2024年四川省眉山市东坡区白马镇招聘社区工作者考前自测高频考点模拟试题（共500题）含答案

2024年四川省眉山市东坡区白马镇招聘社区工作者考前

自测高频考点模拟试题（共500题）含答案

第一部分单选题（500题）

1、（2018年）社会工作者小张依据“回归社会理论”为社区脑瘫儿童提

供服务，小张的下列做法中，符合该理论观点的是（）。

A.为脑瘫儿童家庭捐赠康复器材

B.邀请脑瘫儿童参加社区融合夏令营

C.协助贫困脑瘫儿童家庭申请经济救助

I）.向经济困难家庭的脑瘫儿童送节日礼物

【答案】：B

2、在社区参与的（）形式中，虽然居民被邀请参加了决策过程，

但社区建设或改造的最初设计者通常会设定讨论议题的范围，限定其

他参与者的决策权。

A.协商

B.咨询

C.共同行动

D.社区自治

【答案】：A

3、（2018年）某老旧社区的卫生环境和交通状况都很差，该社区的社会

工作服务站拟通过“共同行动”方式激发居民参与“重塑社区环境”

活动。在开展这项活动时，社会工作者适宜的做法是（）。

A.告知居民重塑社区环境的目标

B.请居民共同设计和决定重塑计划

C.告知居民重塑社区计划的实施方案

I）.请居民自己决定是否需要重塑社区环境

【答案】：B

4、企业社会责任的核心是保护劳动者合法权益，不包括（）。

A.不歧视职工

B.不使用强迫性劳动

C.不惩罚职工

D.不使用童工

【答案】：C

5、评估主要是通过科学地收集、分析信息，掌握救助对象的个人能力、

资源、社会关系等状况，来决定如何及时、准确地判断并解决救助对

象的问题，满足救助对象的需求。下列对于评估的说法，错误的是0。

A.评估需要救助对象积极参与

B.评估持续整个救助过程

C.评估仅在救助工作开始前起效

1）.评估不是单向的

【答案】：C

6、（）是指向所有儿童的父母和家庭传播科学育儿理念，并为他们提

供具体的科学育儿实践指导和日常育儿问题咨询。

A.亲职辅导

B.亲职教育

C.母婴保健指导

D.幼儿早教指导

【答案】：B

7、社会性别视角是一种看待性别关系的视角。运用社会工作方法结合

（）,为妇女群体提供服务，就形成了具有性别视角的妇女社

会工作的独特方法。

A.男女平等

B.妇女发展

C.女权主义

D.社会性别视角

【答案】：D

8、小峰的父母因为车祸双双过世，把小峰留给了年老体弱的爷爷奶奶。

班主任许老师发现小峰最近常闷闷不乐，神情忧郁、不爱讲话，希望

学校社会工作者能够提供帮助。当社会工作者第一次与小峰面谈时，

他应采取的恰当表达是0。

A.“许老师让你来找我，我很想听听你的想法。”

B.“许老师让你来找我，以后每周五我会在这里等你。”

C.“许老师让你来找我，你觉得有没有问题。”

I）.“许老师让你来找我，你觉得你的问题在哪里。”

