黄金卷05（成都专用）-【赢在中考·黄金预测卷】2025年中考（解析版）

【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考语文模拟卷（成都专用）黄金卷05（试卷满分：150分）【注意事项】答卷前，请务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定的位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。祝你考试顺利！A卷（共100分）第Ⅰ卷（选择题，共24分）一、基础知识（每小题3分，共12分）1．（3分）下面加点字注音无误的一项是（

）A．粗犷（kuǎng）

贮蓄（zhù）

蹑手蹑脚（niè）B．龟裂（jūn）

纤绳（qiàn）

喃喃自语（nán）C．怯懦（qiè）

伫立（chù）

吹毛求疵（cī）D．睥睨（bì）

炽热（chì）

伤痕累累（lěi）【答案】B【解析】本题考查字音的辨析。A.粗犷（kuǎng）——guǎng；C.伫立（chù）——zhù；D.睥睨（bì）——pì；故选B。2．（3分）下列语句中书写正确的一项是（

）A．去吧，去吧，哦生命的飞奔，叫天风挽你坦荡地慢游，鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳。B．假如一个男人跟朋友见面时彬彬有礼，对家人却大发雷霆，那他不是一个有教养的人。C．否则，鸠占雀巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。D．在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的简影。【答案】B【解析】本题考查字形。A.慢游——漫游；C.鸠占雀巢——鸠占鹊巢；D.简影——剪影；故选B。3．（3分）下列语段中加点成语使用无误的一项是（

）春日的浣花溪景色宜人，各地游客纷至沓来。风乍起，湖水荡起了浮光掠影，各色锦鲤在水中自由游弋。整个景区，葱茏绿意与古朴红墙相辅相成，自然生机与厚重历史完美融合，前来拍照打卡的人多得令人叹为观止。A．纷至沓来 B．浮光掠影 C．相辅相成 D．叹为观止【答案】A【解析】本题考查成语的正确运用。A.纷至沓来：意为纷纷到来；连续不断地到来。此处形容游客纷纷来到浣花溪，使用正确；B.浮光掠影：意为像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。此处用来形容湖水，属望文生义；C.相辅相成：意为互相补充，互相配合。语境是说“葱茏绿意”与“古朴红墙”相映成趣，使用不当；D.叹为观止：指赞美看到的事物好到极点。语境中用来形容人多，对象用错；故选A。4．（3分）下列语句中没有语病的一项是（

）A．神舟十八号航天员在地面人员的配合下，顺利达成了实验数据整理传输。B．春节申遗成功，不仅提升了中国的国际影响力，也促进了全球文化交流。C．铁路部门实施不同票价机制，目的是为了满足广大旅客个性化出行需求。D．成都博物馆持续推出高品质展览，不断增强市民的幸福感受和文化气质。【答案】B【解析】本题考查病句辨析。A.成分残缺和搭配不当，“达成”后宾语中心语残缺，可以在句末添加“工作”并把“达成”改为“完成”；C.句式杂糅，可以去掉“目的”或“为了”；D.搭配不当，可以把“文化气质”改为“提升市民的文化气质”；故选B。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）5．阅读下面的选文，完成问题。甲至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。（节选自范仲淹《岳阳楼记》）乙若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）(1)（3分）下列语句中加点词的解释有误的一项是（

）A．至若春和景明

景：日光B．而或长烟一空

空：消散C．云归而岩穴暝

暝：昏暗D．佳木秀而繁阴

秀：秀丽(2)（3分）下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（

）A．此乐何极

水何澹澹B．则有心旷神怡

入则无法家拂士C．山间之朝暮也

览物之情D．水落而石出者

而山不加增(3)（3分）对文中画线句子翻译正确的一项是（

）朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。A．早晨前往，傍晚返回，四个季节的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。B．早晨前往，傍晚返回，四个时辰的景色不同，而那种快乐也会没有穷尽。C．早晨前往，傍晚集中，四个时辰的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。D．早晨前往，傍晚集中，四个季节的景色不同，而那种快乐也会没有穷尽。(4)（3分）下列有关乙文内容的表述，在甲文中没有体现的一项是（

