河南省洛阳市强基联盟2024-2025学年高二下学期3月月考生物试题（原卷版+解析版）

洛阳强基联盟高二3月联考生物学考生注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围：人教版选择性必修3第1章~第2章。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.富含营养的培养基和适宜的环境既为目的菌生长提供了条件，也为杂菌繁殖提供了有利条件。防止杂菌污染是获得微生物纯净培养物的关键，抗生素能够抑制细菌的生长。下列相关叙述错误的是（）A.对操作者的双手和操作台采用的消毒方法可以不同B.培养微生物的培养基一般利用高压蒸汽进行灭菌C.进行大肠杆菌纯化实验时，接种过程需全程在酒精灯火焰旁进行D.培养大肠杆菌时可以添加适量抗生素以达到抑制杂菌污染的目的2.西晋江统《酒诰》中写道“酒之所兴，乃自上皇；或云仪狄，一日杜康”。酿酒技术早在千年前就已存在。如图是某同学制作果酒过程中酵母菌数量与酒精浓度随发酵时间的变化曲线。下列相关叙述错误的是（）A.酵母菌数量在T1时刻增长最快，T1之前只进行有氧呼吸B.发酵瓶等实验器具可用体积分数为70%的酒精溶液进行消毒C.在酒精的发酵过程中需要不断放气，且放气频率不变D.若增大酵母菌的接种量，该果酒的发酵时间可能会缩短3.自生固氮菌可独立完成固氮作用，在农业生产中具有广泛用途。研究人员从土壤样品中分离出了4种自生固氮菌，为了进一步筛选高效固氮菌，研究人员将上述获得的等量的4种固氮菌分别接种到等量的液体培养基中进行振荡培养相同时间后，对固氮菌进行计数并测定培养液中的含氮量，结果如下表：甲菌乙菌丙菌丁菌菌量（个）含氮量（）3.324.385.345.32下列叙述错误的是（）A.可以采用稀释涂布平板法从土壤样品中分离出自生固氮菌B.培养过程中需不断振荡的目的是让固氮菌与培养液充分接触C.可以采用抽样检测的方法对固氮菌进行计数D.根据上述结果判断，甲菌的固氮效率最高4.某高校学生利用所学的知识调查流经学校的河水中大肠杆菌的状况，测定了该河流水样中的大肠杆菌含量，并进行了大肠杆菌的分离等工作，图1和图2分别是同学甲和乙得到的结果。下列相关叙述错误的是（）A.图1中Ⅲ区是观察细菌菌落形态的最佳区域B.整个划线操作的过程都必须在酒精灯火焰旁进行，同学甲所用接种工具总共灼烧灭菌了5次C.图1中Ⅰ、Ⅱ区细菌数量均太多，应从Ⅲ区挑取单菌落D.同学乙采用的是稀释涂布平板法，接种时可能涂布不均匀5.某同学用下表所示的培养基培养纤维素分解菌。下列叙述正确的是（）（青霉素会抑制细菌生长）成分NaNO3K2HPO4KClMgSO4·7H2OFeSO4（CH2O）H2O青霉素含量3g1g0.5g0.5g0.01g30g1L0.1万单位A.根据物理性质，该培养基属于固体培养基B.该培养基可用来筛选抗青霉素的微生物C.该微生物的培养基适合新冠病毒的培养D.该培养基用于培养纤维素分解菌，应除去（CH2O），添加纤维素6.抗生素可以通过干扰细菌的代谢过程而影响其结构和生理功能，从而达到抑制和杀灭细菌的目的。测试某细菌对不同抗生素敏感性的实验方法如下：在涂有该细菌的琼脂平板培养基上按照一定要求贴浸有不同种类抗生素的纸片，抗生素向周围扩散，如果抑制生长，则在滤纸片周围出现抑菌圈，结果如图所示。下列叙述错误的是（）A.该实验的自变量是抗生素的种类B.该细菌对抗生素IV的敏感程度大于抗生素I、II和IIIC.抗生素II形成的抑菌圈较小的原因可能与该抗生素扩散速度太慢有关D.在本实验条件下，该细菌产生耐药性的变异对该细菌而言是有害变异7.人们对发酵原理的认识，微生物纯培养技术的建立，一级密闭式发酵罐的成功设计，使得人们能够在严格控制的环境条件下大规模生产发酵产品，发酵工程逐步形成。下列关于发酵工程的理解正确的是（）A.发酵工程具有条件温和、产物多样和污染小的特点B.传统发酵技术和发酵工程都是直接利用自然环境中微生物C.在发酵过程中，环境条件的变化会影响微生物的生长、繁殖和代谢物的形成D.若发酵工程的产品是微生物细胞本身，可在发酵结束后采用蒸馏、萃取、离子交换等方法将菌体分离8.由于发酵工程原料来源丰富、价格低廉等，在医药工业、农牧业等许多领域得到了广泛的应用。下列有关发酵工程及其应用的叙述，错误的是（）A.从培养的微生物细胞中分离出的单细胞蛋白可制成微生物饲料B.将乙型肝炎病毒的抗原基因转入酵母菌，再通过发酵可生产乙型肝炎疫苗C.通过发酵工程生产的苏云金杆菌可制成微生物农药，用来防治多种农林虫害D.培养基或发酵设备灭菌不彻底，会造成发酵产品的产量和质量下降9.自1985年科学家获得首例柑橘体细胞杂种以来，植物体细胞杂交技术的应用就得到了迅速发展。下列关于植物体细胞杂交的叙述，正确的是（）A.胰蛋白酶处理能够获得植物细胞的原生质体B.植物体细胞融合的关键是植物原生质体之间的融合C.植物体细胞融合方法包括物理法、化学法和灭活病毒等D.植物体细胞杂交技术打破了地理隔离，从而实现远缘杂交育种10.如图表示某学习小组利用正常的小鼠细胞进行动物细胞培养的过程，①~④表示相关过程。下列相关叙述正确的是（）A.过程①可以使用机械法或酶解法改变细胞的通透性B.过程②为原代培养，培养细胞1一般会发生接触抑制现象C.培养细胞2需要贴附于基质表面生长，直接用离心法进行收集D.进行动物细胞培养的过程中，不会发生基因的选择性表达11.将正常的干细胞移植到病人体内，恢复病人的造血和免疫功能，已成为治疗白血病及一些恶性肿瘤放疗或化疗后引起的造血系统、免疫系统功能障碍等疾病的一种重要手段。下列关于干细胞的叙述，正确的是（）A.成体干细胞具有组织特异性，能发育成完整个体B.