项目咨询服务合作协议书

项目咨询服务合作协议书项目咨询服务合作协议书「篇一」甲方：乙方：本着“互利共赢”和“互动共管”的原则，现___大学经济管理学院（以下简称甲方）与__有限公司（以下简称乙方）就合作开设“经管__联合培养订单班”事宜，达成以下协议。一、甲方责任1、乙方根据公司发展的需求，在甲方2012级有意愿的学生中挑选1个约25人的经管__通班，进行定单培养。班级授课时间初步确定在大二下学期，大三上学期；具体上课时间可以安排在周末或其他合适时间，班级组成形式由甲方统筹安排（具体课程见课程安排表）。2、成立由甲方专业负责人、教师与乙方相关人员等组成的订单培养项目组，负责项目的实施。3、指派一名工作责任心强的教师担任经管__通班的班主任，负责该班级的日常管理。4、根据教育部门的人才培养规定结合乙方所提出的用人标准及要求，调整现有专业的教育计划，制定订单培养方案。5、与乙方组成教学团队，进行课程改革、核心技能课程开发、优选教材等工作。经管__班课程内容以甲方课程安排和教学计划为主，以乙方课程为辅。6、与乙方共同举办以企业冠名的技能竞赛。7、负责组织好经管__班的学生到乙方见习、顶岗实习。参与学生实习期间的管理，保证实习过程的连续性和学生的稳定性，确保学生在实习期间不得中途退出或放弃实习，特殊情况须经校企双方同意后方可退出。学生实习不得少于6个月。8、鼓励经管__班到乙方就业，协助做好到乙方就业的毕业生手续办理等一系列工作。9、甲方按乙方用人标准评价订单合作培养的成果。10、跟踪经管__班乙方就业的毕业生情况。二、乙方责任及权利1、人力资源负责人、技术骨干参与组成订单培养项目组。2、指派1名责任心强的班主任，协助甲方班主任的工作。3、负责提出所需求专业的用人标准和要求（含职业道德、企业文化、专业选修课程、职业技能课程的设Z、外语水平以及岗位所要求的特殊技能要求），与甲方共同制定订单培养方案。4、与甲方共同进行课程改革、核心技能课程开发、教材选择和优化等工作。乙方课程主要以新员工培训、GSP管理体系、药品相关知识、物流系统相关知识为主。5、指派熟悉公司销售、管理、储存等技术骨干或能工巧匠担任甲方兼职教师，兼职教师承担实训课程、乙方企业特色的课程教学；课酬由甲方按照学校规定支付。6、与甲方共同进行专业实训基地或实训场所的建设。7、负责对经管__班学生中优秀的学生、企业冠名技能竞赛活动优胜学生进行奖励。8、接受甲方教师到乙方见习和顶岗实践。9、接受学生到乙方见习和顶岗实习。负责学生在企业实习（训）期间的考核工作。实习阶段、地点和人数由校企双方协商后确定，学生实习期月收入：不低于当地同行业的平均工资，包住宿。10、学生完成学业实习后，经学生同意，经乙方考核合格，乙方与学生签订就业合同，提供各类保险。三、本协议未尽事宜，双方经协商一致后可签订补充协议，补充协议是本协议的附件，与本协议具有同等的法律效力。四、本协议一式两份，双方签字盖章后生效，双方各执一份，本协议自双方签字起有效期叁年。有效期从2015年3月起执行至2017年7月份为止。五、本协议未尽事宜，双方协商解决。甲方代表（签章）：乙方代表（签章）：___年___月___日___年___月___日项目咨询服务合作协议书「篇二」甲方：乙方：为了切实帮助洛阳豫新冶金设备有限公司（以下简称乙方）进一步加强企业管理，理清发展思路，明确发展目标。经甲乙双方商定，乙方聘请洛阳盛韬投资咨询有限公司（以下简称甲方）为企业提供管理咨询服务，特签订以下管理咨询协议：一、咨询内容1、企业发展规划。为企业提供政策、行业、市场、途径、配套管理等方面的咨询服务；2、企业日常管理。听取企业管理困惑，解析企业管理现状，提出企业管理改进改革建议和方案；3、企业信息化。