黄金卷01（成都专用）-【赢在中考·黄金预测卷】2025年中考（解析版）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考语文模拟卷（成都通用）黄金卷01A卷（共100分）第Ⅰ卷（选择题，共24分）一、基础知识（每小题3分，共12分）1．下面加点字注音有误的一项是（

）（3分）A．粗拙（zhuō）

翘首（qiáo）

诲人不倦（huì）B．虐待（nüè）

棱角（lénɡ）

深恶痛绝（wù）C．镌刻（juān）

灌溉（ɡài）

大发雷霆（tínɡ）D．哺乳（bǔ）

勾当（ɡōu）

间不容发（jiān）【答案】D【解析】本题考查字音的识记。D.勾当（ɡōu）——gòu；故选D。2．下列语句中书写正确的一项是（

）（3分）A．对于刚由伦敦回来的人，冬天能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。B．《清明上河图》内容虽庞大，却烦而不乱，段落清晰，结构严谨，可以称得上经典。C．精神的小屋也定须住进你所爱好的事业，否则，鸠占雀巢，那屋内必不得安宁罢了。D．索似有千军之力，扯住两岸，谁也动弹不得，仿佛有锱铢之力，不是山倾就是索崩。【答案】A【解析】本题考查字形。B.烦而不乱——繁而不乱；C.鸠占雀巢——鸠占鹊巢；D.千军之力——千钧之力；故选A。3．下列语段中加点的成语使用有误的一项是（

）（3分）春日融融，草长莺飞，锦城公园的樱花如期开放，不少喜出望外的市民来此踏青。进入园中，明丽的花草与潺潺的小溪相得益彰。一抬头，遥见蓝天白云映衬着远山黛青的影子，一切都令人心旷神怡。A．草长莺飞 B．喜出望外 C．相得益彰 D．心旷神怡【答案】B【解析】本题考查成语运用。A.草长莺飞：形容江南暮春的景色。符合“春日融融”的语境；B.喜出望外：是指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。此处属于望文生义；C.相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。句中形容“花草与潺潺的小溪”相互映衬，使用正确；D.心旷神怡：心境开阔，精神愉快。句中形容看到美景，让人愉快，使用正确；故选B。4．下列句子中没有语病的一项是（

）（3分）A．国庆期间，位于彭州市市区的“百里一·龙兴集”街区人山人海，满眼都是攒动的人影和嘈杂的人声。B．成都某中学采取了各项预防措施，防止师生患秋季流感，确保了全校师生的健康安全。C．通过彭州市交通警察一如既往地坚守岗位，让千家万户的出行更加便捷、安心。D．当今社会，中小学生对手机的使用能否加强自我控制，是学生改掉手机成瘾的关键。【答案】B【解析】本题考查病句辨析。A.搭配不当，可删掉“和嘈杂的人声”；C.成分残缺，删去“通过”或“让”；D.两面对一面，去掉“能否”；故选B。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文言文，完成各题。甲初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。（节选自《孙权劝学》）乙于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）丙亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（节选自《出师表》）5．下列语句中加点词的解释有误的一项是（

）（3分）A．蒙辞以军中多务

辞：推脱B．臣诚知不如徐公美

诚：诚实地C．臣之妻私臣

私：偏爱D．未尝不叹息痛恨于桓、灵也

痛恨：痛心、遗憾6．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（

）（3分）A．蒙辞以军中多务

能以径寸之木 B．臣之妾畏臣

予独爱莲之出淤泥而不染C．蒙乃始就学

乃不知有汉，无论魏晋 D．可计日而待也

而计其长曾不盈寸

7．对文中画线句子翻译正确的一项是（

）（3分）孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。A．我难道想要你整理经书，成为学官吗！但是（你）应当博览群书，知晓事情啊。B．我难道想要你研究经书，担任学官吗！只是（你）应当博览群书，知晓事情啊。C．我难道想要你研究经书，成为学官吗！只是（你）应当粗略阅读，了解历史啊。D．我难道想要你整理经书，担任学官吗！但是（你）应当粗略阅读，了解历史啊。8．下列对文章理解和分析有误的一项是（

