PHP程序设计教程 教案 模块二 PHP Web编程

PHP程序设计教程教案

单元标题模块二PHPWeb编程课程类型理论+实践授课时间第周月日第节授课班级授课地点一体化教室第周月日第节第周月日第节第周月日第节第周月日第节第周月日第节教学目标素质目标培养勤于思考、严谨自律、精益求精的职业态度。树立质量意识、标准意识和学习意识。建立正确的价值观和道德观。培养独立分析问题和解决问题的能力。培养精益求精的工匠精神和职业价值观。培养善于思考，深入研究的良好习惯，同时培养创新意识。知识目标理解PHP处理表单的过程。掌握表单的接收与处理方法。掌握表单的异步提交方式。理解HTTP的请求和响应方法。熟悉正则表达式的语法规则。掌握PHP中常用的正则表达式处理函数。掌握如何使用正则表达式进行模式匹配。掌握目录和文件的常见操作方法。掌握如何处理文件上传和下载。掌握如何读取和写入文件中的数据。理解如何处理文件的编码和解码。掌握如何处理目录的遍历。了解常见的图片格式和GD库。掌握图像的创建与生成方法。掌握基本图形与文本的绘制。熟悉面向对象的思想。掌握类与对象的定义与使用。掌握接口的定义和实现。了解常用的设计模式。能力目标能够接收和处理Web表单数据。实现表单的异步提交。能够使用正则表达式进行模式匹配和数据校验。能够处理文件的上传和下载。能够读取和写入文件中的数据。能够遍历目录和处理文件编码/解码。能够创建和生成图像。能够绘制基本图形与文本。能够定义和使用类与对象。能够实现接口和使用设计模式。重点PHP处理表单数据的基本流程，表单的接收与处理方法、异步提交方式。正则表达式的语法规则、常用处理函数及模式匹配。文件的上传、下载、读取和写入。目录的遍历和文件编码/解码的处理。使用GD库进行图像的创建和生成。绘制基本图形和文本的方法，完成签名墙的制作和验证码的生成。面向对象思想的理解，类与对象的定义和使用。接口的定义和实现。难点及解决方法表单异步提交方式的理解与实现。复杂正则表达式的编写与正则表达式在数据校验中的高效应用。文件操作中编码解码的处理及异常情况处理。基于GD库实现复杂的图像创建、生成及图形文本绘制效果。面向对象思想的深入理解，接口的实现。理解和应用设计模式进行代码优化和扩展。教学方法采用“任务驱动”通过实际项目案例贯穿各知识点。在教学过程中采取“分层递进法”、“对比教学法”、“情景模拟法”、“模块化训练法”等教学方法实施每一个教学任务。在课堂上注意讲、学、做相结合，注重与学生的互动，充分调动学生的积极性，培养学习兴趣、分析问题和解决问题的能力以及自学能力。教学手段与课前准备1．建议在能完成“教、学、做”一体化教室上课，教师机连接智慧黑板。2．学生一人一机、并将学生2人分为一组。3．课程开发环境准备，学生预装XAMPP集成环境（PHP7.4+、GD库、MySQL）和VSCode+PHPIntelephense插件或者HBuilder+PHP插件。教学过程设计（分教学步骤列出内容、时间安排、教学方法、训练项目、素材等）过程教师活动学生活动课程导入课程介绍：在PHPWeb编程中，用户常用通过Web页面中的表单向后端服务器提交用户数据，服务器接收到用户数据后将完成数据的校验，实现特定场景的业务逻辑并与数据库进行交互，完成数据的读写操作，最终将操作的结果再回馈到Web页面中呈现给用户。模块二将通过一组任务实现PHPWeb编程，使学者掌握如何使用PHPWeb编程技术处理常见的典型工作案例。教学过程中要注意的问题：确保本地编程环境（如XAMPP、WAMP等）正常运行，并安装必要的软件和工具；避免单向灌输，注重互动性；控制技术深度，保持适度悬念；突出课程价值，激发学习动机。