）A．春色之美 B．山林之趣 C．昼暮之变 D．赏景之乐【答案】(1)D(2)C(3)A(4)B【解析】（1）本题考查词语翻译。D.句意：好的树木枝繁叶茂，形成浓密的绿荫。秀：茂盛。故选D。（2）本题考查一词多义。A.不同，代词，哪有什么/副词，多么；B.不同，连词，表承接，就/连词，表假设，如果；C.相同，助词，的；D.不同，表顺承，就/表转折，却；故选C。（3）本题考查译句。重点词语：归，返回。四时，四季。亦，也。故译为：早晨前往，傍晚返回，四个季节的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。故选A。（4）本题考查内容理解。甲文中“岸芷汀兰，郁郁青青”体现了春色之美，与乙文“野芳发而幽香”类似；“而或长烟一空，皓月千里”体现了昼暮之变，与乙文“日出而林霏开，云归而岩穴暝”相呼应；“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”体现了赏景之乐，与乙文“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”有相通之处。但甲文主要写的是洞庭湖及岳阳楼之景，没有像乙文“山间之朝暮也”“山间之四时也”那样对山林之景细致描写从而体现山林之趣的内容，所以“山林之趣”在甲文中没有体现。故选B。【点睛】参考译文：甲：等到春风和煦，阳光明媚的日子，湖面风平浪静，天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在湖中游来游去；湖岸上的小草和沙洲上的兰花，香气浓郁，草木茂盛。而有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，（月光照耀下的）水波闪耀着金光；无风时静静的月影好似沉入水中的玉璧，渔夫的歌声一唱一和，这样的乐趣哪有穷尽！（此时）登上岳阳楼，就会有心胸开阔，精神愉悦，忘却荣辱得失，举起酒杯面对和风，喜气洋洋的感觉！乙：要说那太阳出来，树林里的雾气散开了，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，这明暗交替变化的景象，就是山中的早晨和晚上。野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝繁叶茂，形成浓密的绿荫，天高气爽，霜色洁白，水流减少，石头裸露，这是山中的四季景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。第Ⅱ卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）6．（6分）默写古诗文中的名篇名句。（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判）①怒而飞，。（庄子《北冥有鱼》）②，丰年留客足鸡豚。（陆游《游山西村》）③一抹晚烟荒戍垒，。（纳兰性德《浣溪沙》）（2）请根据语境填写出恰当的诗句。人生的道路，常有不如意，正如苏轼在《水调歌头·明月几时有》中所言：①，②。面对人生“至暗时刻”，我们需要拥有刘禹锡的豪情：③，④。（《秋词·其一》）【答案】其翼若垂天之云莫笑农家腊酒浑半竿斜日旧关城人有悲欢离合月有阴晴圆缺自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：翼、垂、腊、斜、缺、寂寥。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文章，完成各题。【甲】一种新型的健身方式：云健身①“我逃过李佳琦，却没逃过刘畊宏”，在这个“宅”意十足的春天，知名艺人刘畊宏成了居家健身“火出圈”的标志人物。凭借《本草纲目》毽子操等极富感染力的健身直播，他变身“现象级云健身”主播，从抖音百万粉丝到近6900万粉丝，仅用了1个多月。②这，就是“云健身”。“云健身”是指依靠手机等直播工具，健身教练通过直播的方式在线上授课讲解，健身者可以在家中进行健身的一种模式。③“云健身（即直播+健身）”本不是新领域。早在2020年6月，keep就已经开始上线直播课，并陆续签约了多位健身达人。这次“云健身”的走红有其特殊原因。“受疫情影响，常去的健身馆暂停营业，我们就添置了几件健身器材在家锻炼。”王先生说，“没想到配合着相应的讲解视频，居家锻炼的效果一点都不比去健身馆差。”可见，疫情让户外健身条件受限，居家健身逐渐成为人们的首选。④国务院办公厅近日印发《“十四五”国民健康规划》，其中，“倡导主动健康理念，普及运动促进健康知识”成为运动健康的一项重要内容。可以想象，随着人们运动意识越来越强，“云健身”在未来也会越来越受欢迎。【乙】“云健身”热背后的冷思考①2022年，明星刘畊宏变身“刘教练”，和妻子一起组成“夫妻档”，在直播间教健身操，传递健身知识。②本来“健身”是一个老生常谈的话题，为何“云健身”一词又如此火爆了？③“现在网络条件越来越好，短视频发展速度很快，每个人都有手机等智能设备，获取健身教程也越来越容易，这对健身运动的发展和理念推广起到了一定作用。”山东体育学院健身指导课教师王正伟说。④仅仅如此吗？“借助博主效应的影响力，大家有了随时随地‘动起来’的契机。”这里的专业不仅仅是指技术专业，更是内容的有趣。“摆起臂，腿抬高，腰间的赘肉咔咔掉，人鱼线、马甲线我都要……”这样的语言，让观众受到鼓舞，内心真正想要跟着训练。⑤但是，云健身，像一把双刃剑，既满足人们健身的需求，又掩藏着许多不足。据某短视频数据显示，2022年，运动健身视频数量同比增长134%，但只有部分博主持有国家健身教练资格证书。新年很多人因为年前刚“阳康”，身体还没彻底恢复，跟着博主训练后身体很不舒服。刘畊宏有着30多年的健身经验，具有较强的专业性。但不是所有博主都有这样的专业技能。7．“云健身”火起来的因素有哪些？请结合两文的内容，分点概括。（3分）8．【甲】【乙】两文都以同一热点事件开头，两文的第一段是否可以交换？请结合内容，简要分析。（3分）9．【甲】【乙】两文同写“云健身”，如果要把它们放在同一话题之下，下面哪一项更合适？请做出选择并简述理由。（4分）A．前途无量的“云健身”

B．走投无路的“云健身”

