长春医学高等专科学校《儿童行为观察与分析》2023-2024学年第一学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页长春医学高等专科学校《儿童行为观察与分析》

2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、当学前儿童出现情绪问题时，以下哪种应对方式更有利于他们的情绪管理？（）A.立即满足要求B.严厉批评C.耐心倾听和引导D.忽视不管2、学前儿童的观察力培养需要有明确的目标。关于观察力培养的目标设定，以下哪项是不准确的？（）A.从简单的物体观察到复杂的场景观察B.只注重观察的速度，不要求观察的准确性C.从局部观察到整体观察D.培养幼儿观察的细致性和持久性3、在学前教育中，如何培养幼儿的环保意识？以下哪个活动是不恰当的？（）A.组织幼儿进行垃圾分类B.让幼儿观看环保主题的动画片C.带领幼儿到公园捡垃圾D.给幼儿讲解深奥的环保理论知识4、当组织学前儿童进行美术创作时，以下哪种材料更能激发他们的创意：（）A.水彩笔B.油画棒C.废旧物品D.专业画纸5、学前儿童的身体动作发展需要多样化的锻炼。关于身体动作发展的活动，以下哪项是不恰当的？（）A.韵律操练习B.高难度的体操动作训练C.户外体育游戏D.简单的舞蹈动作学习6、对于学前儿童的颜色认知，以下哪种教学方法更能让幼儿准确辨别颜色？（）A.颜色卡片识别B.生活中的颜色观察C.色彩绘画活动D.颜色混合实验7、在学前教育的数学教学中，以下哪种教学方法最能帮助幼儿理解图形的特征？（）A.观察实物图形B.做图形练习题C.背诵图形名称D.观看图形动画8、在学前儿童的手工活动中，以下哪种材料更能锻炼幼儿的手部精细动作？（）A.大块彩纸B.超轻黏土C.树枝D.泡沫板9、在学前教育中，为了培养儿童的审美能力，以下哪种艺术欣赏活动更有效果：（）A.参观美术馆B.观看艺术表演C.欣赏大师作品D.自己创作艺术作品10、对于学前儿童的数感培养，以下哪种活动更能让他们感受数量的变化？（）A.点数物品B.数字书写C.计算练习D.数字游戏11、幼儿园的区角活动为幼儿提供了多样化的学习机会。以下哪个区角更能培养幼儿的动手操作能力？（）A.图书区B.建构区C.表演区D.益智区12、在学前教育中，培养幼儿的环保意识可以从日常生活入手。以下哪种活动最能让幼儿养成节约资源的习惯？（）A.垃圾分类游戏B.观看环保纪录片C.讲解环保知识D.参观垃圾处理厂13、对于促进学前儿童的身体发展，以下哪种体育活动更适合培养幼儿的平衡能力和协调能力？（）A.跳绳活动B.轮滑活动C.攀爬活动D.游泳活动14、对于学前儿童的艺术启蒙，以下哪种艺术形式更容易引起他们的兴趣和参与：（）A.绘画B.音乐C.舞蹈D.手工15、对于学前儿童的科学教育，以下哪种探究活动更能激发他们的好奇心？（）A.教师演示实验B.观看科学视频C.亲自动手实验D.背诵科学知识二、简答题（本大题共4个小题，共20分)1、（本题5分）对于学前儿童的语言表达不清晰的问题，教师应如何进行有针对性的训练和指导？2、（本题5分）详细说明在学前教育中，如何引导幼儿进行建构游戏，发展他们的空间认知和想象力。3、（本题5分）在学前教育中，如何利用绘本阅读促进幼儿的认知、语言和情感发展，并培养良好的阅读习惯？4、（本题5分）论述在学前教育阶段，如何开展民间艺术教育活动，传承和弘扬民间艺术。三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）在学前教育中，如何利用音乐游戏促进幼儿的节奏感和音乐表现力的发展？请结合实例进行分析。2、（本题5分）探讨学前教育中如何培养幼儿的合作意识。3、（本题5分）在学前教育中，如何利用故事教学培养幼儿的倾听能力、理解能力和语言表达能力？4、（本题5分）在学前教育中，如何培养幼儿的良好生活习惯和自理能力，为其今后的学习和生活奠定坚实基础？请详细论述。5、（本题5分）学前教育中的音乐教育不仅能培养幼儿的艺术素养，还对其情感表达和智力发展有益。请详细论述如何开展有效的音乐教育活动。四、案例分析题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）大班的孩子在进行幼小衔接的拼音认读时，声调掌握不好。老师怎样通过练习帮助他们准确认读声调？2、（本题10分）在手工制作活动中，明明总是急于完成作品，而不注重质量。请分析明明这种行为的原因，并提出教师可以采取的方法来培养明明的耐心和专注力。3、（本题10分）在一所幼儿园中，有个孩子在与其他小朋友交往时，总是