根据企业规模、行业特点，提供政策咨询，提出信息化推进整体规划和具体实施方案、及重点环节，帮助推荐优秀的信息化服务商。4、组织机构设置。根据企业的行业特点，对企业组织管理体系的构架提出具体的意见。5、企业培训咨询。根据企业的发展规划和行业特点，帮助制定企业管理人员、技术工人等培训计划，提供政策咨询、培训服务，或者推荐专业培训机构。6、企业流程再造。全面解析企业生产管理流程，提出企业流程再造意见，提升企业精益华管理水平。7、思想交流。根据企业家的需要，随时提供企业家思想交流服务，为企业家减压解惑。8、其他企业需要的咨询服务。二、责任义务1、甲方要按照国家法律法规的规定，保守乙方商业秘密，如果要使用顾问案例，必须征得乙方的同意。2、甲方提供的政策咨询，乙方需要到有关权威部门进行确认，以有关权威部门的政策为准。3、甲方推荐的服务机构，只是供乙方参考，甲方不参与具体的服务协议协商问题。4、甲方提供的建议，仅作为乙方决策参考，甲方不承担相应的经济和法律责任。5、甲方提供的服务，必须根据企业的实际需要。6、乙方必须向甲方提供全面真实的资料，以便于甲方提出专业意见。三、其他事宜1、本协议自签约之日起生效。2、本协议在执行过程中，双方认为需要补充、变更的，可订立补充协议。补充协议具有同等法律效力。补充协议与本协议不一致的，以补充协议为准。3、本协议一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。甲方：乙方：代表：代表：年月日项目咨询服务合作协议书「篇三」甲方乙方为深入开展工学结合，提高人才培养质量，积极促进大学生就业，为企业持续发展提供人才支持，本着“适应需求、深度参与、资源共享、平等协商、互惠互利”的原则，就校企长期合作，定向培养输送企业信息化技术人才项目的有关事宜，甲、乙双方经友好协商，达成如下协议：1、甲乙双方联合成立项目领导小组，为全面、深入地负责学生培养和顶岗实习过程管理提供组织保证。2、根据企业职业岗位群对专业知识、实际操作和个人综合素质等能力要求，甲乙双方共同制定实施教学计划和课程标准，有针对性地补充、调整和强化学生人才培养过程中的方向性专业选修课程结构，设置符合企业需求的专业培养课程，按需施教，共同培养实用和应用型高技能人才。3、根据人才培养的需要，甲方聘请乙方专业技术人员为兼职教师，参与教学。学生在完成双方商定的校内方向性课程的学习后，进入乙方相关部门进行为期1年的顶岗实习和毕业实习。4、顶岗实习和毕业实习期间，实行“联合导师”制度，学校指导教师和企业相关部门负责人一起共同制定并贯彻落实实习计划。在学生实习期间，根据学生所在的部门及实习项目和内容，乙方委派经验丰富的专业技术人员进行实习指导；甲方委派专人负责实习学生的实习指导和跟踪管理工作，教育学生遵守乙方的各项管理制度和劳动制度，协助乙方处理实习期间各类事件。5、顶岗实习和毕业实习的学生具有双重身份，既是学生，又是企业员工，要服从企业和学校对实习的安排和管理，尊重企业的各级领导、实习指导教师和其他员工。自觉遵守企业和学院的规章制度，做到按时作息，不迟到，不早退，不误工，不做损人利己、有损企业形象和学院声誉的事情。6、甲乙双方应密切关注学生的需求，最大限度地满足学生成长和发展的愿望。在国家高校毕业生就业政策许可范围内，根据学生在校学习和实习期间的综合表现及考核成绩，对确实符合双方联合培养目标的达成就业意向的毕业生，乙方按国家和省市有关规定与毕业生签订就业协议书。7、企业是学生实习期间的主要管理者，乙方要为学生实习提供必要的实习条件和安全健康的实习工作环境，平时做好学生的安全教育工作，组织实习学生签订《实习安全协议》，严格遵守国家有关法