C．喜忧参半的“云健身”【答案】7．①疫情让户外健身运动受限；②国家倡导运动健康，国民的运动意识也越来越强；③短视频的快速发展，使健身教程获取越来越容易；④博主的语言让观众内心受到鼓舞。8．可以。甲文第①段描述刘畊宏凭借健身直播，变身“现象级云健身”主播，粉丝从百万暴涨至6900万，与乙文第②段发出的“云健身”一词为何如此火爆的疑问相契合。乙文第①段是对刘畊宏夫妇在直播间教健身操，传递健身知识的客观描述，与甲文第②段“这，就是‘云健身’”和对“云健身”一词的专业性解释相呼应。因此两文的第一段可以交换，能使各自的上下文之间联系更紧密，逻辑更通顺。9．放在“喜忧参半的‘云健身’”话题下更合适。理由：“喜忧参半”辩证地评价了“云健身”这一现象，符合甲、乙两文的综合观点。【导语】这篇文章通过【甲】【乙】两文，分别从积极和反思的角度探讨了“云健身”这一现象。【甲】文重点介绍了“云健身”的兴起背景、模式及其受欢迎的原因，强调了疫情推动和人们健康意识提升的影响。【乙】文则冷静分析了“云健身”的不足，如博主专业性参差不齐、盲目跟风可能带来的健康风险等。两文相辅相成，既展现了“云健身”的潜力，也提醒了其可能存在的问题，整体结构清晰，观点平衡，具有现实意义。7．本题考查信息梳理与概括提炼能力。从甲文第③段“……可见，疫情让户外健身条件受限，居家健身逐渐成为人们的首选”可知，疫情让户外健身运动受限；从甲文第④段“国务院办公厅近日印发《“十四五”国民健康规划》……可以想象，随着人们运动意识越来越强，‘云健身’在未来也会越来越受欢迎”可知，国家倡导运动健康，国民的运动意识也越来越强；从乙文第③段“现在网络条件越来越好，短视频发展速度很快，每个人都有手机等智能设备，获取健身教程也越来越容易，这对健身运动的发展和理念推广起到了一定作用”可知，短视频的快速发展，使健身教程获取越来越容易；从乙文第④段“借助博主效应的影响力，大家有了随时随地‘动起来’的契机”可知，博主的语言观众受到鼓舞，内心真正想要跟着训练。8．本题考查文段的作用。甲文第①段从“知名艺人刘畊宏成了居家健身‘火出圈’”的标志人物。凭借《本草纲目》毽子操等极富感染力的健身直播，他变身‘现象级云健身’主播，从抖音百万粉丝到近6900万粉丝，仅用了1个多月”可知，描述刘畊宏凭借健身直播，变身“现象级云健身”主播，粉丝从百万暴涨至6900万，表现出的是“云健身”主播的火爆成长，这一成长的速度不禁会让人疑惑；而乙文第②段“本来‘健身’是一个老生常谈的话题，为何‘云健身’一词又如此火爆了？”也发出的“云健身”一词为何如此火爆的疑问。所以两文在问题上高度契合；从甲文第②段“这，就是‘云健身’。‘云健身’是指依靠手机等直播工具，健身教练通过直播的方式在线上授课讲解，健身者可以在家中进行健身的一种模式”可知，这是在介绍云健身的概念，而从乙文第①段“2022年，明星刘畊宏变身‘刘教练’，和妻子一起组成‘夫妻档’，在直播间教健身操，传递健身知识”可知，这是对刘畊宏夫妇在直播间教健身操，传递健身知识的客观描述，两者在内容上相呼应。所以，两文的第一段可以交换，它们内容上呼应，也有共同的疑惑问题，能使各自的上下文之间联系更紧密，逻辑更通顺。9．本题考查理解运用能力。从“可见，疫情让户外健身条件受限，居家健身逐渐成为人们的首选”“可以想象，随着人们运动意识越来越强，“云健身”在未来也会越来越受欢迎”等内容可知，甲文重点介绍了“云健身”的兴起背景、模式及其受欢迎的原因，强调了疫情推动和人们健康意识提升的影响。甲文侧重“喜”，道出了云健身的优势、发展前景；从“但是，云健身，像一把双刃剑，既满足人们健身的需求，又掩藏着许多不足……跟着博主训练后身体很不舒服……但不是所有博主都有这样的专业技能”可知，乙文则冷静分析了“云健身”的不足，如博主专业性参差不齐、盲目跟风可能带来的健康风险等。两文相辅相成，既展现了“云健身”的潜力，也提醒了其可能存在的问题，整体结构清晰，观点平衡，具有现实意义。所以，乙文侧重“忧”，如博主专业性不足、潜在风险；所以，放在“喜忧参半的‘云健身’”话题下更合适。“喜忧参半”辩证地评价了“云健身”这一现象，符合甲、乙两文的综合观点。故选C更合适。五、作文（60分）10．（60分）阅读下面文字，按要求作文。中国当代作家王小波说：“总而言之，干什么都是好的，但要干出个样子来，这才是人的价值和尊严所在。”是的，生命的意义本不在向外的寻取，而在向内的建立。在诱惑丛生中保持真我，放平心态，不必艳羡他人，不要输掉自己。珍惜宝贵的生命，执着地守候在生命中每一个必经的十字路口，在不倦的探索中，丰富自己的人生，得到内心的欢愉。读完以上材料，请你自选角度，完成一篇议论文。要求：（1）题目自拟，观点明确，有理有据。（2）字数不少于600字；（3）不得抄袭套作，不得出现真实的人名、校名、地名等。【答案】例文；活出自我，活出精彩或许你不能拥有大海的壮阔，但你可以是一泓清澈的泉水；或许你不能发出太阳般耀眼的光辉，但你可以是一弯皎洁的明月；或许你没有大树的伟岸，但你可以是一棵坚强的莠草。不必去羡慕别人，你亦可以像莠草一样努力去活出自我，活出精彩。当威廉斯勒通过踏踏实实的奋斗，最后创建了全英国乃至世界着名的医学院时，你是否为他的伟大成就拍手叫好？当许家印靠着一床满是补丁的被子和一筐发霉长毛的地瓜饼，在寒冬苦读五个月终于考入理想的大学时，你是否被他的毅力所折服？当主播刘墉毅然放弃在台湾的盛誉，选择留美深造最终成为当代着名作家时，你是否为他的果敢所折服？如果说生命是一首歌，那么他们是真正的歌者。他们选择自己的方式，在自己的领域活得风生水起，他们活出了自我，拥有了一个精彩人生！活出自我，活出精彩，就要坚定的走自己的路，不在乎别人的看法。自百度创始至今，李彦宏从未动摇过自己专注于搜索的信念。即使互联网的世界沧海桑田，网游、信息平台等都发展得如火如荼，亦不少人鼓动他向这些方面涉足，他却始终如一的坚持着搜索。他说：“认准了就去做，不跟风，不动摇。”正是他这种对梦想的坚持和执着追求，以及他不随波逐流的坚定信念，才成就了如今的李彦宏，如今活力四射的百度。