【答案】：A

9、”决定介入策略”这一步骤处于社会工作实务通用过程的（）

阶段。

A.预估

B.介入

C.计划

D.接案

【答案】：A

10、小月今年13岁，父母离异后与母亲一起生活。最近，她结交了一

些不良少年，开始经常夜晚外出，有时彻夜不归。妈妈很担心小月，

希望她能好好学习。母女俩经常发生争执，关系非常紧张。在评估了

小月母女的需求后，社会工作者决定采取亲职教育的方式开展服务。

下列服务中属于亲职教育的是0。

A.为小月提供沟通技巧训练

B.为小月提供课业辅导

C.让小月改变夜不归宿的行为

D.为小月母亲提供沟通技巧训练

【答案】：D

11、张先生是成功的企业管理者，妻子是中学教师，家庭生活其乐融

融。独生女儿乖巧聪明，学习成绩优良，去年高中毕业，以优秀成绩

被国外某大学录取，张先生和妻子都非常高兴。但女儿离开后，妻子

便开始不安，担忧女儿是否习惯异国他乡的生活，面对空落落的家愈

感寂寞，常常流泪，还时常与丈夫争吵。在家庭辅导中，社会工作者

帮助张先生夫妇学习适应女儿离开后的生活，并调整整个家庭的角色。

本案例中，社会工作者是以（）理论为基础开展家庭辅导的。

A.生态系统

B.家庭系统

C.家庭生命周期

D.家庭结构

【答案】：C

12、在社会工作领域“儿童“和“未成年人”是通用的，并且在学科内领

域划分中，采用“儿童社会工作”的表述，专指以未满（）自然

人为服务对象，聚焦其社会福利和保护服务的分支领域。

A.16周岁

B.12周岁

C18周岁

D.15周岁

【答案】：C

13、某中学教学楼在地震中坍塌，造成多名师生伤亡。宁宁虽成功逃

生，但在震后几天一直沉默不语，惊恐不安。在对宁宁进行危机干预

的过程中，社会工作者小林采用“讲故事”的方式，引导宁宁讲述逃

生的经历和感受，以对其问题和需要进行评估。小林开展的上述工作

是为了（）。

A.定义宁宁的危机问题

B.向宁宁提供持续支持

C.确保宁宁的生命安全

D.讨论宁宁问题的多种可能

【答案】：A

14、由于存在“代沟”或缺乏沟通技巧而使许多家庭发生亲子冲突，

社区工作者通过对父母的专业辅导和对孩子的介入，调节亲子关系。

这种工作方法是一种：

A.家庭暴力介入

B.婚姻关系辅导

C.解决特殊困难

D.代际冲突辅导

【答案】：D

15、矫正社会工作的服务对象是罪犯或具有犯罪危险性的违法者，是

社会困难人群，因先他们之所以违法犯罪，很重要的原因是其社会化

过程的阻断或弱化造成社会适应能力的降低甚至消失。这里体现的是

矫正社会工作领域的（）特征。

A.特殊性

B.复杂性

C.长期性

I）.专业性

【答案】：A

16、人际沟通是青少年发展的重要方面，协助青少年建立良好的人际

交往能力、构建良好的群体互动关系，对青少年社会化有着重要作用。

常见的人际沟通方式有互补式、交叉式和（）。

A.暖味式

B.重叠式

C.配合式

D.任务式

【答案】：A

17、（）社会工作是将社会工作实施于司法矫正体系中的一种福

利服务活动。

A.司法

B.矫正

C.改造

D.救助

【答案】：B

18、小张夫妇发现儿子小强的一些行为习惯很不好，自己玩过的玩具

不整理。

A.指导小强改变不良的行为习惯

B.指导小张夫妇学习新的亲子沟通方式

C.指导小张夫妇形成家庭角色分工.并制定家庭规划

D.指导小强学习新行为.并鼓励父母及时给予奖励

【答案】：D

19、社会工作者为恢复和加强服务对象整体社会功能而有计划、有目

的的行动，被称为社会工作的（）。

A.制订计划

B.介入

C.预估

D.评估

【答案】：B

20、王老伯前几天摔断了腿，一直躺在床上由女儿小王照顾。王老伯

总是骂女儿不尽心，小王很苦恼。社会工作者安慰小王，并和她一起

分析老年人的心理特点，使她更好地理解了王老伯。此案例中，社会

工作者的工作属于老年社会工作中的（）服务。

A.身体健康

B.处理认知与情绪问题

C.处理精神问题

D.维护社会支持网络

【答案】：B

21、依据中华人民共和国民政部颁布施行的《社会工作方法个案工作》

