黄金卷04（浙江专用）-【赢在中考·黄金预测卷】2025年中考语文模拟卷

【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考语文模拟卷（浙江专用）黄金卷04（考试时间：120分钟试卷满分：120分）卷面书写（3分）根据相关内容评定，要求卷面整洁，书写规范工整。一、基础知识综合阅读“少年·成长”徽章设计稿，根据要求完成任务。在这枚徽章中，我们精心勾（lè）______了一幅少年成长的画卷。徽章的中心，一本书悠然铺展。书是智慧的源泉，（zī）______养着少年求知若渴的心田。书页上方，一只蝴蝶振翅欲飞，就像少年汲取知识后即将展翅翱翔，拥抱广阔天地。徽章背景中，浪花翻滚，象征着。整个设计简洁而有深意，展现了少年在成长过程中的求知与探索、坚韧与勇气。这枚徽章，是对少年成长之旅的致敬，也是对少年未来无限可能的期许。1．结合语境，根据拼音写出相应的汉字。（2分）勾（lè）（zī）养2．请在波浪线上补充徽章背景的设计意图。（2分）徽章背景中，浪花翻滚，象征着。二、名句名篇默写3．根据提示，完成下表。（8分）精神品质古诗文名句出处忠君爱国（1）欲为圣明除弊事，。韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》乐观旷达（2），月有阴晴圆缺，此事古难全。苏轼《水调歌头》与民同乐（3），醒能述以文者，太守也。欧阳修《醉翁亭记》心怀天下（4）先天下之忧而忧，。范仲淹《岳阳楼记》坚定信念（5），（6）。李白《行路难》无私奉献（7），（8）。李商隐《无题》三、语言表达4．为鼓励同学们热爱体育，小语想用下面一组句子来展现同学们运动时的力与美，彰显体育运动的魅力，请你再选取一个熟悉的运动项目，仿照前面句子，帮助补写一句。（3分）在那金黄的沙坑前，你似腾空的飞燕，奋力跃起。在那轻巧的短绳间，你似灵活的兔子，奋跃弹跳。，，。青春在飞扬，精彩瞬间永难忘，奋斗身影最辉煌。5．小语非常欣赏2024年回归公众视野的李子柒，欣赏她坚守和传承中国农耕文化的本心，想要在分享会上将她“田园牧歌”式的视频作为朗诵的背景。你认为以下哪首古诗词和她的视频最适配？结合内容，简述理由。（4分）A．陶渊明《饮酒》B．陆游《游山西村》C．秦观《行香子•树绕村庄》四、现代文阅读（一）阅读下面文章，完成学习任务。（18分）最后一颗子弹张建春①老洪在日本鬼子挺着刺刀包围上来时拉响了手榴弹，血肉横飞。老洪壮烈牺牲，小鬼子也倒下了四五个。②就在拉响手榴弹前的一瞬间，老洪用肩膀狠狠地撞了下身边的四伢子，塞给了四伢子一颗子弹。四伢子在老洪的撞击下，顺着山坡一路滚了下去，醒来时残阳似血，战场已归于平静。③这是一场兵力悬殊的阻击战——老洪带领着十多个战士，坚守在山坡上，阻击数倍于己的日本鬼子，为团部机关的转移争取时间。战斗异常激烈，从早上开始。太阳西斜时，阵地上只剩下老洪和四伢子。④醒来的四伢子大声哭喊，疯了一般向山上冲去，他要找老洪和战友们。⑤只有硝烟和血，一地的草木都焦糊蜷曲。四伢子找了根棍子，将自己快散架的身体支撑起来，把目光投向越来越黑的天际。⑥四伢子被腰间的硬物硌了一下，顺手一摸，想起来了，是老洪在最后的关头塞给他的一颗子弹。⑦四伢子的心又一次颤抖，他对着升起的月亮一再打量老洪塞给自己的子弹。子弹在月光下闪着黄澄澄的亮光。⑧月亮浑圆，天幕低垂，似乎快贴到地面上了。⑨四伢子放声大哭。一队战士就只剩下自己一个人了，要不是老洪狠命地撞开他，他也会和老洪一样血肉溅满山坡。⑩四伢子用子弹的尖头狠狠地向胸口戳去，疼痛唤醒了他。他拖着重重的身体，一步步向北，向北。老洪说过，大部队要向北转移，北边有根据地，有家。⑪四伢子找到了大部队。作为阻击战的唯一幸存者，四伢子成了英雄。⑫四伢子跟随大部队继续与鬼子作战，他一次次冲锋陷阵，像狮子一样勇猛，成了名震一时的猛将、虎将，也成了一位战斗指挥员。⑬在战场上，枪炮停息的间隙，四伢子总要把藏在怀里的老洪塞给他的子弹掏出来，深情地抚摸。他不止一次地揣摩老洪最后关头塞给他子弹的意思，始终迷迷茫茫的，不敢确定。⑭四伢子记得，老洪牺牲前，在战斗间隙也是爱把玩子弹的——他将一颗黄澄澄的子弹擦来擦去，用手擦，用衣襟擦，有时还吐口唾沫使劲擦，擦完再小心地揣进怀里。老洪塞给他的子弹是平时擦拭的那颗吗？⑮四伢子有过一个想法，他以为老洪是把子弹当作了种子——阻击敌军的战士都牺牲了，仅剩下四伢子，四伢子便是种子，剩下的最后一颗子弹也是种子。⑯四伢子以为找到了答案，唯一的答案。