诱导多能干细胞是病人体内自然产生的一类治疗性干细胞C.胚胎干细胞存在于早期胚胎中，只能在体内分化成心肌细胞D.白血病的治疗主要利用造血干细胞，其主要存在于成体的骨髓、外周血和脐带血中12.动物细胞融合是使两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的技术。下列关于动物细胞融合的叙述，错误的是（）A.单克隆抗体制备的过程中需要进行动物细胞融合B.动物细胞融合的原理与植物组织培养的原理不同C.两个单倍体细胞融合后，形成的细胞中含有2个染色体组D.若将两种细胞放置于培养基中进行两两细胞融合，共有3种融合类型13.如图表示获得能分泌人生长激素奶牛的克隆过程，下列相关叙述正确的是（）A.细胞A中只含有人生长激素基因B.重组细胞的遗传物质与细胞A完全相同C.细胞B卵母细胞，①过程表示去核处理D.进行细胞培养时定期更换培养液的目的是防止杂菌污染14.下列关于精子与卵子形成及受精过程的叙述，正确的是（）①精子与卵子形成过程中都需要经过变形及“获能”后才能进行受精作用②都需要经过两次连续分裂才能获得相应的生殖细胞③精子与卵子的形成过程中染色体数量均会减半④透明带反应与卵细胞膜反应都能防止多精入卵A.①③ B.②③ C.②④ D.③④15.下列关于胚胎工程技术及其应用的叙述，错误的是（）A.体外受精技术是提高动物繁殖能力的有效措施B.新鲜或冷冻的精液经离心处理后即可获得获能的精子C.进行胚胎移植时，不需要对供体和受体进行免疫检查D.胚胎移植实质上是早期胚胎在相同生理环境下空间位置的转移16.胚胎分割技术是胚胎工程的重要应用之一，在性别鉴定和遗传病筛查等方面有重要意义。如图表示胚胎分割过程，下列相关叙述错误的是（）A.胚胎分割技术需要借助显微设备进行操作B.进行胚胎分割时要将图中结构①均等分割C.胚胎分割可以看作动物无性繁殖或克隆的方法之一D.乙过程表示DNA分析性别鉴定，所取样本为结构③二、非选择题：本题共5小题，共52分。17.利用乳酸菌制作泡菜的过程中会引起泡菜中亚硝酸盐含量的变化，某同学欲探究发酵时间对亚硝酸盐含量变化的影响进行了如下实验。（已知：在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N—1—萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料，与已知浓度的标准显色液目测比较，可以估算泡菜中亚硝酸盐含量。）请完善下列实验操作并回答相关问题：实验材料、试剂及用具包括：刻度移液管、比色管、不同浓度的亚硝酸钠标准溶液、亚硝酸盐的显色剂等（1）步骤一：泡菜的制作：①选择新鲜的白萝卜为实验材料，经过整理、清洁后，放入彻底清洗并用白酒擦拭过的泡菜坛中；②向坛中加入5%的食盐水、香辛料及一些“陈泡菜水”，密封后置于温度适宜的地方；③制备不同泡制天数的泡菜滤液。步骤二：泡菜中亚硝酸盐含量的测定：①标准管的制备：用________________和显色剂制成颜色深浅不同的系列标准管；②样品管的制备：用刻度移液管分别吸取一定量的________________，加到不同的比色管中，然后在各个比色管中加入等量的显色剂进行显色，得到样品管；③将每个样品管分别与系列标准管进行比较，找出与样品管颜色深浅________________的标准管，该管中亚硝酸钠含量即代表样品管中的亚硝酸盐含量，记录各样品管中亚硝酸盐的含量。步骤三：绘制泡菜中亚硝酸盐含量与发酵天数的关系图如图：（2）步骤一中实验材料可否换成红心萝卜并说明理由。__________________。（3）发酵过程中，乳酸菌与其他杂菌的竞争程度越来越_____________（填“强”或“弱”）；若该同学制作的泡菜咸而不酸，则最可能的原因是_______________。（4）由曲线图可知，第11天的泡菜比第5天的泡菜更适于食用，理由是__________________。18.土壤中大部分的磷难以被植物利用（无效磷），为筛选出能够将无效磷转化为植物易利用的磷（速效磷）的微生物，科研人员进行了如图1的实验，并分离出了两种解磷菌（B3-5-6、M-3-01）分别接种于含有相同磷矿粉的培养液中，测定培养液中速效磷含量变化如图2所示。回答下列问题：（1）按照物理性质划分，培养基①为______________培养基，图1中接种方法是_____________，涂布器需要进行__________灭菌，以保证实验过程中不会被污染；若用该接种方法对微生物进行计数，一般结果会比实际的活菌数_________（填“多”或“少”）。（2）若以无效磷作为培养基①中唯一的营养物质，______________（填“能”或“不能”）筛选出解磷菌，原因是______________；培养基②的作用是______________。（3）若想要在短时间内将土壤中的无效磷转化为有效磷，最好选用图2中解磷菌_______对土壤进行处理。19.人参皂苷对癌细胞的生长具有抑制作用，主要存在于西洋参等人参属植物中。科研人员为实现人参皂苷的高产，将西洋参（2n=48）与胡萝卜体细胞（2n=18）进行融合后培养获得愈伤组织，过程如图1所示，并对相关结构中的人参皂苷含量进行检测，结果如图2所示。回答下列问题：（1）过程①需要将植物细胞置于含_________酶的溶液中，过程③_________（填“需要”或“不需要”）进行光照。（2）过程②常用的化学法包括________________________（答两点），若过程②只进行两两细胞融合，融合后的细胞染色体数为___________。（3）若图1中愈伤组织能够培育成完整植株，需要进行的后续操作是_________________（写出简要过程）。