）（3分）A．三篇文段均表达劝说主旨。甲文孙权劝说部下吕蒙应涉猎“见往事”；乙文邹忌意在讽劝威王广纳良言；丙文诸葛亮规劝刘禅励精图治，恢复中原。B．三篇文段均表现君臣相处智慧。甲文君主以现身说法劝服部下；乙文臣子借喻说理成功劝谏君主；丙文臣子言辞恳切，用心良苦，对君主循循善诱。C．三篇文段均用语言表现人物。甲文孙权逻辑清晰，显其善劝；乙文邹忌以日常小事喻治国大道，显其忠君爱国；丙文诸葛亮追念先帝，显其鞠躬尽瘁。D．三篇文段均用词精准有力。甲文“不可不学”表现孙权语带强硬；乙文一“甚”字突显威王受蒙蔽之重；丙文“叹息痛恨”表明诸葛亮极重历史教训。【答案】5．B6．A7．C8．D5．本题考查文言实词。B.句意：我确实知道自己不如徐公美丽。诚：确实，实在；故选B。6．本题考查一词多义。A.均为介词，用；B.结构助词，的/助词，用于主谓之间，取消句子独立性，无实义”；C.副词，于是，就/副词，竟然；D.连词，表修饰/连词，表转折；故选A。7．本题考查语句的翻译。关键词：治经，研究儒家经典。为：担任。但：只是。见往事：了解历史。正确翻译为：我难道想要你研究经书，成为学官吗！只是（你）应当粗略阅读，了解历史啊；故选C。8．本题考查对文章内容的理解。D.丙文“叹息痛恨”表明刘备极为看重历史教训；故选D。【点睛】参考译文：【甲】当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经学的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。”吕蒙于是开始学习。【乙】于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美丽。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，（所以）他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。宫中的姬妾及身边的近臣，没有一个不偏爱大王的，朝中的大臣没有一个不惧怕大王的，国内的百姓，没有不对大王有所求的：由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！”【丙】亲近贤臣，疏远小人，这是前汉所以兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉之所以衰败的原因。先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，未尝不叹息而痛恨桓帝、灵帝时期的腐败。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞善良、守节不逾的大臣，望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的复兴，那么汉朝的兴隆就指日可待了。第Ⅱ卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）9．默写古诗文中的名篇名句。（3分）（1）补写出下列名句的上句或下句。①山水之乐，。（欧阳修《醉翁亭记》）②，枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》）③倚东风，。（秦观《行香子》）（2）请在许浑《咸阳城东楼》的颔联、颈联和李商隐《无题》中的颈联、尾联中任选一题，在下面上先写出题目再默写诗歌。（3分）【答案】得之心而寓之酒也槲叶落山路豪兴徜徉《咸阳城东楼》：溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。《无题》：晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“寓、槲、徜徉、芜、鬓”等字词容易写错。四、现代文阅读（共10分）10．阅读下面的文章，完成问题。甲①“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”王安石的这句名诗，生动地描绘了春节时的热闹景象。②春节，俗称“过年”，是农历新年的开始，也是中国人最期待的时刻。上古时代，人们会在冬季农闲之时举行祭祀活动，祈求来年风调雨顺、五谷丰登。随着时间的推移，这些祭祀活动逐渐演变成了一种庆祝新年的传统。③在春节期间，人们会进行一系列具有特殊意义的活动。例如，大扫除、贴春联、挂年画等，这些都寓意着除旧迎新，祈求来年的幸福和安康。此外，团圆饭更是春节的重头戏，一家人围坐在一起，共同分享美食，感受亲情的温暖。④当然，春节也少不了各种传统习俗。红包代表着长辈对晚辈的祝福和关爱；舞龙舞狮则增添了节日的喜庆氛围；而拜年则是人们交流感情、增进友谊的好机会。⑤随着时代的发展，春节也在不断演变。如今，越来越多的人选择外出旅游过年，体验不同地方的春节风情；同时，科技的进步也让春节更加丰富多彩，人们可以通过手机、互联网等方式发送祝福、分享喜悦。⑥春节，不仅仅是一个节日，更是一种文化的传承和情感的纽带。它让我们在繁忙的生活中停下脚步，与家人团聚，与朋友分享，感受那份浓浓的年味。（摘自《我爱学知识》，有删改）乙①“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”正如王安石在《元日》中所描绘的那般，春节承载着千年的传统与文化，在岁月的长河中闪耀着独特的光芒。②它是一场盛大的团圆，无论路途多么遥远，人们都会想尽办法回到家中，与亲人共度佳节。在这个特殊的时刻，一家人围坐在一起，分享着一年的喜怒哀乐，浓浓的亲情弥漫在每一个角落。③春节也是一种文化的传承。贴春联、挂年画、放鞭炮、拜年等传统习俗，无不展现着中华民族深厚的文化底蕴。这些习俗不仅让我们感受到了传统文化的魅力，更是对祖先智慧的传承与敬意。