美丽的圣诞树教案及反思

美丽的圣诞树教案及反思美丽的圣诞树教案及反思「篇一」小班美术《装饰圣诞树》教案教学目标1、学会用油画棒画出不同形状的物体。2、掌握油画棒涂色的技巧，装饰圣诞树。3、感受节日的乐趣。活动准备1、一个圣诞老人。2、圣诞树一棵。3、各种图案。活动过程1、通过交流，引出圣诞老人，增加幼儿的兴趣。如：亲爱的小朋友，今天是圣诞节，老师特意把一个老爷爷请来，你们想知道他是谁吗？（幼儿作答：想知道）哦，是圣诞老人，他来这里就是要送给小朋友们圣诞礼物的，小朋友们想不想要礼物呢？（幼儿作答：想要）那我们来看一看圣诞老人为小朋友们都准备了什么好玩的礼物。2、出示圣诞树，让幼儿观察。如：哦，原来是一棵漂亮的树，小朋友知道这树的名字吗？（幼儿作答：不知道）那我就告诉小朋友们，这棵树叫圣诞树，圣诞老人说这棵树可神奇了，只要小朋友们想要什么礼物，只要在圣诞树里画什么，它就会挂在上面掉不下来，小朋友们你们说你们要什么礼物？3、出示各种图案，让幼儿根据自己的爱好选择。4、教师小结：这棵树是不是很神奇，能变出许许多多的礼物，那小朋友们你们也用油画棒试一试吧？在操作之前，请小朋友们一定要记住，不要把画画出圣诞树，它是在里面的，而且涂色的时候一定要均匀，不要露白，小朋友们记住了吗？5、请个别幼儿一边画图，一边指导。6、幼儿共同操作，巡回指导。如：现在小朋友们已经掌握了圣诞树的神奇之处，就请小朋友动起手，一起把圣诞树装饰得更加漂亮吧。7、展示幼儿圣诞树作品，共同欣赏。8、教师总结：今天圣诞老人送给小朋友们圣诞礼物，小朋友们一定很高兴吧，我希望小朋友们回到家里没有事情的时候也动手做棵圣诞树，圣诞节到了，送给妈妈或自己的朋友一棵神奇的圣诞树好不好？圣诞树介绍：据说圣诞树最早出现在古罗马12月中旬的所谓农神节。现在通常人们在圣诞前后把一棵常绿植物如松树弄进屋里或者在户外，并用圣诞灯和彩色的装饰物装饰。并把一个天使或星星放在树的顶上。美丽的圣诞树教案及反思「篇二」一、活动目的：1p知识技能目标：通过学生查找相关资料，了解圣诞节的有关内容。运用所学知识进行多种不同的构思、设计和制作。2p能力发展目标：以小组合作的形式开展活动，培养其互帮互助的合作意识和竞争意识。进一步丰富学生的想象力和创造能力。3p情感态度目标：提高学生手工制作的技能、审美能力和对美好生活的热爱。二、活动准备：彩色卡纸、剪刀、固体胶等。三、活动过程：1、导入：同学们看我手中拿着什么？（鞭炮）看到这个你想到了什么？（节日）中国人喜欢用鞭炮来庆祝节日，以表达喜庆祥和。元旦和春节很快就要来到，我们很快就可以听到鞭炮声了。不过，离我们最近的节日要数明天的圣诞节了。说到圣诞节，你想到了什么？（学生交流）（圣诞树、圣诞老人、圣诞卡、圣诞袜、火鸡）同学们知道的可真不少。圣诞节虽然不是中国人的传统节日，但大街上早已洋溢着欢庆圣诞节的气氛。老师手中的鞭炮是我用红包手工制作的，这节课让我们一起来做一棵能为我们带来好运和愉快的圣诞树，陪伴我们度过一个愉快的圣诞节吧。2、板书课题：巧手制作圣诞树3、同学们先来欣赏一组手工制作的圣诞树。（课件展示2-3）4、制作步骤：（课件展示4-13）师：这是老师设计的制作过程，但总觉得有些地方可以更完美。同学们可以在这个过程的基础上进行改进，充分发挥自己的想象，小组成员合作，设计制作一棵更精美的圣诞树，相信同学们一定比老师做的更好！做完后，小组之间比较一下哪组的设计制作是最棒的，评选出优胜小组，奖品奉送。5、温习提示：（课件展示14）①用剪刀时注意安全，别伤到手。②小组成员协力合作，人人参与。③设计制作要节约用纸。④快速高效。⑤做完后，剩余的卡纸、碎屑和制作工具一起放入资料袋。6、动手实践：学生制作，教师巡堂指导。（放音乐）7、汇报展示作品。（1）贴画：（材料及画面意思）（2）创意造型：（创意）（3）画画：（画面意思）8、优胜小组：奖品：红包鞭炮师：让我们对获奖的小组表示祝贺（鼓掌），也为我们全体同学的共同努力表示肯定，为自己鼓掌加油。同学们的想象力与创造力真是丰富，做出了这么多富有创意的作品，真是太了不起了！