张家湾小学学生健康管理制度

张家湾小学学生健康管理制度一、总则1.目的为了加强学校卫生工作，促进学生健康成长，提高学生身体素质，依据《学校卫生工作条例》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本健康管理制度。2.适用范围本制度适用于张家湾小学全体学生。3.管理原则坚持预防为主、防治结合的方针，遵循科学性、规范性、人性化的管理原则，为学生提供全面、优质的健康管理服务。

二、学生健康管理组织与职责1.学校健康管理领导小组成立以校长为组长，副校长为副组长，各班主任、校医为成员的学校健康管理领导小组。领导小组负责全面领导和统筹协调学校学生健康管理工作，制定学校健康管理工作计划和目标，定期召开会议研究解决学生健康管理工作中的重大问题。2.校长职责校长是学校学生健康管理工作的第一责任人，负责贯彻落实国家有关学校卫生工作的法律法规和政策，保障学校健康管理工作所需的人力、物力和财力，督促检查学校各部门健康管理工作的落实情况。3.副校长职责协助校长开展学生健康管理工作，具体负责组织实施学校健康管理工作计划，协调各部门之间的工作关系，指导校医开展学生健康监测、健康教育、卫生保健等工作，定期对学校健康管理工作进行总结和评估。4.班主任职责负责本班学生的健康管理工作，每天对学生进行晨检、午检，及时了解学生的身体状况，发现异常情况及时报告校医，并做好记录。组织本班学生参加学校开展的各项健康教育活动，督促学生养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。配合校医做好因病缺勤学生的病因追踪和复课证明查验工作。5.校医职责负责学校学生的健康监测工作，制定学生健康监测计划，定期对学生进行体格检查、视力检查、口腔检查等，建立学生健康档案，并对学生健康状况进行综合分析和评价。开展学校健康教育工作，制定健康教育计划，编写健康教育教材，组织健康教育活动，向学生传授健康知识和技能，培养学生的健康意识和自我保健能力。负责学校卫生保健工作，指导学校食堂、饮用水、环境卫生等工作，监督学校各项卫生制度的落实情况，预防和控制学校传染病、常见病的发生和流行。做好学校突发公共卫生事件的应急处置工作，制定应急预案，组织应急演练，及时报告和处理突发公共卫生事件。

三、学生健康档案管理1.健康档案建立学校为每一位学生建立健康档案，档案内容包括学生基本信息、健康体检表、视力检查记录、口腔检查记录、预防接种证查验记录、因病缺勤病因追踪记录、传染病发病情况记录、健康教育记录等。学生入学时，由班主任负责收集学生的基本信息，并填写学生健康档案封面和基本信息页。校医负责对学生进行健康体检，将体检结果录入学生健康档案。2.健康档案更新校医每年对学生进行一次健康体检，及时更新学生健康档案中的体检信息。班主任每天对学生进行晨检、午检，发现学生身体异常情况及时报告校医，并做好记录。校医对因病缺勤学生进行病因追踪，将追踪结果及时录入学生健康档案。学校每学期组织学生进行视力检查、口腔检查等，将检查结果及时录入学生健康档案。3.健康档案保管与查阅学生健康档案由校医负责保管，存放于学校卫生室。健康档案应专柜存放，保持整洁、完整，防止损坏、丢失。未经学校同意，任何人不得擅自查阅学生健康档案。因工作需要查阅学生健康档案的，须经学校主管领导批准，并办理查阅手续。查阅人员不得泄露学生健康档案中的隐私信息。

四、学生健康监测1.晨检与午检班主任每天早晨和中午对学生进行晨检和午检，观察学生的精神状态、面色、体温等情况，询问学生有无身体不适。发现学生有发热、咳嗽、流涕、腹泻等异常情况，应及时测量体温，并报告校医。校医对晨检和午检中发现的异常情况进行进一步检查和诊断，对疑似患病学生及时通知家长带其到医院就诊，并做好记录。2.因病缺勤病因追踪班主任负责对因病缺勤学生进行病因追踪，每天通过电话、微信等方式与家长联系，了解学生的病情和治疗情况。如学生因病缺勤超过3天，校医应进行家访，了解学生的病情和治疗情况，并填写因病缺勤病因追踪记录表。如发现学生患传染病或疑似传染病，应及时报告学校主管领导和当地疾病预防控制机构，并按照相关规定进行隔离、治疗和消毒等处理。3.定期健康体检学校每年组织学生进行一次健康体检，体检项目包括身高、体重、视力、听力、口腔、内科、外科、眼科、口腔科等。校医负责组织实施学生健康体检工作，确保体检质量。体检结束后，校医对学生的体检结果进行综合分析和评价，及时向学生和家长反馈体检情况，并针对学生存在的健康问题提出合理的建议和指导。4.视力与口腔检查学校每学期组织学生进行一次视力检查和口腔检查，及时了解学生的视力和口腔健康状况。校医负责组织实施视力和口腔检查工作，使用专业的检查设备和方法进行检查。检查结束后，校医对学生的视力和口腔检查结果进行统计分析，向学生和家长反馈检查情况，并针对学生存在的视力和口腔问题提出相应的防治措施和建议。