④此外，春节还是一个充满希望的节日。在新的一年里，人们怀揣着对美好生活的向往，憧憬着事业的成功、家庭的幸福。春节的到来，仿佛给了人们一个重新出发的契机，让我们充满信心地迎接未来的挑战。⑤春节，不仅仅是一个节日，更是中国人心灵的寄托。它承载着我们的情感、记忆和希望，成为了我们生活中最重要的节日。（摘自《江山文学网》，有删改）(1)春节作为中国最重要的传统节日之一，它具有什么价值？请结合两文内容分条作答。（3分）(2)甲文和乙文的第③段都提到了“贴春联、挂年画”，它们的作用相同吗？请结合两文内容分析作答。（3分）(3)“春节，中国人不可缺少的节日”更适合做哪篇文章的题目？请作出判断并根据文章简要分析。（4分）【答案】(1)（1）春节是一种文化的传承和情感的纽带，让我们在繁忙的生活中停下脚步，与家人团聚，与朋友分享，感受那份浓浓的年味。（2）春节是一种祭祀活动的演变，是上古时代冬季农闲之时的庆祝活动演变而来，祈求来年风调雨顺、五谷丰登。（3）春节是一系列具有特殊意义的活动的集合，如大扫除、贴春联、挂年画、团圆饭、舞龙舞狮等，这些都寓意着除旧迎新，祈求来年的幸福和安康。（4）春节是一个充满希望的节日，人们在新的一年里怀揣着对美好生活的向往，憧憬着事业的成功、家庭的幸福。(2)甲文和乙文的第③段都提到了“贴春联、挂年画”，它们的作用相同，都是春节习俗，寓意着除旧迎新，祈求来年的幸福和安康。(3)“春节，中国人不可缺少的节日”更适合做甲篇文章的题目，因为甲文重点写了春节对于中国人的重要意义，包括春节的起源、庆祝活动、传统习俗等，以及春节在现代社会的发展和变化。【解析】（1）本题考查文章内容概括。结合甲文第②段“春节，俗称‘过年’，是农历新年的开始，也是中国人最期待的时刻。上古时代，人们会在冬季农闲之时举行祭祀活动，祈求来年风调雨顺、五谷丰登。随着时间的推移，这些祭祀活动逐渐演变成了一种庆祝新年的传统”可得：春节是一种祭祀活动的演变，是上古时代冬季农闲之时的庆祝活动演变而来，祈求来年风调雨顺、五谷丰登；结合甲文第③段“在春节期间，人们会进行一系列具有特殊意义的活动。例如，大扫除、贴春联、挂年画等，这些都寓意着除旧迎新，祈求来年的幸福和安康。此外，团圆饭更是春节的重头戏”、第④段“舞龙舞狮则增添了节日的喜庆氛围”可得：春节是一系列具有特殊意义的活动的集合，如大扫除、贴春联、挂年画、团圆饭、舞龙舞狮等，这些都寓意着除旧迎新，祈求来年的幸福和安康；结合甲文第⑥段“春节，不仅仅是一个节日，更是一种文化的传承和情感的纽带。它让我们在繁忙的生活中停下脚步，与家人团聚，与朋友分享，感受那份浓浓的年味”可得：春节是一种文化的传承和情感的纽带，让我们在繁忙的生活中停下脚步，与家人团聚，与朋友分享，感受那份浓浓的年味；结合乙文第④段“春节还是一个充满希望的节日。在新的一年里，人们怀揣着对美好生活的向往，憧憬着事业的成功、家庭的幸福”可得：春节是一个充满希望的节日，人们在新的一年里怀揣着对美好生活的向往，憧憬着事业的成功、家庭的幸福。（2）本题考查句段作用。甲文第③段“在春节期间，人们会进行一系列具有特殊意义的活动。例如，大扫除、大扫除、贴春联、挂年画等，这些都寓意着除旧迎新，祈求来年的幸福和安康”，可知“贴春联、挂年画”是春节的重要习俗，寓意着除旧迎新，祈求来年的幸福和安康。乙文的第③段“春节也是一种文化的传承。贴春联、挂年画、放鞭炮、拜年等传统习俗，无不展现着中华民族深厚的文化底蕴。这些习俗不仅让我们感受到了传统文化的魅力，更是对祖先智慧的传承与敬意”可知，“贴春联、挂年画”是春节的传统习俗，是对祖先企盼旧迎新，祈求来年的幸福和安康的传承。因此甲文和乙文的第③段提到的“贴春联、挂年画”，它们的作用是相同的，都是对传统习俗的传承，寓意着除旧迎新，祈求来年的幸福和安康的企盼之意。（3）本题考查文章标题。甲文写了春节期间的热闹景象，第②段“春节，俗称‘过年’，是农历新年的开始，也是中国人最期待的时刻”总括了春节对中国人的意义，第③段“在春节期间，人们会进行一系列具有特殊意义的活动”、第④段“当然，春节也少不了各种传统习俗”、第⑤段“随着时代的发展，春节也在不断演变”写了春节的传统庆祝活动和习俗，以后在现代社会的新变化。全文是围绕春节的节日习俗来写的，是一篇侧重介绍知识的说明文，因此用“春节，中国人不可缺少的节日”做题目很恰当，能概括文章的说明内容。乙文，根据第①段“春节承载着千年的传统与文化，在岁月的长河中闪耀着独特的光芒”，然后围绕此句对春节对中国人的重要性进行了论述。乙文是一篇议论文，“春节，中国人不可缺少的节日”没有体现出文章的论证内容，不适合作为题目。五、作文（60分）11．阅读下面的材料，按要求作文。我们普遍的思想是不允许失败，我们很少有失败的教育。我们经常幻想自己战无不胜、一胜再胜，事实上，输了就可耻吗？输和赢是和别人比吗？和自己比不行吗？把自己最好的水平发挥出来，就是一种问心无愧的赢。春节档热映电影《热辣滚烫》，乐莹这个角色通过展现自救，教会我们从另外一个角度，思考怎样定义人生的输赢：一次自我实现是赢，一次对他人的拒绝是赢，告别过去的自己是赢，学会爱自己也是赢……上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？结合你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。要求：（1）选好角度，题目自拟；（2）除诗歌外，文体自选；（3）要有真情实感，不得抄袭和套作；（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。【答案】例文重新定义人生的输赢在传统观念中，我们常常将人生的成功与失败简单地划分为胜利与失利。然而，随着岁月的流转与个人的历练，我逐渐意识到，人生的输赢远非如此狭隘。那是一个阴雨连绵的午后，成绩单上的数字像尖锐的箭，深深刺痛了我的心。