河北省百师联盟2024-2025学年高二上学期综合检测语文试题

河北省百师联盟2024-2025学年高二上学期综合检测语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成小题。材料一：我国建设世界一流的公共图书馆体系，既要遵循国际公认的基本规律，达到世界一流的共性指标，更要形成鲜明的中国特色，用富有中国特色的最佳实践向国际社会讲好“中国故事”，展现文化自信。将公共图书馆事业纳入公共文化服务体系建设总体战略，成为“五位一体”总体布局的重要内容，是我国公共图书馆事业发展的一个鲜明特色。构建公共文化服务体系的伟大实践，目的在于保障人民基本文化权利，满足人民基本文化需求，这是“以人民为中心”思想在文化建设上的根本体现。公共图书馆服务以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点。新时期我国公共图书馆服务理念与国际通行的现代图书馆服务理念一脉相承。强调公共图书馆在提升人民文化凝聚力、巩固人民共同思想基础、坚定文化自信上的独特作用和社会责任，强调公共图书馆服务满足人民文化需求与增强人民精神力量相统一。党的集中统一领导、各级政府的主导与保障责任，为我国公共图书馆事业持续健康发展提供了根本保证。《中华人民共和国公共文化服务保障法》《中华人民共和国公共图书馆法》表明我国公共图书馆体系建设建立在强有力的政府主导基础上，有上下贯通、全面覆盖、执行有力的体制保障，这一制度优势和体制优势为我国建设世界一流公共图书馆体系提供了坚强保证。建设国际一流公共图书馆体系，不是个别图书馆或个别地区的一流，而是全国公共图书馆整体迈向世界先进水平。虽然经济社会发展不平衡是世界各国普遍存在的现象，但我国通过区域合作、对口帮扶，坚持全国一盘棋，促进了公共图书馆的均衡发展。这一优势，将成为我国公共图书馆体系整体迈向世界一流的重要动力。（摘编自李国新等《面向2035：建设中国特色世界一流公共图书馆体系》）材料二：中国文化底蕴深厚，文化传承悠久，藏书文化盛行，因此大批图书馆建筑保留下来，并成为一个独立存在的旅游景区。宁波的天一阁藏书楼就因其悠久的历史，独特的文化内涵被列入国家5A级景区。近年来随着国家倡导文化强国建设，大批的现代图书馆涌现。其中一些造型独特、内饰别具一格的图书馆也成了网红打卡圣地，网红图书馆应运而生，成为许多游客旅游必去景点。2017年对外开放的天津滨海新区图书馆，被称为“中国最美图书馆”，每年不仅吸引了大量读者，还吸引了大批旅游爱好者。图书馆除了直接作为旅游景点为游客提供文旅服务外，还可以嵌入旅游景区，作为旅游景区的一部分，增加景区文化内涵，提升景区文化品质。如福建省图书馆创新性地与福州植物园联袂打造的“清新书苑”，让游客一边在自然山水间流连，一边欣赏来自千年前的诗篇。此外，公共图书馆还可通过与民宿结合，增加景区的经济附加值。如云和县图书馆在梯田景区的精品民宿设立图书馆，既激发了游客的阅读兴趣，又拓展了景区的业务范围。研学游，顾名思义，是研究、学习和旅游的结合，即通过图书阅读、生活体验、观摩交流等方式，让研学游的参与者在生活、旅游、学习中学习知识。近年来随着国家打造文化强国的战略逐渐落地，全民创新学习手段越来越多元化，公共图书馆中掀起了研学游发展热潮，各地图书馆与中小学校、高校的合作不断加深，定期组织在校学生到图书馆学习成为一种常态。如国家图书馆组织开展的“阅读之旅·北京中轴线”研学游活动，湖北省图书馆、济南市图书馆等公共图书馆开展的以户外拓展和绿色环保为主体的研学游活动。随着经济全球化的深入，中国越来越融入世界，中国的许多企业也与国际市场有了更多交集，中国公共图书馆开始融入世界图书馆事业的发展进程中。如首都图书馆、杭州图书馆、广州图书馆、深圳图书馆等公共图书馆都加强了国际合作，通过举办具有影响力的国际会议、学术论坛、文化会展等活动，有力推动公共图书馆的对外交流。在现代化图书馆建设过程中，渗入文旅融合的理念，能对我国的旅游文化事业进行明确有效的指导。换句话说，运用“图书馆+”的形式是图书馆在新时代发展背景下的重要趋势。因此，在现阶段文旅融合的背景下，必须要对图书馆工作进行创新，做到文化和旅游的结合，使得各类文化和旅游项目得到全面的发展。在产业融合、创新发展时代，转变传统图书馆活力不足的发展模式，必须考虑到图书馆的整体布局、未来规划等客观条件。另外，还需要在机构、制度、人员等多项内容上提供保障，促进文旅深度融合。公共图书馆是社会文化的重要传播者，其社会责任随着人们对精神文明追求的增加而增大、公共图书馆的建筑、产品、经典馆藏、电子数据等资源具有丰富的文化内涵和文化特征。将公共图书馆的文化资源与旅游相融合，不但有利于传统文化传播，还有利于公共图书馆发展。公共图书馆只有针对性地采取与自身情况相适应的文旅融合模式，才能在新的时代背景下有所作为。（摘编自《“文旅融合”背景下公共图书馆的发展探索》）1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（

