学校传染病防控工作应急预案

学校传染病防控工作应急预案（一）编制目的为有效预防、及时控制和消除学校突发传染病事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本应急预案。（二）编制依据依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》等相关法律法规及规范性文件。（三）适用范围本预案适用于我校范围内突发传染病事件的预防、应急处置和后期恢复等工作。（四）工作原则1.预防为主：强化传染病防控知识宣传教育，提高师生自我防护意识，做好日常监测与防控措施，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。2.快速反应：建立健全快速反应机制，一旦出现传染病疫情，迅速启动应急预案，及时采取有效措施，控制疫情传播。3.科学应对：依据科学的防控知识和方法，规范处置流程，确保应急处置工作科学、有序、高效。4.协同配合：学校各部门、各年级组、全体教职工及家长要密切配合，形成合力，共同做好传染病防控工作。二、应急组织机构及职责（一）应急指挥中心成立学校传染病防控应急指挥中心，由校长担任总指挥，副校长担任副总指挥，成员包括各部门负责人、年级组长等。应急指挥中心下设办公室，设在学校医务室，负责日常工作。职责：1.全面领导和指挥学校传染病防控应急处置工作。2.制定和修订学校传染病防控应急预案。3.协调各部门、各方面力量，保障应急处置工作顺利进行。4.及时向上级主管部门和当地卫生健康部门报告疫情及应急处置情况。5.研究解决应急处置工作中的重大问题。（二）工作小组及职责1.疫情监测与报告组成员：由医务室人员、各班级班主任组成。职责：负责每日对师生进行健康监测，及时发现传染病疑似病例；收集、汇总疫情信息，按照规定及时向学校应急指挥中心和当地卫生健康部门报告。2.现场处置组成员：由学校安保人员、后勤人员组成。职责：负责对传染病疑似病例所在班级及相关场所进行隔离、消毒；协助卫生健康部门做好流行病学调查、采样等工作。3.医疗救治组成员：由学校医务室医生及联系的定点医疗机构医生组成。职责：对传染病疑似病例进行初步诊断和救治，及时安排转诊；指导学校做好消毒、防护等工作。4.后勤保障组成员：由学校后勤部门人员组成。职责：负责应急物资的采购、储备、调配和供应；保障学校水、电、气等正常供应；做好隔离场所的生活保障工作。5.宣传教育组成员：由学校宣传部门人员、班主任组成。职责：负责传染病防控知识的宣传教育工作，提高师生及家长的防控意识和自我保护能力；及时发布学校疫情信息，回应社会关切。6.心理疏导组成员：由学校心理健康教师组成。职责：对受疫情影响的师生进行心理疏导和干预，缓解焦虑、恐惧等不良情绪，维护师生心理健康。三、监测与报告（一）监测1.晨午检制度：各班级班主任每日对学生进行晨午检，检查学生体温、精神状态等，做好记录。如发现异常情况，及时通知医务室。2.因病缺勤追踪登记制度：各班级建立学生因病缺勤登记本，班主任对因病缺勤学生进行追踪，了解缺勤原因。如怀疑为传染病，及时报告医务室。3.教职工健康监测：学校医务室定期对教职工进行健康检查，了解教职工健康状况。如发现异常，及时督促其就医，并做好记录。（二）报告1.报告程序学校师生发现传染病疑似病例后，应立即报告所在班级班主任或学校医务室。班主任或医务室人员接到报告后，应在第一时间报告学校应急指挥中心。学校应急指挥中心接到报告后，应立即核实情况，并在[具体时间]内向当地卫生健康部门和上级主管部门报告。2.报告内容疫情发生的时间、地点、人数、主要症状等基本情况。已采取的措施。疫情的发展趋势及下一步工作计划。四、应急处置（一）疑似病例处置1.学校医务室接到疑似病例报告后，应立即安排专人将疑似病例带至隔离观察室进行隔离，并通知医疗救治组医生进行初步诊断。2.医疗救治组医生对疑似病例进行详细询问病史、症状体征检查等，初步判断是否为传染病。如不能确诊，及时联系定点医疗机构进行转诊。3.在等待转诊期间，对疑似病例所在班级及相关场所进行临时隔离，限制人员流动，并安排专人负责观察。4.现场处置组对隔离场所及相关区域进行消毒，做好个人防护。（二）确诊病例处置1.一旦病例确诊，学校应急指挥中心应立即启动应急预案，全面开展应急处置工作。2.医疗救治组按照定点医疗机构的指导意见，配合做好患者的治疗工作。3.现场处置组对确诊病例所在班级及相关场所进行终末消毒，对密切接触者进行追踪、登记，并按照规定进行隔离观察。4.后勤保障组保障应急物资供应，确保隔离场所生活设施正常运行。5.宣传教育组及时向师生及家长通报疫情情况，做好宣传教育和心理疏导工作。（三）疫情防控措施调整根据疫情发展情况和卫生健康部门的建议，学校应急指挥中心及时调整防控措施，如停课、复课安排，校园封闭管理等。（四）与相关部门协作1.积极配合当地卫生健康部门开展流行病学调查、采样检测、疫情防控指导等工作。2.加强与教育主管部门沟通，及时汇报学校疫情防控工作进展情况，按照要求落实各项防控措施。3.与定点医疗机构保持密切联系，确保患者得到及时有效的治疗。五、后期恢复（一）评估与总结1.疫情结束后，学校应急指挥中心组织对本次传染病防控应急处置工作进行全面评估，总结经验教训。2.分析疫情发生的原因、应急处置过程中的优点和不足，提出改进措施和建议。（二）整改与完善1.根据评估结果，对学校传染病防控工作制度、流程、措施等进行整改完善，进一步加强防控能力建设。2.对应急预案进行修订，提高应急预案的科学性、实用性和可操作性。（三）心理关怀与支持1.组织心理健康教师对受疫情影响的师生进行心理回访，提供必要的心理支持和帮助。2.开展心理健康教育活动，帮助师生树立正确的健康观念，增强应对突发公共卫生事件的心理调适能力。六、应急保障（一）物资保障1.学校储备一定数量的防护用品（如口罩、手套、防护服等）、消毒用品（如含氯消毒剂、酒精等）、体温计、急救药品等应急物资。2.建立应急物资管理制度，定期对应急物资进行检查、维护和更新，确保物资完好、充足。（二）经费保障学校设立传染病防控应急专项经费，用于应急物资采购、疫情监测、医疗救治、消毒消杀、人员培训等工作，确保应急处置工作顺利开展。（三）人员保障1.加强学校医务室建设，配备足够数量的专业医护人员，提高医疗救治能力。2.定期组织教职工开展传染病防控知识培训，提高教职工的防控意识和应急处置能力。3.组建应急志愿者队伍，在疫情防控期间协助开展各项工作。七、培训与演练（一）培训1.制定学校传染病防控培训计划，定期组织师生开展传染病防控知识培训。2.培训内容包括传染病防治法律法规、防控知识、应急处置流程等。3.通过专题讲座、主题班会、发放宣传资料等多种形式，确保培训效果。（二）演练1.定期组织学校传染病防控应急演练，检验和提高应急预案的实用性和可操作性。2.演练内容包括