我曾是学业上的佼佼者，但那次的失利，无疑是对我自信的一次沉重打击。然而，正是这次失败，犹如一面镜子，让我看清了自己，并重新思考：人生的输赢，究竟应如何定义？人生的本质，我逐渐领悟到，并非一场你死我活的竞赛，而是一个跌宕起伏、充满挑战与探索的旅程。在这个过程中，我们不仅要与他人竞技，更要与自己赛跑，每一次的自我超越，都是对人生输赢的全新诠释。我尝试着采用新的学习方法，调整自己的心态，勇敢地重新开始。虽然这条路充满荆棘，但每当我看到自己的进步，那种由内而外的成就感便油然而生。更重要的是，我学会了从多个维度去审视人生的输赢。当我坚守原则，拒绝了他人的不合理要求时，我赢得了内心的平和与尊严；当我挥别过去的阴影，勇敢地追求新的可能时，我赢得了未来的希望与梦想；当我学会自爱，接纳自己的不完美时，我赢得了内心的宁静与力量。这些看似不起眼的瞬间，却在我的人生旅途中刻下了深深的烙印。如今，我已不再为了一时的得失而耿耿于怀，而是更加珍视这一路上的风景与际遇。我深知，人生的输赢并非仅仅取决于外在的成就与荣誉，更在于我们内心的成长与蜕变。每一次的自我挑战与超越，都是对人生意义的深刻领悟。在未来的日子里，我将继续以探索者的姿态前行，不断学习、成长并拓宽自己的视野。我坚信，只要我们能够勇敢地面对自己的不足，积极地追求梦想，我们就能够书写出属于自己的辉煌人生篇章。【解析】本题考查材料作文。1.审题。这道作文题的审题关键在于理解“人生的输赢”这一概念，并从自身的经历和体验出发，进行联想和思考。题目中提供了电影《热辣滚烫》中的角色乐莹作为例子，展示了从不同角度思考人生的输赢，这也为我们的写作提供了思路。我们需要关注的是，如何定义和理解人生的“输”与“赢”，并探索其深层含义。2.立意。在立意时，我们可以思考挑战传统对“输赢”的定义，提出自己对于“输赢”的独特见解；也可以通过自身的经历和体验，阐述如何面对失败，如何从失败中汲取经验和教训，实现自我成长；还可以可以强调人生的输赢并非只在于结果，而在于过程，以及在这个过程中所获得的成长和收获。3.构思选材。在构思和选材时，我们可以结合自身的经历，选择一个或多个具体的例子，来阐述自己对“输赢”的理解。例如，可以选择在学习、工作、人际关系等方面遇到的挫折和失败，描述自己是如何面对和克服这些困难的，以及在这个过程中获得了哪些成长和收获。同时，也可以引用一些名人名言或者电影中的经典台词，来增强文章的说服力和感染力。B卷（共50分）一、诗歌鉴赏（共4分）阅读下面的唐诗，完成下面小题。送友人薛涛水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。12．化用，是根据表达的需要，把他人作品中的相关语句分解、重组到自己作品中的一种方法。本诗前两句运用了化用，意境优美，请结合诗歌内容简要分析。（2分）13．同是送别诗，本诗与王勃的《送杜少府之任蜀州》的情感有何不同？请简要作答。（2分）【答案】12．本诗前两句化用《诗经•兼葭》中的“蒹葭苍苍”，表达出对友人远去、思而不见的怀恋，以景入情，以情造境，使水国之夜、凄寒的月色与夜幕中的山色融为一体，读来令人沉醉其中。13．面对别离，诗人营造了令人伤感的氛围，看似洒脱，实则有难舍难分的离愁；而王诗与其不同，以旷达、乐观的心态慰勉友人。【解析】12．本题考查对诗句的赏析。“水国蒹葭夜有霜，月寒山色共茫茫”的意思是水国之夜是笼罩在凄寒的月色之中，寒冷的月色与夜幕笼罩中的深青山色浑为一体，苍苍茫茫。其中的“蒹葭”一词化用了《诗经•兼葭》中的“蒹葭苍苍，白露为霜”，“蒹葭”可知是秋季，蒹葭与山色“共苍茫”的景象，令人凛然生寒，营造一副萧瑟凄凉的送别情景，以景入情，以情造境，烘托出送别时的不舍和离愁。13．本题考查对比阅读。结合本诗后两句“谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长”可知，这两句话的意思是：谁说朋友之情能在一晚上之间完结呢？可离别后连相逢的梦也杳无踪迹，它竟像迢迢关塞那样遥远。用“谁言”一反遗憾之意，表达对友人的慰勉，“杳”是远而不见踪影的意思，指离别后遥远得连“梦魂”也难以飞越，抒发作者因友人的离去而产生的悲伤离愁之情；结合王勃《送杜少府之任蜀州》中千古名句“海内存知己，天涯若比邻”可知，写四海之内有知心的朋友，即使远在天涯也像近邻一样，抒发对友人的惜别之情，表现诗人积极乐观的人生态度，道出真正的友谊能够超越时间和空间的阻隔，既是永恒的也是无处不在的，表现出诗人旷达乐观的胸襟，给人以莫大的安慰和鼓舞。二、文言文阅读（共12分）阅读下面的文言文，完成下面小题。节度使王忠嗣，少以勇敢自负，及守一方，专以持重①安边为务，常曰：“太平之将，但当抚循②训练士卒而已，不可疲中国之力以邀功名。”军中日夜思战，忠嗣多遣谍人伺其间隙，见可胜，然后兴师，故出必有功。每互市，高估马价，诸胡闻之，争卖马于唐，忠嗣皆买之。由是胡马少，唐兵益壮。与吐蕃战，皆大捷。以部将哥舒翰为副使，李光弼为兵马使。上③欲攻吐蕃石堡城，忠嗣上言：“石堡险固，非杀数万人不能克，所得不如所亡。不如俟其有衅④，然后取之。”上意不快。将军董延光自请将兵取石堡域，上命忠嗣助之。忠嗣不得已奉诏，而不尽副⑤延光所欲，延光怨之。李光弼曰：“大夫⑥虽迫于制⑦书，实夺其谋也。然此天子意也，彼无功，必归罪于大夫。”忠嗣曰：“忠嗣岂以数万人之命易一官乎！吾志决矣，子勿复言。”光弼曰：“向者恐为大夫之累，故不敢不言。今大夫能行古人之事，非光弼所及也。”遂趋出。延光过期不克，言忠嗣沮⑧挠军计。上怒，贬忠嗣汉阳太守。上命哥舒翰帅兵，攻石堡城，获吐蕃四百人，唐士卒死者数万，果如王忠嗣之言。（选自《资治通鉴·唐纪》，有改动）【注释】①持重：谨慎，稳重。②抚循：安托慰问。③上：指唐玄宗。④衅：缝隙，间隙，破绽。⑤副：相称，符合。⑥大夫：中唐以前，称将帅为大夫。⑦制：帝王的命令。⑧沮：阻止。14．下列语句中加点词的解释有误的一项是（

