八年级物理下册第七章《力》单元测试卷（培优卷）（解析版）

第七章《力》单元测试卷（培优卷）（解析版）（考试时间：90分钟试卷满分：100分）注意事项：1．测试范围：人教版八年级下册第7章。2.g=10N//kg。第Ⅰ卷选择题一、选择题（本题共16小题，每小题2分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．如图是几位同学使用弹簧测力计的情景，哪位同学的测量方法是错误的（）A． B．C． D．【答案】C【详解】使用弹簧测力计测量力的大小时，拉力方向必须与弹簧轴线方向一致，并且要避免弹簧与外壳发生摩擦，故ABD正确，不符合题意，C错误，符合题意。故选C。2．如图所示的“圭表”是我国古代天文学家发明的天文观测仪器，它由相互垂直的“圭”和“表”两部分组成。为了让“表”处于竖直位置，古代天文学家用铅垂线进行校正，这是因为（）A．铅垂的质量大B．铅垂的密度大C．铅垂所受重力的方向总是竖直向下D．铅垂所受重力的作用点在其几何中心【答案】C【详解】悬挂时铅垂线的方向是竖直向下的，如果表能够与铅垂线平行，说明表处于竖直位置，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。3．下列物体中，所受的重力最接近2.5N的是（

）A．一枚大头针 B．一支铅笔 C．一册物理课本 D．一名中学生【答案】C【详解】A．一枚大头针的质量在0.1g=0.0001kg左右，受到的重力大约故A不符合题意；B．一支铅笔的质量约是15g，重力约为故B不符合题意；C．一册物理课本的质量约为250g，重力约为故C符合题意；D．一名中学生的重力约为500N，故D不符合题意。故选C。4．新冠疫情严重威胁着人们的生命安全，学会一些预防疫情的常识是非常必要的。由于疫情的原因，有时人人都需要戴医用口罩、学会使用酒精消毒。下列的说法与事实不相符的是（）A．一个一次性医用口罩的质量约为十几克B．一个一次性医用口罩的长度约为十几厘米C．一瓶消毒用的酒精（75%的乙醇）倒出一半后，剩余酒精的密度是不变的D．戴上医用口罩后，由于弹性绳被拉长，发生了弹性形变，此时的弹性绳有了弹力【答案】A【详解】A．一个一次性医用口罩的质量大约为5g，故A符合题意；B．一个一次性医用口罩的尺寸一般约为长17.5cm、宽9.5cm，故B不符合题意；C．酒精倒出一半后，瓶内酒精质量减少，体积也等比例的减小，密度是不变的；密度是物质的一种特性，故C不符合题意；D．发生了弹性形变的物体具有弹力，戴上口罩，弹性绳被拉长后能够恢复原状，因此被拉长时发生了弹性形变，具有弹力，故D不符合题意。故选A。5．如图所示是用手压气球的示意图，下列选项中属于气球形变产生的力是（

）A．气球对手的支持力 B．手对气球的压力C．桌面对气球的支持力 D．气球所受的重力【答案】A【详解】气球发生形变时，由于要恢复原状，会对使其发生形变的物体产生弹力，气球与手接触会对手产生向上的支持力；气球与桌子接触，会对桌面产生向下的压力；故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。6．关于如图所示的弹簧测力计，以下说法正确的是（）A．弹簧测力计的量程及分度值分别是0-5N和0.1NB．测量时，在弹性限度内，弹簧测力计所受的拉力越大，弹簧就越长C．弹簧测力计只能测竖直方向上的拉力而无法测出水平方向的拉力D．测量时，物体对弹簧测力计有拉力，弹簧测力计对物体没有拉力【答案】B【详解】A．由图示弹簧测力计可以看出，其量程为0~5N，分度值为0.2N，故A错误；B．在弹性限度内，弹簧测力计的弹簧伸长越长，它所受的拉力就越大，弹簧测力计的伸长量与拉力成正比，故B正确；C．使用弹簧测力计既能测出重力又能测出水平方向上的拉力，只要拉力沿弹簧的轴线方向即可，故C错误；D．物体间力的作用是相互的，测量时，物体对弹簧测力计有拉力，弹簧测力计对物体也有拉力，故D错误。故选B。7．诗句“小娃撑小艇，偷采白莲回，不解藏踪迹，浮萍一道开”描述了生动活泼的池上景象。以下说法正确的是（）A．使“小艇”前进的力是“小娃”施加的“撑”力B．“浮萍一道开”说明力能改变物体的形状C．“小娃”施加“撑”力的受力物体是“小艇”D．“小娃”向后撑而小艇能前进说明力的作用是相互的【答案】D【详解】A．使小艇前进的力是水对小艇施加的作用力，故A错误；B．“浮萍一道开”说明力改变了物体的运动状态，故B错误；C．小娃施加的撑力是对水施加的力，所以受力物体是水，故C错误；D．小娃施加的撑力是对水施加向后的力，水则对小艇施加向前的力，使小艇向前运动，说明了力的作用是相互的，故D正确。故选D。8．如图所示，小明坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，小明和自己的船却向后移动，关于上述现象的说法中正确的是（