（4）图2中甲表示_________________，分析图2得出的结论是_____________。20.新冠病毒表面刺突蛋白上的受体结合结构域（RBD）能够与人细胞表面受体ACE2结合，介导病毒入侵宿主细胞。科研团队以RBD为靶位点，开发抗新冠病毒的单抗药物，获得了206种抗RBD单克隆抗体。回答下列问题：（1）为获得抗RBD单克隆抗体，科研人员将从新冠患者血液内提取到的RBD片段多次注射到小鼠体内，其目的是__________，然后与___________细胞进行融合，该细胞的特点是__________。（2）为获得杂交瘤细胞，需要将融合后的细胞放置在___________（填“鉴别培养基”或“选择培养基”）上培养。将杂交瘤细胞进行体外培养时，通常需要加入血清，其作用是___________。（3）科研人员用SPR（如图1）检测分子间的结合能力，以检测单克隆抗体的中和作用（中和作用指抗体与病毒结合，并阻止病毒吸附、感染细胞的效应）。实验过程如下：对照组：将纯化的新冠病毒RBD固定于传感器芯片，在缓冲液中加入纯化的ACE2，流过传感器，通过接收器检测ACE2与RBD的相对结合量；实验组：将纯化的新冠病毒RBD固定于传感器芯片，在缓冲液中加入待测的__________，待结合稳定后在缓冲液中加入纯化的ACE2，流过传感器，通过接收器检测ACE2与RBD的相对结合量。实验结果如图2所示：①实验组中应加入待测的_________，分析图2可知__________的作用效果最佳。②最终科研人员选用了中和作用最强的单抗，并与另一种单抗进行了联合使用，为确保联合使用发挥更强的效果，两种单抗识别RBD的具体位点应__________（填“相同”或“不同”）。21.科研人员为获得可用于生产基因工程的疫苗，将病毒外壳蛋白基因导入猪细胞中，然后通过核移植技术培育转基因猪，具体操作过程如图所示。回答下列问题：（1）在收集A细胞时需要用_____处理1号猪，选用该细胞的优点是_____（答两点）。为了使胚胎能够成功移植到2号猪子宫内，需要对2号猪进行_____处理。（2）过程②体现了细胞膜的_____性，该转基因猪的培育过程运用了动物细胞核移植技术、_____和_____等技术。（3）若想要对移植的胚胎进行分割，应选择_____期进行操作，3号猪与1号猪相比，不同点主要是_____。

洛阳强基联盟高二3月联考生物学考生注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围：人教版选择性必修3第1章~第2章。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.富含营养的培养基和适宜的环境既为目的菌生长提供了条件，也为杂菌繁殖提供了有利条件。防止杂菌污染是获得微生物纯净培养物的关键，抗生素能够抑制细菌的生长。下列相关叙述错误的是（）A.对操作者的双手和操作台采用的消毒方法可以不同B.培养微生物的培养基一般利用高压蒸汽进行灭菌C.进行大肠杆菌纯化实验时，接种过程需全程在酒精灯火焰旁进行D.培养大肠杆菌时可以添加适量抗生素以达到抑制杂菌污染的目的【答案】D【解析】【分析】无菌技术（1）关键：防止外来杂菌的入侵。（2）具体操作①对实验操作的空间、操作者的衣着和手进行清洁和消毒。②将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等进行灭菌。③为避免周围环境中微生物的污染，实验操作应在酒精灯火焰附近进行。④实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围的物品接触。【详解】A、对操作者的双手和操作台采用的消毒方法可以不同：对操作者的双手可用酒精消毒，而操作台可用紫外线进行消毒，A正确；B、培养微生物的培养基一般利用高压蒸汽进行灭菌，是湿热灭菌的一种，B正确；C、为避免杂菌污染，进行大肠杆菌纯化实验时，接种过程需全程在酒精灯火焰旁进行，C正确；D、培养大肠杆菌时加入抗生素会导致大肠杆菌被杀死而导致实验失败，D错误。故选D。2.西晋江统《酒诰》中写道“酒之所兴，乃自上皇；或云仪狄，一日杜康”。酿酒技术早在千年前就已存在。如图是某同学制作果酒过程中酵母菌数量与酒精浓度随发酵时间的变化曲线。下列相关叙述错误的是（）A.酵母菌数量在T1时刻增长最快，T1之前只进行有氧呼吸B.发酵瓶等实验器具可用体积分数为70%的酒精溶液进行消毒C.在酒精的发酵过程中需要不断放气，且放气频率不变D.若增大酵母菌的接种量，该果酒的发酵时间可能会缩短【答案】C【解析】【分析】果酒的制作离不开酵母菌，酵母菌是兼性厌氧微生物，在有氧条件下，酵母菌进行有氧呼吸，大量繁殖，把糖分解成二氧化碳和水；在无氧条件下，酵母菌能进行酒精发酵。故果酒的制作原理是酵母菌无氧呼吸产生酒精。【详解】A、据图可知，酵母菌数量在T1时刻对应K/2，此时种群的增长速率最大，增长最快，T1之前无酒精的产生，说明进行的是有氧呼吸，A正确；B、发酵瓶等实验器具可用体积分数为70%的酒精溶液进行消毒，避免杂菌污染，B正确；C、在酒精的发酵过程中需要不断放气，前期放气频率较高，后期可延长放气时间，C错误；D、若增大酵母菌的接种量，发酵过程增快，该果酒的发酵时间可能会缩短，D正确。故选C。3.自生固氮菌可独立完成固氮作用，在农业生产中具有广泛的用途。研究人员从土壤样品中分离出了4种自生固氮菌，为了进一步筛选高效固氮菌，研究人员将上述获得的等量的4种固氮菌分别接种到等量的液体培养基中进行振荡培养相同时间后，对固氮菌进行计数并测定培养液中的含氮量，结果如下表：甲菌乙菌丙菌丁菌菌量（个）含氮量（）3.324.385.345.32下列叙述错误的是（）A.