）（2分）A．唐兵益壮

益：更加 B．不如俟其有衅

俟：等候，等待C．实夺其谋也

夺：夺取 D．向者恐为大夫之累

向：从前，往昔15．将文中画线句子翻译成现代汉语。（6分）（1）太平之将，但当抚循训练士卒而已，不可疲中国之力以邀功名。（2）延光过期不克，言忠嗣沮挠军计。16．文章多处使用对比的手法来突出王忠嗣这一人物形象，请举一例并说明表现了王忠嗣怎样的性格特点。（4分）【答案】14．C15．（1）和平年代的将帅，只要安抚训练士卒就可以了，不要（通过）耗费国力来求取功名。”董延光超过期限还没有攻下石堡城，就上言说王忠嗣阻挠军令。16．军中士卒为了功名，求战心切与王忠嗣派人反复侦察、见机出兵形成对比，突出王忠嗣的谨慎稳重。【解析】这篇文章通过叙述王忠嗣对唐军与吐蕃作战的态度及策略，突出其谨慎持重的性格。王忠嗣以“安边为务”为理念，不愿冒险以牺牲众多士兵生命来换取战功，强调策略与时机。在不顾个人官位而坚持正确军事原则的对比中，表现出其高尚的道德情操和深远的战略眼光。文章通过与董延光的急功近利形成对比，进一步彰显王忠嗣“太平之将”的睿智与稳重。14．本题考查文言词语理解。C.有误，意为：实际上改变他们的谋略。夺：改变。故选C。15．本题考查文言语句翻译。注意重点字词：（1）但：只，仅仅；抚循：安抚慰问；疲：使……疲惫；邀：求取。（2）克：攻克；沮挠：阻止、阻挠。16．本题考查写作手法及人物形象。结合“军中日夜思战，忠嗣多遣谍人伺其间隙，见可胜，然后兴师，故出必有功”可知，军队中的士兵们不分昼夜地渴望出战，想要通过作战获取功名，而王忠嗣却截然不同，他多次派遣间谍去侦察敌军的破绽，一定要等到有必胜的把握、看到合适的战机时，才肯发兵出征。由此可知，通过士兵求战心切和王忠嗣谨慎侦察、伺机而动这两者的对比，鲜明地突出了王忠嗣作为将领不盲目跟风、不贪图一时之功，而是一切从实际出发，谨慎稳重地对待战事的性格特点，以确保每一次出兵都能取得胜利，保障士兵生命，维护国家利益。结合“每互市，高估马价，诸胡闻之，争卖马于唐，忠嗣皆买之。由是胡马少，唐兵益壮”可知，在与胡人互市贸易时，王忠嗣采用抬高马价的策略，使得胡人纷纷争着把马卖给唐朝，让唐朝的马匹增多、兵力壮大；与之对比的是，其他将领可能没有这样的长远眼光，只是着眼于当下的战事攻防，忽视了从贸易层面增强军事力量。由此可知，通过王忠嗣有策略的贸易手段与其他将领常规做法的对比，展现出王忠嗣富有谋略、高瞻远瞩，懂得运用经济手段为军事服务，壮大自身实力的性格特点。结合“上欲攻吐蕃石堡城，忠嗣上言：‘石堡险固，非杀数万人不能克，所得不如所亡。不如俟其有衅，然后取之。’将军董延光自请将兵取石堡域，上命忠嗣助之。忠嗣不得已奉诏，而不尽副延光所欲”可知，唐玄宗想要攻打石堡城，王忠嗣基于对石堡城地势以及得失利弊的考量，冷静分析，认为此时攻打会损失惨重，得不偿失，故而建议等待时机；而董延光却盲目请战，急于建功，王忠嗣虽被迫协助却不迎合他的激进想法。由此可知，通过王忠嗣的审时度势、冷静权衡与董延光的盲目冲动形成鲜明对比，突出了王忠嗣谨慎、务实，不拿士兵生命去换取个人功名，一切以国家大局为重的性格特点。【点睛】参考译文：节度使王忠嗣，年轻时以勇敢自负，等到镇守一方，一心把谨慎稳重使边境安宁作为要务，他常常说：“太平时期的将领，只应当安抚慰问、训练士兵罢了，不能使中原的力量疲惫来求取功名。”军队中士兵日夜渴望作战，王忠嗣多次派遣侦察人员窥探敌方的漏洞，看到有取胜的机会，然后才发兵，所以一出兵就一定能立功。每次与少数民族进行贸易，他都抬高马的价格，各少数民族听说后，争着把马卖给唐朝，王忠嗣把马都买了下来。因此，少数民族的马变少了，而唐朝的兵力更加壮大。王忠嗣与吐蕃交战，都取得了重大胜利。他任命部将哥舒翰为副使，李光弼为兵马使。