）A．为保障人民的基本文化权利，满足人民精神文化需求，紧跟国际社会发展的步伐，突出中国特色，我国将建设世界一流的公共图书馆体系。B．由于我国经济社会发展不平衡，全国公共图书馆一时无法整体迈向世界先进水平，但是可以先促进经济发达地区的图书馆向世界一流迈进。C．近年来，随着文化强国战略的深入实施，我国公共图书馆中掀起了研学游发展热潮，很多图书馆利用自身优势积极开展丰富多彩的研学游活动。D．随着经济全球化的深入，首都图书馆、杭州图书馆等均实现了与世界图书馆齐头并进的发展目标。2．下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（

）A．材料一从公共图书馆建设的特点、目的、理念、优势四个方面层层递进地进行论证。B．材料二重点强调运用“图书馆+”的形式，开创中国图书馆运营的新模式，推动图书馆事业的进一步发展。C．在文章结构上，材料一采用总－分结构，材料二采用分－总结构。D．在论证方法上，材料一主要采用道理论证，材料二主要采用举例论证。3．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（

）A．在杭州图书馆开放的阅览室里，楼上楼下坐满了读书的人，其中不乏拾荒老人，这体现了公共图书馆“以人民为中心”的思想。B．根据权威媒体统计，截至2022年末，全国公共图书馆达3303个，文化馆达3502个，乡镇综合文化站达33932个，数字农家书屋达36．1万个，这些数据表明我国公共图书馆已经发展均衡。C．江苏省江阴市图书馆与景区开展合作，建立与总馆通借通还的图书馆分馆，提供图书供市民和游客在店内免费阅读，打造起“三味书咖”城市阅读联盟，这是文旅深度融合的一种创举。D．宣城市图书馆开设了国图文创体验中心，当点亮“三山五园”纸雕灯时，即可看到七层纸雕构建的层叠交错的亭台楼阁景象。这种创新举措很好地丰富了公共图书馆的发展内涵。4．结合两则材料，说说我国应如何建设世界一流的公共图书馆体系。5．不久前，上海徐家汇书院全新开启，“海上书桌”“光启之门”“阳光阅读区”“光盒空间”等设计别具匠心。一经开放，便吸引了许多读者。随着它的热度越来越高，很快便成为网红图书馆，每天来打卡的人络绎不绝。对于这种现象，你怎么看？阅读下面的文字，完成小题。一曲难忘李国文羊角垴，这个太行山深处的小村寨，这个水比油贵的小山村，我是永远不会，也不能忘记的。在这以前，我曾有过江南一带水乡生活的体验，虽不多，但那万顷芦花、半池莲菱、风车“咿呀”、白帆点点，给我留下了深刻印象。烟雨迷蒙，水天一色，那绝对是一个水的世界。我完全想不到，世上竟有如此严重缺水的山区，一年所降的雨雪便是这一年的全部水源。我很惊讶山民坚忍的毅力，祖祖辈辈厮守在这偏僻穷苦的山窝窝里，凭一点积攒起来的水，樽节使用，毫无怨天尤人的愤慨。羊角垴，户不过十，人不满百，若不是一个叫“盆爷”的老汉放几条羊，躺在青石板上唱他的梆子腔，或许我还找不到这个藏在山缝里的小村寨呢！翻一山又一山，山山不断；过一岭又一岭，岭岭相连……当你走了许多越走越陡的山路，腰酸腿疼，累得要命的时候；当你汗流浃背，舌干口燥，被阳光晒得头晕眼花，渴望有一口水喝的时候；当你受到太多的伤害，周围人报以白眼，而感到真正孤独的时候……听到这高亢的苍凉的还有些沙哑的歌声，你立刻意识到，那将是一口泉，一碗酽酽的大叶茶。于是，无论多累多渴，也会迎着那韵味十足的梆子腔，寻找过去。或许是人烟稀少、交通阻绝的缘故，或许是羊角垴民风淳厚的缘故，只要进了村口，在那块歇脚石上坐下来，你便成了全村人的亲戚了。这种温馨的感情，即使在三十多年以后的今天，回想起来，仍觉得热乎乎的。羊角垴对一个外乡人，并不因为我落魄潦倒，而减弱一点点待客的热情。我始终记得，盆爷让他老伴把那珍藏的芝麻，扔进烧热的锅里，炒熟，碾压出油。然后倒下南瓜、白薯，再加上玉米面，煮出一锅香甜酥糯的糊糊。而且毫不吝啬地东家一碗、西家一碗地端着分送出去。我是盆爷家的客，但全村人和我一起享用了这顿美餐。那时，我落在了一个极不愉快的处境里，如今时过境迁，我完全能谅解当时我周围的人，对他们所给予我的平白无故的伤害，我能想得开。“过去就过去了，日子还长着咧！”这是盆爷的话。“有水能活，没水也能活，雨水大了，瓜倒不甜了，是这么个理不？”这是盆爷老伴的话。那时，我少年气盛，二十几许年纪。于是，缺乏深思熟虑，也未计较后果，抬起脚来一走了之。正如一位伟人说的那样，一个人连死都不怕，还有什么可怕的呢？至今我也不后悔那种鲁莽的勇气，至少敢于说“不”。但我念念不忘那小小的山村，它使我悟到了真正的生存艺术。羊角垴真小，也真闭塞，对山外边发生些什么事，几乎了然无知。我对他们讲了我的情况，我是怎样一个应该被白眼相待的人。他们盘问了半天，端详了半天，至少半村的人在盆爷院里的老枣树下半蹲着看热闹。我不了解他们为什么宁肯采取这种他们称为“圪蹴”的姿势，而不愿坐放在院里的小凳。在城市长大的我，尤其感到新鲜的是盛糊糊的海碗，真无愧这个“海”字，容量足有3000毫升，端着它从村头吃到村尾的那份快乐自在，也着实让我羡慕。随后，家长里短，父母妻子，夹以对北京好奇的许多问题，乃至于早先朝廷里的事情。说实在的，即使讲上三天四夜，也满足不了山民们想知道的一切。除了盆爷见过汽车外，很难给他们讲明白乘坐火车来到山外那座小城的经过。就这样谈到太阳下山，月亮升起，至此，大家判断我起码是个心地并不坏的好人。这种真诚的同情和信任，是那时在别处绝对得不到的。我也在想，或许他们懵懵懂懂，对时局无知吧？但后来，盆爷和别的乡亲不止一次来工地看望我，我们这支施工队离开太行山后，他们还请人给我写过信。