江苏专用2024高考生物二轮复习第一部分22个常考点专攻专题五生态主攻点之一练习

PAGEPAGE1专题五主攻点之（一）一、选择题1．(2024·如皋中学)下列关于调查种群密度的叙述，错误的是()A．在调查分布范围较小，个体较大的种群时，可以逐个计数B．蔓生或丛生的单子叶草本植物常用样方法计数C．调查运动实力较强、活动范围较大的种群时，常用标记重捕法D．用样方法调查种群密度时，要留意选择相宜的样方面积及随机取样解析：选B双子叶草本植物常用样方法计数，B错误。2．下列关于我国全面实施“二孩”政策的可能影响，叙述错误的是()A．可以适当提高人口诞生率B．可以缓解人口老龄化趋势C．将影响教化、就业、住房等领域D．必将导致人们对耕地的过度利用解析：选D我国全面实施“二孩”政策，可以适当提高人口诞生率；全面实施“二孩”政策的目的就是缓解人口老龄化，逐步调整完善现行的生育政策，促进人口长期均衡发展；全面实施“二孩”政策将影响教化、就业、住房等领域；全面实施“二孩”政策将促进人口长期均衡发展，不肯定会导致人们对耕地的过度利用。3．(2024·无锡一模)下图为用不同方式培育的酵母菌的种群增长曲线，下列叙述正确的是()A．a、b、c种群呈“J”型增长，d种群呈“S”型增长B．更换培育液只变更了养分物质的浓度，进而影响了酵母菌的生长C．随培育液更换周期延长，酵母菌种群的增长率增大D．对酵母菌进行计数时，未经染色的统计结果比实际值偏高解析：选D由于空间条件有限，a、b、c、d种群均呈“S”型增长；更换培育液变更了养分物质、代谢废物及pH等，进而影响了酵母菌的生长；随培育液更换周期延长，养分物质出现匮乏，代谢废物积累增多等，酵母菌种群的增长率减小；对酵母菌进行计数时，未经染色的酵母菌里含有死酵母菌，统计结果比实际值偏高。4.在对某自然爱护区内甲、乙两个不同物种的种群数量进行了调查之后，又开展了连续4年的跟踪调查，计算其L值(L＝当年末种群个体数量/前一年末种群个体数量)，结果如图所示。下列关于这4年调查期间的种群数量变更的叙述，错误的是()A．第1年末甲、乙两种群的增长速度不肯定相等B．第2年末乙种群数量不肯定大于甲C．第3年末乙种群数量达到了最大值D．这4年中甲种群每年增加的数量是相等的解析：选D由于两个种群初始数量未知，第一年末甲种群L＝1.5，乙的L值稍大于1.0，两个种群详细增加的个体数量无法得知，故两个种群的增长速度不肯定相等；由于甲、乙两个种群初始数量未知，其次年末乙种群数量不肯定大于甲；第3年末乙种群L＝1.0，且在接下来的时间内L小于1.0，即种群数量在削减，故第3年末是乙种群数量的最大值；这4年中，甲种群L均为1.5，每年增加的数量都较前一年多。5．在丝瓜地生态系统中，丝瓜、昆虫甲、昆虫乙存在捕食关系。下图为某年度调查甲、乙两种昆虫种群数量变更的结果。下列叙述正确的是()A．该丝瓜地的碳循环在丝瓜、昆虫与无机环境之间完成B．依据随机取样原则统计成虫数量可计算出昆虫种群密度C．乙与甲的数量比值代表两种昆虫间的能量传递效率D．乙数量的增加会削减甲种群对丝瓜的摄食量解析：选D物质循环在生物群落和无机环境之间进行，由生产者、消费者和分解者共同参加，因此该丝瓜地的碳循环不仅仅在丝瓜、昆虫与无机环境之间完成，还有分解者等的参加；调查昆虫的种群密度应以该种群全部个体为调查对象，而不能只统计成虫的数量；乙与甲的数量比值不能代表两种昆虫间的能量传递效率，能量传递效率是指相邻两个养分级间同化的能量之比，而非个体数量之比；依据题图信息，甲数量增加后会导致乙数量增加，甲数量削减时，乙数量随之削减的不同步变更，说明二者为捕食关系，且甲是被捕食者，乙是捕食者，因此该生态系统存在的食物链为丝瓜→昆虫甲→昆虫乙，当乙数量增加时，甲的数量会削减，进而削减甲种群对丝瓜的摄食量。6．如图表示在采纳不同网目(网眼直径)和不同捕捞强度时对大西洋鳕鱼捕获量的影响。下列相关分析错误的是()A．保持捕捞强度33%同时用大网目捕鱼更有利于保持鱼群的持续发展B．保持捕捞强度45%同时用中网目捕鱼使鱼群的年龄组成更接近稳定型C．长久保持捕捞强度45%会导致鳕鱼的种群数量不断削减D．调查鳕鱼的种群密度可以采纳标记重捕法解析：选B保持捕捞强度为33%，同时采纳大网目捕鱼时，种群数量保持相对稳定，更有利于保持鱼群的持续发展；保持捕捞强度为45%，采纳中网目捕鱼时，种群数量越来越小，这样使鱼群的年龄组成趋向于衰退型；由图可以干脆看出，在捕捞强度为45%时，鳕鱼的种群数量在不断地削减；鳕鱼的活动实力相对比较强，个体比较大，可选择标记重捕法调查其种群密度。