⑰几乎是和老洪一样，四伢子接到了一道死命令——阻击进犯的日本鬼子，掩护机关转移。⑱战斗打响了，鬼子一次次向四伢子率众守卫的阵地进攻。鬼子被打下去，再进攻。再进攻，再阻击。子弹横飞。刺刀拼弯了，砸直了，再拼杀。四伢子和战士们没有一个孬种。⑲战士们一个个牺牲，弹药消耗殆尽，最后的阵地上仅剩下一面残破的旗和四伢子一个人。鬼子哇哇叫着冲了上来。阵地上，四伢子找不到一颗子弹，他突然想起怀中还有那颗老洪塞给他的子弹，四伢子撕破衣襟将子弹按入枪膛。⑳四伢子对天狂笑，将枪口对准了太阳穴。四伢子忽然又找到了一个关于这枚子弹的答案：老洪塞给他的是一枚“光荣弹”。㉑就在四伢子要扣动扳机之时，他的身后响起了嘹亮的军号，援军到了……㉒之后的日子，四伢子怀揣老洪塞给他的那颗子弹南征北战。部队开赴朝鲜时，他也随身带着这子弹。㉓四伢子一有空闲就把子弹从怀里掏出，完整地重复老洪的动作，用手擦，用衣襟擦，再吐口唾沫使劲擦……日久天长，弹壳似乎变薄了，却更加光亮炫目。㉔九十五岁的四伢子走完了自己的一生，临终前把子弹留给了孙子。子弹的故事他讲了许多遍，但他一直没告诉后人，老洪是自己亲生的父亲。㉕四伢子是作为父亲的老洪留下的种。㉖四伢子的孙子把四伢子留下的子弹交给了当地博物馆，作为红色文物保存。（选自《小小说选刊》，有删改）6．小说围绕“最后一颗子弹”讲述了四伢子的哪几件事？请简要概括。（4分）7．小说语言富有表现力，请揣摩下面两个句子表现的人物心理。（4分）①月亮浑圆，天幕低垂，似乎快贴到地面上了。②四伢子一有空闲就把子弹从怀里掏出，完整地重复老洪的动作：用手擦，用衣襟擦，再吐口唾沫使劲擦……8．对于“最后一颗子弹”的内涵，评论区网友有如下留言，请参考网友留言，结合全文内容，谈谈你对“最后一颗子弹”内涵的理解。（4分）青鸟：“最后一颗子弹”是父亲牺牲前留给儿子的纪念品。向日葵：这颗子弹是一颗种子，代代相传。9．英雄之间总是惺惺相惜，你认为成为英雄的四伢子，会更欣赏下列水浒故事剪纸中的哪一位英雄？请任选一位并结合文章和名著内容谈谈你的理解。（6分）（二）阅读下文，完成学习任务。（12分）材料一：家长心声①网络黑话烂梗是指在网络环境中流传的一些不规范、不文明、没内涵、没品位、缺乏正面价值和教育意义的网络用语。②有媒体调查显示：超过83％的参与者表示，发现孩子在日常说话中使用网络“烂梗”；有75％的参与者明确表示，对孩子说话使用“烂梗”的现象很反感，但似乎又“无计可施”，需要全社会加以警惕，共同应对。材料二：专项行动①本报北京10月11日讯（记者林焕新）按照2024年“清朗”系列专项行动计划安排，为整治网上国家通用语言文字不规范使用乱象，塑造有利于未成年人健康成长的网络环境和育人生态，近日，中央网信办、教育部印发通知，部署开展“清朗·规范网络语言文字使用”专项行动。②专项行动聚焦部分网站平台在热搜榜单、首页首屏、发现精选等重点环节呈现的语言文字不规范、不文明现象，重点整治歪曲音、形、义，编造网络黑话烂梗，滥用隐晦表达等突出问题。——《中国教育报》材料三：人民热评①“雨女无瓜”“尊嘟假嘟”“你个老六”“丸辣”“细狗”……一段时间以来，各种网络黑话烂梗频频出现，让人云里雾里、摸不着头脑，更在孩子之间口口相传，成了“校园社交”的某种硬通货。其中，有的烂梗毫无营养，内容空洞、语义歪曲；有的黑话隐晦表达，含沙射影、充满恶趣。显然，网络平台流行的黑话烂梗，不符合国家通用语言文字的规范使用表达，更对未成年人的日常交流和思维价值形成隐性侵蚀，极易引发不良后果。②？究其原因，与互联网时代下，电子化产品普及率走高，孩子高频率、高时长接触使用手机、平板等电子设备有关。同时，也与未成年人模仿能力强、追求融入“社交”离不开。在这些因素背后，黑话烂梗更与一些网站平台的价值取向和“议题设置”相关。在一些网站平台上，什么词汇流行就把其设置为热搜词汇；什么梗有点击量流量，就进一步加推其更多曝光流量；甚至，把某些博主个人编造的不妥词汇和字句，在所谓榜单、首页首屏等重点区域呈现……类似“把烂点当看点”的做法，无疑加剧了黑话烂梗的流行传播。③治理网络黑话烂梗，有赖于相关部门的日常监管与专项整治行动，更呼唤网站平台自身的价值选择——少些流量冲动，多些主动自觉。比如，不给一些明显有歧义，歪曲音、形、义的词汇以流行传播的机会。又如，认真审核把关，将热搜、首页首屏等重点区域留给真正有重点价值的内容。此外，针对群众反映集中、呼声强烈的意见建议，建立起快速响应和纠错的机制渠道。只要网络平台这一关能够把住，就能大幅挤压黑话烂梗的流行空间降低传播速率。