，要严格执行检查，并進行登记。三、基本原则处置劫持未成年學生事件的基本原则是：立即报警，统一指挥、减少损失，迅速处置，遵遵(一)立即报警1、一旦发生劫持未成年學生事件和突发的暴力事件，學校立即拨打110向公安部门和县教育局突发事件领导小组办公室汇报详细状况；2、一旦发生在學校组织的校外集体活動時劫持未成年學生事件，活動组织者和現場教師必须立即向公安部门和县教育局突发事件领导小组办公室汇报。3、外来人员未經容許强行闯入，校门值班教師不得放行，追赶不及应立即告知关领导，及早将闯入者查清逐出校门。4、校内发現不良分子袭击、行凶、行窃、斗殴，第一目击者立即汇报校長或教导处，在第一時间报警。(二)统一指挥按照“统一应急指挥机构、统一应急报警体系，统一应急通信平台”的规定，學校必须各司其职，亲密配合，妥善、高效地開展应急处置工作。(三)滅少损失。接报後,校長、教師和有关人员迅速赶到現場控制局面。校長及校级领导负责与犯罪分子周旋，其他教師负责保护學生，尽一切努力，最大程度地防止和减少人员伤亡，减少财产损失，控制社會影响，尽快恢复正常教育教學秩序。(四)迅速处置。學校必须采用一切有效措施和手段，迅速按照學校的应急处置指令和职责分工，開展各项处置工作，有效控制局面和事态发展，如有人员受伤，立即送就近醫院救治，妥善处理善後工作。(五)遵遵法纪。在处置劫持未成年學生事件時,學校突发事件领导小组要遵守国家和地措施律、法规。四、组织指挥(一)启動处置预案。发生劫持未成年學生事件後,启動本预案，按照學校的应急处置指令開展工作；(二)应急处置流程1、學校负责人要按照市、县应急联動中心规定進入应急处置現場指挥部，并立即向县教育局汇报現場指挥部的地點及联络方式。2、現場指挥部由下列人员构成：(1)總指挥。领导小组负责人、校長任現場總指挥。(2)副總指挥。由後勤主任担任現場副總指挥。(3)現場指挥员。根据現場处置的需要，由校武术教练担任現場应急处置的現場指挥员。(4)指挥联络组。指挥联络组重要负责現場指挥部的详细事务，下达現場指挥部门的指令，记录現場处置状况，协调各参与有关工作，与区应急联動中心保持联络。3、現場指挥部组织指挥程序(1)進入岗位。學校负责人、联络员進入現場指挥部後,并根据职责分工，迅速開展工作。(2)状况汇總。参与現場先期处置的學校负责人迅速向現場指挥部反馈現場处置状况，由指挥联络组负责汇總。(3)分析判断。學校负责人要向現場指挥部總指挥详细汇报事件的危害程度、与否存在遭受後续袭击的也許,以及自已的分析意見。(4)指挥决策。在分析判断的基础上，現場指挥部迅速研究現場处置措施，坚决作出指挥五、应急处置程序(一)疏散師生。學立即有序地组织師生疏散到安全地区，并明确专人负责维持秩序，疏散中发生師生伤害事故時,要開辟临時場所安顿，并立即汇报上级部门，待醫疗救护人员到場。(二)封锁現場。公安机关赶到現場後,學校精确向警方提供案发地的通道等状况，并配合做好设置警戒线、封锁現場工作；若學生家長或围观群众欲越過警戒线的，學校要积极配合公安部门做好劝阻及情绪稳定工作。(三)预备袭击。當防恐突击力量做好武力突击准备時,學校要按照現場指挥部指令，配合公安部门做好中心現場的封锁工作，配合救护力量做好准备工作。(四)武力突击。突击力量实行武力突击時,學校要做好已疏散師生的隐蔽工作。(五)現場处理。急救伤员，将伤员送至有关醫院時,學校派人陪伴前去；公安部门负责核查被解救人质以及犯罪分子的真实身份，并组织開展現場尸体的识别工作，學校要配合做好師生身份查對工作。(六)現場清理。學校要配合各级部门工作人员清理現場。(七)汇报状况。現場指挥员及時向現場指挥部或市县、应急联動中心汇报現場处置状况。學校要立即向保险企业汇报學生伤亡状况。六、善後处置措施评估分析。劫持事件应急处置工作基本完毕後,指挥部立即组织有关人员對事件导致的危害成果，以及對也許构成的威胁進行评估分析，并下达指令全力做好各项善後工作，维护學校的稳定。安安慰問師生。學校迅速派出干部安抚伤员及死者家眷，做好善後处理工作，安排好他們的生活，同步，做好宣传工作，消除恐慌，對師生及家長提出的合法规定尽快予以满足。其他善後工作。处置工作基本完毕後,學校要立即汇總状况上报县教育局，并對处置工作進行總結评估。七、处置保障。學校按照职责分工進行应急准备，加强平常工作，為处置劫持學生事件提供切实、可靠的保(一)应急队伍保障。建立學校反劫持应急处置队伍。(二)開展应急演习。學校制定對应的处置方案，并积极開展应急处置技能培训和应急演习。(三)设施保障。學校對110電话报警和监控装置等安全防备设施应常常维护和检查，保证设施完好和正常使用。(四)通信保障。學校值班室電话要有来電显示功能，學校重要负责人的家庭電话及手机保持24小時畅通。八、防备和宣传(一)宣传教育。學校要加强有关防止袭击常识的宣传教育，鼓励學