广东省广州市越秀区2024-2025学年七年级上学期期末历史试题（含答案）

2024学年第一学期期末诊断性调研七年级历史学科本调研题共10页，满分90分，建议完成时间60分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、试室号和座位号填写在答题卡上。2.用2B铅笔将考生号、座位号等填涂在答题卡相应位置上。作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液、涂改带。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。第一部分（选择题，共50分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1.我们一直对“人从哪里来”充满好奇。要探寻人类起源，最为可信的依据是（）A.考古发现 B.文献记载 C.神话传说 D.图像史料2.考古学家在山西、河南的仰韶文化遗址中相继发现了蚕茧、丝织品残片，这表明当时人们已经掌握了（）A.种植作物技术 B.开凿水井技术 C.制作陶器技术 D.养蚕缫丝技术3.私有制、阶级和国家产生是人类进入文明社会的重要标志。以下能够用来论证我国进入文明社会的遗址有（）①河姆渡遗址②半坡遗址③良渚古城遗址④陶寺古城遗址A.①② B.③④ C.①③ D.②④4.“通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海，以利黔首（百姓）。”这句话描述的是（）A.涿鹿之战 B.首领禅让 C.仓颉造字 D.大禹治水5.春秋时期，社会经济有很大的发展。能为该结论提供佐证的史实包括（）①当时出现了铁制农具和牛耕②手工业的规模不断扩大③发明了新型的播种工具耧车④金属货币得到广泛使用A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③6.“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首。”材料描述是春秋五霸中的（）A.齐桓公 B.晋文公 C.秦穆公 D.楚庄王7.《战国策·秦策一》记载：“期年之后……兵革大强，诸侯畏惧。”这反映了商鞅变法使秦国（）A.发展了文化教育 B.提高了行政效率 C.加强了民族联系 D.实现了富国强兵8.都江堰鱼嘴的设计可自动将岷江上游的水流按照丰水期“内四六外”，枯水期“外四内六”的比例引入灌区，其工作原理符合“大水走直，小水走弯”的规律。这一设计体现了（）A.岷江水源充沛 B.劳动人民的智慧C.政治大力支持 D.科学知识的普及9.有学者说：“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的。”下列主张能突出体现孔子“将人看作是平等的”是（）A.仁者爱人 B.为政以德 C.因材施教 D.有教无类10.《墨子》中的《城守篇》详细介绍了城门结构、城池防御设施构造、弩机等器械制造工艺，这说明墨子注重研究（）A.治病救人 B.教书育人 C.军事技术 D.国家治理11.公元前221年因始皇登基而有了始皇元年之称，这一年在下图时间轴上的（）A.A B.B C.C D.D12.“要加强对权力运行的制约和监督⋯⋯把权力关进制度的笼子里。”在下列中国古代官职中，能够体现“对权力运行制约和监督”的是（）A.御史大夫 B.丞相 C.郡守 D.太尉13.小玲在搜索引擎里输入“公元前209年”“大泽乡”等字眼，网页中最有可能出现的人物是（）A.张角、张道陵 B.项羽、刘邦 C.赵高、秦二世 D.陈胜、吴广14.《汉书》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑……人相食，死者过半”。材料反映了西汉统治者当时面临的问题是（）A.恢复和发展社会生产 B.要形成统一的思想C.解除外部势力的威胁 D.建立中央集权统治15.《史记》记载，汉文帝要求“治霸陵（文帝陵寝）皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰”。这体现汉文帝提倡（）A.勤于政事 B.戒奢从简 C.重视人才 D.虚心纳谏16.汉武帝时“公孙弘以《春秋》白衣（平民）为天子三公（高官），封以平津侯。天下之学士靡然乡风矣”。该材料主要表明（）A.朝廷广泛吸纳人才 B.平民将相大量涌现C.天下学士盲目跟风 D.儒学地位显著提升17.考证文物是研究历史的重要手段。从以下两枚钱币的考证中我们能够获取正确的历史信息是（）秦惠王开始铸造，秦始皇全国推广公元前118年，汉武帝开始铸造并推广A.铜钱是秦汉时唯一货币 B.秦汉时期商业快速发展C.青铜业发展到鼎盛时期 D.统治者加强经济的管控18.东汉初年，刘秀整顿吏治，合并郡县；释放奴婢，减轻农民负担；减轻刑罚；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。社会出现比较安定的局面，经济得到恢复和发展。历史上称为A.文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.开元盛世19.范晔认为：“纵观东汉一代有其自身的特殊性，即皇帝大都早殇，继位者必年幼，母后必易临朝称制，外戚易专权……这动摇了刘姓皇朝的根基，政治统治和社会秩序开始动荡。”这表明（）A.东汉末年外戚宦官交替专权 B.东汉王朝已不再是刘姓王朝C.外戚专权动摇东汉统治根基 D.政治动荡导致农民起义爆发20.辛弃疾所作《南乡子》中有一名句：“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。”这里“曹”的主要贡献是（）A.完成了北方统一 B.结束了州郡割据的局面C.改善了民族关系 D.加强了西南边疆的治理21.三国时期，吴国的孙权派大将卫温率万人船队到达夷洲，加强了内地与这个地区的联系。