关于老员带新员工奖励制度

关于老员带新员工奖励制度为了充分发挥公司老员工的传、帮、带作用，加速新员工的成长与发展，提高新员工的工作能力和业务水平，增强团队整体素质和凝聚力，特制定本老员带新员工奖励制度。二、适用范围本制度适用于公司内部所有老员工（工作年限满[X]年及以上）与新入职员工（入职时间在[入职时长限制]以内）结成师徒关系并开展带教工作的情况。三、奖励原则1.公平公正原则：奖励评定过程严格按照既定标准和流程进行，确保公平公正，客观评价老员工带教工作成果和新员工成长情况。2.激励导向原则：通过合理的奖励机制，激发老员工带教积极性和主动性，同时鼓励新员工积极学习，快速成长。3.业绩挂钩原则：奖励与新员工在带教期间的工作业绩、技能提升等实际成果紧密挂钩，突出实际贡献。四、师徒关系建立1.新员工入职后，由人力资源部门根据岗位需求和新员工情况，初步筛选合适的老员工作为带教候选人。候选人应具备丰富的岗位经验、良好的沟通能力和团队协作精神。2.人力资源部门将带教候选人名单及相关信息提供给用人部门，用人部门结合工作安排和团队情况，确定最终的师徒配对。在配对过程中，应充分考虑师徒双方的性格特点、工作风格等因素，确保师徒关系的融洽和带教效果。3.师徒配对确定后，由人力资源部门组织师徒双方签订《师徒协议》，明确双方的权利和义务，带教期限、目标及考核方式等内容。协议一式两份，师徒双方各执一份。五、老员工职责1.工作指导向新员工详细介绍所在岗位的工作职责、流程、规范及操作技巧，帮助新员工尽快熟悉工作内容。根据新员工的学习进度和实际工作情况，制定个性化的培训计划，明确培训目标、内容和方法。在日常工作中，随时解答新员工的疑问，及时纠正新员工的错误操作，确保新员工工作的准确性和规范性。2.技能培训传授与岗位相关的专业知识和技能，包括但不限于业务知识、软件操作、工具使用等，帮助新员工提升专业素养。指导新员工参与实际项目和工作任务，通过实践锻炼提高新员工的工作能力和解决问题的能力。定期组织技能培训和交流活动，分享自己的工作经验和心得，拓宽新员工的视野和思路。3.职业规划指导帮助新员工了解公司的组织架构、发展战略和企业文化，使其尽快融入公司环境。根据新员工的个人特点和职业兴趣，为其提供职业规划建议，引导新员工明确职业发展方向。关注新员工的工作表现和成长需求，适时给予鼓励和支持，帮助新员工树立正确的职业心态。4.工作监督与反馈对新员工的工作进行定期检查和监督，及时发现问题并给予指导和纠正，确保新员工工作质量达到标准要求。定期与新员工进行沟通交流，了解其工作进展、学习情况和思想动态，给予及时的反馈和评价。根据新员工的表现，填写《新员工带教工作记录》，详细记录新员工的成长过程和取得的进步。六、新员工职责1.积极学习主动向老员工请教，认真学习老员工传授的知识和技能，积极参与各项培训和实践活动。制定个人学习计划，明确学习目标和重点，合理安排学习时间，确保学习效果。认真总结学习心得和体会，及时将所学知识应用到实际工作中，不断提高自己的业务水平。2.遵守纪律严格遵守公司的各项规章制度，服从工作安排，按时完成工作任务。尊重老员工，虚心接受老员工的指导和批评，积极配合老员工开展带教工作。保守公司机密，维护公司利益和形象。3.沟通反馈定期与老员工沟通交流，及时汇报自己的工作进展、学习情况和遇到的问题，寻求老员工的帮助和支持。积极参与师徒间的讨论和交流活动，分享自己的想法和见解，与老员工共同提高。根据老员工的反馈和评价，认真反思自己的不足之处，制定改进措施并积极落实。4.