可以采用稀释涂布平板法从土壤样品中分离出自生固氮菌B.培养过程中需不断振荡的目的是让固氮菌与培养液充分接触C.可以采用抽样检测的方法对固氮菌进行计数D.根据上述结果判断，甲菌的固氮效率最高【答案】D【解析】【分析】1、培养基：人们按照微生物对营养物质的不同需求，配制出供其生长繁殖的营养基质，是进行微生物培养的物质基础。2、微生物的接种方法：平板划线法和稀释涂布平板法。①平板划线法：通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作，将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基表面。②稀释涂布平板法：将菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面，进行培养。【详解】A、若要从土壤样品中分离出自生固氮菌，在获得土壤浸出悬液后，可采用稀释涂布平板法将菌液涂布于缺氮培养基上进行筛选，A正确；B、培养过程中需不断振荡的目的是让固氮菌与培养液充分接触，增加溶液中的溶氧量，B正确；C、对固氮菌进行计数可采用抽样检测的方法，C正确；D、表中丙菌数量最少，培养液中的含氮量最高，说明丙菌的固氮效率最高，D错误。故选D。4.某高校学生利用所学的知识调查流经学校的河水中大肠杆菌的状况，测定了该河流水样中的大肠杆菌含量，并进行了大肠杆菌的分离等工作，图1和图2分别是同学甲和乙得到的结果。下列相关叙述错误的是（）A.图1中Ⅲ区是观察细菌菌落形态的最佳区域B.整个划线操作的过程都必须在酒精灯火焰旁进行，同学甲所用接种工具总共灼烧灭菌了5次C.图1中Ⅰ、Ⅱ区的细菌数量均太多，应从Ⅲ区挑取单菌落D.同学乙采用的是稀释涂布平板法，接种时可能涂布不均匀【答案】B【解析】【分析】通过接种环在固体培养基表面连续划线的操作，将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面。经数次划线后培养，可以分离得到单菌落。【详解】A、Ⅲ区是观察细菌菌落形态的最佳区域，A正确；B、整个划线操作的过程都必须在酒精灯火焰旁进行，以防止杂菌污染，图1中一共划线3个区域，每次划线前后都要灼烧接种环，所以一共进行4次灼烧，B错误；C、图中Ⅰ、Ⅱ区均没有出现单菌落，说明细菌数量太多，菌落重叠，而Ⅲ区出现单菌落，所以应该从Ⅲ区挑取单菌落，C正确；D、同学乙采用的是稀释涂布平板法，培养后菌落分布不均匀可能是接种时涂布不均匀造成的，D正确。故选B。5.某同学用下表所示的培养基培养纤维素分解菌。下列叙述正确的是（）（青霉素会抑制细菌生长）成分NaNO3K2HPO4KClMgSO4·7H2OFeSO4（CH2O）H2O青霉素含量3g1g0.5g0.5g0.01g30g1L0.1万单位A.根据物理性质，该培养基属于固体培养基B.该培养基可用来筛选抗青霉素的微生物C.该微生物的培养基适合新冠病毒的培养D.该培养基用于培养纤维素分解菌，应除去（CH2O），添加纤维素【答案】B【解析】【分析】1、培养基的营养构成一般都含有碳源、氮源、水和无机盐。此外还需要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求；2、培养基按照物理性质分为固体培养基和液体培养基;按照用途分为选择培养基和鉴别培养基；3、选择培养基是在培养基中添加某物质，抑制杂菌生长，促进所需微生物生长，培养分离出特定的微生物；4、培养基的配制原则：①目的要明确；②营养要协调；③pH要适宜。【详解】A、该培养基不含琼脂，属于液体培养基，A错误；B、该培养基中加入了青霉素，具有抑制细菌生长的作用，可用来筛选抗青霉素的微生物，B正确；C、病毒必须依赖于活细胞才能生存，而培养基是没有生命的有机物或无机物，病毒在上面不能生存，C错误；D、纤维素分解菌能利用纤维素（碳源），且青霉素能抑制细菌生长，故该培养基无法培养纤维素分解菌，应除去（CH2O）和青霉素，添加纤维素才可进行培养，D错误。故选B。6.抗生素可以通过干扰细菌的代谢过程而影响其结构和生理功能，从而达到抑制和杀灭细菌的目的。测试某细菌对不同抗生素敏感性的实验方法如下：在涂有该细菌的琼脂平板培养基上按照一定要求贴浸有不同种类抗生素的纸片，抗生素向周围扩散，如果抑制生长，则在滤纸片周围出现抑菌圈，结果如图所示。下列叙述错误的是（）A.该实验的自变量是抗生素的种类B.该细菌对抗生素IV的敏感程度大于抗生素I、II和IIIC.抗生素II形成的抑菌圈较小的原因可能与该抗生素扩散速度太慢有关D.在本实验条件下，该细菌产生耐药性的变异对该细菌而言是有害变异【答案】D【解析】【分析】由题图信息分析可知，不同的抑菌药物的抑菌圈直径不同，是因为受药物在琼脂中扩散速度的影响，抑菌圈的大小可以反映测试菌对药物的敏感程度。抑菌圈越大，说明该菌对此药敏感性越大，反之越小，若无抑菌圈，则说明该菌对此药具有耐药性。透明圈直径大小与药物浓度、细菌浓度有直接关系。【详解】A、在涂有该细菌的琼脂平板培养基上按照一定要求贴浸有不同种类抗生素的纸片，则该实验的自变量是抗生素的种类，A正确；B、抑菌圈的大小可以反映测试菌对药物的敏感程度，由此推测形成的抑菌圈越小，说明细菌对该种抗生素抗性越强，对抗生素越不敏感，该细菌对抗生素IV的敏感程度大于抗生素I、II和III，B正确；C、纸片所含的药物吸取平板中的水分溶解后便不断向纸片周围区域扩散，扩散快的抗生素形成的透明圈更大，所以不同抗生素在平板上的扩散速度不同会对实验结果造成影响，C正确；D、在本实验中，能够耐药的细菌生存下来，不能耐药的细菌不能生长繁殖，因此在抗生素的选择下，细菌产生耐药性的变异对细菌而言是有利变异，D错误。