活出自我，活出精彩，就要勇敢的战胜困难，勇于超越自我。从15岁开始，球馆里的一间小屋，一张单人床，一个衣柜便是潘晓婷生活的全部。四年的时间里，没有周末，没有假期，每天八到十二小时高强度的练习占据了她生活的大部分。即使生病，她也是上午打点滴，下午练球。倘若她没有忍受着一切的苦痛，那么还会有这么优秀的台球手站在世界之巅吗？既然梦想成为一个无法企及的自我，那就该像潘晓婷那样，一路披荆斩棘，战胜困难，做金字塔顶尖的人，活出一个绚丽多彩的人生。活出自我，活出精彩，就要坚定信念，即使生而卑微，也不听从命运的安排。从一个”阿甘”般的义气少年，到一个“铁嘴”的英语老师；从大洋彼岸意外“触网”，到创办阿里巴巴；从50元艰难起步，到打造一个震撼世界的互联网王国，马云曾和我们一样，没有显赫的家庭背景，没有高大帅气的外形，没有优秀的学习成绩，没有聪慧睿智的头脑，紧靠着“一定要出人头地”的信念，靠着胸中的一腔热血，演绎了一段犹如好莱坞大片般荡气回肠的传奇人生！一泓清泉，也可以让大海翻滚；一轮明月，也可以让夜色清凉；一颗莠草，足以让春意盎然。纵使你有美丽的过往，繁华的人生经历，终究敌不过岁月，挽不住那刹那芳华。所以，莫贪恋尘世繁华，走过人间四月天，去奔赴一场美丽的韶华春光，努力活出自我，活出精彩吧！【解析】本题考查材料作文。第一，审题立意。首先审题，所给材料内容丰富，结合“干什么都是好的，但要干出个样子来，这才是人的价值和尊严所在”“是的，生命的意义本不在向外的寻取，而在向内的建立”提示我们要追求生命的真实意义，“在诱惑丛生中保持真我，放平心态，不必艳羡他人，不要输掉自己”告诉我们要活出本色，活出真我。在我们的成长过程中，会遇到很多的人，我们也会想要成为某种人，每个时期都有不同的幻想。但每个人都有他独特之处，在成长中不断摸索，那想要怎样一个人生，活成怎样的人，需要我们自己选择，但最重要的是要活出精彩，活出本色，活出真我。第二，思路点拨。写作时，尽量打开写作思路。如写“活出本色，活出真我”，可以把“活出本色，活出真我”作为中心论点，把“怎样活出本色，活出真我”作为论据，首先活出本色，活出真我，就要坚定地走自己的路，不在乎别人的看法；其次，活出本色，活出真我，就要勇敢地战胜困难，勇于超越自我；最后，活出本色，活出真我，就要坚定信念，即使生而卑微，也不听从命运的安排。在论据里面列举历史上和生活中那些不断奋斗，努力拼搏，努力活出精彩的人，他们以一种一往无前的姿态努力活出自我，做到有理有据，以理服人。又如写“生命的精彩”，可以记叙励志故事，从中感悟生命的意义在于不断奋斗，不断超越自我，这才是人的价值和尊严所在。B卷（共50分）一、诗歌鉴赏（共4分）自夏口至鹦鹉洲夕望岳阳寄元中①刘长卿汀洲无浪复无烟，楚客相思益渺然。汉口夕阳斜渡鸟，洞庭秋水远连天。孤城背岭寒吹角，独树临江夜泊船。贾谊上书忧汉室，长沙谪去古今怜。【注】①这首诗是诗人在唐肃宗至德年间任鄂岳转运使后，出巡到夏口（今湖北武昌）一带时所作。11．这首诗的颔联在表现手法上很有特色，请结合诗歌作简要分析。（2分）12．诗人刘长卿的此诗与《长沙过贾谊宅》中，两首诗都写到了贾谊，分别有何作用？请结合诗句简要分析。（2分）【答案】11．颔联分写两地景物，一为实景，一为虚景。上句写诗人回眸汉口所见的暮景，下句虚写友人所在地洞庭湖浩渺的水色，虚实相生，使诗人对友人的思念之情表达得更真挚、浓烈。12．本诗结尾用贾谊之典，含蓄地表达了对友人此次遭贬的不平和同情；“古今怜”三字，表明在诗人看来士人遭贬是一种历史性的悲剧。《长沙过贾谊宅》诗中诗人遭第二次迁谪路过长沙凭吊贾谊故怀人伤己，感怀自己屡遭迁谪的命运。贾谊“三年谪宦”只落得“万古”留悲，一个“悲”字不仅切合了贾谊的一生，也暗语了诗人迁谪的悲苦命运。【导语】这首诗通过描绘从夏口至鹦鹉洲的途中景象，表达了诗人对故人的思念和对历史人物贾谊的感慨。整首诗景物描写细致入微，以“汀洲无浪复无烟”展现空旷冷清的江景，使人感到孤寂，最后通过贾谊上书未得重用的典故，感慨才士被贬的命运，发人深省。11．本题考查诗句赏析。颔联的意思是：远眺汉口，夕阳西下，暮归的鸟儿斜着翅膀渡过江去；遥想洞庭湖，秋水浩森，鼓涨到远方，似与远不可测的天边连在一起。颔联分写两地景物。上句写诗人回眸汉口所见的暮景，是实写，下句写源中丞所在地——洞庭的浩渺水色，是虚写。这两句虚实结合，把诗人对朋友的牵挂之情寄寓在对景物的描写中，感情表达的更真挚浓烈。12．本题考查对比阅读。“贾谊上书忧汉室，长沙谪去古今怜”，意思是当年贾谊上书文帝，全是忧心汉室；他却被贬谪居长沙，古今谁不哀怜！《长沙过贾谊宅》中“三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲”，意思是贾谊被贬在这里居住了三年，但留给楚国之客的悲伤却是长久的。在《自夏口至鹦鹉洲夕望岳阳寄元中》中，刘长卿在诗的结尾巧妙地运用了贾谊的典故。他写道：“贾谊上书忧汉室，长沙谪去古今怜。”这里，贾谊因上书言事而遭贬谪到长沙的历史事件，被诗人用来含蓄地表达了对友人元中此次遭贬的不平和同情。贾谊的遭遇与元中的处境形成了共鸣，使得诗人对友人的关怀和忧虑之情更加深沉。同时，“古今怜”三字，不仅表达了对贾谊和元中的同情，也揭示了士人遭贬是一种历史性的悲剧，这种悲剧在古今之间具有普遍性，进一步加深了诗歌的历史厚重感和情感深度。在《长沙过贾谊宅》中，刘长卿则更多地借贾谊的遭遇来抒发自己的感慨。诗人遭第二次迁谪路过长沙时，凭吊贾谊故居，不禁怀人伤己。他写道：“三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。”这里，“三年谪宦”指的是贾谊被贬长沙三年的史实，而“万古惟留楚客悲”则表达了诗人对贾谊悲剧命运的深切同情，同时也暗含了自己屡遭迁谪的悲苦命运。一个“悲”字，既切合了贾谊的一生，也映射出诗人自身的坎坷经历，使得诗歌充满了深沉的历史感和个人情感的交织。据此概括作答即可。二、文言文阅读（共12分）阅读下面的文言文，完成下面小题。存梅记杜朝绅

