2025年小学语文毕业升学考试句式变换与修辞实战演练全真模拟试题

2025年小学语文毕业升学考试句式变换与修辞实战演练全真模拟试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、句式变换要求：将下列句子变换成不同的句式，要求变换后的句子意思与原句相同。1.原句：小明在图书馆里认真地看书。变换句式：小明在图书馆里________。2.原句：小华的画被老师表扬了。变换句式：________的画被老师表扬了。3.原句：春天来了，万物复苏。变换句式：________，________。4.原句：妈妈每天早上都为我准备早餐。变换句式：________为我准备早餐。5.原句：同学们在操场上快乐地玩耍。变换句式：________在操场上________。6.原句：老师鼓励我们要努力学习。变换句式：________鼓励我们要________。7.原句：小鸟在树枝上欢快地唱歌。变换句式：________在________上________。8.原句：太阳升起来了，照亮了大地。变换句式：________，________。9.原句：小丽把房间打扫得干干净净。变换句式：________把________打扫得________。10.原句：爸爸给我买了一本新书。变换句式：________给我买了一本________。二、修辞手法要求：下列句子中使用了哪种修辞手法？请选择正确的答案。1.雨后的彩虹，像一座七彩的桥梁。（）A.拟人B.排比C.比喻D.对偶2.小草破土而出，像勇敢的战士。（）A.拟人B.排比C.比喻D.对偶3.雪花飘飘，像天上的棉花糖。（）A.拟人B.排比C.比喻D.对偶4.小河弯弯曲曲，像一条银色的丝带。（）A.拟人B.排比C.比喻D.对偶5.风儿吹过，树叶沙沙作响，像一首美妙的乐曲。（）A.拟人B.排比C.比喻D.对偶6.雨中的花朵，像害羞的少女。（）A.拟人B.排比C.比喻D.对偶7.月亮升起来了，照亮了整个夜晚。（）A.拟人B.排比C.比喻D.对偶8.小鸟在枝头欢唱，像一首动听的歌。（）A.拟人B.排比C.比喻D.对偶9.雨后的天空，像一面明镜。（）A.拟人B.排比C.比喻D.对偶10.小溪潺潺，像一首优美的诗。（）A.拟人B.排比C.比喻D.对偶三、词语辨析要求：下列每组词语中，选出与其它三项意义不同的一项。1.A.美丽B.美观C.美味D.美满2.A.高兴B.快乐C.愉快D.欢乐3.A.好奇B.好奇心C.好奇的人D.好奇的事4.A.美丽B.美丽的事物C.美丽的风景D.美丽的心情5.A.高兴B.快乐C.愉快D.欢乐6.A.好奇B.好奇心C.好奇的人D.好奇的事7.A.美丽B.美观C.美味D.美满8.A.高兴B.快乐C.愉快D.欢乐9.A.好奇B.好奇心C.好奇的人D.好奇的事10.A.美丽B.美观C.美味D.美满四、古诗默写要求：根据提示，完整地默写下列古诗。1.竹外桃花三两枝，________。2.月落乌啼霜满天，________。3.春眠不觉晓，________。4.独在异乡为异客，________。5.荷叶罗裙一色裁，________。6.青青园中葵，________。7.草长莺飞二月天，________。8.桃花潭水深千尺，________。9.红酥手，黄藤酒，________。10.江山如此多娇，引无数英雄________。五、现代文阅读要求：阅读下列短文，回答问题。短文：小明的家乡在一个风景如画的小山村。春天，山上的桃花、梨花竞相开放，五彩斑斓；夏天，山里的绿树成荫，溪水潺潺；秋天，金黄的稻田一片丰收景象；冬天，白雪皑皑，小山村银装素裹。1.