）①物体间力的作用是相互的②力是物体对物体作用③施力物体同时又是受力物体④力的作用效果与力的作用点有关A．只有①②正确 B．只有①②③正确C．只有①②④正确 D．①②③④都正确【答案】B【详解】人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动，说明力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用；并不能说明力的作用效果与力的作用点有关，故①②③正确，④错误。故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。9．关于如题图所示的现象，下列说法中不正确的是（）A．鱼线的拉力使钓鱼杆发生形变B．苹果落地说明重力没有反作用力C．球拍对球的作用力改变球的运动方向D．水平仪置于桌面上时出现图示情形说明桌面左边高，右边低【答案】B【详解】A．鱼线对鱼杆的拉力使钓鱼杆发生弯曲，改变了鱼杆的形状，故A正确，不符合题意；B．力的作用是相互的，苹果落地说明重力方向竖直向下，故B错误，符合题意；C．球拍对乒乓球的作用力使球向相反的方向运动，改变了乒乓球的运动方向，故C正确，不符合题意；D．重力方向竖直向下，水平仪置于桌面上时出现图示情形说明桌面左边高，右边低，故D正确，不符合题意。故选B。10．如图所示，利用弹簧测力计测量钩码重力。下列说法不正确的是（）A．挂钩对钩码的拉力是弹力 B．弹簧测力计使用前应在水平方向调零C．弹簧测力计的分度值为0.1N D．弹簧测力计的示数为0.5N【答案】B【详解】A．挂钩对钩码的拉力是由弹性形变产生的，属于弹力，故A正确，不符合题意；B．重力的方向竖直向下，弹簧测力计在竖直方向使用，故弹簧测力计使用前应在竖直方向调零，故B错误，符合题意；CD．由图可知，弹簧测力计的分度值为0.1N，示数为0.5N，故CD正确，不符合题意。故选B。11．下列说法正确的是（）A．重力的方向是垂直向下的 B．物体间力的作用是相互的C．力的产生可以不需要物体 D．只有相互接触的物体才会产生力的作用【答案】B【详解】A．由于重力是地球的吸引造成的，所以重力的方向始终是竖直向下的，故A错误；B．一个物体对另一个物体施加力的作用时，受到另一个物体的反作用力，说明力的作用是相互的，故B正确；C．由于力是物体间的相互作用，所以力不能离开施力物体与受力物体而单独存在，故C错误；D．力是物体间的相互作用，有力的作用的物体不一定直接接触，如两磁铁间有力的作用，但不需直接接触，故D错误。故选B。12．李娜是中国网球史上一位传奇运动员，职业生涯中获得过两次大满贯赛事的冠军，如图是在打球时网球撞击到球拍瞬间拍下的画面，下列的说法正确的是（）A．网球受到弹力的施力物体是手B．网球受到的弹力是由于球拍发生弹性形变产生的C．网球在空中飞行时受重力和弹力作用D．击球时，球运动方向改变，说明力可以改变物体的形状【答案】B【详解】A．网球撞击到球拍，网球受到弹力的施力物体是球拍，故A错误；B．网球受到的弹力是由于球拍发生弹性形变产生的，故B正确；C．网球在空中飞行时受重力和阻力的作用，不与球拍接触，不受弹力，故C错误；D．击球时，球运动方向改变，说明力可以改变物体的运动状态，故D错误。故选B。13．甲、乙两人各用2N的力拉弹簧测力计的两端，弹簧测力计的示数是（）A．4N B．2N C．3N D．0N【答案】B【详解】弹簧测力计的示数以弹簧测力计挂钩一端所受的拉力为准，所以，其示数是2N。故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。14．物理课上，老师先将一个气球吹胀并用夹子夹紧，再用细绳穿过吸管，用胶布将气球固定在吸管上，将绳子两端拉直，松开夹子，在气流的作用下，气球会飞奔而去。如图所示（）A．此时气球正向右运动B．气球只受力不施力C．说明力只能改变物体的运动状态D．模拟了喷气式飞机的工作原理【答案】D【详解】AB．