2025年河北省石家庄市第八十一中学中考一模化学试题（含答案）

2025学年石家庄八十一中学初三一模试卷化学常见相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Mg-24Zn-65Fe-56Cu-64Cl-35.5一、选择题（共10小题，每题2分共20分。）1.下列变化属于化学变化的是A酒精挥发 B.冶炼钢铁 C.品红扩散 D.石油分馏2.用浓硫酸配置一定浓度的稀硫酸并在实验室制取氢气，操作正确的是A稀释 B.测pHC.制 D.收集3.下列有关空气的说法不正确的是A.最早证明空气是由氧气和氮气组成的科学家是拉瓦锡B.空气中的氧气有助燃性，可用作火箭发射的燃料C.空气质量报告中所列的空气质量指数级别越高，空气质量越差D.空气污染物：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物、臭氧等4.丙氨酸（C3H7NO2）是合成蛋白质的重要氨基酸，下列有关说法正确的是A.丙氨酸属于氧化物B.丙氨酸的相对分子质量是89C.丙氨酸中氢元素质量分数最大D.丙氨酸由3个碳原子，7个氢原子，1个氮原子和2个氧原子构成5.下面实验方案正确的是（夹持工具已略去）目的A.探究二氧化碳与水反应B.探究不同催化剂的催化效果C.验证质量守恒定律D.比较铁、铜、银三种金属的活动性方案A.A B.B C.C D.D6.推理是学习化学的重要思维模式。下列推理正确的是A.质子数决定元素的种类，则质子数相同的微观粒子一定属于同种元素B.通常情况下，小于7的溶液显酸性，则小于7的雨水一定是酸雨C.化合物由不同种元素组成，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物D.酸溶液都能使紫色石蕊溶液变红，所以能使石蕊溶液变红的物质一定是酸7.加快推动生态环境质量改善，建设美丽中国。下列有关说法错误的是A.禁止使用化肥和农药，防止水体污染B.推广新能源汽车，减少汽车尾气排放C.发展废旧电池回收技术，促进资源循环利用D.提升石油化工水平，实现绿色低碳转型8.基于问题设计实验方案是实验探究活动的重要环节。下列实验方案中合理的是选项实验问题实验方案A除去中的点燃B除去中少量的加水溶解，加热浓缩，降温结晶，过滤，洗涤并干燥C分离与的混合物加足量水溶解、过滤、洗涤、干燥D鉴别、、、分别取样、加水溶解、观察现象A.A B.B C.C D.D9.下列图像不能够正确反映其对应变化关系的是A.将一定量石灰石高温煅烧B.向等质量的镁、锌中，分别加入质量分数相同的稀盐酸至过量C.向等质量等质量分数的稀硫酸中，分别加入足量的铁粉和锌粉D.向一定质量的饱和石灰水中，加入少量的生石灰10.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是A.溶解度甲>乙>丙B.t℃时，等质量的饱和溶液中溶剂的质量丙>乙>甲C.t℃时，甲乙丙的溶液中质量分数大小为甲>乙>丙D.接近饱和的丙溶液可通过降低温度达到饱和二、非选择题（本大题共8小题，共40分）11.2024年4月，淮南武王墩墓考古有重大发现。墓中出土了写有文字的竹简、陶瓷、青铜和金银器皿等文物。（1）不属于金属材料的文物是_____（填序号）。A.竹简 B.陶瓷 C.青铜和金银器皿（2）竹简上用墨书写的文字能保留至今，其原因是_____。（3）铜制品长期暴露在空气中，表面会生成铜锈[主要成分为]，铜锈中铜元素的化合价为_____。（4）人类对铁的利用比铜晚了1500多年。工业上可用赤铁矿与CO反应来冶炼生铁，写出工业炼铁的反应方程式_____。12.水是一种重要的资源。根据所学知识，请回答下列问题。I.某校化学兴趣小组设计了一款净水器进行净水实验，其实验过程如图所示，请回答下列问题：（1）第一步PP棉是模拟实验室中的_____操作，这一操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_____。（2）物质Y的名称为_____，Y可除去液体中的色素与异味。（3）航天员在空间站生活所需氧气主要通过电解水获得，写出该反应的化学方程式_____。13.“暖宝宝”是生活中的常用物品，其发热原理是利用铁的锈蚀反应放出热量，已知发热包的主要成分为铁粉、活性炭、氯化钠等物质。某兴趣小组利用该原理探究铁的锈蚀，用无纺纱布袋装入干燥的铁粉、活性炭和氯化钠，分别放在锥形瓶底，进行下图所示的实验。（1）如甲图所示，锥形瓶在短时间内发烫，冷却到室温，打开弹簧夹，可观察到的现象有___________，打开无纺布袋，发现有部分黑色粉末变成了红棕色。乙图、丙图所示的实验无明显变化，对比甲图和丙图说明铁生锈的条件是___________。（2）该实验能在较短时间内完成铁锈蚀的探究，你认为该实验中使铁锈蚀速率加快的因素有___________(答出两点)。14.实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答：（1）指出编号仪器的名称：②_____。