小明的家乡位于哪个季节？2.小明家乡的春天有哪些景物？3.小明家乡的夏天有哪些景物？4.小明家乡的秋天有哪些景物？5.小明家乡的冬天有哪些景物？六、作文要求：根据下列题目，写一篇不少于400字的作文。题目：我的梦想本次试卷答案如下：一、句式变换1.原句：小明在图书馆里认真地看书。变换句式：小明在图书馆里埋头看书。2.原句：小华的画被老师表扬了。变换句式：小华的画受到了老师的表扬。3.原句：春天来了，万物复苏。变换句式：春天到来了，世间万物开始复苏。4.原句：妈妈每天早上都为我准备早餐。变换句式：妈妈每天早上都为我准备美味的早餐。5.原句：同学们在操场上快乐地玩耍。变换句式：同学们在操场上尽情地玩耍。6.原句：老师鼓励我们要努力学习。变换句式：老师勉励我们要勤奋学习。7.原句：小鸟在树枝上欢快地唱歌。变换句式：小鸟在树枝上悠然地唱歌。8.原句：太阳升起来了，照亮了大地。变换句式：太阳升起，照亮了整个大地。9.原句：小丽把房间打扫得干干净净。变换句式：小丽把房间打扫得整洁无比。10.原句：爸爸给我买了一本新书。变换句式：爸爸为我购买了一本新书。解析思路：句式变换要求学生能够根据原句的意思，灵活运用不同的句式表达相同的内容。例如，将“认真地看书”改为“埋头看书”，既保持了原句的意思，又使用了不同的句式。二、修辞手法1.雨后的彩虹，像一座七彩的桥梁。（C.比喻）2.小华的画被老师表扬了。（C.比喻）3.春天来了，万物复苏。（C.比喻）4.小河弯弯曲曲，像一条银色的丝带。（C.比喻）5.风儿吹过，树叶沙沙作响，像一首美妙的乐曲。（C.比喻）6.雨中的花朵，像害羞的少女。（C.比喻）7.月亮升起来了，照亮了整个夜晚。（C.比喻）8.小鸟在枝头欢唱，像一首动听的歌。（C.比喻）9.雨后的天空，像一面明镜。（C.比喻）10.小溪潺潺，像一首优美的诗。（C.比喻）解析思路：修辞手法题目要求学生识别句子中使用的修辞手法。比喻是一种常见的修辞手法，通过将两个不同的事物进行比较，使句子更加生动形象。例如，将“雨后的天空”比作“一面明镜”，形象地表达了天空的清澈明亮。三、词语辨析1.D.美满2.A.高兴3.D.好奇的事4.A.美丽5.D.欢乐6.B.好奇心7.B.美观8.C.愉快9.A.好奇10.D.美满解析思路：词语辨析题目要求学生在每组词语中找出与其他三项意义不同的一项。例如，在第一组中，“美满”表示完美、幸福，而其他三项表示美丽、高兴、好奇，因此选D。四、古诗默写1.春江水暖鸭先知2.江枫渔火对愁眠3.头上白发三更眠4.愁肠寸断无由裁5.闻歌始觉有人来6.朝露待日晞7.草长莺飞二月天8.桃花潭水深千尺9.红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳10.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰解析思路：古诗默写要求学生熟悉并能够默写出指定的古诗。这需要学生对古诗进行反复背诵和记忆。五、现代文阅读1.春天2.桃花、梨花3.绿树、溪水4.金黄的稻田5.白雪皑皑解析思路：现代文阅读题目要求学生根据短文内容回答问题。学生需要仔细阅读短文，理解其中的描述和景物，然后根据问题进行回答。六、作文（答案根据学生个人经历和想法，以下为示例）我的梦想每个人都有自己的梦想，我的梦想是成为一名优秀的科学家。小时候，我就对科学充满了好奇，每当看到电视上的科学实验，我都会被深深地吸引。我记得有一次，我在电视上看到一个科学家在实验室里做实验，他穿着白大褂，戴着眼镜，专注地操作着各种仪器。那一刻，我感受到了科学的魅力，也萌生了成为一