行业标准，个案工作运用于社区矫正领域，也要遵循专业服务的伦理

原则，不包括（）。

A.个别化原则

B.非评判原则

C.服务对象自决原则

D.重点研究服务对象的弱点

【答案】：D

22、（2019年）某小区冬季取暖问题很长时间未得到有效解决，引发了社

区居民与物业公司的矛盾。社会工作者走访了相关职能部门和物业公

司.在评估各种影响小区供暖问题因素的基础上,制定了初步的解决方

案，并征求社区居民意见以进一步完善。上述社会工作者的做法属于推

动居民社区参与层次和形式的（）。

A.告知

B.咨询

C.协商

D.共同行动

【答案】：B

23、对于妇女权益的维护，不同的职业有着不同的途径。作为一名社

会工作者，在维护妇女权益方面的工作内容不包括（）。

A.向社会宣传各种维护妇女权益的法律知识

B.调查研究妇女权益状况

C.追究侵害妇女权益方的法律责任

D.督促健全维护妇女权益的机制

【答案】：C

24、刘女士发现，上初中的儿子最近变得越来越难管，经常逃课，不

想读书了，刘女士%此很苦恼，遂向社会工作者老赵求助。老赵认真

询问了刘女士的来访原因和求助过程，并对她的问题做了初步评估。

老赵的上述工作属于通用过程中的（）环节。

A.接案

B.预估

C.介入

D.评估

【答案】：A

25、小丽是一名初中生，因父亲酗酒、母亲改嫁而缺少照顾，常在网

吧或娱乐场所流连，彻夜不归。下列为小丽提供的服务中，具有治疗

性功能的是0。

A.改善家庭环境

B.改善学校环境

C.提供安置服务

1）.倡导完善青少年保护政策

【答案】：C

26、在制定目的和目标时，社会工作者要与服务对象分享对目的与目

标的期望。当社会工作者与服务对象双方的目标与目的不一致时，双

方就要进行讨论与协商，直到达成一致意见。社会工作者的上述做法

体现了制订服务计划的（）原则。

A.要有服务对象的参与

B.要尊重服务对象的意愿

C.详细和具体

D.计划要与工作的总目标和宗旨相符合

【答案】：B

27、社区社会工作者在中国城市社区工作时，对其社区进行分析，首

先应通过观察或与居民聊天掌握社区的（）。

A.基本类型

B.基本情况

C.共同性问题

D.群体性问题

【答案】：A

28、通过布雷德绍提出的四种需要的类型来界定社区需求时，服务对

象觉得有需要，但有关专家、政府行政人员却不觉得是必需的案例是

（）O

A.家庭暴力受虐者庇护所

B.改善社区治安

C.老年人理发

D.社区精神文明建设

【答案】：C

29、老高夫妻俩关系很好，有一个儿子，很乖巧听话，学习也很好。

自从儿子离家上大学后，老高的妻子开始郁郁寡欢，感觉很孤独，于

是向社会工作者求助。社会工作者分析老高妻子的情况后，向其妻子

介绍每一个家庭发展阶段都有不同的任务和要求，家庭成员应及时调

整自己的角色和分工。以上案例中社会工作者使用的理论解释是

()。

A.家庭系统理论

B.家庭生命周期理论

C.生态系统理论

D.结构式家庭治疗理论

【答案】：B

30、在社会工作评估中，最有发言权的人是()。

A.社会工作者

B.服务对象

C.机构工作人员

D.机构督导

【答案】：B

31、85岁的刘爷爷独自一人生活，前不久因中风导致行动不便，身体

日渐衰弱。

A.引导刘爷爷改变生活习惯，适应养老院生活

B.尊重刘爷爷的决定。帮助他与子女协商解决问题

C.尊重子女的决定，劝刘爷爷去养老院

D.建议子女改变想法。请保姆在家照顾刘爷爷

【答案】：B

32、针对农村年幼留守儿童，最需要的是生活照顾，满足他们营养和

健康的需要，发展与人相处的社会能力，以及接受学前教育等，建立

一些农村幼儿园，山受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们

提供服务。这体现了选择介入行动的（）原则。

A.个别化

B.以人为本、服务对象自决

C.考虑服务对象的发展阶段和他们的特点

D.瞄准目标

【答案】：C

33、张女士因夫妻关系不和十分痛苦，但又不想离婚。这时社会工作