图示中，气球向右喷气，对气体有向右的作用力，据力的作用是相互的，喷出的气体对气球有向左的作用力，所以气球向左运动，所以气球是受力物也是施力物，故AB不符合题意；C．气球喷气的过程，向左运动，同时形状变小，所以说明力可以改变物体的运动状态，也能改变物体的形状，故C错误；D．喷气式飞机喷出气体，受到喷出气体的反作用力而运动，所以是模拟了喷气式飞机的工作原理，故D正确。故选D。15．如图是四种动物的运动，不是利用“力的作用是相互的”这一原理的是（）A．甲图，海葵依附寄居蟹移动 B．乙图，乌贼向前喷水后退C．丙图，企鹅用翅膀划水前进 D．丁图，水母向下喷水而上升【答案】A【详解】A．图甲中，海葵依附寄居蟹移动，则两者没有相对位置变化，是静止的，不是利用力的作用是相互的，故A符合题意；B．乌贼向前喷水，受到水向后的作用力而后退，说明力的作用是相互的，故B不符合题意；C．企鹅向后划水，受到水向前的作用力而前进，利用了力的作用是相互的，故C不符合题意；D．水母向下喷水，受到水向上的作用力而上升，利用了力的作用是相互的，故D不符合题意。故选A。16．下列四幅图中关于力的现象的描述，其中不能说明力的作用是相互的现象是（）A．图甲中，穿着旱冰鞋的小红用手向前推墙后，她由静止开动向后退B．图乙，分别在A、B、C三处用同样大小的力推门，在A处更容易将门推动C．图丙，在两个靠的较近的小车上分别放一块磁体，松手后两个小车都向后退D．图丁，人坐在小船上，用力向前推开另一艘小船，自己坐的小船却向后移动【答案】B【详解】A．图甲中，小红用手向前推墙，对墙有向前的作用力，而她向后退，是由于她也受到墙的作用力，这是因为力的作用是相互的，故A不符合题意；B．图乙中，在A、B、C处用相同大小的力推门，三个力的作用点不同，推动门的难易不同，说明力的作用效果与力的作用点有关，故B符合题意；C．图丙中，将放有磁体的小车靠近后松手，两个小车都向后退，这是因为左侧小车受到右侧小车的作用力，而右侧小车也受到左侧小车的作用力，这说明力的作用是相互的，故C不符合题意；D．人用力向前推另一艘小船，对另一艘小船有力的作用，而自己所坐的小船向后移动，说明自己所坐的小船也受到另一艘小船的力的作用，说明力的作用是相互的，故D不符合题意。故选B第Ⅱ卷非选择题二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分）17．航天员刘洋在地球上重540N，在太空中处于失重状态，则她在太空中飞行时，她的质量为kg，从太空返回地面的过程后，航天员刘洋的质量（选填“不变”、“变大”或“变小”）。【答案】54不变【详解】[1][2]航天员刘洋在地球上重540N，他的质量是质量是物体的一种属性，不随位置的变化而改变，因此在太空中处于失重状态，她在太空中飞行时，她的质量是54kg，从太空返回地面的过程后，航天员刘洋的质量仍是54kg，保持不变。18．小明做测量物体质量的实验前，想检查桌面是否水平，于是利用一重锤来检测，他是应用了重力的方向总是，重锤静止时如图所示，说明桌面（选填“左”或“右”）侧偏高。【答案】竖直向下左【详解】[1]重力的方向总是竖直向下的，而水平仪就是利用重力的方向制成的。[2]重垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的右方，说明此桌面的左边高。19．如图所示，在射箭比赛中，运动员用力拉弓弦，松手后箭在弓弦的力的作用下，快速飞出去。此过程中，运动员拉弓的力使弓发生了，弓弦对箭的作用力改变了箭的。【答案】形变运动状态【详解】[1][2]力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。运动员拉弓射箭的过程中弓被拉弯了，说明力可以改变弓的形状；松手后箭飞出，由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。20．用球拍击打球时，是球拍与球之间发生了相互作用。若以球拍为研究对象，施力物体是，受力物体是。【答案】球球拍【详解】[1][2]球拍打球时，相互作用的力发生在球和球拍之间，球拍对球施加力的作用时，球对球拍施加反作用力，以球拍为研究对象，施力物体是球，受力物体是球拍。21．如图所示，该弹簧测力计的读数为N。某一弹簧测力计在使用前，指针指在0.3N的刻度上，某同学没有校零，就用该弹簧测力计测一个1.4N的力，测得的结果为N。【答案】1.31.7【详解】[1]由图可知，弹簧测力计的分度值为0.1N，读数为1.3N。