锦江之滨，有杜工部祠。祠后有亭，亭东西有梅。祠、亭以杜工部故，古今重焉；梅以亭故，古今游者又争重焉。植莳①或亦远矣，清姿奇气，盎溢阶槛②，增胜乎亭者也。嘉靖乙未冬，邵子以工部郎守成都。瞻其亭隘朽，欲新之，恻惋梅下，曰：“工未新其亭，勿剪伐厥梅。”又曰：“新其亭基，隆乃宏构，详乃规制，拓乃幽邃，勿剪伐实，改卜③则良。”于是卜之乎祠之东为亭，相向凿池其中，旧亭得以不毁而梅存矣。

二江顾子、浣溪范子相与重其事，曰：“邵子可谓仁矣。爱物，仁之施也。《易》曰：‘君子体仁，足以长人④。’爱其人及于物，仁之事也。事以举发则周，文以饰史则雅，旧以国新则不费，周以正典，雅以贲⑤治，不费以谨度，美惠一物存而三善具，仁之术也。且工部弗究于施，羁旅于蜀，寄物適情，有如梅焉。动与东阁，索笑巡檐，亦甚爱矣，而之剑、绵，之涪、万，岁无宁居，欲草堂有梅，不可得也。数百年有梅，邵子实存之，岂惟工部，后之言梅者归邵子。”邵子，西浙人，名经济。可无负于梅，是故其仁存梅。

嘉靖岁丁酉秋七月望后，浣花溪主立石于新亭之阴。

(选自《成都旧志》,有删节)【注】①莳(shì)：栽种，种植。②槛(jiàn)：栏杆。③卜：选择。④长人：列在首位的人。此处指领导他人的人。⑤贲(bì)：文饰，引申指有光彩。13．（3分）下列语句中加点词解释有误的一项是（