④网站平台的积极主动作为之外，教育部门、家校层面也应强化对未成年人等特殊群体，规范使用语言文字的科普和倡导。这种共管共治，尤其需要决心、耐心和耐力。要看到，网络之所以丰富多彩，最大的特质就在于其开放、包容、时新。正因为如此，网络黑话烂梗的出现、流行和治理，不会是一时一地之事。一波黑话烂梗“消声”了，新一波的黑话烂梗可能已经在路上。这也提醒网信、教育部门、各网站平台等方面，要强化日常协同联动，盯紧重点环节，跟进网络语言文字的新表达、新变化，及时清扫，动态治理。⑤规范使用文字语言是关乎文化传承繁荣和经济社会发展的大事。治理网络黑话烂梗，不是为了限制网络语言表达，更不是反对网络文化的丰富繁荣。坚决扫除黑话烂梗，欢迎有新意、有意义的“话”和“梗”流行，有利于网络空间的风清气朗，更有利于每一个个体的真诚交流、真情交融。——2024年10月13日人民网评《谨防黑话烂梗的隐性侵蚀》10．下列说法与材料不符的一项是（）（2分）A．材料一反映了当前中小学生中黑话烂梗现象严重，家长和社会要高度警惕，共同应对。B．本次“清朗”专项行动的核心目的，是唤醒大家对于语言文字使用的规范意识。C．黑话烂梗内容空洞，充满恶趣，对未成年人的日常交流和思维价值形成隐性侵蚀。D．只要网络平台把黑话烂梗这一关把住了，黑话烂梗的治理就会成为一时一地之事。11．根据语境给材料三第②段开头横线处补写一句话。（2分）12．结合材料二、三谈谈怎样治理网络黑话烂梗。（4分）13．作为未成年人，我们面对黑话烂梗应该采取怎样的态度？请结合材料，联系实际谈谈你的看法。（4分）五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗歌，完成学习任务。（5分）感遇十二首·其一①【唐】张九龄兰叶春葳蕤②，桂华③秋皎洁。欣欣此生意，自尔为佳节。谁知林栖者，闻风坐相悦。草木有本心，何求美人折！【注】①唐玄宗开元二十五年（737），张九龄由尚书丞相贬为荆州长史。晚年遭馋毁，忠而被贬，遂作《感遇十二首》，本诗是其中第一首。②葳蕤：枝叶茂盛而纷披的样子。③华，同“花”，花朵。14．请结合内容简要概括诗歌一、二两句中“兰”和“桂”的形象。（2分）15．托物言志是诗人创作时常用的写法，结合本诗末两句谈谈你对这种写法的理解。（3分）六、文言文阅读阅读下面的文言文，完成学习任务。（13分）【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？——范仲淹《岳阳楼记》【乙】至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入崖山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。崖山破，弘范遣使护送天祥至京师。天祥在燕凡三年，上知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿？”天祥对曰：“天祥受宋恩为宰相安事二姓愿赐之一死足矣。”然犹不忍，遽麾之退。言者力赞从天祥之请，从之。天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死。数日，其妻欧阳氏收其尸，面如生，年四十七。其衣带中有赞曰：“孔曰成仁，孟曰取义；惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事！而今而后，庶几无愧！”——《宋史·文天祥传》16．根据提示，解释加点字的意思。（4分）加点词提示释义不以物喜查阅字典：①把②凭借③因为④表目的（1）（填序号）索之固借鉴成语：固守成规（2）在燕凡三年课内外迁移：凡三往，乃见（3）天祥临刑殊从容结合语境推断（4）17．用“/”给下面的句子断句。（限断3处）（3分）天祥受宋恩为宰相安事二姓愿赐之一死足矣18．根据示例，赏析乙文画线句子中语气词的表达作用。（2分）示例：噫！微斯人，吾谁与归？赏析：“噫”是感叹词，如果没有这样的人，那我同谁一道呢？用反问的语气，表达了作者没人和他一起忧国忧民的深深感慨。吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎?”19．班级将举行“君子自强不息”综合活动，拟推选范仲淹和文天祥为君子典范。参考知识卡片，结合【甲】、【乙】两文内容，为两人写一段推荐语。（4分）【知识卡片】君子标准内涵立德刚健品德、仁爱美德、悲天悯人