（2）实验室中利用某个反应制取甲烷气体时，可以选择A作为发生装置，据此你推测到的信息是：_____。（3）B、F都可用作实验室制二氧化碳气体的发生装置，F装置的优点是_____。（4）为了解装置F具有该优点的原因，同学们在装置F中连接压强传感器，从而测定实验中试管内气体压强变化的情况如图G所示。ab段对应试管中的液面逐渐_____（填“上升”或“下降”）；从实验装置的角度分析，bc段压强保持不变的原因是_____。（5）甲同学将一条细铁丝缠绕在火柴末端，欲进行铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部需要放少量水，其目的是_____。将铁丝伸入集气瓶中，却发现没有“剧烈燃烧，火星四射”的现象，原因可能是_____（任写一条）。15.某一工厂的金属废料中含有铜、铁、金等金属单质，为回收铜和金并得到氧化铁。工作人员设计了如图所示的工艺流程。请回答：（1）滤液A的溶质为_____。（写化学式）（2）固体A与空气加热发生化学反应，写出反应后的生成物与适量稀硫酸反应的化学方程式_____。（3）操作3中涉及反应的基本类型是_____。（4）气体A的用途有_____。16.根据以下实验装置，回答问题。（1）图A为粗盐提纯中蒸发操作，实验中玻璃棒的作用是_____。实验中若得到的产量比实际偏低，则可能的原因是_____（填序号）。A溶解粗盐时，水没加够B.蒸发时受热不均，有晶体溅出C.过滤时滤纸破损，混合液流入滤液中（2）图B为探究燃烧的条件实验，装置甲中通入空气，甲中的热水压入到乙中，甲、乙中的白磷均燃烧。由液面降低后甲中白磷燃烧的事实，说明燃烧需要_____。由热水进入后乙中白磷燃烧的事实，说明燃烧需要_____。图甲中热水的作用是_____。17.化学兴趣小组对氢氧化钠的性质进行探究。【知识回顾】氢氧化钠在生产和生活中有广泛的用途。常温下氢氧化钠能与二氧化碳、稀硫酸等物质反应。（1）氢氧化钠使用时必须十分小心，原因是_____。（2）氢氧化钠与稀硫酸反应化学方程式为_____。【实验探究】欲证明“与能发生化学反应”，兴趣小组进行了以下探究实验。【实验】兴趣小组将充满气体的试管倒扣在溶液中（如图1所示），观察到试管内液面上升，据此，得出“溶液与发生了化学反应的结论。（3）上述结论的证据不充足，理由是_____。【实验二】再探究二氧化碳和氢氧化钠是否发生化学反应。如图2、3所示实验装置（气密性良好），该兴趣小组的同学同时迅速将等体积注射器内的液体全部注入各自锥形瓶中，关闭活塞，一段时间后，同时振荡锥形瓶。利用数字化实验技术测定锥形瓶内的气压变化，得到压强随时间变化的曲线如图4所示。（4）设计图3装置实验的目的是_____。（5）图4中曲线_____（填“I”或“II”）表示二氧化碳和氢氧化钠溶液的反应。通过反应数据确定了氢氧化钠可与二氧化碳反应。【可视化现象表征化学反应】（6）兴趣小组为了证明氯化氢可与氢氧化钠的反应，设计了如下图所示装置，注射器1、3中均为。氯化氢气体，注射器2、4中分别为蒸馏水和稀氢氧化钠溶液（均滴有酚酞溶液）。打开弹簧夹，迅速将注射器1、3中全部氯化氢分别推入注射器2、4中，用弹簧夹夹紧胶皮管。最终发现注射器2、4的活塞均恢复至刻度附近，此现象不足以说明氯化氢与稀氢氧化钠溶液发生了反应，理由是_____。为了说明中和反应已发生，还应依据的现象为______。18.黄铜是铜和锌的合金（），它可用来制造机器、电器零件及日用品。为了测定某黄铜样品中铜的质量分数（不考虑黄铜中的杂质），现将稀盐酸分三次加入黄铜品粉末中，每次充分反应后，测定生成氢气的质量，实验数据见下表：第一次第二次第三次加入稀盐酸的体积/ml555生成氢气的质量/g0.04m0.02试求：______；此黄铜样品中铜的质量分数。2025学年石家庄八十一中学初三一模试卷化学参考答案一、选择题（共10小题，每题2分共20分。）【1题答案】【答案】B【2题答案】【答案】C【3题答案】【答案】B【4题答案】【答案】B【5题答案】【答案】D【6题答案】【答案】C【7题答案】【答案】A【8题答案】【答案】D【9题答案】【答案】D【10题答案】【答案】B二、非选择题（本大题共8小题，共40分）【11题答案】【答案】（1）C（2）常温下，碳的化学性质稳定（3）+2（4）【12题答案】【答案】（1）①.过滤②.漏斗（2）活性炭（3）【13题答案】【答案】（1）①.烧杯中的水经导管进入锥形瓶内②.需要有氧气参与反应（2）铁粉与空气和水的接触面积更大、氯化钠或活性炭加快反应速率【14题答案】【答案】（1）长颈漏斗（2）反应物为固体，反应条件为加热（3）控制反应的发生与停止（4）①.下降②.固液分离，反应停止（5）①.防止高温熔融物溅落，使瓶底炸裂②.铁丝未打磨（合理即可）【15题答案】【答案】（1）FeSO4（2）（3）置换反应（4）作燃料【16题答案】【答案】（1）①.搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅②.AB（2）①.与氧气接触②.温度达到可燃物的着火点③.提供热量和隔绝氧气【17题答案】