故选D。7.人们对发酵原理的认识，微生物纯培养技术的建立，一级密闭式发酵罐的成功设计，使得人们能够在严格控制的环境条件下大规模生产发酵产品，发酵工程逐步形成。下列关于发酵工程的理解正确的是（）A.发酵工程具有条件温和、产物多样和污染小的特点B.传统发酵技术和发酵工程都是直接利用自然环境中的微生物C.在发酵过程中，环境条件的变化会影响微生物的生长、繁殖和代谢物的形成D.若发酵工程的产品是微生物细胞本身，可在发酵结束后采用蒸馏、萃取、离子交换等方法将菌体分离【答案】C【解析】【分析】发酵工程，是指采用现代工程技术手段，利用微生物的某些特定功能，为人类生产有用的产品，或直接把微生物应用于工业生产过程的一种新技术。发酵工程的内容包括菌种的选育、培养基的配制、灭菌、扩大培养和接种、发酵过程和产品的分离提纯等方面。【详解】A、发酵工程具有条件温和、产物单一和污染小的特点，A错误；B、传统发酵技术一般不需要添加菌种，而是利用自然环境中的微生物，发酵工程则需要在严格灭菌的条件下，接种特定的菌种，B错误；C、发酵过程需要适宜的温度和pH，环境条件的变化会对微生物的生长、繁殖和发酵产品产生一定的影响，C正确；D、若发酵工程的产品是微生物细胞本身，可在发酵结束后采用过滤、沉淀等方法将菌体分离和干燥，若产品是代谢物，可以根据产物的性质采取蒸馏、萃取、离子交换等方法提取、分离和纯化产品，D错误。故选C。8.由于发酵工程原料来源丰富、价格低廉等，在医药工业、农牧业等许多领域得到了广泛的应用。下列有关发酵工程及其应用的叙述，错误的是（）A.从培养的微生物细胞中分离出的单细胞蛋白可制成微生物饲料B.将乙型肝炎病毒的抗原基因转入酵母菌，再通过发酵可生产乙型肝炎疫苗C.通过发酵工程生产的苏云金杆菌可制成微生物农药，用来防治多种农林虫害D.培养基或发酵设备灭菌不彻底，会造成发酵产品的产量和质量下降【答案】A【解析】【分析】发酵工程是指利用微生物的特定功能，通过现代工程技术，规模化生产对人类有用的产品，主要包括微生物的代谢物、酶及菌体本身。发酵工程一般包括菌种的选育，扩大培养，培养基的配制、灭菌，接种，发酵、产品的分离、提纯等方面。发酵过程一般来说都是在常温常压下进行，条件温和、反应安全，原料简单、污染小，反应专一性强，因而可以得到较为专一的产物。发酵工程在医药、食品、农业、冶金、环境保护等许多领域都得到广泛应用。【详解】A、单细胞蛋白是以淀粉或纤维素的水解液、制糖工业的废液等为原料，通过发酵获得的大量的微生物菌体，不是从微生物细胞中分离的物质，A错误；B、一种生产乙型肝炎疫苗的方法就是将乙型肝炎病毒的抗原基因转入酵母菌，再通过发酵生产，可以大大提高生成效率，B正确；C、发酵工程是指利用微生物的特定功能，通过现代工程技术，规模化生产对人类有用的产品，通过发酵工程生产的苏云金杆菌可制成微生物农药，用来防治多种农林虫害，C正确；D、发酵过程应避免杂菌污染，若培养基或发酵设备灭菌不彻底，则可能被杂菌污染，造成发酵产品被分解，产量降低，D正确。故选A。9.自1985年科学家获得首例柑橘体细胞杂种以来，植物体细胞杂交技术的应用就得到了迅速发展。下列关于植物体细胞杂交的叙述，正确的是（）A.胰蛋白酶处理能够获得植物细胞的原生质体B.植物体细胞融合的关键是植物原生质体之间的融合C.植物体细胞融合方法包括物理法、化学法和灭活病毒等D.植物体细胞杂交技术打破了地理隔离，从而实现远缘杂交育种【答案】B【解析】【分析】植物体细胞杂交是将不同植物的细胞通过细胞融合技术形成杂种细胞，进而利用植物的组织培养将杂种细胞培育成多倍体的杂种植株。植物体细胞杂交是首先用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，获得原生质体；用物理法（离心、振动、电刺激）或者化学法（聚乙二醇）诱导细胞融合，获得融合的原生质体；原生质体再生出细胞壁，获得杂种细胞；杂种细胞经过脱分化和再分化获得杂种植株。【详解】A、获得植物细胞的原生质体用纤维素酶和果胶酶，A错误；B、植物细胞融合包括原生质体的制备、原生质体之间的融合、杂种细胞的筛选和培养，以及植株的再生和鉴定等环节，植物体细胞融合的关键是植物原生质体之间的融合，B正确；C、灭活病毒是动物细胞的融合方法，不能用于植物体细胞的融合，C错误；D、植物体细胞杂交技术打破了不同物种之间的生殖隔离，实现了远缘杂交，D错误。故选B。10.如图表示某学习小组利用正常的小鼠细胞进行动物细胞培养的过程，①~④表示相关过程。下列相关叙述正确的是（）A.过程①可以使用机械法或酶解法改变细胞的通透性B.过程②为原代培养，培养细胞1一般会发生接触抑制现象C.培养细胞2需要贴附于基质表面生长，直接用离心法进行收集D.进行动物细胞培养的过程中，不会发生基因的选择性表达【答案】B【解析】【分析】动物细胞培养的过程：取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中（原代培养）→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液→转入培养液（传代培养）→放入二氧化碳培养箱培养。【详解】A、过程①可以使用机械法或酶解法使细胞分散成单个细胞，A错误；B、过程②为原代培养，原代培养的细胞一般传至10代左右会出现危机，绝大部分细胞会出现生长停滞，即会发生接触抑制现象，B正确；C、培养细胞2时，一般会出现接触抑制和贴壁生长现象，需先用胰蛋白酶等处理，后才能用离心法进行收集，C错误；D、进行细胞培养时会发生基因的选择性表达，D错误。故选B。11.