认真倾听教师对课程内容的介绍，明确学习目标与任务，建立对课程的整体认知框架，形成学习期待。项目导入教师将展示各个任务的项目或案例功能，阐述项目或案例的商业价值及其应用情境，并展示项目的技术架构图。随后，教师将详细讲解各项任务的技术关键点和验收标准，提供任务的实施计划和规范性说明，阐释项目开发的规范，并强调安全开发的相关注意事项。最终，教师将提供必要的资源，分发项目需求文档，提供初始的代码框架，并推荐可供参考的案例与工具。按教师要求下载项目的素材资源包，并将项目导入到编译器中。任务2.1Web表单数据的提交与获取根据任务书布置任务任务实施：任务1：表单数据提交的实现过程Web表单页面素材准备。PHP获取表单提交的数据任务2：表单数据的异步提交实现过程Web表单页面素材准备。编写异步请求的函数。表单数据的异步处理。进行功能测试。任务3：知识点学习任务4：知识和能力拓展分组讨论Web表单页面中的标签作用；完整实现数据的同步和异步提交-接收-验证流程（思政元素：培养规则意识，体现程序设计的严谨性）；完成评价反馈。任务2.2Web表单数据正则校验根据任务书布置任务任务实施：任务1：请通过PHP中的正则表达式完成Web表单数据的正则校验，具体需求描述如下。用户名：只能包含英文字母（大写或者小写），且长度要在4~12个字母之间。密码：6~10个字符（大小写字母、数字或下划线）。QQ号码：1~9中的任意数字开头，长度至少5位。任务2：知识点学习任务3：知识和能力拓展分组讨论并确定用户名、密码、QQ号码的正则表达式。编写PHP代码，使用正则表达式对Web表单提交的数据进行校验（思政元素：树立数据合规意识）；完成评价反馈。任务2.3文件数据的读写及文件的上传与下载根据任务书布置任务任务实施：任务1：文件的上传与下载导入文件上传的素材表单页面。定义处理文件上传的PHP脚本。进行上传文件的验证。任务2：文件数据的读写操作编写PHP脚本文件，读取服务器data目录下学生成绩文件中的数据。解析读取文件中的数据将数据信息完整的加载在页面表格中任务2：知识点学习任务3：知识和能力拓展学生分组讨论并设计文件上传的HTML表单页面；编写处理文件操作的PHP脚本的业务代码；（思政元素：信息安全意识，诚信意识的培养）任务2.4PHP实现签名墙和验证码的制作根据任务书布置任务任务实施：任务1：签名墙的制作在项目中创建signwall.php文件。按照以下流程图完成编码工作。任务2：验证码的制作创建一个固定长宽的画布，并给画布填充背景颜色。设置生成字符的信息、颜色，并将所生成的字符写入画布中。将生成的干扰元素绘制在画布中。输出绘制成的验证码。按照以下的流程图完成任务的编码实现。任务3：知识点学习任务4：知识和能力拓展学生根据提供的流程图，逐步编写个任务的的PHP代码；掌握PHP图像处理的基本技能。（思政元素：培养学生科学严谨态度）任务2.5基于面向对象的数据库常见操作的封装根据任务书布置任务任务实施：任务1：基于面向对象的数据库常见操作的封装创建用来封装数据库操作的类。在类中定义必要的成员属性，如数据库服务的IP地址，用户名、密码、要操作的数据库名称、字符集、连接资源等。在类中创建公共的方法get_connect()，通过该方法获取数据库的连接。在类中创建execute_update()方法，通过该方法执行对数据的新增、修改和删除操作。在类中创建execute_query()方法，通过该方法执行对数据的查询操作。测试封装的类，并在浏览器中查看运行结果。任务2：任务实现具体代码解析创建DBHelper.php类实现数据库操作的封装。