“夷洲”指的是今天的（）A.台湾 B.黄岩岛 C.海南 D.钓鱼岛22.下图为三国两晋南北朝时期民族流动示意图，这种人口大规模南迁的情况开始于（）A.西晋 B.东汉末年 C.三国 D.秦朝末年23.王同学在学习中发现以下两则学习材料，从材料甲到材料乙，可推出正确结论是（）材料甲材料乙楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。——[汉]司马迁《史记》江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。——[南朝]沈约《宋书》A.江南地区人地矛盾突出 B.南方经济发展超过北方C.江南地区经济得到发展 D.南方是当时的政治中心24.《魏书》载：“（孝文帝）雅好读书，手不释卷。《五经》之义，览之便讲，学不师受，探其精奥。史传百家，无不该涉。善谈《庄》《老》，尤精释义。”材料表明，推动孝文帝进行改革的一个重要因素是（）A.崇尚武力控制 B.促进民族交融 C.避免政治斗争 D.认同汉族文化25.河南洛阳牡丹花雍容华贵，艳而不俗，柔而不媚，被誉为“国色天香”。你到洛阳除了赏花外，还可以参观（）A.云冈石窟 B.龙门石窟 C.秦兵马俑 D.三国赤壁第二部分（非选择题，共40分）二、非选择题（本大题共3小题，第26题12分，第27题14分，第28题14分，共40分）26.2016年中国文字博物馆曾向社会发出“悬赏令”——破译一个甲骨文奖励10万元！迄今为止，只有蒋玉斌一人获得最高奖金。阅读材料，回答下列问题。材料一“”字在商朝殷墟卜辞中，是常见用在作乱方国名称前的一字，以前没有确认的解释，现在根据细致的字形比对，该字可确认为“屯”，主要用为蠢动之“蠢”。“屯”字在西周金文解释中，从“戈”断“屯”时，也读为“蠢”。在商朝甲骨文和西周金文中，有“屯盂方”（动乱的盂方）、“蠢淮夷”（动乱的淮夷）等句子，与先秦时期古书“蠢尔蛮荆”（动乱的蛮荆）的句子，与战国时期清华简“春（蠢）邦”（动乱的邦）的句子，对照读解，相互印证，可知甲骨文中的“”字，就是“屯”字，即是蠢动的“蠢”。“屯”字在甲骨文中的写法像初生草木的幼芽——整理自蒋玉斌《释甲骨金文的“蠢”兼论相关问题》材料二荀子指出：周初“立七十一国，其中姬姓独居五十三人焉；周之子孙，苟不狂惑者，莫不为天下之显诸侯。”从之籍记载来看，周之分封皆以土地为主，“天子、诸侯及卿大夫有地者皆曰君”。有地者曰君，反之，无地者当然也就不成其为君。——摘编自梁颖《试论西周春秋时代宗法制与分封制的结合》（1）阅读材料一，概述蒋玉斌释读出的商朝甲骨文字，他释读此字的方法，他释读此字过程中所反映的商朝社会问题。（2）根据材料二，指出西周初年为了有效解决与商朝同样社会问题所创立的制度，并概括这个制度的特点。27.“历史是现实的根源。”阅读下列材料，回答问题。材料一图一张骞出使西域路线示意图图二丝绸之路示意图材料二古丝绸之路不仅是一条通商易货之道，更是一条知识交流之路。沿着古丝绸之路，中国将丝绸、瓷器、漆器、铁器传到西方，也为中国带来了胡椒、亚麻、香料、葡萄、石榴。沿着古丝绸之路，佛教、伊斯兰教及阿拉伯的天文、历法、医药传入中国，中国的四大发明、养蚕技术也由此传向世界。更为重要的是，商品和知识交流带来了观念创新。比如，佛教源自印度，在中国发扬光大，在东南亚得到传承。儒家文化起源中国，受到欧洲莱布尼茨、伏尔泰等思想家的推崇。这是交流的魅力、互鉴的成果。——习近平《携手推进“一带一路”建设》2017年5月（1）根据材料一，指出图一与图二路线的相同处和差异处，结合所学，写出对丝绸之路的形成与发展做出重要贡献的历史人物。（2）阅读材料二，围绕丝绸之路提炼一个观点，并加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）28.探究七年级历史上册“科技发展”主题。阅读材料，完成下列要求。材料A天水放马滩汉墓出土的西汉纸地图B东汉张仲景坐堂行医纪念邮票C南朝科学家________（人）纪念邮票D北朝贾思勰的________（书）书影（1）阅读材料，补充完整C和D的内容，C是________________，D是________________。（2）拟定分类的标准，把上述材料的四项内容分为两组。分类的标准内容（只填字母）________________________和________作品A和________（3）选取上表其中一组内容，结合所学知识，加以说明内容说明（各项内容及其联系）

2024学年第一学期期末诊断性调研七年级历史学科参考答案第一部分（选择题，共50分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求）【1题答案】【答案】A【2题答案】【答案】D【3题答案】【答案】B【4题答案】【答案】D【5题答案】【答案】C【6题答案】【答案】A【7题答案】【答案】D【8题答案】【答案】B【9题答案】【答案】D【10题答案】【答案】C【11题答案】【答案】B【12题答案】【答案】A【13题答案】【答案】D【14题答案】【答案】A【15题答案】【答案】B【16题答案】【答案】D【17题答案】【答案】D【18题答案】【答案】B【19题答案】【答案】C【20题答案】【答案】A【21题答案】【答案】A【22题答案】【答案】B【23题答案】【答案】C【24题答案】【答案】D【25题答案】【答案】B第二部分（非选择题，共40分）二、非选择题（本大题共3小题，第26题12分，第27题14分，第28题14分，共40分）【26题答案】【答案】（1）文字：屯。方法：字形比对。社会问题：社会动乱。（2）制度：分封制。特点：周朝分封以土地为主。【27题答案】【答案】（1）相同：都是从长安出发，经过西域。差异：丝绸之路的范围更远，到达了欧洲。人物：张骞。（2）观点：古代丝绸之路是中外经济文化交流、融合之路。论述：汉代丝绸之路开通后，成为中外贸易的主要通道，中国的丝绸、瓷器等