山村人通常日出而作，日落而息，尽量不点灯的，因为煤油要到十几里的山外集镇上去食鸡蛋换，一般燎一燎松明子也就够了。那天显然因为我的出现而晚了，于是盆爷让年轻后生上树晃枣儿给大家垫垫饥，随落随拣随吃，欢声笑语，打破了夜的寂静。无论大人还是小孩，拣到了枣儿，都先尽着我。我热泪忍不住夺眶而出。好在天黑，谁也不会在意我一边嚼着甜枣，一边索性任它流去。人总是在艰难的日子里，才体会到友情的可贵，我敢说，那是我一生中吃过的最甜的枣儿。由于羊角垴严重干旱缺水，枣的含糖量高到竟能拔出缕缕糖丝。挂着红灯笼似的满山柿树，有一种如鸡蛋大小的名叫“蜜罐”的柿子，咬上一口，甜到心里。我领受了口腹之美，领受了乡亲们一片不见外的心意；更重要的，这树，这柿子，还有厮守在这块土地上硬磨硬熬的羊角垴人使我懂得，被生活压倒了的人才是真正的软弱，逃避不是强者的勇敢表现。次日，盆爷陪我下山，他帮我背着乡亲送的干枣、柿饼上路。路上，我好奇地问，他们为啥叫你“瓦盆老汉”？他“呵呵”地乐了，山村风俗，孩子落生，听到的第一声动静便是叫一辈子的小名。显然，卖瓦盆的叫唤给刚来到人世的他留下了这个“雅号”。他不在乎，想得开。他说：“叫我‘瓦盆’咋的啦，我这几十年磕磕碰碰，不也没碎没破没掉块碴吗？你看这些个石头缝里长出来的树啊，草啊，不也头顶一片天，活下来，活得结实，活得精神，活得不比谁差啊！”他指着从极少水分养料的石头缝里生长出来的爬山藤、接骨木、菟丝草，显然是在给我鼓劲。这是山的世界，但同时也是岩缝里那些草那些树的世界，我为什么不顶着头顶上的天，挺直着活呢？天高云淡，盆爷兴致上来了，又引吭高歌，满山回响，还是我来时听他唱过的那段梆子腔。翻一山又一山，山山不断；过一岭又一岭，岭岭相连……其实，生活的路也是这样没有尽头的，就看敢不敢迎接挑战，义无反顾地走下去了。羊角垴和这支在羊角垴听到的梆子腔，我怎么能够忘怀呢？（有删改）6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（

）A．羊角垴是坐落在太行山深处的一个小村寨，地处偏僻，干旱严重，和江南水乡的优美景色相比，它的自然景色并没有给“我”留下深刻的印象。B．“我”处境不好，落魄潦倒，但是山民们善良、淳朴，一见到“我”就认为“我”是个心地并不坏的好人，并且给予“我”深切的同情和信任。C．盆爷对称自己为“瓦盆老汉”并不排斥，他认为瓦盆几十年磕磕碰碰，没有破碎甚至没有掉碴，很符合他的性格。D．文中既有对山民群体的描写，也有对盆爷的典型刻画，点面结合，突出了山民的形象特征，这和《包身工》中对包身工形象的塑造有相同之处。7．关于文中“吃枣充饥”这个段落，下列说法不正确的一项是（

）A．不管是谁，拣到了枣儿都先让“我”吃，令“我”深受感动，以至“我”一边吃枣，一边流下热泪。B．“上树晃枣儿给大家垫垫饥”“随落随拣随吃”等描写现场感强，而段中的议论则点明了“我”的人生感悟。C．以“欢声笑语”反衬“夜的寂静”，以有声写无声，和“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”异曲同工。D．“我”认为“那是我一生中吃过的最甜的枣儿”，是因为“我”感受到了山民们对“我”的深情厚谊。8．文中说“我念念不忘那小小的山村，它使我悟到了真正的生存艺术”。“我”悟到了哪些真正的生存艺术？请简要分析。9．在班级文学鉴赏活动中，有同学认为文章标题如果改为“难忘那个小山村”更好，也有同学认为原标题更好。你认为这两个标题哪一个更好？并说明理由。二、文言文阅读阅读下面的文字，完成小题。材料一：赵抃，字阅道，衢州西安人也。少孤贫，举进士，知崇安县，徙通判宜州，以母丧庐于墓三年，不宿于家。终丧，起知海陵、江原二县，通判泗州。入为殿中侍御史，弹劾不避权幸，京师号“铁面御史”。其言常欲朝廷别白君子小人。以谓小人虽小过，当力排而绝之，后乃无后患；君子不幸而有诖误，当保持爱惜，以成就其德。故言事虽切，而人不厌。神宗即位，召知谏院。居三月，擢右谏议大夫、参知政事。抃感激思奋，面议政事，有不尽者，辄欲启闻。神宗手诏嘉之。会王安石用事，下视庙堂如无人。因争新法，怒目同列曰：“公辈坐不读书耳！”抗折之曰：“君言失矣。如皋、夔、稷、契①之时，有何书可读邪？”安石默然。熙宁三年，以资政殿学士知杭州。州故多盗，闻抃性宽大，细民多骈聚为盗。抃捕获其情重者，黥配他州，盗遂遁去。移越州，吴越大饥，民死者过半。抃出官廪，平其价以粜，次谕富人出粟，而以家赀先之，民乐从焉。下令修城，使民食其力，故越人虽饥而不怨。复知杭州，杭旱与越等，其民尤病。既而朝廷议欲筑其城，抃曰：“民未可劳也。”罢之。告老，以太子少保致仕。退居于衢有溪石松竹之胜与山僧野老游不复有贵势也。居六年卒，年七十七。赠太子少师，谥曰清献。抃和易长厚，气貌清逸，人不见其喜愠。为吏诚心爱人，所至崇学校，礼师儒，民有可与与之，狱有可出出之。治虔与成都，尤为世所称道去。（节选自《东都事略·赵抃传》）材料二：赵阅道熙宁中以资政殿大学士知越州。两浙旱蝗，米价踊贵，饿死者十五六。诸州皆榜衢路，立赏禁人增米价。阅道独榜衢路，令有米者任增价粜之。于是诸州米商辐辏，米价更贱，民无饿死者。阅道治民，所至有声，在成都、杭、越尤著。（节选自《涑水记闻》卷十四）【注】①皋、夔、稷、契：传说中舜时贤臣。10．材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。退居A于衢B有溪石松C竹之D胜E与山僧野老F游G不复H有贵势也。11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．厌，指憎恶，与《论语》“学而不厌，诲人不倦”中的“厌”意思不同。B．居，指过了，与《谏太宗十思疏》“居域中之大”中的“居”意思不同。C．庙堂，文中指朝廷，与《岳阳楼记》“居庙堂之高则忧其民”中的“庙堂”意思相同。D．礼，指礼仪，与《人皆有不忍人之心》“辞让之心，礼之端也”中的“礼”意思相同。12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（