唐玄宗想要攻打吐蕃的石堡城，王忠嗣上奏说：“石堡城地势险要坚固，不牺牲数万人就不能攻克，得到的不如失去的多。不如等吐蕃出现破绽，然后再攻取它。”唐玄宗听后心里不高兴。将军董延光主动请求率领军队去攻取石堡城，唐玄宗命令王忠嗣协助他。王忠嗣迫不得已接受诏令，但没有完全满足董延光的需求，董延光因此怨恨他。李光弼说：“大夫您虽然是迫于皇帝的诏书，但实际上是破坏了他的计划。然而这是天子的意思，他如果不能立功，一定会把罪名归到您身上。”王忠嗣说：“我王忠嗣怎么能用几万人的性命来换取一个官职呢！我的志向已经决定了，你不要再多说了。”李光弼说：“之前是担心连累大夫您，所以不敢不说。如今大夫您能践行古人的高尚品德，这不是我李光弼所能比得上的。”于是快步走了出去。董延光超过了期限也没有攻克石堡城，就上奏说王忠嗣阻碍了军事计划。唐玄宗大怒，把王忠嗣贬为汉阳太守。

唐玄宗命令哥舒翰率领军队攻打石堡城，俘获吐蕃四百人，而唐朝的士兵却死了好几万，果然像王忠嗣所说的那样。三、名著及现代文阅读（共22分）（一）名著阅读（4分）17.阅读《水浒传》，完成下面的题目。(1)《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，给人留下了深刻的印象。请你从下列人物、主要性格、主要事件中选出搭配不当的一项（