）A．古今游者又争重焉

重：看重 B．邵子以工部郎守成都守：做太守C．爱其人及于物

及：跟；与 D．仁之术也

术：方法14．将文中画线句子翻译为现代汉语。（6分）(1)清姿奇气，盎溢阶槛，增胜乎亭者也。(2)瞻其亭隘朽，欲新之，恻惋梅下。15．文中提到“邵子可谓仁矣”,邵子的“仁”体现在哪些方面?请结合文意概括作答。（3分）【答案】13．C14．①（梅花）清雅的姿态、奇特的气质，洋溢在台阶和栏杆之间，为亭子增添了美景。②（邵先生）看到那亭子狭窄破旧，想要翻新它，（邵先生）在梅树下感到忧伤惋惜。15．邵子在进行工程建设时，对梅花的爱护，不忍因为翻新亭子而砍伐梅花，这是他仁爱之心在爱护万物方面的体现；做事周全，在考虑改善环境的同时，兼顾到了旧有建筑和梅花的保存，这种周全的规划体现了他的“仁”；考虑到杜甫对梅花的喜爱，以及杜甫漂泊的经历，他保全梅花，让梅花能继续存在，这不仅是对梅花本身的爱护，也是对杜甫情感的尊重。【导语】《存梅记》描写了杜甫祠旁的梅花及新亭的修建过程，细腻地刻画了邵子修亭时重情重义的一面，特别是他对梅花的怜惜和保存。文章通过范子和顾子对邵子的评价，突出其仁爱之心和高尚品德。字里行间流露出作者对古人美德的赞美，极具敬仰之情。同时文章通过景物描写和人物活动，展现了一个人文关怀和自然美景交融的古朴情怀。13．本题考查词语解释。C．“爱其人及于物”意思是爱那个人进而推及他到相关的事物，及：推及。故选C。14．本题考查译句。重点词语：（1）清：清雅。姿：姿态。奇：奇异。气：气质。盎：洋溢。溢：充满而流出来。阶：台阶。槛：栏杆。胜：美景。（2）瞻：看。隘：狭窄。朽：破旧。新：使……翻新。恻：忧伤。惋：惋惜。15．本题考查内容理解。根据第二段中的“工未新其亭，勿剪伐厥梅”“新其亭基，隆乃宏构，详乃规制，拓乃幽邃，勿剪伐实，改卜则良”以及“于是卜之乎祠之东为亭，相向凿池其中，旧亭得以不毁而梅存矣”和第三段中的“且工部弗究于施，羁旅于蜀，寄物適情，有如梅焉。动与东阁，索笑巡檐，亦甚爱矣，而之剑、绵，之涪、万，岁无宁居，欲草堂有梅，不可得也。数百年有梅，邵子实存之”可知，邵子在翻新亭子时不忍因工程而砍伐梅树，周全规划新亭基并保存旧亭和梅树，还考虑到杜甫漂泊蜀地对梅的喜爱之情，保全了梅树，这些都体现了他的“仁”。【点睛】参考译文：在锦江的岸边，有一座杜工部祠。祠堂后面有座亭子，亭子东西两侧有梅树。祠堂和亭子因为杜工部的缘故，从古到今都被人们看重；梅树因为亭子的缘故，从古到今的游客又都竞相看重它。（这些梅树）栽种的时间或许也已经很久远了，（它们）清雅的姿态、奇异的气质，洋溢在台阶和栏杆之间，为亭子增添了美景。嘉靖乙未年冬天，邵子以工部郎的身份担任成都太守。他看到那座亭子狭窄又破旧，想要翻新它，在梅树下满怀惋惜之情，说：“在工匠还没有翻新亭子的时候，不要砍伐那些梅树。”又说：“翻新亭子的地基，使它的构造高大宏伟，让它的规制详尽，拓展它的幽深之处，不要砍伐梅树，另行选择（新址）就很好。”于是在祠堂的东边选择地方建亭子，在亭子对面开凿池塘，旧亭子得以不被毁坏，梅树也保存下来了。二江的顾子、浣溪的范子共同重视这件事，说：“邵子可以说是有仁德了。爱护万物，是仁德的表现。《易经》说：‘君子以仁为体，就足以领导众人。’爱那个人进而爱及他相关的事物，这是仁德之事。做事发动起来考虑周全，用文章修饰历史就显得高雅，利用旧有的来成就新的就不浪费，周全就能使典章端正，高雅就能美化治理，不浪费就能谨守制度，美好的恩惠在于保存一物而具备三种好处，这是施行仁德的方法。况且杜工部的抱负没有完全施展，在蜀地漂泊，借物寄托情感，就如同对梅树的情感一样。（他）常常在东阁活动，在屋檐下徘徊赏梅，也是非常喜爱（梅树）了，然而他前往剑州、绵州，前往涪州、万州，一年到头没有安定的居所，想要在草堂有梅树，却不能实现。几百年以来就有的梅树，实际上是邵子保存下来的，哪里只是对杜工部（有意义），后世谈论梅树的人都会归功于邵子。”邵子，是西浙人，名叫经济。他没有辜负梅树，因此说他是凭借仁德保存了梅树。嘉靖丁酉年秋天七月十五之后，浣花溪主在新亭子的北面立了一块石碑。三、名著及现代文阅读（共22分）（一）名著阅读（4分）16．（2分）下列关于《艾青诗选》和《水浒传》的表述，不正确的一项是（

）A．蒋海澄于1933年第一次用“艾青”的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。B．《水浒传》中，梁山好汉上梁山的具体原因各不相同，主要有三种类型：官逼民反型（如秦明）、战败投降型（如卢俊义）和自愿上山型（如林冲）。C．艾青的诗歌从风格上看：中华人民共和国成立前，以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；中华人民共和国成立后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。D．《水浒传》是以描写农民战争为主要题材，揭示了当时的社会矛盾，暴露了残暴和腐朽，歌颂了受压迫人民的反抗精神。【答案】B【解析】本题考查名著内容。B．官逼民反型是林冲，战败投降型是秦明，自愿上山型是林冲，卢俊义是吴用使计诱骗上山。故选B。17．（2分）请根据《海底两万里》中的“南极探险”这一情节，将下表补充完整。