）A．赵抃通过科举考试踏入仕途。在任宜州通判时，母亲去世，随后他守孝三年，就在母亲墓旁搭盖小屋居住。B．赵抃希望朝廷能分辨君子与小人，他认为应严厉对待小人之过，对小人毫不宽容，以免后患。C．王安石与人争论新法时，斥责众人不读书，赵抃以皋、夔等人没有读书仍为贤臣进行反驳，王安石听后沉默不语。D．赵抃任杭州知州时，杭州的旱情比越州更严重，朝廷想让他修筑城墙，赵抃以百姓不能再劳累拒绝了修筑。13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）面议政事，有不尽者，辄欲启闻。神宗手诏嘉之。（2）州故多盗，闻抃性宽大，细民多骈聚为盗。14．赵抃在越州救灾时，平价出售官粮，却允许百姓高价出售粮食。请结合两则材料简要分析其原因。三、古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成下面小题。寄李儋元锡韦应物去年花里逢君别，今日花开又一年。世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。身多疾病思田园，邑有流亡愧俸钱。闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．首联诗人即景忆昔，联想到去年与友人相聚又匆匆离别的场景，勾起了别后思念之情。B．首联中的“又”字用得巧妙，不仅显出时光流逝迅疾，也暗含着与友人相聚的强烈渴望。C．颔联中对仗工整，叠词“茫茫”“黯黯”写出了世事之艰难、诗人内心惆怅悲苦之深。D．尾联写诗人听说友人要来询问自己对国事的看法，一次次地登上西楼远眺，等候友人。16．请结合诗歌颈联，概括诗人的形象。四、名篇名句默写17．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《春江花月夜》中写出江水、天空成一色，没有些微灰尘，只有明亮的一轮孤月高悬空中的句子是“，”。（2）李商隐《锦瑟》中，“，”两句使用了庄子和古蜀国君主的典故。（3）《李凭箜篌引》中“，”两句，写乐声传到天上，女娲所补五色为箜篌声破裂，天界为之震惊，秋雨倾泻。五、语言文字运用阅读下面的文字，完成小题。由于文言文在日常应用上渐渐地失去效用，我们对于过去用文言文写的典籍，便（甲），这是错误的思想。而事实上，我们通过阅读和研究过去的典籍得到古代的学术思想并了解古代的生活状况是中国人对于中国历史认识的任务。你多读文言，多研究历史、典籍、古文，这阅读工作的本身就是值得尊重的！读文言最难的一步工作，是须要查字典，找考证，死记忆，有一种人图省事，对这步工作疏忽，（乙）地读下去，还自号“不求甚解”。假若我们模仿陶渊明的“好读书，不求甚解”的态度，①。他的不求甚解，是因为学问已经很渊博了，隐居时才自称“不求甚解”的，这句话含着他的人生观，青年人是万万不能从表面去仿效的。碰见文言中不懂的词汇，除了请教国文老师外，必须自己去查字典，以求“甚解”。如文言中的“驰骋文场”这成语，有人译到外国去是“人在书堆里跑马”，这岂不是笑话吗？又如“巨擘”，原意是指人的大拇指，而它普通的意义是指在某一方面居于首位的人物，是用来表扬的赞语。这些地方就得留神，才不会出错。再举一例：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”它在辞句上直接表现的意境已非常优美，但这首诗②，它暗示人生必须往高处走。所以我们读这首诗的时候，最要紧的是要懂得“言外之意”。又如下例：“钢炉在向往深山的矿苗，瓷壶在向往江边的陶泥……”这两句新诗，它的含意似乎更深了，有些人不解，但如果读了全文，便知道是非常容易明白的话。由此可见，诗里含着高尚的感情，你多欣赏，多诵读，必能了解得更深刻。18．请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。19．请在文中括号内填入恰当的成语。20．请仿照文中画横线的句子对“巨擘”一词的解读，从下列三个词语中任选一个进行解说。要求能准确理解词语，语言表达流畅，句式与画横线的句子基本一致。眉目

琢磨