者合适的处理方式是（）。

A.感受张女士的痛苦，陪同她一起哭泣

B.告知现代社会婚外情现象很普遍，不用太担心

C.讲某妇女离婚后生活更幸福的故事，引导张女士向她学习

D.倾听张女士诉说痛苦感觉，给予情感支持

【答案】：D

34、某企业社会工作者为员工策划了幼儿照顾、家庭和婚姻辅导及闲

暇娱乐等服务，上述服务可实现的目标是（）。

A.改善劳动关系

B.平衡职工的生活与工作

C.保障职工安全

D.帮助职工困难群体

【答案】：B

35、（2016年）张老伯病重卧床不起，生活不能自理，他常对老伴说：

“没有我，你就解放了。”并偷偷积攒安眠药。社会工作者小钱在评

估中发现张老伯有自杀的可能，此时，他首先要做的是（）。

A.找子女或老伴多陪伴张老伯

B.拿走张老伯积攒的过量安眠药

C.联络医护人员开展进一步评估

D.与老伯作安全约定，承诺不自杀

【答案】：B

36、社会工作者在家访中发现，刘老伯的个人卫生差，居家环境又脏

又乱，可能存在被他人疏于照顾的风险。对此，社会工作者最适宜提

供的服务是（）。

A.家庭托养

B.居家照顾

C.经济支持

D.情绪疏导

【答案】：B

37、在结案阶段，社会工作者将工作重点放在让服务对象认识到他们

自己所拥有的力量，认识到他们在问题解决的过程中所发挥的作用上。

这种方法是（）。

A.改变服务对象对自己的看法

B.强化服务对象已有的改变

C.给服务对象积极支持

D.增强服务对象的能力

【答案】：B

38、老钱退休后被易地安置到甲市某军队离休退休干部休养所。离开

工作了大半辈子的军营，到来人生地不熟的甲市，原本外向开朗又多

才多艺的老钱仿佛变了一个人，整天“宅”在家里，感觉失落与茫然。

对此，休养所社会工作者的工作重点为（）。

A.对老钱进行危机干预

B.对老钱实施系统脱敏

C.协助老钱树立健康休养观

D.协助老钱构建社会支持网络

【答案】：D

39、社会工作者小李为一个矛盾的家庭提供专业服务，小李通过家访

了解到小红家婆媳关系紧张，这对婆媳在家务分工、子女培养、老人

赡养、经济支配等很多方面存在矛盾，经过分析，小李认为，婆婆的

“从夫居、养儿防老”观念是导致这对婆媳发生矛盾的深层根源，小

李的上述分析反映了（）对家庭的影响。

A.传统性别制度

B.婆媳个人素质

C.传统性别角色

D.婆媳两代关系

【答案】：A

40、在小梅的眼中，父母相亲相爱，一家人生活幸福，一年前，小梅

父亲失业了，经常借酒消愁，酒后夫妻俩常争吵不休，小梅妈妈觉得

日子没法过了，与小梅父亲离了婚，小梅得知父母离异后，把自己关

在房间里，不吃不喝，也不和任何人说话，小梅的父母焦急万分，求

助社会工作者小李，此时，小李首先应该（）

A.确保小梅的人身安全

B.联系学校老师为小梅补课

C.与小梅沟通制定工作方案

D.与小梅父母讨论该事件对小梅的影响

【答案】：A

41、（2015年）从儿童社会心理发展的角度来看，幼儿时期的儿童需要

完成（）人格的培养。

A.信任

B.自主

C.勤奋

D.独立

【答案】：B

42、无论是慢性病患者、残疾军人还是精神病患者，他们最迫切的需

要是（）。

A.基本生存需要

B.家庭生活需要

C.继续学习需要

D.治疗康复需要

【答案】：D

43、社会工作者小陈在福利院从事失智老人的服务工作，看到院内有

些老年人的失智情况越来越严重，觉得无论怎么努力都改善不了他们

的状况，久而久之感到自己的工作没有价值。上述情况表明，小陈所

面临的主要问题是（）。

A.移情

B.缺少工作方法

C.工作倦怠

D.丧失价值信念

【答案】：C

44、下列关于流浪乞讨人员救助的说法中错误的是（）。

A.流浪乞讨人员救助的工作方法主要包括外展服务和机构服务

B.继续教育主要是面向流浪成年人以及年龄较大的儿童

C.针对流浪儿童的服务要注意儿童的心理和行为特征

D.救助站可以将机构救助与街头巡逻相结合，向市民宣传社会救助相

关的政策

【答案】：B

45、(2019年真题)小张被诊断出艾滋病后十分痛苦和绝望，进而对

