计算机组装、维护与维修（第4版）-教案-教学指南

《计算机组装、维护与维修（第4版）》电子教案一、课程信息课程名称：计算机组装、维护与维修教材版本：第4版适用专业：电子信息类、计算机类、网络技术类课程性质：专业核心课学时与学分：64学时（理论32学时+实验32学时），4学分二、课程简介本课程以计算机硬件与软件技术为核心，围绕计算机的组装、维护与维修展开系统性教学。通过理论与实践结合的方式，培养学生掌握计算机硬件组成原理、设备选型与测试、系统安装与优化、故障诊断与维修等技能。课程内容涵盖硬件原理、软件管理、数据安全、虚拟化技术及物联网应用，注重培养学生在真实场景下的动手能力和问题解决能力。三、课程教学要求层次要求示例知识点了解能复述基本概念及分类计算机维修工具分类、BIOS与UEFI的区别熟悉能解释原理并完成基础操作硬盘分区方法、内存性能指标分析掌握能独立完成复杂任务及故障诊断主板电路故障排除、操作系统安全配置四、课程教学内容1.章节学时分配表章节主要内容重难点学时第1章计算机组成、维护与维修概述硬件/软件系统组成、维护方法、维修工具硬件工作原理、维护流程、万用表使用4（理论2+实验2）第2章计算机拆装主机拆卸与安装流程、注意事项拆装步骤规范、防静电操作6（理论2+实验4）第3章主板主板结构、芯片组、总线接口、故障诊断供电电路分析、主板测试工具使用6（理论4+实验2）第4章CPUCPU构成、性能指标、封装类型、鉴别方法CPU性能对比、超频与散热4（理论3+实验1）第5章内存储器内存分类、优化方法、测试与选购DDR4/DDR5技术差异、内存兼容性4（理论2+实验2）第6章外存储器硬盘结构、固态硬盘维护、移动存储设备保养硬盘逻辑结构、固态硬盘寿命管理4（理论2+实验2）第7章显示系统显卡工作原理、显示器参数、故障排查显卡性能测试、屏幕显示异常分析4（理论2+实验2）第8章功能扩展卡声卡/网卡/视频采集卡技术指标网线制作、声卡驱动故障4（理论2+实验2）第9章电源、机箱与常用外设电源技术指标、外设故障维修电源功率计算、键盘/鼠标接口修复4（理论2+实验2）第10章BIOS与UEFIBIOS/UEFI设置、参数优化、安全引导UEFI引导模式配置、BIOS升级4（理论2+实验2）第11章硬盘分区与系统安装分区模式、WinPE启动盘制作、Windows11安装GPT/MBR分区转换、系统迁移6（理论2+实验4）第12章虚拟化技术虚拟机安装、多系统部署VMware与Ubuntu集成4（理论1+实验3）第13章计算机故障排除软硬件故障分类、案例分析蓝屏代码分析、芯片级维修4（理论2+实验2）第14章系统安全与数据备份BitLocker加密、防火墙配置数据恢复策略、UAC权限管理4（理论2+实验2）第15章无线网络搭建家庭无线组网、AC+AP方案Wi-Fi6技术应用、信号优化2（理论1+实验1）第16章万物智联物联网技术、鸿蒙/Fuchsia系统跨平台设备互联2（理论1+实验1）五、考核要求及成绩评定平时成绩（40%）：实验报告（20%）：实验操作规范性、结果分析深度。课堂考勤与提问（10%）。课程项目（10%）：如完成一台计算机的组装与系统部署。期末考试（60%）：理论笔试（40%）：选择题、简答题、案例分析。实操考核（20%）：随机抽取故障场景进行诊断与修复。六、学生学习建议理论与实践结合：每章实验需同步完成，强化动手能力。工具熟练度：掌握万用表、逻辑笔等工具的使用规范。案例积累：整理教材中的故障案例，形成维修知识库。技术追踪：关注硬件新品（如DDR5内存、PCIe5.0接口）和软件更新（如Windows11新特性）。七、课程改革与建议增加虚拟仿真实验：利用VMware或VirtualBox模拟硬件故障场景，降低设备损耗。校企合作项目：引入企业真实维修案例，组织学生参与设备维护实践。课程资源扩展：配套微课视频（如“主板供电电路检测”）、在线题库。考核方式优化：增加团队协作