峥嵘21．请在文中画横线的空缺处补写恰当的句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。22．本文是朱自清1944年在昆明中法中学的演讲《怎样学习国文》中的一部分。文中多处交替使用人称代词“我们”和“你”，请简要分析其表达效果。六、作文23．阅读下面材料，根据要求作文。孔子曾说：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”明初文学家刘基曾说：“知进而不知止者，虽得必失。”“进”与“止”体现了古人求学修业、立身处世的态度与智慧。这段话引发了你怎样的思考？请结合材料，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，文体不限，自拟标题，不要套作，不得抄袭。不少于800字。《河北省百师联盟2024-2025学年高二上学期综合检测语文试题》参考答案1．C2．A3．B4．①既要遵循国际公认的基本规律，达到世界一流的共性指标，更要形成鲜明的中国特色，讲好“中国故事”，展现文化自信。②坚持党的集中统一领导，发挥各级政府的主导作用，充分利用制度优势和体制优势，推动我国公共图书馆事业持续健康发展。③通过区域合作对口帮扶，坚持全国一盘棋，促进全国公共图书馆整体迈向世界先进水平。④将公共图书馆的文化资源与旅游相融合，针对性地采取与自身情况相适应的文旅融合模式。⑤融入世界图书馆发展进程中，举办有影响力的活动，加强国际合作与交流。5．示例一：值得肯定。①这一别具匠心的设计具有丰富的文化内涵和文化特征，使传统的图书馆焕发新的生命力，既弘扬了中国传统文化，展现了文化自信，又体现了公共图书馆的创新发展。②这一别具匠心的设计很好地渗入了文旅融合的理念，让游客在阅读活动中感受文化的魅力，体验文化旅游的快乐。③图书馆客流热度的攀升表明读者（游客）在此能够有沉浸式的阅读体验，增进他们对阅读的热爱，促进全民阅读活动的开展。示例二：令人担忧。①成为网红图书馆后，人流量加大，环境难免嘈杂，会影响读者的阅读心情和降低阅读效率。②一些人前往网红图书馆，不是为了阅读，而仅仅是出于在社交媒体展示自己形象的心理需要，这种趋势使公共图书馆易于被浅薄性的行为所侵袭，使图书馆变味为一个陪衬性的景点。【导语】本文通过两则材料，深入探讨我国公共图书馆体系建设。材料一宏观展示制度优势与整体规划，突出中国特色、政府主导、人民中心理念；材料二微观分析图书馆文旅融合创新，如网红图书馆、研学游等。两材料互补，展现图书馆体系战略高度与实践创新，提供全面思考视角。1．本题考查学生理解和分析文章内容的能力。A.“紧跟国际社会发展的步伐”错误。由材料一第三段“新时期我国公共图书馆服务理念与国际通行的现代图书馆服务理念一脉相承”可知，原文是说“与国际通行的现代图书馆服务理念一脉相承”，选项“紧跟国际社会发展的步伐”曲解文意；“突出中国特色”错误，由材料一第一段“用富有中国特色的最佳实践向国际社会讲好‘中国故事’”可知，“突出中国特色”是要求，不是目的。B.“可以先促进经济发达地区的图书馆向世界一流迈进”错误。由材料一第五段“建设国际一流公共图书馆体系，不是个别图书馆或个别地区的一流，而是全国公共图书馆整体迈向世界先进水平……这一优势，将成为我国公共图书馆体系整体迈向世界一流的重要动力”可知，文中并没有表达“可以先促进经济发达地区的图书馆向世界一流迈进”的意思，选项无中生有。D.“实现了与世界图书馆齐头并进的发展目标”错误。由材料二第四段“中国公共图书馆开始融入世界图书馆事业的发展进程中”可知，原文是“开始融入”，选项“齐头并进”曲解文意。故选C。2．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。A.“层层递进”错误。由材料一第二段“目的在于保障人民基本文化权利，满足人民基本文化需求，这是‘以人民为中心’思想在文化建设上的根本体现”“新时期我国公共图书馆服务理念与国际通行的现代图书馆服务理念一脉相承”，材料一第三段“我国建设世界一流的公共图书馆体系……展现文化自信”，材料一第五段“但我国通过区域合作、对口帮扶，坚持全国一盘棋，促进了公共图书馆的均衡发展。这一优势，将成为我国公共图书馆体系整体迈向世界一流的重要动力”可知，特点、目的、理念、优势这四个方面是并列关系，非递进关系。故选A。3．本题考查学生根据文本内容进行判断、推断的能力。B.“这些表明我国公共图书馆已经发展均衡”错误。结合选项“根据权威媒体统计，截至2022年末……数字农家书屋达36.1万个”可知，这些数字表明，目前我国已基本形成从城市到农村的公共文化服务网络体系，并不能表明我国公共图书馆的发展比较均衡，二者没有必然联系。故选B。4．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。①由材料一“既要遵循国际公认的基本规律，达到世界一流的共性指标，更要形成鲜明的中国特色，用富有中国特色的最佳实践向国际社会讲好‘中国故事’，展现文化自信”可知，既要遵循国际公议的基本规律，达到世界一流的共性指标，更要形成鲜明的中国特色，讲好“中国故事”，展规文化自信。②由材料一第四段“党的集中统一领导、各级政府的主导与保障责任，为我国公共图书馆事业持续健康发展提供了根本保证……这一制度优势和体制优势为我国建设世界一流公共图书馆体系提供了坚强保证”可知，坚持党的集中统一领导，发挥各级政府的主导作用，充分利用制度优势和体制优势，推动我国公共图书馆事业持续健康发展。③由材料一第五段“但我国通过区域合作、对口帮扶，坚持全国一盘棋，促进了公共图书馆的均衡发展。