时间:1867年3月地点：南极交通工具：“诺第留斯”号主要人员：尼摩船长、生物学家阿龙纳斯、康赛尔、行程记录：看南极冰山美景、、遭到浮冰围困、成功脱险【答案】尼德·兰观赏南极动物【解析】本题考查名著内容的掌握。结合平时的阅读积累可知，《海底两万里》的主要人员有尼摩船长、法国生物学家阿龙纳斯、康塞尔、尼德·兰。他们在南极圈遭遇冰川封路，潜艇只能潜到更深的水层去，选择从冰山底下穿过；在这个过程中，他们看到南极的冰山美景，观赏了南极的动物。在南极点，他们遭到浮冰围困，潜艇再次搁浅，面临缺氧危险，众人轮流凿冰，并用沸腾的开水喷射冰，最后撞开冰层。故第一空填“尼德·兰”，第二空填“观赏南极动物”。（二）现代文阅读（18分）18.看菜白金科①老木匠是这一带有名的木匠，方圆几十里的人家都喜欢找他做活儿。他的活儿做得扎实精致，尤其善雕刻，在家具上雕刻一些吉祥的图案，无论是飞禽走兽还是花鸟鱼虫，总能做到栩栩如生。②老木匠现在在榆树沟一户娃殷的人家做活儿。殷家闺女叫梅，快要成亲了，需要做些家具。这天，老木匠收留了个十三四岁的小徒弟，便带来上工，安排做一些边边角角的活儿，顺便看看徒弟的天资。③手艺人上门做活儿，主家要管两顿饭。通常的，上工第一天，给匠人的午饭和晚饭都会上四个菜，这叫开工饭。再往后，午饭就只有两个菜了，但晚饭会保持四个菜。这几乎是一条不成文的规矩。④有的菜是可看不可吃的，手艺人管这叫“看菜”，比如说这鱼。所有的主家会在晚饭时上一条成鱼，这条成鱼手艺人是不会动筷子的。如若保存得当，咸鱼好些日子也坏不了，让主家完整地撤下去，明晚再端上来，好凑齐四个菜。日子艰难，大家都懂。⑤前些天都是老木匠一人一桌，今天有了徒弟，师徒俩一起块儿用饭。老木匠好酒，先呷上一口酒，微闭双目细细品着，等到睁开眼来，要去夹菜的时候，才发现徒弟已经破了鱼身了。老木匠赶紧制止，给徒弟说了一些饭桌上的规矩。徒弟羞愧难当，可是于事无补了。⑥盘子里是一条白鳞鱼，大约有三两重，金黄色的鱼身，缀以白色的鳞片，熟是好看。现在，朝上的这面的中间部位已经被徒弟夹走了一块鱼肉，有了一个不大的豁口，已经不是一条完整的鱼了。这样的话，这条鱼就成了剩菜，以后主家就不好意思再端上桌了。⑦徒弟自然不敢再去动那鱼。⑧吃完了饭，老木匠用筷子夹起那条鱼，翻个个儿，在盘子里摆好。⑨师徒俩走后，殷家母女开始收拾碗筷。细心的母亲一眼就看出了那条鱼的端倪。母亲知道这是老木匠在体谅她们母女，告诉她这条鱼不需换，以后再端上桌就是。⑩于是，这条鱼又被来来回回地端了十多天。⑪殷家的活儿做完了。这天晚上，师徒俩在殷家吃收工饭。拿起筷子，老木匠对徒弟说，孩子，今天晚上，别的菜都别动，咱爷俩只吃鱼，把这条鱼吃完。离开的时候，殷家母女送至院门口。老木匠扔下一句话：一个小玩意儿，留着耍。⑫母女俩面面相觑。等到去屋里收拾碗筷的时候，方才明白了老木匠的话——饭桌上四个菜原封未动，完完整整地摆在那儿。_____梅的眸子里也有光在闪烁。⑬日月如梭。一转眼，梅的儿子长大了。梅要为儿子娶媳妇，要做家具。这时候老木匠已经做不动了，那个徒弟不成才，只能做一些粗枝大叶的活儿。梅便请了一个新木匠。⑭新木匠是个年轻的后生，自幼就去城里了，在城里学的徒，那是见过大世面，见过洋玩意的。上工第一天，后生看了梅用的家具，脸上有些不屑，就拿了许多早画好的新样子给梅看。梅就说，咱庄户人家，结实耐用就行。后生就有些郁闷。⑮吃午饭了。这第一顿饭是开工饭，按规矩上了四个菜。一开吃，后生就看上那条成鱼了。盘子里摆着一条白鳞鱼，大约有三两重，金黄色的鱼身，缀以白色的鳞片，煞是喜人。后生可不懂“看菜”这一说，他的师父就没教过他。他一伸筷子便去夹那鱼。⑯却是怎么也夹不动。⑰梅的脸上露出许多尴尬来。⑱后生明白了，这是一条木头鱼，是人工雕刻的。后生的脸腾地红了。⑲自此，后生总记得那条木头鱼，懂了规矩，少了话语，活儿却是做得格外用心了。（节选自《小小说选刊》，有删改）(1)为何方圆几十里的人家都喜欢找老木匠做活儿？请结合小说内容简要分析。（4分）(2)下面的景物描写，哪个更适合放在文中划线的空白处？请选择并简述理由。（4分）A．一轮圆月，透过窗户，在粗瓷盘上洒下柔和的光。B．一弯残月，透过窗户，在粗瓷盘上洒下清冷的光。(3)小说第⑮段对鱼的样子进行了与前文完全重复的描写，有何作用？请简要分析。（5分）(4)小说以“自此，后生总记得那条木头鱼，少了话语，活儿却是做得格外用心了”结尾有何深意？请结合小说的主题简要分析。（5分）【答案】(1)因为老木匠的活儿扎实精致，雕刻栩栩如生，技艺高超，并且老木匠善良、谦虚，所以方圆几十里的人家都喜欢找老木匠做活儿。(2)A句合适。因为老木匠体谅母女俩的境况，在吃完鱼，离开之前给他们雕刻了一只栩栩如生的鱼放在盘子里，因为按照当地“看菜”的习惯，最后一天上真的鱼就可以。