治疗产生了抵触情绪，常常对医生的治疗方案无端找茬，故意刁难医

生。为改善小张的身心状况.保障治疗顺利进行，医生将其转介至医院

的社会工作部。社会工作者小王接案后，陪伴小张听取医生的治疗方

案，向他全面讲解了艾滋病的知识，并向他介绍了其他艾滋病患者积

极治疗后幸福生活的实例。小王上述服务的主要目的是()O

A.为小张开展社会心理评估

B.协助小张获得社区康复资源

C.为小张建立家庭支持网络

D.提高小张对于治疗的依从度

【答案】：D

46、小张因患精神分裂症住进精神病院。经过两年的治疗后，医生建

议小张出院进行社区康复，并将小强转介给精神病院的社会工作者小

马。此时，小马应优先考虑()。

A.在小张居住的社区，开展精神卫生教育

B.介绍小张成为社区志愿者，为社区孤老服务

C.为小张联系社区精神康复机构，进行直接治疗和康复服务

D.为小张联系就业单位，帮助其进行职业康复

【答案】：C

47、郭先生，服刑满10年后回到家庭，但是却遭到父母、妻子以及孩

子的冷眼相待，心情十分低落，于是向社区矫正社会工作者求助，社

会工作者与其一同制定了一些方案和改变策略，老刘最终收获了家人

的关爱。本案例中，社会工作者设计的服务方案满足了郭先生的()需

要。

A.基本生存权

B.正常家庭生活

C.再社会化

D.自我实现

【答案】：B

48、（）是介入阶段的一项重要任务。

A.与受助家庭成员一起制定服务介入计划

B.服务介入目标的确定

C.服务合同的订制

D.运用各专业服务方法和技巧

【答案】：D

49、张老伯经常对儿子说：“我过的桥比你走的路还多。”张老伯的

话语隐喻的是老年人的（）优于年轻人。

A.液态智力

B.结晶智力

C.长期记忆

1）.短期记忆

【答案】：B

50、在“6・26”国际禁毒日，社会工作者小刘组织同伴教育者和志愿

者为社区居民开展了几场禁毒知识讲座。为了对讲座的成效进行结果

评估，小刘应收集的资料是（）。

A.居民掌握禁毒知识的程度

B.同伴教育者的表现

C.居民的参与度

D.居民的互动情况

【答案】：A

51、某社会工作服务机构面向社区居民开展了一系列活动，带领不同

年龄段的居民体验失明、失聪、肢残等多种失能感受。在改善残疾人

社会环境方面，这类活动产生的直接作用是（）。

A.推动社区无障碍环境建设

B.促进社区居民与残疾人的互动

C.推进社区特殊教育的发展

D.增进社区居民对残疾人的理解

【答案】：A

52、根据Wood的生涯选择配合理论，“你的需求与价值观”需要与

________相匹配。

A.职业的分类和内容

B.各种职业的报酬

C.职业所需能力

1）.职业所需特质

【答案】：B

53、吴洪斌今年14岁，自小因为脑瘫造成残疾，走路略有不便，受到

周围人的嘲笑。面对这样的青少年，社会工作者应坚持（）的

工作原则。

A.注重青少年的个别需求

B.接纳与关爱青少年

C.尊重青少年的价值与尊严

D.协助青少年快速适应社会

【答案】：B

54、(2019年)社会二作者小王受法庭委托撰写服务对象李某的社会调

查报告。该报告的主要内容如下，”李某，于2018年6月18日以欠

债不还为由，将被害人张某扣留于一辆商务车内。两天后警察介入，

张某获救。李某以前没有犯罪记录，此案件主要因经济纠纷而致。”

小王上述社会调查中还应补充的信息是()

A.小王的工作简历

B.非法拘禁的认定标准

C.李某的现实生活状况

D.社区矫正的帮教建议

【答案】：C

55、小兰今年12岁，父母常年在外务工，与爷爷奶奶生活。小兰最

近变得沉默寡言，课间休息时常一个人在角落里发呆，学习成绩下滑,

衣服也脏兮兮的。老师发现小兰这些变化后，请学校社会工作者小王

一起为小兰提供帮助。小王拟运用以家庭为中心的方法对小兰家庭的

监护能力进行监测和评估，他应该评估(??)。

A.小兰家的住房状况

B.小兰家使用社区资源的状况

C.小兰父母的年收入情况

D.小兰与父母的沟通交流情况

【答案】：D

56、残疾人获得良好生活质量的前提条件是()