用同学的巧手制作出的圣诞树来装饰我们的教室，该是多么漂亮！四、总结升华1、师：在优美的音乐声中，我们的手工制作即将结束，你有什么要说的吗？（生谈想法和收获）教师相机板书。2、师：是啊，今天我们不仅了解了很多圣诞节的有关知识，还动手制作了很多富有创意的作品，锻炼了我们的能力。希望同学们以后继续发扬爱学习，爱思考、爱动手的好习惯，把我们的生活装扮的更美好！美丽的圣诞树教案及反思「篇三」活动目标：1、学习沿着小洞将圣诞树的树冠撕下来，尝试运用画画、撕贴、印画等方法装饰圣诞树。2、体验美丽的圣诞树活动中成功的快乐。3、体验节日的快乐氛围。4、让幼儿知道节日的时间。活动准备：1、圣诞老爷爷、圣诞树2、音乐、录音机3、操作纸若干、投影仪4、蜡笔、彩纸、颜料、胶水等。活动过程：一、问好，引起幼儿兴趣1、哇！音乐真好听，看谁来了？2、圣诞老爷爷与小朋友问好。3、圣诞老爷爷给小朋友送圣诞树，你们喜欢？为了让每个小朋友都有一棵漂亮的圣诞树，让我们一起来做圣诞树吧！二、幼儿了解圣诞树1、圣诞树上有什么？幼儿说一说2、教师小结：圣诞树上有叶子、书叶、上面挂满了小礼物。三、出示范例，幼儿欣赏。1、瞧！老师做的圣诞树漂亮吗？2、出示圣诞树的树冠，怎么撕出来的呢？3、请幼儿观察操作纸，你发现了什么？四、教师示范1、教师示范撕纸。2、装饰树冠，如用蜡笔画一画，撕了彩纸贴一贴，蘸了颜料印一印等。3、怎样让圣诞树站起来？出示卷桶纸纸芯，在圣诞树下面中间处涂上胶水，粘在纸芯上。五、幼儿操作要求：沿小洞慢慢地撕。六、讲评1、请幼儿来介绍你是怎么打扮圣诞树的？2、表扬能干的幼儿。活动背景：圣诞节在小班孩子们的眼里，可能是陌生的，但是圣诞老人，孩子们就不陌生了，今年的圣诞节，我们早早开始准备，收集各种有关圣诞的物品，我们把小朋友带来的圣诞树、圣诞老人、圣诞礼品装饰了教室，并把圣诞树通了电，一闪一闪圣诞树放在门口，给小朋友融造了“圣诞节”的气氛。我发现孩子们对放在门口的圣诞树特感兴趣，他们不时地去看看闪烁着彩灯的圣诞树，去摸摸挂在树上的漂亮礼物，借助孩子的这个兴趣点，根据小班孩子的年龄特点，我设计了一节《美丽的圣诞树》活动，通过活动让尝试运用画画、撕贴、印画等方法装饰圣诞树，体验体验节日的快乐和活动成功的喜悦。活动反思：在圣诞节期间，我们开展了一个“过圣诞、迎新年”主题活动，目的是通过活动让孩子们感受一下过新年的气氛，我组织孩子们自己动手装饰美丽的圣诞树，既学到了技能又感受到了成功的快乐。在活动中，我为小朋友准备了圣诞树、装饰用的各种图形，我让小朋友观察圣诞树，说一说圣诞树上有什么？小朋友说出了好多有圣诞老人、魔仗、铃铛等等。我拿出准备好的圣诞树请小朋友也来装饰，小朋友争先恐后的举手争着来装饰，在近20分钟的活动过程中，孩子们始终保持着浓厚的兴趣，而且，我还有一个意外的发现：孩子在做完以后，不是跟以前那样完成任务似的，直接交给老师说：“老师，我做完了”。现在，他们拿着自己装饰的圣诞树到处向同伴展示、比较，他们的神态、眼神和话语中流露出那么的自信和自豪！我觉得，孩子们在活动中感受到了快乐，这是最重要的成功之处。美丽的圣诞树教案及反思「篇四」设计意图：圣诞节即将到来，孩子们被这种浓厚的节日气氛所感染着，对一切关于圣诞节的信息和事物都很感兴趣。随着孩子们的年龄增长他们已经不满足于只是当欣赏者，他们更乐于去参与、尝试。一年一度的圣诞节孩子们都是围着别人装饰的圣诞树欣喜不已，今年我们结合对孩子们能力的了解情况，创设了不同能力层次的装饰材料，激发孩子们主动去参与装饰圣诞树，让孩子们进一步感受节日的气氛和体验成功的喜悦。活动目的：1、感受过节的气氛，体验成功的喜悦。2、会用一些简单的词语来描述和评价自己及别人的成果。3、能大胆尝试运用多种美工材料制作小挂件。活动准备：知识经验：看过装饰好的圣诞树，对圣诞节有初步的了解。物质材料：圣诞树、剪刀、皱纹纸、毛线、卡纸等。活动过程：1、教师扮圣诞老人，激发幼儿装饰圣诞树的兴趣。圣诞老人：快过圣诞节了，我要忙着准备圣诞礼物给小朋友们呢，可是我的圣诞树还没装饰好，真想有人帮助我啊！谁能帮助我呢？2、引导幼儿观察提供的美工材料，谈自己的