一年级二班习惯养成教育主题班会方案

一年级二班习惯养成教育主题班会方案"好习惯伴我行，快乐成长每一天"二、班会背景一年级新生刚刚步入校园，正处于习惯养成的关键时期。良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯对于他们今后的学习和生活至关重要。然而，一年级学生年龄小，自我控制能力较弱，需要通过有针对性的教育和引导，帮助他们养成良好的习惯。三、班会目的1.让学生了解习惯的重要性，认识到好习惯对成长的积极影响。2.通过活动和讨论，引导学生发现自身存在的不良习惯，并思考如何改正。3.培养学生良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯，促进学生全面发展。4.增强学生的自我管理能力和自我约束能力，营造良好的班级氛围。四、班会时间[具体时间]五、班会地点一年级二班教室六、参与人员一年级二班全体学生及班主任七、班会准备1.提前收集关于习惯养成的图片、视频、故事等资料，制作成PPT。2.准备一些与习惯相关的小游戏道具，如卡片、贴纸等。3.设计习惯养成记录卡，发给每位学生。4.布置教室，营造温馨、活泼的氛围。八、班会流程（一）导入（5分钟）1.播放一段孩子们在校园里快乐学习和生活的视频，展示他们积极向上的精神风貌。2.教师提问："同学们，看完视频你们开心吗？你们想不想一直像这样快乐地在学校里学习和生活呀？"引导学生回答。3.教师总结："要想一直快乐地学习和生活，我们需要养成很多好习惯哦。今天，我们就来开一个关于习惯养成教育的主题班会。"（二）认识习惯（10分钟）1.教师通过PPT展示一些图片，如按时起床、认真听讲、排队洗手等，让学生观察并说一说这些图片中的小朋友在做什么。2.教师讲解："这些小朋友做的事情呀，就是他们的习惯。习惯就是我们经常做的、自然而然的行为。好习惯能让我们变得更优秀，坏习惯则会给我们带来不好的影响。"3.请学生分享自己知道的好习惯和坏习惯，教师进行简单记录和点评。（三）习惯的重要性（10分钟）1.讲述故事《小猪变干净了》有一只小猪，它特别不爱干净，总是在泥地里打滚，身上脏兮兮的。小动物们都不愿意和它一起玩。有一天，小猪生病了，它很难受。山羊医生告诉它，因为它不讲卫生，身上有很多细菌，所以才会生病。小猪听了很后悔，它决定要改掉不爱干净的坏习惯。从那以后，小猪每天都认真洗澡，把自己洗得干干净净的。小动物们又都愿意和它一起玩了，小猪也变得越来越健康、快乐。2.教师提问："同学们，为什么一开始小动物们都不愿意和小猪玩呀？后来小猪怎么做了，小动物们又愿意和它玩了呢？"引导学生思考习惯对人际交往的影响。3.总结："就像这个故事里讲的，好习惯能让我们交到更多的朋友，让我们更受欢迎。而且，好习惯还能帮助我们更好地学习、生活，让我们变得更健康、更快乐。"（四）学习习惯大讨论（15分钟）1.教师引导："在学习上，我们也有很多需要养成的好习惯。比如上课要认真听讲、按时完成作业、遇到问题要积极思考等等。现在，我们来一起讨论一下，这些学习习惯为什么很重要，以及我们应该怎么做才能养成这些好习惯。"2.将学生分成小组，围绕教师提出的问题进行讨论。每个小组推选一名代表，准备在全班分享讨论结果。3.各小组代表发言，教师进行总结和补充。例如：上课认真听讲：这样我们才能学到新知识，跟上老师的节奏。要做到认真听讲，我们要坐端正，眼睛看老师，耳朵仔细听，积极回答问题。按时完成作业：这能帮助我们巩固所学知识。每天回家后，我们要先完成作业再做其他事情。做作业的时候要认真，书写工整。积极思考：遇到问题多想一想，才能变得更聪明。当老师提问或者自己做题时，要主动思考，尝试不同的方法解决问题。（五）生活习惯大比拼（20分钟）1.教师介绍游戏规则：将学生分成若干小组，每组56人。教师展示一些生活场景的图片，如起床整理床铺、自己穿衣洗漱、饭前便后洗手、正确摆放文具等。每个小组根据图片内容进行讨论，然后派一名代表上台演示正确的做法。其他小组认真观察，进行打分。得分最高的小组获胜。2.游戏开始，教师依次展示图片，各小组代表上台演示。演示结束后，其他小组进行打分，教师统计分数并宣布获胜小组。3.教师对各小组的表现进行点评，强调生活习惯的重要性，并再次强调正确的生活习惯做法。（六）行为习惯我知道（15分钟）1.教师展示一些行为习惯的图片，如排队、有礼貌、爱护公物等，让学生判断这些行为是好是坏，并说明理由。2.请学生说一说在校园里，我们还应该养成哪些好的行为习惯。例如：见到老师要主动问好；同学之间要友好相处，不打架不骂人；爱护校园里的花草树木和公共设施等等。3.教师引导学生一起制定班级行为规范，写在黑板上。如：遵守纪律，上课不讲话，不做小动作。排队快静齐，不插队。爱护书本和学习用品，不乱扔垃圾。尊重他人，使用礼貌用语。（七）习惯养成计划（10分钟）1.教师给每位学生发放习惯养成记录卡，让学生根据今天讨论的内容，制定自己的习惯养成计划。计划可以包括学习习惯、生活习惯和行为习惯等方面。2.学生认真填写记录卡，教师巡视指导，帮助学生明确目标和计划。3.请几位学生上台分享自己的习惯养成计划，教师给予鼓励和建议。（八）总结（5分钟）1.教师总结本次班会的内容，回顾学习习惯、生活习惯和行为习惯的重要性，以及大家讨论和制定的习惯养成计划。2.鼓励学生从现在开始，努力养成良好的习惯，做一个优秀的小学生。教师可以说："同学们，好习惯就像我们的好朋友，会陪伴我们快乐成长。让我们一起努力，养成更多的好习惯，让自己变得越来越棒！"九、班会延伸1.在班级设立"习惯小明星"评比栏，每周对学生的习惯养成情况进行评比，表现优秀的学生可以获得小贴纸或小红花奖励。2.定期与家长沟通，反馈学生在学校的习惯养成情况，同时了解学生在家的习惯表现，形成家校共育的良好氛围，共同促进学生习惯的养成。3.在日常学习和生活中，持续关注学生的习惯养成情况，及时给予表扬和指导，帮助学生不断巩固和强化良好的