A.残疾人康复权

B.残疾人教育权

C.残疾人劳动权

D.残疾人文化生活权

【答案】：A

57、小王出狱后，在社会工作者小李的鼓励下，开了一家杂货店。最

初没有人来买东西，后来在小李的努力下，附近的居民都来小王的杂

货店买东西，小王觉得，大家对自己的感觉变了，他的心里充满了温

暖。社会工作者小李的做法属于（）。

A.社区教育

B.社区照顾

C.社区服务

D.社区安抚

【答案】：A

58、为了配合抑郁症患者大刘的临床治疗，社会工作者小赵对他进行

了个案辅导。在服务过程中，小赵引导大刘认识到他的积极改变是自

己努力的结果。小赵的这种做法属于认知行为治疗中（）。

A.行为改变的强化

B.行为改变的表达

C.行为改变的认同

D.行为改变的支持

【答案】：C

59、社会工作认为社区问题的解决主要应（）。

A.由政府主导

B.依靠社区居民

C.依靠当地街道办事处

D.依靠当地居民委员会

【答案】：B

60、（2015年）张老师发现自己班上的学生小花最近总是闷闷不乐、情

绪低落，于是带着小花来见社会工作者小江。小江在询问过程中观察

到，小花一直低着头不说话，都是张老师在替她回答问题。

A.潜在

B.现有

C.自愿

D.外展

【答案】：A

61、49岁的陈某在妻子去世后经常失眠，精神恍惚，总觉得有人要害

他，在家中自言自语、破口大骂，甚至砸坏家具，殴打家人。女儿将

陈某送到某综合医院的精神科治疗，陈某在诊室里大吵大闹。医生初

步治疗后，请社会工作者小吴来协助工作，小吴以下的做法中，最适

宜的是（）。

A.鉴于陈某病态的暴力倾向，建议将陈某单独隔离

B.向陈某隐瞒病情。避免陈某得知病情后产生病耻感

C.帮助陈某分析发病原因。鼓励他表达自己内心的想法

I）.稳定和安抚陈某情绪，促进其适应医院环境并配合检查

【答案】：C

62、（2018年）社会工作者打算在社区内开展一次有关分级诊疗制度的

宣传教育活动，以增进居民对医疗改革政策的了解，合理使用医疗资

源。从社区教育服务功能的角度看，上述服务属于社区教育中的

（）O

A.公民教育

B.成人教育

C.健康教育

D.公德教育

【答案】：C

63、企业社会工作者小张发现，有一些员工工作几年后工作热情下降,

纪律涣散，不能安心工作，且有跳槽念头。针对这种情况，小张最应

开展的小组工作类型是（）。

A.娱乐小租

B.支持小组

C.成长小组

D.治疗小组

【答案】：B

64、（）指为根据家长需要提供的如何做好父母的指导和教育工作，

一般可采用个别辅导、家长自助小组和亲子互动团体等方式进行。其

目标是帮助父母提高亲职能力，做个好家长。

A.亲职辅导

B.亲职教育

C.家庭辅导

D.亲子关系辅导

【答案】：A

65、小强是小学三£级的学生，半年前跟随打工的父母来到城市就读,

小强虽然很努力，但因为基础薄弱，加上父母不知道指导其学习，考

试常常不及格。针对小强目前的状况，社会工作者可以采取的间接介

入策略是（）。

A.定期上门辅导小强

B.加强小强与同学的学习交流

C.改进小强与父母的沟通方式

D.提高父母指导小强学习的能力

【答案】：D

66、关于学校社会工作者，下列理解不正确的是（）。

A.独立工作

B.是专业工作者

C.学校社会工作者要重视学生人格发展和完善

D.需要与学生家长、学校人员及社区人士进行沟通与协调

【答案】：A

67、建筑业是以男性为主的行业，存在女性被边缘化的现象。某社会

工作服务机构计划为建筑工地的女性提供服务。社会工作者在运用增

能理论制定服务目标的过程中，正确的做法是（）。

A.与有关专家共同制定目标

B.与男性员工共同制定目标

C.与女性员工共同制定目标

D.与建筑公司管理层共同制定目标

【答案】：C

68、社会工作者小赵发现，部门入职2~3年的职工为未来个人职业生

涯发展感到迷茫，找不到工作努力的方向。对此，小赵打算为这些职