）（2分）A．武松——疾恶如仇——怒杀阎婆惜B．李逵——直爽率真——元宵闹东京C．林冲——循规蹈矩——雪夜上梁山D．鲁智深——粗中有细——大闹五台山(2)当日夜至三更，晁盖身体沉重，转头看着宋江，嘱咐道：“贤弟保重。若那个捉得射死我的，便教他做梁山泊主。”言罢，便瞑目而死。晁盖因何事受重伤致死？后来“捉得射死我的”人是谁？简述此人没有做“梁山泊主”的两个原因。（2分）【答案】17．(1)A(2)①征讨曾头市，被史文恭射伤；②卢俊义；③宋江手下李逵等人不服；宋江与卢俊义抓阄分别攻打两座城池，先攻破者为梁山泊主，结果宋江先攻下两座城池。【解析】（1）本题考查对名著内容的理解和分析。A.怒杀阎婆惜的是宋江，不是武松。选项搭配有误。故选A。（2）本题考查对名著内容的理解和分析。根据选段的内容，明确本段内容是“公孙胜芒砀山降魔，晁天王曾头市中箭”的一节。其中的说话者是晁盖，晁盖是在曾头市战役中，被史文恭用毒箭射中面颊受重伤致死。后来卢俊义活捉了杀晁盖的罪魁祸首史文恭，宋江欲让位给卢俊义，但是由于宋江在梁山的威望极高，梁山众多好汉大多是宋江的心腹，他们从内心拥护宋江做寨主，比如李逵、武松等人就很不服。于是宋江与卢俊义约定，二人分头攻打东昌府和东平府，先攻破者为梁山泊主。结果卢俊义碰上了个“没羽箭”张清，对张清的飞石无计可施，只好向宋江请求援助，宋江攻下两座城池。于是宋江成为梁山泊主。据此概括即可。（二）现代文阅读（18分）读下面的文章，完成下面小题。母亲的热炕头①记忆中，热炕头是母亲的，却又不是母亲的。②最近，我在工作上屡屡受挫，便索性请假回家看看母亲。一进门，我便先坐在炕头上。坐在熟悉的炕头上，积攒的各种委屈涌上心头。③母亲来回忙碌着为我端来各种吃食，我的胃里被塞得满满的，心里也是满满的。④母亲终于坐上炕头，和我边聊边吃。我们总能畅所欲言，母亲更多回忆的是过去——她和我父亲走过的艰苦岁月以及我们弟兄四人的成长历程。⑤小时候生活在村子里，我们刚开始住着简陋、矮小的旧房子，一家六口挤在一张炕上。母亲总是占着热炕头，但这是有原因的，那时候的冬天颇冷，没有暖气，母亲在热炕头奶孩子，孩子会少受些罪，暖和些。晚上，母亲要起来几次，给孩子喂奶、把尿。孩子尿了床，母亲便会把孩子尿过的湿褥子翻一下，放在热炕头，自己睡在上面，把干的褥子给孩子铺上。我小的时候跟母亲睡热炕头，然后是妹妹，然后是弟弟。那么多年，每到冬天，她就会一遍遍地说：“这热炕头可真是好地方啊，又暖和，又舒服。”可我知道，母亲很少真正地享受过热炕头。⑥我上三年级时，父母省吃俭用终于盖起了新房子，我们搬进了高大宽敞的新家。平时炕头没人抢，一到冬季，天气严寒，尤其是晚上，我们兄弟姐妹四人都抢着要睡在热炕头上。母亲哄好了这个，那个又哭了；这个不哭了，那个又嚷嚷。无奈之下，母亲便决定让我们几个每天晚上轮流睡热炕头。那时，热炕头也与母亲无缘。⑦后来，我和二妹长大出外上学了，家里负担加重。为了生计，让三妹和小弟在姥姥村上学，由姥姥照顾，父母搬到沙路煤厂附近开了家饭店，主要供煤老板、拉煤司机、装卸工吃饭。当时饭店生意好，炕上，地下都是客人。尤其冬季来临，母亲把炕烧得热乎乎的，炕头自然成为客人必争之地，他们喜欢坐在热炕头上吃母亲拿手的羊杂米糕、鸡肉串粉、炖排骨。那些人吃饭与别人时间不同，他们不分早晚，不分冷暖，无固定时间。有时，父母刚躺下，随即传来敲门声，马上起来营业；有时刚洗涮完毕，一伙客人随之而来，立刻动手做饭。这样的生活特别熬人，导致母亲积劳成疾。⑧时光荏苒，父母离开饭店，在城里又买上了新房子。本来该享受了，父亲却不幸患上重病。他本来就不耐冷，生病期间更不经冷。一到过冬，家里除了生暖气，还要开着电暖风，炕头自然非他莫属。白天，炕头上也铺着被褥，他可以随时躺下休息。当他撒手人寰时，炕头一下子空空如也。⑨父亲走后，母亲孑然一身。慢慢地，热炕头也是母亲的专属了。她说，年纪大了，离不开热炕头了。坐久了，腰疼。晚上在热炕头一躺，一股热气从身下传来，那腰就舒服多了！⑩和母亲聊了很多，不知不觉天色已晚。已经很久没有在家里过夜了，总是匆匆来，匆匆走。这回要在母亲家过夜，母亲高兴不已。晚饭过后，她一会儿找来新被褥，一会儿又去拿新床单，一会儿又说做了个花枕头还没用过，也拿出来给我枕。我看着母亲兴奋地做这一切，心里满满的幸福。她说：“你怕冷，今天你睡热炕头，睡这热炕头哇，就跟守着个小火炉似的，别提多好受了。”我笑着回答：“还是您睡吧，我睡哪儿都一样。”母亲却执意把属于我的那床被褥铺在了热炕头。⑪我脱衣钻进被窝，暖乎乎的，身下也是暖洋洋的。我问母亲是否觉得这辈子太辛苦，她说：“哪有一辈顺心的人啊，艰难的日子都会过去的，你们健健康康就好。”她还说，她已老了，儿女都长大了，她很知足，所以就什么也不怕了。我看着母亲的侧脸，那眼角的微笑像是从皱纹深处开出的一朵花……⑫那一刻，我决定第二天就回去工作。⑬那一夜，热炕头上的新被褥新枕头堆得满满的，心里也是满满的。18．请结合全文内容探究：为什么文章开篇说“热炕头不是母亲的”？（4分）19．结合上下文，比较文章第③段和第⑬段两处“心里满满的”含义有什么不同。（4分）20．请赏析文中画线句子的表达效果。（5分）我看着母亲的侧脸，那眼角的微笑像是从皱纹深处开出的一朵花……请结合文章内容，围绕“感恩”或“成长”谈谈你对文章主旨的理解。（5分）【答案】18．①晚上，母亲照顾孩子要起来几次，尿湿的褥子也要放在热炕头上。②我们兄弟姐妹年少无知，抢着要睡在热炕头上。③开饭店时，热炕头成为客人的必争之地，父母随时要起来营业。