[2]某一弹簧测力计在使用前，指针指在0.3N的刻度上，某同学没有校零，测量结果会偏大0.3N，用该弹簧测力计测一个1.4N的力，测得的结果为1.4N+0.3N=1.7N22．如图为一轻质弹簧的长度L和弹力F大小关系的图像，由图像可知：弹簧的原长为cm；弹簧的伸长量为4cm时，弹力的大小为N。【答案】108【详解】[1]弹簧的弹力大小和弹簧形变量有关，当为原长时，没有发生形变时，弹力为0N，图中可以看到弹簧长度是10cm。[2]弹簧受到的弹力和伸长量成正比，由图可知，弹簧伸长5cm，弹力变化为10N，故弹簧每伸长1cm，弹力变化为2N，弹簧的伸长量为4cm时，受到的弹力为ΔL=2N/cm×4cm=8N三．作图题（共2小题，共6分）23．用轻绳悬挂的铁球自由摆动，请画出摆动到如图所示位置时，画出铁球受到的重力和拉力的示意图。（忽略空气阻力）【答案】【详解】重力是地球对物体的吸引力，它的方向始终是竖直向下的。因此，我们从铁球的重心出发，竖直向下画一条带箭头的线段，表示重力，并标出重力符号G。拉力是轻绳对铁球的拉力，它的方向是沿着绳子收缩的方向。从铁球与绳子的接触点出发，沿着绳子收缩的方向画一条带箭头的线段，表示拉力，并标出拉力符号F，如图所示：24．如图所示为小亮放风筝时的情景，请画出风筝线对小亮左手拉力的示意图。【答案】【详解】风筝线对小亮左手拉力的作用点在小亮的左手与线的接触处，方向沿绳子向上，作图如下：四．实验题（本题共3小题，共18分）25．力的作用效果与哪些因素有关呢?为了探究这个问题，小华设计了下面的实验，如图所示。(1)用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的来探究力的作用效果；(2)通过比较甲和丙两图，可以发现：力的作用效果与力的有关；(3)通过比较乙和丙两图，能探究力的作用效果与某个因素有关吗?答；(4)若要研究力的作用效果与力的作用点的关系，应选择两图；(5)本实验的器材能否探究力的作用效果与力的方向的关系?答。【答案】(1)（弹性）形变(2)大小(3)不能(4)甲和乙(5)不能【详解】（1）钢片受力会发生形变，因此通过钢片形变程度来探究力的作用效果。（2）通过比较甲和丙两图可知，力的方向和作用点相同，力的大小不同，钢片形变程度不同，说明力的作用效果与力的大小有关。（3）通过比较乙和丙两图可知，力的方向相同，力的大小和作用点不同，根据控制变量法可知，不能探究力的作用效果与某个因素有关。（4）要研究力的作用效果与力的作用点的关系，根据控制变量法可知，应控制力的大小和方向相同，力的作用点不同，由图可知，甲、乙两图满足实验要求。（5）根据控制变量法，要探究力的作用效果与力的方向的关系，应控制力的大小和作用点相同，力的方向不同，而图中三个力的方向相同，因此不能用本实验的器材探究力的作用效果与力的方向的关系。26．在探究物体质量与体积的关系时，小红用大小不同的塑料块和某种液体做实验。(1)根据实验测得的数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图像如图甲所示。分析图像可知：不同物质的物体，其质量与体积的比值一般（选填“相同”或“不同”），液体的密度为g/cm3；(2)往烧杯内倒入10cm3的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码的位置如图乙所示，则烧杯和液体的总质量为g。若烧杯内液体的体积为30cm3，则烧杯和液体的总质量应为g；(3)小红接着对液体进行探究，描绘出质量与体积的关系图线如图丙所示，她分析后发现由于误将烧杯和液体的总质量当作了液体的质量，导致图线a未经过坐标原点，由此推断：液体的质量与体积的关系应是丙中的（选填“b”、“c”或“d”）图线；(4)小红在同一实验室用铁和木头研究物体所受的重力与其质量的关系，画出了四幅图，其中正确的是。A． B．C． D．【答案】(1)不同0.8(2)37.453.4(3)c(4)C【详解】（1）[1]直线的斜率表示质量与体积的比值，两条图线不重合，说明不同种物质的质量与体积的比值不同。[2]由图甲可知，液体的体积为时，质量为20g，则液体的密度为（2）[1]如图乙所示，横梁标尺分度值为0.2g，则烧杯和液体的总质量为[2]20cm3液体的质量为则若烧杯内液体的体积为30cm3，则烧杯和液体的总质量应为（3）直线的斜率表示物质的密度，密度不变，所以液体的质量与体积的关系图像应与图线a平行且过原点，所以是图线c。