五、学生健康教育1.健康教育目标通过开展健康教育，使学生了解健康的基本知识和技能，树立正确的健康观念，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式，提高学生的健康素养和自我保健能力。2.健康教育内容（1）健康行为与生活方式教育包括合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡等方面的知识和技能，引导学生养成良好的生活习惯。（2）疾病预防教育包括传染病、常见病、多发病的预防知识和方法，如流感、手足口病、水痘、近视、龋齿等疾病的预防，提高学生的疾病预防意识和能力。（3）心理健康教育包括情绪管理、人际交往、挫折应对等方面的知识和技能，帮助学生树立积极向上的心态，培养良好的心理素质。（4）环境卫生与个人卫生教育包括校园环境卫生、教室卫生、个人卫生等方面的知识和要求，引导学生爱护环境，养成良好的卫生习惯。（5）安全与应急教育包括交通安全、消防安全、食品安全、自然灾害应急等方面的知识和技能，提高学生的安全意识和应急处理能力。3.健康教育形式（1）课堂教学将健康教育纳入学校课程体系，每周安排1课时的健康教育课，由专兼职健康教育教师进行授课。健康教育课应根据学生的年龄特点和认知水平，采用生动形象、通俗易懂的教学方法，传授健康知识和技能。（2）专题讲座学校定期邀请卫生健康部门的专家或医生来校举办专题讲座，如传染病防治知识讲座、心理健康讲座、营养知识讲座等，向学生传授专业的健康知识和技能。（3）主题班会各班级定期召开健康教育主题班会，结合学生的实际情况和季节特点，选择合适的主题，如"预防近视，从我做起""合理膳食，健康成长"等，组织学生开展讨论、交流等活动，增强学生的健康意识。（4）宣传板报学校在校园内设置健康教育宣传板报，定期更新板报内容，宣传健康知识和技能，营造良好的健康教育氛围。（5）校园广播学校利用校园广播每天定时播放健康教育知识，如健康小常识、疾病预防知识等，让学生在课间休息时能够轻松学习健康知识。（6）新媒体平台学校利用微信公众号、班级微信群等新媒体平台，定期推送健康教育信息，如健康科普文章、视频等，方便学生和家长随时随地获取健康知识。

六、学生卫生保健1.学校环境卫生管理（1）建立健全学校环境卫生管理制度，明确各部门和人员的环境卫生职责，定期对校园环境卫生进行检查和评比。（2）加强校园环境卫生清扫和保洁工作，每天定时清扫校园内的教室、走廊、楼梯、操场等公共场所，保持校园环境整洁卫生。（3）定期对校园内的垃圾桶、垃圾池等卫生设施进行清理和消毒，防止垃圾堆积和异味产生。（4）加强校园绿化工作，合理规划校园绿化布局，增加校园绿化面积，改善校园生态环境。2.学校食堂卫生管理（1）严格按照《食品安全法》等相关法律法规的要求，加强学校食堂卫生管理，确保学生饮食安全。（2）学校食堂应取得食品经营许可证，从业人员应持健康证上岗，并定期进行健康检查和培训。（3）加强学校食堂食品采购、储存、加工、销售等环节的管理，严格把控食品质量关，防止食物中毒等食品安全事故的发生。（4）保持学校食堂环境整洁卫生，定期对食堂进行消毒和清洁，确保食堂设施设备完好、正常运行。（5）学校应建立食品安全自查制度，定期对学校食堂进行食品安全自查，发现问题及时整改。3.学校饮用水卫生管理（1）学校应提供安全卫生的饮用水，可采用市政供水、二次供水或直饮水等方式。（2）加强学校饮用水卫生管理，定期对饮用水水源、供水设施设备进行清洗、消毒和维护，确保饮用水水质符合国家卫生标准。（3）学校应配备水质检测设备，定期对饮用水水质进行检测，做好检测记录，并将检测结果向学生和家长公示。（4）加强对学生饮用水卫生知识的宣传教育，引导学生养成良好的饮水习惯，不喝生水，提倡喝开水。4.学校传染病防控（1）建立健全学校传染病防控工作制度，明确各部门和人员的传染病防控职责，加强对学校传染病防控工作的组织领导。（2）加强对学生和教职工的健康监测，严格执行晨检、午检、因病缺勤病因追踪等制度，及时发现和报告传染病疫情。（3）加强学校环境卫生管理，定期对教室、宿舍、食堂、图书馆等公共场所进行消毒和通风换气，保持室内空气流通。（4）做好学校传染病疫苗接种工作，按照国家免疫规划程序，组织学生及时接种疫苗，提高学生的免疫力。（5）一旦发现学校传染病疫情，应立即启动应急预案，采取隔离、治疗、消毒等措施，防止传染病的传播和扩散，并及时报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。

七、学生健康管理工作的监督与考核1.监督检查学校健康管理领导小组定期对学校各部门学生健康管理工作的落实情况进行监督检查，发现问题及时督促整改。校医定期对学校卫生室的工作进行自查，确保各项工作规范、有序开展。学校接受教育行政部门和卫生健康部门的监督检查，对提出的问题及时整改落实。2.考核评价学校制定学生健康管理工作考核评价办法，对各班主任和相关部门