7.右图为某生态系统中具有相互关系的甲、乙两种动物个体数量变更曲线，有关分析正确的是()A．甲、乙两种动物之间为捕食关系，即乙捕食甲B．若乙种群数量削减，则甲种群的数量将持续增多C．甲物种基因的突变必定导致乙物种基因的突变，反之亦然D．甲、乙个体数的长期稳定说明两个种群的基因频率没有变更解析：选A从曲线可看出，乙曲线随着甲曲线的变更而变更，二者表现出捕食关系；若乙种群数量削减，则甲种群表现为先增多，后削减，最终趋于稳定；基因突变是由个体的内外因素综合作用的结果，不同物种间的基因突变没有必定联系；甲、乙个体数长期稳定，但两个种群的基因频率不肯定没有变更。8．(2024·扬州一模)酵母菌是中学生物试验中常用的试验材料，其结构如图1所示。在“探究培育液中酵母菌种群数量变更”试验中，将酵母菌培育液稀释103倍后，用血细胞计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm)进行计数，视察到如图2的视野。相关叙述错误的是()A．酵母菌是真核生物，细胞中含RNA的细胞器有②④⑥⑧B．酵母菌属于兼性厌氧菌，因此常被用来探究细胞呼吸的方式C．对培育液中酵母菌逐个计数特别困难，可以采纳抽样检测的方法进行计数D．若仅依据图2结果，可以估算培育液中酵母菌种群密度为3.5×109个·mL－1解析：选A酵母菌是真核生物，细胞中含RNA的细胞器有④核糖体、⑥线粒体，②细胞核和⑧细胞质基质不是细胞器；酵母菌属于兼性厌氧菌，常被用来探究细胞呼吸的方式；培育液中酵母菌可以用抽样检测法进行计数；由图2可以看出中方格内有14个酵母菌，估算1mL培育液中酵母菌种群密度为14×25×10×103×103＝3.5×109个·mL－1。9．如图甲、乙、丙分别代表山地、森林、海洋三个不同的自然区域内植物的分布状况。据此推断下列选项正确的是()A．温度是造成这三个区域内植物分布存在巨大差异的主要生态因素B．甲处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这说明群落具有垂直结构C．影响丙处植物分层现象的主要因素是光照D．影响乙处植物出现明显分层现象的主要因素是水分解析：选C造成甲区域植被分布差异的主要因素是温度，造成乙、丙区域植被分布特点的主要因素是光照；甲处不同高度山坡上分布有不同群落，并非同一群落的垂直分层现象。10．下列有关群落初生演替和次生演替的叙述，错误的是()A．两种演替经验的阶段不完全相同B．次生演替的速度一般比初生演替快C．两种演替一般都朝向与环境相适应的方向进行D．两种演替总会使群落中物种丰富度增大、结构更困难解析：选D初生演替的过程可划分为三个阶段：侵入定居阶段、竞争平衡阶段、相对稳定阶段；次生演替会经验哪些阶段，确定于外界因素作用的方式和作用的持续时间，与初生演替过程所经验的阶段不完全相同；次生演替是在原有植被已被破坏但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替，与初生演替相比，次生演替的速度快；两种演替一般都朝向与环境相适应的方向进行；群落演替的根本缘由在于群落内部，但是也受外界环境因素的影响，因此两种演替也不肯定使群落中物种丰富度增大、结构更困难。11．(2024·苏北四校联考，多选)下列关于种群和群落的叙述，正确的是()A．在志向条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量B．森林中各种生物的垂直分层现象不都是由光照干脆确定的C．群落演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成仍可发生变更D．若探讨物种丰富度可在种群层次和群落层次上进行解析：选BC在志向条件下，无环境容纳量的限制，影响种群数量增长的因素主要是诞生率和死亡率；森林中各种植物的垂直分层现象由光照干脆确定，动物的垂直分层现象由植物确定；群落演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成仍处于动态变更之中；物种丰富度指的是群落中物种数目的多少，探讨物种丰富度应当在群落层次上进行。12．(多选)在利用血细胞计数板对培育液中酵母菌数量进行计数时，为保证计数的精确，应当()A．取样液之前，轻轻振荡锥形瓶，使酵母菌匀称分布B．加样液之前，要对计数室进行镜检，若有污物必需清洗C．