锐捷RCNP路由与交换高级技术实战-1.3-教案 项目2 企业园区网络互连设计与实施

-8-一体化课程教案课程名称锐捷RCNP路由交换技术实战项目名称项目2企业园区网络互连设计与实施课次第二次教学对象分析教学对象是计算机网络技术、云计算应用技术、软件技术等专业学生，采用小组合作方式进行学习。该班学生有以下特点：班级整体学习氛围良好，动手能力较强有计算机系统操作基础部分学生缺乏学习积极性和学习兴趣团队合作意识较差，表达能力有待提高思政要点1、思想观念：大胆探索、敢于创造，不耻下问2、精神状态：锐意进取，坚韧不拔，遇到难题不退缩教学目标1.知识：掌握OSPF的技术原理2.技能：掌握OSPF的基本配置3.素养：会与人沟通、表达思想，能采纳意见重、难点教学重点：掌握OSPF的工作原理教学难点：掌握OSPF的虚链路配置教学策略选择与设计任务驱动法：教师布置任务、师生研讨、上机实训等方式。讲解演示法：教师讲解理论新知识，操作演示新技能。头脑风暴法：发挥主观能动性，激发创造性思维。教学条件1.精品课程网站2.在win10的电脑上需安装软件：VMwareWorkstation16Pro,EVE3.双师型教师团队教学过程（一）课前准备（10分钟）（二）项目描述与项目分析（10分钟）（三）相关知识讲解（30分钟）（四）项目实施（10分钟）（五）练习与实践（20分钟）（六）总结（10分钟）教学过程教学环节及时间分配教学内容学生活动教师活动设计意图及资源准备（10分钟）（一）课前准备1.课程回顾2．课前小测查看项目点评、进行课前小测引导学生在平台查看作业点评和进行课前小测。复习前序知识，了解本节项目内容。（10分钟）（二）项目描述与项目分析1.项目描述引入某公司将大部分业务迁移到一个新的工业园内，而在旧园区内还留有部分业务。在新园区内，公司有1号楼、2号楼和3号楼共3栋大楼，分别使用不同网段的地址进行互联，计划使用动态路由协议OSPF来维护公司路由，楼宇路由器作为新园区网络的核心，楼宇交换机为网络的边缘，智能制造车间因业务要求使用独立的路由器，目前需要实现园区内各栋楼网络的互联。另外，由于公司在旧园区还留有部分业务，为了提高业务协同效率，确保业务顺利过渡，旧园区计划通过智能制造车间的路由器接入到新园区网络中。2.项目需求分析本项目中，使用5台路由器、4台交换机和4台PC来组成企业新旧园区的网络，楼宇路由器R1、R2、R5作为新园区网络核心，计划使用OSPF骨干区域0，智能制造车间路由器R3楼宇路由器R2与互联链路规划使用区域1，2号楼内R5、SW2使用区域2，1号楼内R1、SW1使用区域3。旧园区原有路由器R4、交换机SW3和交换机SW4使用区域0，新旧园区的网络互通需要通过R2和R3建立虚链路的方式将两个区域0合并。具体配置步骤如下。（1）部署OSPF多区域网络，实现新园区的网络互联互通。（2）部署OSPF虚链路，实现新旧园区的网络互联互通。小组讨论教师提问设置工作情景，引导学生进入工作场景，引出项目相关知识。创设工作场景，引入本项目相关知识。（30分钟）（三）相关知识讲解1.OSPF基础2.OSPF的五种报文3.OSPF邻居建立的三个阶段4.OSPF算法5.OSPF的状态机6.OSPF虚链路小组成员间沟通交流，分工合作完成任务，做好本组成员间的工作登记；督促学生参与到课堂中来，引导学生完成任务；轮回指导，发现问题，解决问题。小组分工合作，锻炼学生的沟通交流能力，组织协调能力，培养团队意识。（10分钟）（四）项目实施演示任务2-1部署OSPF多区域网络任务2-2部署OPSF虚链路组内派代表介绍成果聆听小组介绍，并给出意见建议提高学生的表达能力。（20分钟）（五）练习与实践练习与实践学生练习