这一优势，将成为我国公共图书馆体系整体迈向世界一流的重要动力”可知，通过区域合作对口帮扶，坚持全国一盘棋，促进全国公共图书馆整体迈向世界先进水平。④由材料二第七段“将公共图书馆的文化资源与旅游相融合，不但有利于传统文化传播，还有利于公共图书馆发展。公共图书馆只有针对性地采取与自身情况相适应的文旅融合模式，才能在新的时代背景下有所作为”可知，将公共图书馆的文化资源与旅游相融合，针对性地采取与自身情况相适应的文旅融合模式。⑤由材料二第四段“如首都图书馆、杭州图书馆、广州图书馆、深圳图书馆等公共图书馆都加强了国际合作，通过举办具有影响力的国际会议、学术论坛、文化会展等活动，有力推动公共图书馆的对外交流”可知，融入世界图书馆发展进程中，举办有影响力的活动，加强国际合作与交流。5．本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。示例一：值得肯定：①结合材料“‘海上书桌’‘光启之门’‘阳光阅读区’‘光盒空间’等设计别具匠心”可知，这一别具匠心的设计具有丰富的文化内涵和文化特征，使传统的图书馆焕发新的生命力；再结合材料二第一段“中国文化底蕴深厚，文化传承悠久，藏书文化盛行，因此大批图书馆建筑保留下来”“近年来随着国家倡导文化强国建设，大批的现代图书馆涌现”“必须要对图书馆工作进行创新”可知，上海徐家汇书院全新开启，既弘扬了中国传统文化，展现了文化自信，又体现了公共图书馆的创新发展。②由材料二第五段“在现代化图书馆建设过程中，渗入文旅融合的理念，能对我国的旅游文化事业进行明确有效的指导”“做到文化和旅游的结合，使得各类文化和旅游项目得到全面的发展”可知，这一别具匠心的设计很好地渗入了文旅融合的理念，让游客在阅读活动中感受文化的魅力，体验文化旅游的快乐。③结合材料“经开放，便吸引了许多读者……每天来打卡的人络绎不绝”可知，图书馆客流热度的攀升表明读者（游客）在此能够有沉浸式的阅读体验；再由材料二第一段“2017年对外开放的天津滨海新区图书馆，被称为‘中国最美图书馆’，每年不仅吸引了大量读者”，第七段“公共图书馆是社会文化的重要传播者，其社会责任随着人们对精神文明追求的增加而增大”可知，上海徐家汇书院全新开启，可以不仅吸引了大量读者，增进读者对阅读的热爱，促进全民阅读活动的开展。示例二：令人担忧：①结合材料“一经开放，便吸引了许多读者”“每天来打卡的人络绎不绝”可知，成为网红图书馆后，人流量加大，环境难免嘈杂，会影响读者的阅读心情和降低阅读效率。②结合材料“随着它的热度越来越高，很快便成为网红图书馆，每天来打卡的人络绎不绝”可知，一些人前往网红图书馆，不是为了阅读，而仅仅是出于在社交媒体展示自己形象的心理需要，这种趋势使公共图书馆易于被浅薄性的行为所侵袭，使图书馆变味为一个陪衬性的景点。6．D7．C8．①坚忍、勇敢地面对生活。山民们虽生活在偏僻穷苦、干旱严重的小山村里，但他们没有被恶劣的条件压倒，而是勇敢面对，以坚忍的毅力世世代代在这里生活。②乐观、坦荡地面对生活。虽然生活艰难，条件恶劣，但山民们活得快乐坦荡，他们身上充满了乐观精神。9．示例一：原标题更好。理由：①原标题“一曲难忘”富有美感，含蓄地表达了作者对小山村的思念。②原标题“一曲难忘”和文章的开篇、结尾相呼应，使文章结构浑然一体。③“一曲”是盆爷所唱之曲，是盆爷和山民们精神品质的体现，以“一曲难忘”为题，体现了山民们身上的优秀品质对作者的影响，深化了文章主旨。示例二：“难忘那个小山村”更好。理由：①以“难忘那个小山村”为题，直抒胸臆，感情更加浓烈。②以“难忘那个小山村”为题，和文章第一段、最后一段相呼应，使文章结构浑然一体。③文章除写了盆爷之外，还写了小山村其他的人和事，以“难忘那个小山村”为题，更加切合文章内容。【导语】本文以“我”的视角，展现了山民的坚韧、淳朴与热情，尤其是盆爷的形象，成为山民精神的象征。文章通过对比江南水乡与羊角垴的生存环境，突出了山民在极端条件下的顽强生命力与乐观态度。文中对山民生活的细节描写生动感人，尤其是“吃枣充饥”的场景，既展现了山民的温情，也体现了“我”对生活的深刻感悟。6．本题考查学生理解文本内容，领悟文本艺术特色的能力。A.“它的自然景色并没有给‘我’留下深刻的印象”错误。根据“这是山的世界，但同时也是岩缝里那些草那些树的世界，我为什么不顶着头顶上的天，挺直着活呢”可知，羊角垴虽然没有优美的自然景色，但是“岩缝里那些草那些树”给“我”留下了深刻的印象。B.“一见到‘我’就认为‘我’是个心地并不坏的好人”错误。山民们见到“我”，听“我”讲了“我”的情况，也“盘问了半天，端详了半天”，后来，一起谈到“太阳下山，月亮升起”，“至此大家判断我起码是个心地并不坏的好人”。C.“他认为瓦盆几十年磕磕碰碰，没有破碎甚至没有掉碴，很符合他的性格”错误。根据“叫我‘瓦盆’咋的啦，我这几十年磕磕碰碰，不也没碎没破没掉块碴吗”可知，这是指盆爷的人生经历，不是指瓦盆。故选D。7．本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。C.“反衬‘夜的寂静’，以有声写无声”错误。根据“欢声笑语，打破了夜的寂静”可知，原文是写山民们的欢声笑语，写热闹的场景，没有“以有声写无声”，不是反衬“夜的寂静”。故选C。8．本题考查学生鉴赏作品的人物形象、概括主题的能力。