数据库连接方法：在DBHelper.php类中定义并实现get_connect()方法，该方法的主要功能是建立与数据库的连接，并返回连接对象，以便后续数据库操作能够顺利进行。数据更新操作方法：在DBHelper.php类中实现execute_update()方法。此方法用于执行数据库中的数据新增、修改和删除操作，通过该方法可以将相应的SQL语句发送到数据库并执行，以完成对数据的更新。数据查询操作方法：在DBHelper.php类中实现execute_query()方法。该方法用于执行数据库中的数据查询操作，接收相应的SQL查询语句作为输入，执行查询并返回查询结果，方便后续对查询结果进行处理和展示。任务2：知识点学习任务3：知识和能力拓展分组讨论并解析DBHelper.php类的实现代码，理解每个方法的作用和实现原理；基于面相对象的思维完成任务中代码实现，并进行测试。（思政元素：安全意识和创新思维的培养）知识的巩固与迁移PHPWeb表单处理时关于HTML标签的过滤，确保网站运行的安全。通过JQuery的Ajax技术提交表单数据给后端的php文件，后端php文件获取提交的数据并进行处理，最终将结果返回显示在页面中。在实际开发过程中，敏感词过滤是一项常见的技术手段，它通过在用户输入文本时进行自动检测，识别并替换其中的敏感词。设计一个方法，将用户提交的Web表单数据中的敏感词用*号替换。编写程序实现多文件上传，并展示上传目录文件中的全部文件信息。要求只允许上传图片文件，上传成功的文件保存在程序目录下的“uploads/年份/月份/”目录中，并使用时间生成文件名称。上传文件的后缀仍使用原文件的后缀。上传成功后提示上传成功，并跳转到上传文件列表页面，显示服务器上所有上传图片的的文件名称、文件大小、文件下载链接等信息，并能实现上传文件的下载。封装函数实现一个有点、线干扰元素的5位验证码，其中验证码包括英文大小写字母和数字，将生成的验证码图片嵌入到登录页面，并能在登录验证的实现中完成用户验证码校验工作。制作个人名片，载入PNG背景图。通过form表单提交姓名、单位、职位和联系方式，提交至PHP文件。将表单信息作为文本绘制到图像上，设置字体和位置，输出融合后的PNG图像。运用单例模式创建数据库连接对象。需设计一个类，在其中实现单例逻辑，确保整个应用程序中只有一个数据库连接实例。要定义获取连接的静态方法，实现数据库连接的初始化。完成后进行测试，保证单例模式生效且能正常与数据库交互。学生可自主选择独立完成练习，也可自由组建小组协同开展。小组内部需积极探讨，针对任务实施过程中遇到的问题及可改进之处深入交流，不断优化任务完成方案，在合作中提升实践能力与创新思维。学生实训项目实录教师依据教材内容，精心组织、合理布置并专业指导学生完成本堂课的实训任务，助力学生将理论知识转化为实践能力。学生参考项目实录，通过预习或实际操作等方式，进一步提升自身实训技能，深化对知识的掌握与运用。在机房开展实践活动，学生需完成实训作业，或参照项目实录流程进行操作，以巩固所学知识与技能。课堂小结全面梳理并总结本堂课所涵盖的学习内容，提炼重点知识与关键技能要点。​对学生在小组活动中的整体表现展开系统性总结与评价，涵盖团队协作、任务完成质量、创新思维等维度。​布置预习任务，要求学生为后续项目做好充分准备，并安排学生上台进行主讲，锻炼其表达与综合能力。1.对自身于小组活动进程中的表现予以全面且客观的评价。2.针对学习实践后的收获与不足进行深入剖析与总结。作业布置进行知识与能力的拓展深化，通过自主学习、案例分析等方式提升综合能力。开展项目实录工作，在开展项目前做好预习，熟悉项目流程与要点；在项目进行过程中实时跟进观察，记录关键环节与实践细节。开展