先盖盖玻片，后在盖玻片一侧滴少量样液，另一侧用吸水纸吸引D．显微计数前，要静置一段时间，以使酵母菌全部沉降到计数室底部解析：选ABD运用血细胞计数板时，应先将盖玻片盖在计数室上，将培育液滴于盖玻片的边缘，让培育液自行渗入，等酵母菌全部沉降到计数室底部后起先计数；加样液之前要对计数室进行镜检，防止有污物影响加入的培育液的量，从而影响计数结果。二、非选择题13．(2024·无锡一模)棉蚜是生活在棉花上的一种农业害虫。探讨人员将不同初始密度(1头·叶－1和20头·叶－1)的棉蚜放在开放和封闭条件的相同环境中，探讨其种群变更状况，各试验组均放置规格、数量相同的棉叶，结果如下图。请回答下列问题：(1)调查棉蚜的种群密度一般采纳________法。调查结果显示，相同条件下，初始密度越大，种群数量的增长速率________。初始密度相同的种群，开放条件下比封闭条件下更早衰退的缘由可能与____________、____________等有关。(2)探讨人员对某地区棉田中的棉蚜和七星瓢虫的种群数量进行调查，结果如下表(单位：头·100－1株)。由表可知，七星瓢虫与棉蚜的种间关系为________。观测日期5月17日5月24日5月31日6月7日6月14日6月21日6月28日7月5日7月12日7月19日7月26日8月2日棉蚜0109401560299024530589309160089101850188128瓢虫00461010610110945101689069(3)七星瓢虫遇到敌害侵袭时，能分泌出一种极难闻的黄色液体驱逐天敌，该过程体现了信息传递在生态系统中的_______________________________________________作用。(4)相较于运用农药灭虫，引入七星瓢虫防治棉蚜的方法的优点有________________、________________。解析：(1)棉蚜活动实力弱，一般采纳样方法调查植株上棉蚜的种群密度法。由图中调查结果可知，相同条件下，初始密度越大，种群数量的增长速率越大。开放条件下，棉蚜的天敌数量多，迁出率高，比封闭条件下初始密度相同的种群更早衰退。(2)由表可知，棉蚜数量增多，七星瓢虫随之增多，七星瓢虫数量多了，棉蚜数量削减，棉蚜数量削减了，七星瓢虫随之削减，说明七星瓢虫与棉蚜的种间关系为捕食。(3)七星瓢虫分泌极难闻的黄色液体驱逐天敌体现了信息传递能调整种间关系，维持生态系统的稳定。(4)引入七星瓢虫来进行生物防治既能削减污染，又能增加生物种类，从而提高生态系统稳定性。答案：(1)样方越大天敌数量多迁出率高(2)捕食(3)能调整种间关系，维持生态系统的稳定(4)削减污染提高生物多样性(或提高生态系统稳定性)14．酵母菌为兼性厌氧型单细胞真菌，某探讨小组用它进行了如下三组试验。图甲为在注射器中加入5mL含酵母菌的培育液，吸入10mL空气后加塞密闭，一段时间后，发觉针筒内的气体体积增加。图乙为①号、②号试管中均加入3mL蒸馏水和少许0.1%溴麝香草酚蓝水溶液(简称BTB)，直至溶液呈蓝绿色时为止(当环境偏酸性时，BTB溶液呈黄色)。图丙为“探究培育液中酵母菌种群数量变更”的试验中，将酵母菌培育液稀释103倍后，用血细胞计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm)进行计数，视察到的视野。请回答下列问题：(1)图甲中，试验起初一段时间内，针筒内的气体体积未发生变更，但溶液中有气泡产生，与气泡产生有关的细胞结构是__________。试验一段时间后，发觉针筒内的气体体积起先增加，此时，酵母菌细胞起先进行________呼吸。(2)图乙中，①号试管内溶液颜色变更是由蓝绿色变成__________，设置②号试管的作用是作为__________。(3)若要证明甲、乙两组装置中释放的气泡是酵母菌所产生的，都须要设置一个比照组同步试验，比照组的设置为另取一相同装置，将容器中含酵母菌的培育液换成____________________________，其他条件相同。(4)“探究培育液中酵母菌种群数量变更”的试验中，为减小试验误差，取样前需将培育液__________；滴加培育液之前需在计数室上方__________；计数时，应待酵母菌____________________再计数。依据图丙结果，估算培育液中酵母菌密度为__________个·mL－1。解析：(1)试验起初一段时间内，由于注射器内有足够的氧气，酵母菌只进行有氧呼吸，有氧呼吸汲取的O2与释放的CO2的体积相同，因