①由“我很惊讶山民坚忍的毅力，祖祖辈辈厮守在这偏僻穷苦的山窝窝里，凭一点积攒起来的水，樽节使用，毫无怨天尤人的愤慨”“更重要的，这树，这柿子，还有厮守在这块土地上硬磨硬熬的羊角垴人使我懂得，被生活压倒了的人才是真正的软弱，逃避不是强者的勇敢表现”可知，羊角垴是一个偏僻穷苦的小村寨，干旱严重，但是山民们有坚忍的毅力，他们勇敢的面对恶劣的环境，顽强地生活在这里，祖祖辈辈都没有离开。②由“端着它从村头吃到村尾的那份快乐自在”“于是盆爷让年轻后生上树晃枣儿给大家垫垫饥，随落随拣随吃，欢声笑语，打破了夜的寂静”“我这几十年磕磕碰碰，不也没碎没破没掉块碴吗？你看这些个石头缝里长出来的树啊，草啊，不也头顶一片天，活下来，活得结实，活得精神，活得不比谁差啊”可知，虽然羊角垴是一个偏僻穷苦的小村寨，但是山民们活得快乐自在，他们坦荡的面对人生，积极乐观。9．本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。结合内容、结构、主题分析两个标题即可。如原标题更好：①“一曲难忘”虽字数简洁，但是比“难忘那个小山村”更富有美感，富有音乐美和诗意，含蓄表达了作者对小山村的思念之情。②由开头“若不是一个叫‘盆爷’的老汉放几条羊，躺在青石板上唱他的梆子腔”可知，文章开头写盆爷唱梆子腔。由结尾“羊角垴和这支在羊角垴听到的梆子腔，我怎么能够忘怀呢”可知，我不能忘怀羊角垴和这支在羊角垴听到的梆子腔。“一曲难忘”和文章的开头、结尾内容上呼应，使文章结构严谨。③盆爷唱梆子腔“翻一山又一山，山山不断；过一岭又一岭，岭岭相连……”，“一曲”是盆爷唱的梆子腔，内容上写了太行山山势特点是山山相连，其实也交代了此地环境恶劣，突出山民们在这样环境下坚忍、勇敢生活的品质。“一曲难忘”作为标题，突出山民们品质对作者的影响，深化文章中心。如“难忘那个小山村”更好：①“难忘那个小山村”，直接抒发了作者对小山村的难忘和思念的情感，感情浓烈。②由“羊角垴，这个太行山深处的小村寨，这个水比油贵的小山村，我是永远不会，也不能忘记的”可知，开头写作者不会忘记羊角垴这个小山村。由结尾“羊角垴和这支在羊角垴听到的梆子腔，我怎么能够忘怀呢”可知，我不能忘怀羊角垴这个小山村。“难忘那个小山村”和文章的开头、结尾内容上呼应，使文章结构严谨。③“一曲”是盆爷唱的梆子腔，更体现盆爷的性格特点。“小山村”侧重描写整个村子，能突出所有的人，如“他们盘问了半天，端详了半天，至少半村的人在盆爷院里的老枣树下半蹲着看热闹”写他们盘问我，看热闹。原文“无论大人还是小孩，拣到了枣儿，都先尽着我”写他们的热情善良。“难忘那个小山村”作为标题，更符合文章内容。10．BEG11．D12．D13．（1）当面议论政事时，有没有说到的地方，总是想禀报给皇帝。神宗亲手写诏书赞许他。（2）杭州本来盗贼就有很多，听说赵抃度量宽广，许多普通百姓凑集起来当盗贼。14．①官粮价格太高，灾民就没有钱购买，这样不利于救灾。②允许百姓高价出售粮食，有粮的人便会为了利益来此处出售粮食，四方粮食都到了这里，粮食过多，价格必然下降，灾民就有能力购买，这样有利于救灾。【导语】这篇文言阅读文章通过两则材料，生动地描绘了北宋名臣赵抃的为官之道和治民之策。材料一展示其政治上的刚正不阿，与王安石辩论展现学识辩才；材料二凸显其在越州救灾的智慧仁爱，体现对民生的关怀。两材料共同塑造了赵抃清廉正直、务实为民的形象，展现其原则性与人情味。10．本题考查学生文言文断句的能力。句意：退休后居住在衢州，有溪水、石头、松竹的优美风景，（他）与山寺僧人、村野老人交往，也没有一点官架子。“于衢”是“退居”的后置状语，应在其后断句，所以B处断句；“溪石松竹之胜”作“有”的宾语，宾语后断句，所以E处断句；“与山僧野老”作“游”的状语，“游”作谓语，省略主语“赵抃”，单独成句，所以G处断句。故选BEG。11．本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。A.正确。憎恶/满足。句意：但人们并不憎恶他。/坚持学习而不满足，教导别人从不疲倦。B.正确。过了/处于，居处。句意：过了三个月。/处在天地间最高的地位。C.正确。句意：他对朝廷百官极为蔑视。/在朝廷上做官时，就为百姓担忧。D.“意思相同”错误。动词，以礼相待/名词，指礼仪、礼节等。句意：礼待学官。/有谦逊辞让的心，是礼的发端。故选D。12．本题考查学生理解文章内容的能力。D.“杭州的旱情比越州更严重”错误。由材料一“杭旱与越等”可知，意思是杭州旱情与越州相同。故选D。13．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“面议”，当面议论；“启闻”，禀报给皇帝；“嘉”，褒奖。（2）“故”，本来；“宽大”，性格宽厚；“骈聚”，凑集起来。14．本题考查学生理解文章内容、筛选概括文中重要信息的能力。①“平价出售官粮”则百姓能买得起粮食，官粮价格如果定得太高，灾民由于贫困，没有足够的资金购买，这样不利于救灾工作的进行。平价出售官粮能够确保灾民在承受范围内获得必需的食物，保障基本生存需求。②由材料二“阅道独榜衢路，令有米者任增价粜之。于是诸州米商辐辏，米价更贱，民无饿死者”可知，赵抃的救灾举措看似不合常情，其实是他眼光高远，深知“物以少者为贵，多者为贱”的道理，允许百姓高价出售粮食，有粮的人便会为了利益来此处出售粮食，四方粮食都到了这里，粮食过多，价格必然下降，灾民就有能力购买，这样有利于救灾。