将正常的干细胞移植到病人体内，恢复病人的造血和免疫功能，已成为治疗白血病及一些恶性肿瘤放疗或化疗后引起的造血系统、免疫系统功能障碍等疾病的一种重要手段。下列关于干细胞的叙述，正确的是（）A.成体干细胞具有组织特异性，能发育成完整个体B.诱导多能干细胞是病人体内自然产生的一类治疗性干细胞C.胚胎干细胞存在于早期胚胎中，只能在体内分化成心肌细胞D.白血病的治疗主要利用造血干细胞，其主要存在于成体的骨髓、外周血和脐带血中【答案】D【解析】【分析】一般认为，成体干细胞具有组织特异性，只能分化成特定的细胞或组织，不能发育成完整个体。【详解】A、成体干细胞具有组织特异性，只能分化成特定的细胞或组织，不能发育成完整个体，A错误；B、诱导多能干细胞由病人自身的体细胞进行体外诱导获得，B错误；C、胚胎干细胞存在于早期胚胎中，可以在体外分化成心肌细胞、神经元和造血干细胞等，C错误；D、将正常的造血干细胞移植到病人体内，恢复病人的造血和免疫功能，已经称为治疗白血病及一些恶性肿瘤放疗或化疗后引起的造血系统、免疫系统功能障碍等疾病的一种重要手段，造血干细胞主要存在于成体的骨髓、外周血和脐带血中，D正确。故选D。12.动物细胞融合是使两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的技术。下列关于动物细胞融合的叙述，错误的是（）A.单克隆抗体制备的过程中需要进行动物细胞融合B.动物细胞融合的原理与植物组织培养的原理不同C.两个单倍体细胞融合后，形成的细胞中含有2个染色体组D.若将两种细胞放置于培养基中进行两两细胞融合，共有3种融合类型【答案】C【解析】【分析】细胞融合是指在自发或者诱导条件下，两个或两个以上细胞合并为双核或者多核细胞的过程。目前人们已经发现有很多方法可以诱导细胞融合，包括:病毒诱导融合、化学诱导融和电激诱导融合。利用融合细胞进行科学研究或医药生产。【详解】A、单克隆抗体的制备需要骨髓瘤细胞与效应B细胞融合，进行生产单克隆抗体，所以需要进行动物细胞融合，A正确；B、动物细胞融合利用细胞膜的流动性，植物组织培养利用的是细胞全能性的原理，二者原理不同，B正确；C、如果单倍体细胞只含一个染色体组，两个单倍体细胞来源不同，其中含的染色体组也不同，融合后没有同源染色体，仍然是1个染色体组；如果单倍体细胞含多个染色体组，那么融合后也是多个染色体组，而不是2个染色体组，C错误；D、若将两种细胞（假设为A型、B型）放置于培养基中进行两两细胞融合，会出现AA型，BB型，AB型三种类型，D正确。故选C。13.如图表示获得能分泌人生长激素奶牛的克隆过程，下列相关叙述正确的是（）A.细胞A中只含有人生长激素基因B.重组细胞的遗传物质与细胞A完全相同C.细胞B是卵母细胞，①过程表示去核处理D.进行细胞培养时定期更换培养液的目的是防止杂菌污染【答案】C【解析】【分析】细胞核移植：是一种利用显微操作技术将一种动物的细胞核移入同种或异种动物的去核成熟卵母细胞内的技术。具体程序是：(1)核供体准备：将胚胎或体细胞制成单个胚胎细胞或单个体细胞。(2)核受体：卵母细胞的去核。(3)核移植：将单个胚细胞或体细胞注入到去核的卵母细胞中。(4)细胞融合：将二者在一定融合条件下进行融合，而后培养。(5)核移植后卵母细胞的激活：将融合后的胚胎在一定条件下激活并培养。(6)核移植胚胎培养：核移植胚胎在一定条件下进行培养，使其发育成早期胚胎，进行移植或冷冻保存。【详解】A、细胞A中除了含有人生长激素基因外，还含有奶牛自身基因，A错误；B、重组细胞保留了细胞A的核遗传物质和细胞B的细胞质内遗传物质，B错误；C、图中为核移植过程，细胞B是受体细胞，即卵母细胞，需要对卵母细胞进行去核处理，C正确；D、进行细胞培养时定期更换培养液的目的是清除细胞的代谢产物，防止其对自身造成危害，D错误。故选C。14.下列关于精子与卵子形成及受精过程的叙述，正确的是（）①精子与卵子形成过程中都需要经过变形及“获能”后才能进行受精作用②都需要经过两次连续分裂才能获得相应生殖细胞③精子与卵子的形成过程中染色体数量均会减半④透明带反应与卵细胞膜反应都能防止多精入卵A.①③ B.②③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【分析】受精是指卵细胞和精子融合为受精卵的过程，也称作配子结合或受胎，一般于排卵后的6～7天，发生在女性输卵管中。受精过程可划分为三个阶段，第一阶段为大量获能的精子接触到卵细胞周围的放射冠而释放顶体酶，解离放射冠的卵细胞；第二阶段是顶体酶溶蚀放射冠和透明带的过程，即顶体反应；第三阶段是精子头侧面的细胞膜与卵细胞的细胞膜融合，随即精子的细胞核及细胞质进入卵细胞内，精子和卵细胞的细胞膜融合为一体，这一阶段发生了透明带反应。【详解】①卵细胞不需要经过变形及“获能”过程，①错误；②获得的卵子是处于减数第二次分裂中期，只经过了一次细胞分裂，②错误；③精子与卵子的形成过程中染色体数量均会减半，为体细胞的一半，③正确；④正常情况下，阻止多精入卵的屏障有透明带反应和卵细胞膜反应，一般透明带反应称为阻止精子进入卵细胞内的第一道屏障，可以隔绝较大一部分精子进入，而卵细胞膜反应是第二道屏障，会在第一个精子进入卵细胞后马上发挥作用，避免其余精子进入卵细胞内，④正确。故选D。15.下列关于胚胎工程技术及其应用的叙述，错误的是（）A.体外受精技术是提高动物繁殖能力的有效措施B.新鲜或冷冻的精液经离心处理后即可获得获能的精子C.进行胚胎移植时，不需要对供体和受体进行免疫检查D.胚胎移植实质上是早期胚胎在相同生理环境下空间位置的转移【答案】B【解析】【分析】哺乳动物的体外受精技术主要包括卵母细胞的采集、精子的获取和受精等步骤。