（4）物体所受的重力与其质量的比值是相同的，所以铁和木头的重力和质量关系图线应该重合，故选C。27．某同学认真观察弹簧测力计的刻度，他猜想弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比。该同学这样猜想的依据是弹簧测力计的刻度是的。为了验证猜想，进行如下实验：（1）要完成实验，除了需要如图甲所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码质量已知）、铁架台以外还需要的实验器材是。记录数据如表所示，表中数据明显错误的是第次实验。实验次数123456拉力F/N012345弹簧伸长量ΔL/cm00.400.802.201.602.00（2）在图乙中作出弹簧伸长量跟所受拉力的关系图象。()（3）分析图象可知该同学的猜想是（填“正确”或“错误”）的。（4）该同学认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码。他的做法是：用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端，力的大小可从弹簧测力计测出。你认为弹簧测力计和钩码哪个更适合进行这一实验？答：；理由是：。【答案】均匀刻度尺4正确用钩码更好见解析【详解】[1]因为弹簧测力计的刻度是均匀的，所以猜想弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比。（1）[2]实验中需要测量弹簧的伸长量，所以还需要的实验器材为刻度尺。[3]分析数据发现，除第4次实验数据外，其余几次弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比，因此第4次实验数据是错误的。（2）[4]将表中拉力对应横坐标，弹簧伸长量对应纵坐标，作图如下：（3）[5]由图象可以得出的结论是：弹簧的伸长量与它受到拉力成正比，因此该同学的猜想是正确的。（4）[6][7]实验中，如果用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小，尽管力的数值由弹簧测力计读出，但是弹簧测力计难控制，力的大小、弹簧的伸长量难以确定，因此还是用钩码好些。五．解答题（本题共3小题，共32分）28．中国载人航天工程办公室公布了中国载人登月初步方案，计划在2030年前实现载人登陆月球，开展月球科学考察及相关技术试验，为月球科学的发展贡献中国智慧。物体在月球上受到的引力为地球上受到重力的，未来你们当中的有些同学将有可能成为登上月球的宇航员，如果其中一位宇航员的质量为60kg，求：（1）宇航员在地球上受到的重力；（2）宇航员在月球上受到的引力。【答案】（1）600N；（2）100N【详解】解：（1）宇航员在地球上受到的重力G=mg=60kg×10N/kg=600N（2）物体在月球上受到的引力为地球上受到重力的，宇航员在月球上受到的引力答：（1）宇航员在地球上受到的重力为600N；（2）宇航员在月球上受到的引力为100N。29．如图所示为净含量250mL的纯牛奶，牛奶盒的质量为10g（牛奶密度近似为1×103kg/m3，g=10N/kg），求：（1）盒中纯牛奶的质量；（2）整盒牛奶的总重力。【答案】（1）0.25kg；（2）2.6N【详解】解：（1）盒中纯牛奶的质量m奶=ρ奶V奶=1×103kg/m3×250×10-6m3=0.25kg（2）整盒牛奶的总质量m总=m奶+m盒=0.25kg+0.01kg=0.26kg整盒牛奶的总重力G总=m总g=0.26kg×10N/kg=2.6N答：（1）盒中纯牛奶的质量为0.25kg；（2）整盒牛奶的总重力为2.6N。30．阅读短文，回答文后的问题气凝胶如图甲所示，把花朵隔着一层气凝胶放在3000℃的火焰上，几分钟后依然芬芳如故，保护它的神奇材料就是气凝胶。气凝胶是世界上最轻的固体材料之一。有一种“全碳气凝胶”密度仅为0.16mg/cm3，比氢气还要轻。如图乙所示为8cm3的全碳气凝胶压在花蕊上，花蕊几乎没有变形的情景。气凝胶还是很好的吸音材料，它可以在100Hz～6300Hz频段内高效吸音，大多数人能够听到频率为20Hz～20000Hz的声音，因此它是很好的降噪材料。科学家们研制出的一种称为“飞行石墨”气凝胶，是由多孔的碳管在纳米尺度下交织在一起三维的网状结构，它可以在数千次被压缩至原体积的20%之后迅速