协助工作在完成自身工作任务的前提下，积极协助老员工开展工作，为团队贡献自己的力量。主动参与团队建设活动，加强与同事之间的沟通协作，营造良好的工作氛围。七、奖励设置1.带教津贴在师徒协议签订后，公司每月给予老员工[X]元的带教津贴，直至带教期满。带教津贴发放条件：老员工需按照师徒协议要求认真履行带教职责，新员工在带教期间无重大违纪行为且考核合格。2.优秀师徒奖每季度评选一次优秀师徒，由人力资源部门组织评选，评选标准如下：新员工在带教期间工作表现优秀，业务能力提升显著，能够独立承担岗位工作任务，工作业绩突出。老员工带教工作认真负责，方法得当，所带新员工成长迅速，师徒关系融洽，在团队中起到良好的示范作用。对评选出的优秀师徒，公司给予以下奖励：颁发荣誉证书。给予优秀师傅[X]元的奖金，给予优秀徒弟[X]元的奖金。在公司内部进行公开表彰和宣传，树立榜样。3.特别贡献奖对于在带教工作中表现特别突出，为公司培养出优秀人才，对公司业务发展做出重大贡献的老员工，经公司领导研究决定，给予特别贡献奖。特别贡献奖的奖励形式包括但不限于：颁发荣誉勋章或奖杯。给予高额奖金[X]元。晋升机会或其他特殊待遇。八、考核与评估1.考核周期对师徒带教工作的考核分为月度考核、季度考核和期满考核。月度考核由用人部门负责人组织，主要考核新员工本月工作任务完成情况、学习进度和老员工带教工作落实情况。季度考核由人力资源部门会同用人部门共同进行，在月度考核的基础上，全面评估新员工本季度的综合表现、业务能力提升情况以及老员工带教工作效果。期满考核在师徒协议期满后进行，对新员工的整体成长情况和老员工带教工作进行全面总结和评价。2.考核内容新员工考核内容工作业绩：包括工作任务完成质量、工作效率、工作成果等方面。业务能力：专业知识掌握程度、操作技能熟练程度、问题解决能力等。职业素养：工作态度、责任心、团队协作精神、沟通能力等。学习情况：学习计划执行情况、学习心得总结、知识技能应用能力等。老员工考核内容带教计划执行情况：是否按照计划开展培训和指导工作，培训内容和方法是否合理有效。新员工成长情况：新员工在工作业绩、业务能力、职业素养等方面的提升程度。沟通指导情况：与新员工沟通是否顺畅，指导是否及时、准确、有效。工作态度：对带教工作的积极性、主动性和责任心。3.考核方式考核方式包括但不限于工作汇报、实际操作考核、书面测试、同事评价、客户评价等。人力资源部门和用人部门应根据考核内容和实际情况，合理选择考核方式，确保考核结果的客观公正。4.结果应用考核结果与带教津贴发放、优秀师徒评选、特别贡献奖评定等挂钩。对于考核不合格的师徒，人力资源部门会同用人部门进行谈话，分析原因，提出改进措施，并视情况调整师徒关系或延长带教期限。九、奖励申请与审批1.带教津贴申请老员工应在每月[具体日期]前，填写《带教津贴申请表》，经所在部门负责人审核签字后，报人力资源部门审批。人力资源部门根据师徒协议和考核情况进行审批，审批通过后，按照公司财务制度发放带教津贴。2.优秀师徒奖申请每季度末，师徒双方应分别填写《优秀师徒奖申请表》，详细阐述师徒带教工作情况、新员工成长情况及取得的成绩等内容。申请表经所在部门负责人推荐，人力资源部门会同相关部门进行评审，确定优秀师徒名单。优秀师徒名单经公司领导审批后，予以公示。公示无异议后，颁发荣誉证书和奖金。3.特别贡献奖申请由用人部门或其他相关部门提出特别贡献奖推荐申请，详细说明推荐理由和相关事迹材料。人力资源部门对推荐申请进行初审后，提交公司领导班子会议进行审议。公司领导班子根据审议结果做出是否授予特别贡献奖的决定，并向获奖人员颁发相应奖励。十、附则1