采集到的卵母细胞和精子，要分别在体外进行成熟培养和获能处理，然后才能用于体外受精。一般情况下，可以将获能的精子和培养成熟的卵子置于适当的培养液中共同培养一段时间，来促使它们完成受精【详解】A、体外受精技术提高了受精概率，增大了卵细胞的利用率，是提高动物繁殖能力的有效措施，A正确；B、使精子获能的方法有直接利用雌性动物的生殖道使精子获能；将精子培养在人工配制的获能液中使其获能等，B错误；C、由于胚胎有免疫豁免现象，进行胚胎移植时，不需要对供体和受体进行免疫检查，C正确；D、胚胎移植将供体胚胎移植到受体内，实质上是早期胚胎在相同生理环境下空间位置的转移，D正确。故选B。16.胚胎分割技术是胚胎工程的重要应用之一，在性别鉴定和遗传病筛查等方面有重要意义。如图表示胚胎分割过程，下列相关叙述错误的是（）A.胚胎分割技术需要借助显微设备进行操作B.进行胚胎分割时要将图中结构①均等分割C.胚胎分割可以看作动物无性繁殖或克隆的方法之一D.乙过程表示DNA分析性别鉴定，所取样本结构③【答案】B【解析】【分析】1、根据题图分析可知：①囊胚腔，②透明带，③滋养层，④内细胞团。2、胚胎分割所需要的主要仪器设备为体视显微镜和显微操作仪。在进行胚胎分割时，应选择发育良好、形态正常的桑葚胚或囊胚，将它移入盛有操作液的培养皿中，然后在显微镜下用分割针或分割刀分割。在分割囊胚阶段的胚胎时，要注意将内细胞团均等分割。【详解】A、胚胎分割所需要的主要仪器设备为体视显微镜和显微操作仪，A正确；B、在分割囊胚阶段的胚胎时，要注意将结构④内细胞团均等分割，B错误；C、同一胚胎经分割、移植形成的后代具有相同的遗传物质，该过程中没有减数分裂的过程、有性生殖细胞的形成和有性生殖细胞的结合，所以属于无性生殖或克隆。因此胚胎分割可以看作动物无性繁殖或克隆的方法之一，C正确；D、胚胎移植前进行性别鉴定的方法：取结构③滋养层细胞做DNA分析，D正确。故选B。二、非选择题：本题共5小题，共52分。17.利用乳酸菌制作泡菜的过程中会引起泡菜中亚硝酸盐含量的变化，某同学欲探究发酵时间对亚硝酸盐含量变化的影响进行了如下实验。（已知：在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N—1—萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料，与已知浓度的标准显色液目测比较，可以估算泡菜中亚硝酸盐含量。）请完善下列实验操作并回答相关问题：实验材料、试剂及用具包括：刻度移液管、比色管、不同浓度的亚硝酸钠标准溶液、亚硝酸盐的显色剂等（1）步骤一：泡菜的制作：①选择新鲜的白萝卜为实验材料，经过整理、清洁后，放入彻底清洗并用白酒擦拭过的泡菜坛中；②向坛中加入5%的食盐水、香辛料及一些“陈泡菜水”，密封后置于温度适宜的地方；③制备不同泡制天数的泡菜滤液。步骤二：泡菜中亚硝酸盐含量的测定：①标准管的制备：用________________和显色剂制成颜色深浅不同的系列标准管；②样品管的制备：用刻度移液管分别吸取一定量的________________，加到不同的比色管中，然后在各个比色管中加入等量的显色剂进行显色，得到样品管；③将每个样品管分别与系列标准管进行比较，找出与样品管颜色深浅________________的标准管，该管中亚硝酸钠含量即代表样品管中的亚硝酸盐含量，记录各样品管中亚硝酸盐的含量。步骤三：绘制泡菜中亚硝酸盐含量与发酵天数的关系图如图：（2）步骤一中的实验材料可否换成红心萝卜并说明理由。__________________。（3）发酵过程中，乳酸菌与其他杂菌的竞争程度越来越_____________（填“强”或“弱”）；若该同学制作的泡菜咸而不酸，则最可能的原因是_______________。（4）由曲线图可知，第11天的泡菜比第5天的泡菜更适于食用，理由是__________________。【答案】（1）①.不同浓度亚硝酸钠标准溶液②.不同泡制天数的泡菜滤液③.一致（相同）（2）不能，红心萝卜中有色素，会对显色反应造成干扰（3）①.弱②.加入食盐过多，抑制了乳酸菌的发酵（4）第5天的泡菜中亚硝酸盐含量最高，第11天时亚硝酸盐含量趋于稳定，含量较第5天明显减少【解析】【分析】1、泡菜制作的原理是乳酸菌发酵，制作的流程是原料的休整、洗涤、晾晒、切分等加工过程+泡菜盐水→加入调味料装坛→发酵→成品。2、亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐反应呈现玫瑰红色，因此制作不同浓度的亚硝酸盐溶液制成标准显色液，再与泡菜溶液的显色情况进行比较从而确定泡菜中亚硝酸盐的含量。【小问1详解】泡菜中亚硝酸盐含量的测定，包括以下步骤：①标准管的制备：用不同浓度亚硝酸钠标准溶液和显色剂制成颜色深浅不同的系列标准管；②样品管的制备：用刻度移液管分别吸取一定量的不同泡制天数的泡菜滤液，加到不同的比色管中，然后在各个比色管中加入等量的显色剂进行显色，得到样品管；③将每个样品管分别与系列标准管进行比较，找出与样品管颜色深浅一致（相同）标准管，该管中亚硝酸钠含量即代表样品管中的亚硝酸盐含量，记录各样品管中亚硝酸盐的含量。【小问2详解】由于红心萝卜中有色素，会对显色反应造成干扰，故步骤一中的实验材料不能换成红心萝卜。【小问3详解】发酵过程中，乳酸菌活细胞的数量逐渐增加，其代谢产物乳酸逐渐积累，使得pH下降，其他杂菌繁殖受到限制甚至死亡，故乳酸菌与其他杂菌的竞争越来越弱；若该同学制作的泡菜咸而不酸，则最可能的原因是加入食盐过多，抑制了乳酸菌的发酵。【小问4详解】由图可知，第5天的泡菜中亚硝酸盐含量最高，第11天时亚硝酸盐含量趋于稳定，含量较第5天明显减少，故第11天的泡菜比第5天的泡菜更适于食用。