2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（趣味知识拓展与文言文阅读理解）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（趣味知识拓展与文言文阅读理解）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读理解要求：认真阅读下面文言文，根据要求回答问题。昔仲尼①使人于郑，归而谓其弟子曰：“郑人有且行②者，有得鹿者，不知其角③则美，不知其四足④则全，欲以买百金而人弗与也。欲以易⑤羊，羊弗欲也。欲以易牛，牛弗欲也。欲以易马，马弗欲也。郑人曰：‘我欲买美物，人弗与我，吾将易之。人弗与我，吾将易之。’夫且行而鹿者，非为鹿也；且行者，非为行也。且行者，欲以买美物也。郑人失其美物，而不知其所求。”（1）下列加点字词的解释不正确的一项是（3分）A．归归来B．美物美好的事物C．与给予D．弗与（2）下列句子中停顿划分正确的一项是（3分）A．郑人有且行/者/有得鹿者B．昔仲尼/使人于郑C．昔仲尼/使/人于郑D．且行/而/鹿者（3）下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A．文章通过讲述一个郑人的故事，告诫我们要懂得自己的追求。B．文章中郑人追求的是美物，但最终没有得到他想要的东西。C．文章告诉我们，人生应该有自己的目标，但追求的过程中也要懂得适度。D．文章的主题是批评郑人贪婪无度，追求不切实际的东西。二、阅读理解要求：阅读下面文言文，完成题目。孔子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”（4）下列加点字词的解释不正确的一项是（3分）A．居居住B．敏敏捷C．言话语D．有就（5）下列句子中停顿划分正确的一项是（3分）A．居/无求安/敏于事B．居/无求安/而/敏于事C．敏/于事/而/慎于言D．有/就有道/而/正焉（6）下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A．文章通过孔子的话，告诉我们做人的道理。B．文章中提到，君子不追求物质享受，但并非不追求其他方面。C．文章告诉我们，做事要敏捷，说话要谨慎。D．文章的主题是赞扬君子的品德。四、古诗词默写要求：根据提示，将下列古诗词的空缺部分补充完整。（7）白居易《赋得古原草送别》中“离离原上草，一岁一枯荣。____________，____________。”（8）王之涣《登鹳雀楼》中“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层______。”（9）杜牧《清明》中“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。____________，____________。”（10）苏轼《水调歌头·明月几时有》中“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜______。”（11）李清照《如梦令》中“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是______。”（12）辛弃疾《青玉案·元夕》中“东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，____________，一夜鱼龙舞。”（13）李煜《虞美人》中“春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。____________，____________。”（14）柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》中“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，____________。”（15）陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》中“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡沙尽，南望王师又一年。”五、古诗词赏析要求：阅读下列古诗词，回答问题。（16）阅读苏轼的《题西林壁》，回答以下问题：1.请简要概括这首诗的意境。（3分）2.诗中“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”一句，表达了诗人怎样的情感？（3分）（17）阅读李白的《望庐山瀑布》，回答以下问题：1.诗中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”一句，描绘了怎样的景象？（3分）2.这首诗表达了诗人怎样的情感？（3分）六、现代文阅读要求：阅读下面现代文，完成题目。（18）阅读下面的短文，回答问题。小明的暑假计划暑假来临，小明制定了以下计划：一、每天早上6点起床，进行半小时的晨练。二、上午8点到11点，参加学校的夏令营活动。三、下午2点到5点，去图书馆阅读书籍。四、晚上7点到9点，与家人一起观看电影。五、每晚10点准时睡觉。（19）根据短文内容，回答以下问题：1.小明的暑假计划有哪些？（4分）2.你认为小明的暑假计划合理吗？为什么？（3分）本次试卷答案如下：一、阅读理解（1）D解析：加点字词“弗”在此句中的意思是“不”，与“与”搭配表示“不给予”。（2）C解析：句子“昔仲尼使/人于郑”中，“使”是动词，表示动作，“人”是宾语，两者之间应该有停顿。（3）A解析：文章通过讲述郑人的故事，主要是为了告诫人们要懂得自己的追求，而不是批评郑人贪婪无度。二、阅读理解（4）B解析：加点字词“敏”在此句中的意思是“敏捷”，与“于事”搭配表示做事敏捷。（5）B解析：句子“居/无求安/而/敏于事”中，“居”是主语，“无求安”是谓语，两者之间应该有停顿。（6）D解析：文章的主题是赞扬君子的品德，而不是批评郑人。四、古诗词默写（7）野火烧不尽，春风吹又生解析：这是白居易《赋得古原草送别》中的名句，表达了草木的生命力顽强。（8）楼解析：这是王之涣《登鹳雀楼》中的名句，表达了诗人想要登高远望的愿望。（9）借问酒家何处有，牧童遥指杏花村解析：这是杜牧《清明》中的名句，描绘了清明时节的景象。（10）寒解析：这是苏轼《水调歌头·明月几时有》中的名句，表达了诗人对远方亲人的思念。（11）海棠依旧解析：这是李清照《如梦令》中的名句，表达了诗人对往昔时光的怀念。（12）笙歌解析：这是辛弃疾《青玉案·元夕》中的名句，描绘了元宵节的热闹场景。（13）小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中解析：这是李煜《虞美人》中的名句，表达了诗人对故国的思念。（14）杨柳岸晓风残月解析：这是柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》中的名句，描绘了秋天的景象。（15）遗民泪尽胡沙尽，南望王师又一年解析：这是陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》中的名句，表达了诗人对国家命运的忧虑。五、古诗词赏析（16）1.这首诗描绘了庐山的壮丽景色，表达了诗人对自然美景的赞美之情。2.诗中“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”一句，表达了诗人对庐山景色的独特感受，以及对自然景观的敬畏之情。（17）1.诗中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”一句，描绘了庐山瀑布的壮观景象，给人以视觉