④父亲病重，需要热炕头。⑤我回家过夜，母亲把热炕头留给我睡。母亲很少享受热炕头，所以文章说热炕头不属于母亲。19．第③段“心里满满的”指心里既装着工作中积攒的各种委屈，也装着被母亲照顾的温暖和幸福。第⑬段“心里满满的”指我想起母亲对我们的照顾和母亲的坚强乐观，心里就充盈着满满的幸福，满满的感激，以及面对挫折时满满的力量。20．这句是对母亲的神态和外貌的描写，既表现出母亲的苍老、慈爱，又使用比喻的修辞，把母亲眼角的微笑比作花，表现母亲在谈论自己的辛苦时的从容淡然与坚强乐观。21．示例一：我选感恩。作者回忆母亲总是把热炕头让给别人的事，感恩母亲对子女、对家庭无私的爱与付出，也感恩母亲的坚强给了自己面对挫折的力量。这启示我们，要感恩母亲的付出和指引。示例二：我选成长。文章回忆了我在经历挫折后回到母亲身边，回忆母亲养育子女、支撑家庭的辛苦，被母亲的坚强乐观激励，获得面对挫折的力量。这启示我们，成长过程中，磨难常有，既要感谢父母的精心照顾，也要在受挫时坚强乐观。【解析】这篇文章通过回忆叙述了“热炕头”的家庭记忆，展现母亲的无私奉献和爱。在不同阶段，热炕头象征了母亲长久以来的辛劳与关爱。在作者回家过程中的细致描写中，热炕头不仅是家庭聚集的物理空间，还是情感的地标。母亲的微笑被比喻成花，既突显年岁的印痕，又表现生命活力。文章结尾通过“满满的心”传达儿女对母亲情感的回馈，表达对家庭和母爱的感恩。18．本题考查理解与概括。结合第⑤段“晚上，母亲要起来几次，给孩子喂奶、把尿。孩子尿了床，母亲便会把孩子尿过的湿褥子翻一下，放在热炕头，自己睡在上面，把干的褥子给孩子铺上”可知，晚上母亲照顾孩子要起来几次，尿湿的褥子也要放在热炕头上。结合第⑥段“一到冬季，天气严寒，尤其是晚上，我们兄弟姐妹四人都抢着要睡在热炕头上。母亲哄好了这个，那个又哭了；这个不哭了，那个又嚷嚷。无奈之下，母亲便决定让我们几个每天晚上轮流睡热炕头。那时，热炕头也与母亲无缘”可知，我们兄弟姐妹年少无知，抢着要睡在热炕头上。结合第⑦段“尤其冬季来临，母亲把炕烧得热乎乎的，炕头自然成为客人必争之地，他们喜欢坐在热炕头上吃母亲拿手的羊杂米糕、鸡肉串粉、炖排骨。那些人吃饭与别人时间不同，他们不分早晚，不分冷暖，无固定时间。有时，父母刚躺下，随即传来敲门声，马上起来营业”可知，开饭店时，热炕头成为客人的必争之地，父母随时要起来营业。结合第⑧段“本来该享受了，父亲却不幸患上重病。他本来就不耐冷，生病期间更不经冷。一到过冬，家里除了生暖气，还要开着电暖风，炕头自然非他莫属”可知，父亲病重，需要热炕头。结合第⑩段“今天你睡热炕头，睡这热炕头哇，就跟守着个小火炉似的，别提多好受了”可知，我回家过夜，母亲把热炕头留给我睡。母亲很少享受热炕头，所以文章说热炕头不属于母亲。19．本题考查理解语句含义。第③段“母亲来回忙碌着为我端来各种吃食，我的胃里被塞得满满的”中“心里满满的”指的是作者在母亲的关怀和照顾下，感受到的温暖和安慰，内心充满了被爱的感觉。联系第⑪段“‘哪有一辈顺心的人啊，艰难的日子都会过去的，你们健健康康就好。’她还说，她已老了，儿女都长大了，她很知足，所以就什么也不怕了。我看着母亲的侧脸，那眼角的微笑像是从皱纹深处开出的一朵花……”可知：第⑬段的“心里也是满满的”则是指作者在经历了与母亲的交流和情感互动后，作者感受到母亲的无私和坚韧，内心充满了感激和对家庭的深厚情感。20．本题考查赏析语句。“我看着母亲的侧脸，那眼角的微笑像是从皱纹深处开出的一朵花……”是对母亲的神态和外貌的描写，还运用了比喻的修辞手法，将母亲眼角的微笑比作从皱纹深处开出的一朵花，生动形象地描绘了母亲的慈祥和满足。皱纹象征岁月的痕迹，而微笑如花般绽放，表现出母亲在经历了生活的艰辛后，依然保持乐观和满足的心态，传达出一种温暖和生命的韧性。表达了作者对母亲的敬爱和感激之情。21．本题考查理解文章主旨。文章通过记叙“热炕头”在不同阶段对母亲和家人的情感寄托，展现了母爱无私和家庭温暖。围绕“感恩”，文章表达了对母亲付出的感激；围绕“成长”，表现了主人公在母亲的支持下重拾力量的成长历程。文章以“热炕头”为线索，串联母爱的牺牲、感恩之心和成长的动力，突显了家庭亲情的伟大和温暖，主题深刻感人。示例：我选感恩。文章通过对母亲一生辛劳的描写，表达了对母亲无私奉献的感恩之情。母亲为了家庭和孩子们的幸福，牺牲了自己的舒适和享受，始终把温暖和关爱给予家人。作者在回忆与母亲相处的点滴中，感受到母亲的伟大和无私，心中充满感激。作者在母亲的影响下，逐渐理解生活的艰辛和母爱的深沉，最终决定重新振作，回到工作岗位。是对生活的积极态度和责任感的体现。四、语言运用（共12分）22．某班拟开展以“岁月如歌——我们的初中生活”为主题的系列活动，请你参加。(1)【活动设计】为保证活动的顺利开展，请你参照已有的活动方案，再设计一个活动方案。（4分）活动一：举行“一起走过”摄影比赛活动二：活动三：(2)【国学运用】三载同窗，风雨与共，真挚情谊，着实难忘。毕业之际，你将以何诗句相赠同学？下列诗句不宜赠送的一句是()

（只填序号）

（4分）①海内存知己，天涯若比邻。②莫愁前路无知己，天下谁人不识君。③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。④仍怜故乡水，万里送行舟。⑤但愿人长久，千里共婵娟。(3)【语言表达】为了激励同学们积极面对未来，老师选取了以下两段文字编入纪念册，请联系两段文字谈谈你将以怎样的态度面对未来？

（4分）材料一：“生活不能等