这种行为让母女非常感动，A句中的“圆月”“柔和”能表现出人物的感动的情感，所以选择A句更合适。(3)可以看出老木匠的技术的高超，体现出了小说呼唤人们守护传统手艺，弘扬传统美德的主题。(4)①情节上：与上文老木匠离开时四个菜完整保留，母女俩面面相觑相呼应，情节更具有完整性。②人物上：和老木匠形成对照，衬托了老木匠谦虚的形象特点和高超的技艺。③主题上：进入新时代，各方面条件好了，传统的工匠技艺却受到冷落，呼唤人们守护传统手艺，弘扬传统美德。【解析】（1）本题考查文章内容分析与概括。结合第①段“他的活儿做得扎实精致，尤其善雕刻，在家具上雕刻一些吉祥的图案，无论是飞禽走兽还是花鸟鱼虫，总能做到栩栩如生”句可知，老木匠的活儿扎实精致，雕刻栩栩如生，技艺高超。结合第⑧段“吃完了饭，老木匠用筷子夹起那条鱼，翻个个儿，在盘子里摆好。细心的母亲一眼就看出了那条鱼的端倪。母亲知道这是老木匠在体谅她们母女，告诉她这条鱼不需换，以后再端上桌就是”句可知，老木匠善良、谦虚的特点。正是因为老木匠的技艺高超、善良谦虚，所以方圆几十里的人家都喜欢找老木匠做活儿。（2）本题考查内容的衔接。A句合适。结合第⑪段“拿起筷子，老木匠对徒弟说，孩子，今天晚上，别的菜都别动，咱爷俩只吃鱼，把这条鱼吃完。离开的时候，殷家母女送至院门口。老木匠扔下一句话：一个小玩意儿，留着耍。母女俩面面相觑。等到去屋里收拾碗筷的时候，方才明白了老木匠的话——饭桌上四个菜原封未动，完完整整地摆在那儿”内容分析，老木匠体谅母女俩的境况，在吃完鱼，离开之前给他们雕刻了一只栩栩如生的鱼放在盘子里，因为按照当地“看菜”的习惯，最后一天上真的鱼就可以。这种行为让母女非常感动，A句中的“圆月”“柔和”能表现出人物的感动的情感，所以选择A句更合适。（3）本题考查情节的作用。结合第⑮段“盘子里摆着一条白鳞鱼，大约有三两重，金黄色的鱼身，缀以白色的鳞片，煞是喜人”句对鱼的描写和前文中老木匠吃的鱼的样子完全一样，只不过老木匠吃的是真鱼，而后生吃的确实老木匠雕刻的鱼，由此可以看出老木匠雕刻的木鱼栩栩如生，从侧面烘托出老木匠木工活精细，手艺纯熟；结合第⑱段“后生明白了，这是一条木头鱼，是人工雕刻的。后生的脸腾地红了”第⑲段“自此，后生少了话语，活儿却是做得格外用心了”来看，后生因为见识了老木匠的手艺而自愧不如，曾经不屑一顾的传统手艺也在此刻让自己肃然起敬，于是濒临失传的传统手艺在后生这里又得到了传承，呼唤我们要坚守传统，传承传统。（4）本题考查学生探讨作者的创作意图的能力。从故事情节发展的角度来看，第⑪段“老木匠扔下一句话：一个小玩意儿，留着耍”第⑫段“等到去屋里收拾碗筷的时候，方才明白了老木匠的话——饭桌上四个菜原封未动，完完整整地摆在那儿”这两个情节给读者留下了一个悬念：这个小玩意儿到底是啥？第⑱段“后生明白了，这是一条木头鱼，是人工雕刻的。后生的脸腾地红了”第⑲段“自此，后生少了话语，活儿却是做得格外用心了”正好与这两个情节相呼应，解释悬念——小玩意儿就是老木匠雕刻的木鱼，后生也意识到了自己的技不如人。情节前后照应可以使文章结构更加严谨。从塑造人物形象的角度来看，根据第⑭段“新木匠是个年轻的后生，自幼就去城里了，在城里学的徒，那是见过大世面，见过洋玩意的。上工第一天，后生看了梅用的家具，脸上有些不屑，就拿了许多早画好的新样子给梅看”和第⑪段“老木匠扔下一句话：一个小玩意儿，留着耍”第⑫段“母女俩面面相觑”“等到去屋里收拾碗筷的时候，方才明白了木匠的话一一饭桌上四个菜原封未动，完完整整地摆在那儿”分析可知，后生的目中无人，技不如人与老木匠的技艺高超、谦虚善良形成了鲜明的对比，丰富了老木匠的人物形象；从揭示主题的角度来看，从小说第⑭段写新木匠“看了梅用的家具，脸上有些不屑，就拿了许多早画好的新样子给梅看”可知，进入新时代，各方面条件好了，很多人在各个方面都在追求新潮，而对于传统的东西却不屑一顾，传统技艺也在慢慢没落。而从后生可不懂“看菜”这一说，第⑱段“后生明白了，这是一条木头鱼，是人工雕刻的。后生的脸腾地红了”第⑲段“自此，后生少了话语，活儿却是做得格外用心了”来看，后生因为见识了老木匠的传统手艺而自愧不如，曾经不屑一顾的传统手艺也在此刻让自己肃然起敬，于是濒临失传的传统手艺在后生这里又得到了传承，表现了小说呼唤人们坚守传统手工艺，传承传统手工艺的主题。四、语言运用（共12分）19．濯锦中学学习九上第一单元后开展诗歌专题学习，现邀请你参与。(1)诗朗诵：请帮科代表补全下面诗朗诵比赛的评分细则表，便于班级比赛时运用。（4分）诗歌朗诵比赛评分细则表评分说明序号评分项目①分数范围A评委根据具体表现，按照评分标准给出相应分数。B分数范围表示该项目可能的最高分数，评委打分精确到0.1分。C总分为各项分数之和，最高为10分。C评委应客观、公正评分，综合考虑朗诵者的整体表现。1②发音准确，字正腔圆，无含糊不清0﹣