体育游戏教案4篇_第1页
体育游戏教案4篇_第2页
体育游戏教案4篇_第3页
体育游戏教案4篇_第4页
体育游戏教案4篇_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Word文档体育游戏教案精选4篇体育游戏教案篇一

活动目标重点难点

1、锻炼幼儿蹲走,身体协调能力。

2、幼儿之间合作能力

活动准备

用呼啦圈制作的“山洞”。

活动过程:

1、准备活动。

在欢快的音乐声中,教师带领幼儿模仿小鸭子走路的动作做蹲走运动,等。

2、基本活动。

(1)带领幼儿学习蹲走。

1)教师:刚才我们做的蹲走,接下来我们排好队,一个接着一个钻过山洞。请听好老师的要求:1.小朋友要采用刚刚我们学习的蹲走的姿势钻过山洞,不能爬。

2、小朋友们一个接着一个钻过山洞,要等前面的小朋友钻过去之后才能接着钻。

3、钻完山洞的小朋友要再回到队伍的最后排好对,等待下一轮。

(2)幼儿按顺序钻过山洞。

3、设计情节

教师可以设计各种情节,增加游戏的趣味性。

准备:篇二

1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。

2、场景布置:散放在活动室中的小椅子。

3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》

体育游戏教案篇三

活动目标:

1练幼儿拍球,传球的技能以及动作的协调性与灵敏性

2在游戏中学会合作,体验合作游戏的乐趣,积极探索球的各种玩法。

活动准备:音乐篮球若干个哨子一个篮筐两个课前训练球的各种拍法

活动过程:

一热身运动

带领幼儿在激情音乐的气氛下练习球的各种拍法,进行热身。单双手原地拍球,双手交替拍球,单脚站立拍球,双脚跳起拍球像兔子一样,花样拍球等。。。

二进行游戏

向幼儿讲解游戏规则。在游戏中要遵守纪律,注意安全,玩游戏时要有集体意识不可以只顾自己玩。哨声想起开始游戏,中途如果有小朋友掉球要捡起来之后游戏才可继续进行。哪一组在老师规定的时间之内先完成任务即为获胜,输的那一组惩罚他们创新花样拍球。(教师适当引导)

游戏过程:

1幼儿分成两组,每组十个人(男女生各5个)排头幼儿双手拿球,经头顶到脑后,第二名幼儿接过球在经头顶往后传递,依次进行。最后一个幼儿将球投进篮筐内。速度快的那组获胜。

2两腿分开站立,排头幼儿抱球弯腰从两腿下把球传给第二名幼儿,第二名幼儿再从两退下后传给第三名幼儿,依次进行。最后一个幼儿将球投进篮筐内。速度快的那组获胜。

3幼儿站成两路纵队,甲队第一名幼儿传给乙队第一名,乙队第一名则传球给甲队第二名,依次相互传球。或从左向右、从右向左传球。最后一个幼儿将球投进篮筐内。速度快的那组获胜。

三放松运动

在游戏结束之后给予所有幼儿表扬,鼓励他们在以后的学习中多积极参加各种游戏活动。在玩中学,学中玩。

体育游戏教案篇四

活动目标

1能想出多种玩绳方法,尝试团队合作。

2通过玩绳进行多种跑、跳练习。增加腿部力量,提高协调能力。

3在玩绳中体验新年热烈的气氛及感受同伴间合作带来的愉悦。

活动准备

1观看新年放礼炮、舞龙灯等场景的录像。

2幼儿每人一根稻草短绳,两根稻草长绳,两根5米长绳悬挂在空中,一面鼓,一枚龙珠。

3《过新年》音乐、劲舞音乐磁带。

活动过程

1《过新年》音乐响起,教师带领幼儿口喊“过新年啰”自由跑入活动场地成散点站立。

师:小朋友们,《过新年》的音乐响起来了,2023年过去了,新的一年又开始了,让我们一起运动起来吧。

2放劲舞音乐,教师带领幼儿做热身操。

3幼儿自由玩绳,教师鼓励幼儿想出各种玩稻草绳的方法。

4玩“放鞭炮”游戏。教师指导幼儿将绳子揉成团,用力往天空中抛,并大喊“啪”。规则:必须在教师点火后才能一齐放。

5接力赛。教师将幼儿排成人数相等的四队,左右各两队面对面站立。一边两组,左面两队第一名幼儿将空中高挂绳抓住跑去交给对面第一名幼儿后再站到队尾,两队幼儿依次跑出,直至全部幼儿跑完。(第一遍练习,第二遍两队比赛,教师击鼓助威。)

6请幼儿围坐在教师身边休息并一起小结“接力赛”情况。

7游戏“双龙戏珠”。师:我们中国人喜欢舞龙灯来庆祝自己的节日,今天我们也来学一学舞龙庆祝新一年的开始吧!教师出示长绳,带领幼儿分两组,每组幼儿右手同抓一根长绳成“龙”,在“龙珠”的指引下或蹲、或走、或跑、或挥舞长绳。教师合理运

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论