参考译文：材料一：赵抃，字阅道，是衢州（今浙江省衢州市）西安人。小时候父亲就去世了，家境贫寒，考中进士担任崇安知县，后又调任宜州通判，因母亲去世在坟墓旁搭盖小屋居住三年，未曾在家住宿。守孝期满，起任海陵知县，后任江原知县，又任泗州通判。（赵抃）在朝廷担任殿中侍御史，检举揭发不回避权贵幸臣，京城人称（他）为“铁面御史”。他常常希望朝廷将君子、小人分辨清楚，认为小人即使犯了小的过错，也应当极力清除以杜绝，才不会有后患之忧；君子不幸受到牵连，应当保全爱护，来成就他的德行。所以（他）议论政事虽然率直，但人们并不憎恶他。神宗即位后，征召（赵抃）为主管谏院。过了三个月，拔擢他为右谏议大夫、参知政事。赵抃感激奋发，当面议论政事时，有没有说到的地方，总是想禀报给皇帝。神宗亲手写诏书褒奖他。恰逢王安石执政，他对朝廷百官极为蔑视，因与众人争论新法利害，怒视同僚说：“你们这些人是因为不读书罢了！”赵抃反驳他说：“您这话就不对了。像皋、夔、稷、契那个时候，哪有书可读呢？”王安石沉默不语。熙宁三年，（赵抃）凭借资政殿学士的身份担任杭州知州。杭州本来盗贼就有很多，听说赵抃性格宽厚，许多普通百姓也凑集起来当盗贼。赵抃捕获那些犯重罪的盗贼，在他们脸上刺字，发配到边远州县，（其他）盗贼于是逃离了杭州。调任越州知州，吴越饥荒严重，死去的百姓超过半数。赵抃打开国库里的粮食，将粮食平价卖给百姓，又劝诫富人出售粮食，自己率先拿出家财作为示范，富人都乐意效法。（赵抃）下令修治城池，使百姓能够自食其力（百姓修治城池，可领取工钱，购买粮食，维持生计），所以越州百姓虽然遭遇饥荒但没有怨言。又担任杭州知州，杭州旱情与越州相同，百姓尤其困苦。不久朝廷商议准备修筑城墙，赵抃说：“百姓不能再劳累了。”事情于是作罢。（赵抃）因年老请求辞职，以太子少保官衔退休。退休后居住在衢州，有溪水、石头、松竹的优美风景，（他）与山寺僧人、村野老人交往，也没有一点官架子。过了六年去世，享年七十七岁。赠官太子少师，谥号清献。赵抃平易近人，恭谨宽厚，气度清正，风貌超逸，人们没有见过他有喜悦或气恼的神色。（他）为官诚心诚意爱护百姓，所到之处重视教育，礼待学官，百姓希望官府去做的事，他就去做；狱中囚犯有可以释放的，他就释放。治理虔州与成都（的政绩），尤其为世人所称道。材料二：赵抃在熙宁年间凭借资政殿大学士的身份担任越州知州。两浙旱灾、蝗灾相继，粮价上涨，饿死的人超过了半数。各州都在通衢大道上张贴榜文，悬赏禁止人们抬高米价。唯独赵抃在通衢大道上张贴榜文，命令有米者任意涨价出售粮食。因此各州粮商汇聚（越州），米价比从前更低了，没有百姓再被饿死。赵抃为官治民，所至之处都有声誉，在成都、杭州、越州的政声尤为卓著。15．D16．①体弱多病，怀念故土家园。②心忧百姓，正直清廉，无力改变百姓流离失守的状况却坐食朝廷俸禄而惭愧不已。③在辞官归家和尽忠职守之间进退两难。【解析】15．本题考查学生对诗歌的理解和赏析能力。D.“尾联写诗人听说友人要来询问自己对国事的看法”错误。“闻道欲来相问讯”中“问讯”的意思是探望。“闻道欲来相问讯”的意思是早听说你将要来此地探望我。故选D。16．本题考查学生鉴赏诗歌人物形象的能力。“身多疾病思田园”写到多病的身躯让我想归隐田园间，可见诗人体弱多病，怀念故土家园。“邑有流亡愧俸钱”写到看着流亡的百姓愧对国家俸禄，可见诗人心忧百姓，正直清廉，无力改变百姓流离失守的状况却坐食朝廷俸禄而惭愧不已。颈联写到诗人身体多病促使他想辞官归隐，但看到百姓贫穷逃亡，觉得自己未尽职责，于国于民都有愧，所以他不能一走了事，写出了诗人在辞官归家和尽忠职守之间进退两难的处境。17．江天一色无纤尘皎皎空中孤月轮庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃女娲炼石补天处石破天惊逗秋雨【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词有：“皎皎”“望帝”“炼”。18．示例：我们阅读和研究过去的典籍，得到古代的学术思想，了解古代的生活状况，这是中国人对于中国历史认识的任务。19．甲：漠不关心乙：囫囵吞枣20．①又如“眉目”，原意是指眉毛和眼睛，而它普通的意义是指事情的头绪或文章的条理，是用来评价做事和写文章的。②又如“琢磨”，原意是指雕琢玉器的方法，而它普通的意义是指认真而仔细地思索、研究，是用来形容考虑问题的状态。③又如“峥嵘”，原意是指山势的高低不平，而它普通的意义是指不平凡的岁月，是用来形容人的不凡经历。21．①那是有害无益的②更说出另一种道理22．①“我们”泛指包括作者在内的所有人，“你”主要指听众。②“我们”和“你”交替使用，便于拉近与听众的距离。③传递情感。④强化演讲效果。⑤同时让语言更加自由、生动，增加亲切感。【解析】18．本题考查学生语言表达之句式变换的能力。①长句变短句，需要先找出主干，然后把附加的修饰限定成分抽出来，补上主语，使之单独成句。②这句话中，“是”前面的部分是主语，因主语较长，可用代词“这”指代，故主干句提炼为：这是中国人对于中国历史认识的任务。③然后把“这”指代的内容具体独立出来，即“阅读和研究过去的典籍”“得到古代的学术思想”“了解古代的生活状况”，