18.土壤中大部分的磷难以被植物利用（无效磷），为筛选出能够将无效磷转化为植物易利用的磷（速效磷）的微生物，科研人员进行了如图1的实验，并分离出了两种解磷菌（B3-5-6、M-3-01）分别接种于含有相同磷矿粉的培养液中，测定培养液中速效磷含量变化如图2所示。回答下列问题：（1）按照物理性质划分，培养基①为______________培养基，图1中接种方法是_____________，涂布器需要进行__________灭菌，以保证实验过程中不会被污染；若用该接种方法对微生物进行计数，一般结果会比实际的活菌数_________（填“多”或“少”）。（2）若以无效磷作为培养基①中唯一的营养物质，______________（填“能”或“不能”）筛选出解磷菌，原因是______________；培养基②的作用是______________。（3）若想要在短时间内将土壤中的无效磷转化为有效磷，最好选用图2中解磷菌_______对土壤进行处理。【答案】（1）①.固体②.稀释涂布平板法③.灼烧④.少（2）①.能②.在该培养基上只有能利用无效磷的微生物能生存③.对菌种进行扩大培养（3）M-3-01【解析】【分析】微生物常见的接种的方法：①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落；②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。【小问1详解】分析题意，培养基①能够对菌落进行培养和观察，从物理性质划分应属于固体培养基；图1中接种方法需要先进行梯度稀释，属于稀释涂布平板法；为保证实验过程中不会被污染，需要对涂布器进行灼烧灭菌；用稀释涂布平板法进行微生物计数时，统计的菌落数往往比活菌的实际数目少，这是因为当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落。【小问2详解】解磷菌能够将无效磷转化为植物易利用的速效磷，因此在只含磷矿粉的选择培养基上，只有解磷菌能生长，而其余微生物不能生存，故若以无效磷作为培养基①中唯一的营养物质，能筛选出解磷菌；培养基②是液体培养基，作用是对菌种进行扩大培养。【小问3详解】由图2可知，在72h以内，与B3-5-6相比，M-3-01培养液中溶磷量的含量最高，推测其解磷能力最强，故推测其解磷能力最强，M-3-01对土壤进行处理。19.人参皂苷对癌细胞的生长具有抑制作用，主要存在于西洋参等人参属植物中。科研人员为实现人参皂苷的高产，将西洋参（2n=48）与胡萝卜体细胞（2n=18）进行融合后培养获得愈伤组织，过程如图1所示，并对相关结构中的人参皂苷含量进行检测，结果如图2所示。回答下列问题：（1）过程①需要将植物细胞置于含_________酶的溶液中，过程③_________（填“需要”或“不需要”）进行光照。（2）过程②常用的化学法包括________________________（答两点），若过程②只进行两两细胞融合，融合后的细胞染色体数为___________。（3）若图1中愈伤组织能够培育成完整植株，需要进行的后续操作是_________________（写出简要过程）。（4）图2中甲表示_________________，分析图2得出的结论是_____________。【答案】（1）①.纤维素酶和果胶②.不需要（2）①.聚乙二醇（PEG）和高Ca2＋-高pH处理②.66、96、36（3）将愈伤组织先后转接到诱导生芽和诱导生根的培养基上形成试管苗，再将幼苗移植到消过毒的蛭石或珍珠岩等环境中长壮，最后移栽入土。（4）①.胡萝卜原生质体中的人参皂苷含量（为0）②.胡萝卜—西洋参融合后培养获得愈伤组织中的人参皂苷含量比西洋参原生质体中的人参皂苷含量高。【解析】【分析】植物体细胞杂交是指将不同种的植物体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新的植物体的技术。【小问1详解】过程①是去除细胞壁，常用酶解法，即将植物细胞置于含纤维素酶和果胶酶的溶液中处理；过程③是脱分化，此过程不需要光照。【小问2详解】过程②是诱导原生质体融合，常用的化学诱导方法：聚乙二醇（PEG）和高Ca2＋-高pH处理。若过程②只进行两两细胞融合，融合后的细胞有三种，且每种融合细胞染色体数等于原来两个体细胞的染色体之和，所以西洋参—西洋参融合细胞的染色体数为48+48=96条，胡萝卜—胡萝卜融合细胞的染色体数为18+18=36条，胡萝卜—西洋参融合的杂种细胞的染色体数为48+18=66条。小问3详解】图1中愈伤组织能够培育成完整植株，需要进行的后续操作是：将愈伤组织先后转接到诱导生芽和诱导生根的培养基上形成试管苗，再将幼苗移植到消过毒的蛭石或珍珠岩等环境中长壮，最后移栽入土。【小问4详解】分析题意，图2中甲表示胡萝卜原生质体中的人参皂苷含量（为0），分析图2得出的结论是胡萝卜—西洋参融合后培养获得愈伤组织中的人参皂苷含量比西洋参原生质体中的人参皂苷含量高。20.新冠病毒表面刺突蛋白上的受体结合结构域（RBD）能够与人细胞表面受体ACE2结合，介导病毒入侵宿主细胞。科研团队以RBD为靶位点，开发抗新冠病毒的单抗药物，获得了206种抗RBD单克隆抗体。回答下列问题：（1）为获得抗RBD单克隆抗体，科研人员将从新冠患者血液内提取到的RBD片段多次注射到小鼠体内，其目的是__________，然后与___________细胞进行融合，该细胞的特点是__________。（2）为获得杂交瘤细胞，需要将融合后的细胞放置在___________（填“鉴别培养基”或“选择培养基”）上培养。将