工举办职业生涯探索小组。在小组工作的准备阶段，小赵正确的做法

是（）

A.传授职业生涯规划知识

B.为组员制定职业生涯规划

C.协助组员进行自我规划与决策

D.分析评估组员职业发展迷茫的原因及需求

【答案】：D

69、艾滋病患者在疾病的稳定期，经常会面临疾病及治疗带来的身体

不适，以及与家人、亲友和其他社会关系的改变等问题。针对上述问

题，社会工作者应采取的介入措施是（）。

A.增强患者的心理防御机制

B.评估患者的自杀风险

C.建立患者的家庭支持网络

I）.提高患者的自理能力

【答案】：C

70、下列属于社会工作行政在社区矫正中的运用的是（）。

A.挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作

B.开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯

C.进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境

D.将社会政策变为社会服务的活动

【答案】：D

71、（2019年真题）老王年轻时在战争中负伤，导致下肢瘫痪，背部

长期疼痛。伤病严重影响了老王的身心健康，降低了他的价值感和自

尊感，也限制了他社会交往和职业发展的空间。老王的上述情况呈现

出优抚安置对象具有（）的特点。

A.行动能力强

B.军队情结深

C.需求层次多

D.年龄结构优

【答案】：C

72、开展儿童支持服务是促进儿童健康成长的一项内容，而儿童的社

会化引导服务又是开展儿童支持服务的一项重要内容，以下选项中关

于儿童的社会化引导服务的描述不正确的是（）。

A.包括自我认同、技能学习、团队精神和社会责任

B.辅导方式要多以儿童为中心，以一对一的方式进行

C.需要更多的聚焦社会边缘群体儿童，即困境儿童和困境家庭儿童

D.儿童社会工作需要根据儿童的年龄，联合父母和教师，采用体验式

的方法

【答案】：B

73、（2018年）某妇女发展机构发动村里的妇女成立了“巧娘草编合作

社”。近期，镇政府将举办手工艺大赛，妇女们的参与积极性很高，

社会工作者小王运住增能的方法，协助妇女们为大赛做准备，其适宜

的做法是（）。

A.让“巧娘”们自m商量制作参赛作品

B.由村里的能人帮助改进“巧娘”们的作品

C.请工艺美术大师设计产品，由“巧娘”们制作

D.由小王从以往“巧娘”们的作品中挑选有特色的去参赛

【答案】：A

74、许多达到退休年龄的老年人，还有继续工作的愿望和需求，希望

发挥专长；也有许多老年人过去忙于事业无暇休闲，现在闲下来打算

好好享受生活，因此养花、养宠物、书法绘画、外出旅游等成为他们

的新需求。这种需求属于老年人（）方面的需求。

A.社会参与

B.就业休闲

C.经济保障

D.居家安全

【答案】：B

75、学校社会工作者对学业困境学生进行辅导方法的选择时，对那些

在学习障碍方面存在共性的学生，可以采取（）的方法。

A.个案帮助

B.团体互助

C.学校社会工作者与任课教师合作

D.学校社会工作者协调利用社会资源

【答案】：B

76、17岁的张飞整天无所事事，不是上网吧就是谈朋友。初步了解了

张飞的生活和成长经历后，社会工作者小赵没有经过张飞同意，就为

其联系社区服务中心，专门安排老师一对一地教他学计算机，最后发

现张飞并不愿意这么做。社会工作者的这种做法违背了选择介入行动

的（）原则。

A.个别化

B.考虑服务对象的发展阶段和特点

C.瞄准服务目标

D.以人为本、服务对象自决

【答案】：D

77、社会工作者组织某军休所老干部成立了志愿服务队，为他们牵线

搭桥服务社会。老干部中有的在中小学担任校外辅导工作，有的为社

区的环境绿化提供设计方案，干得津津有味，乐在其中。社会工作者

协助军休干部实现了（）的功能

A.老苟所养

B.老有所乐

C.老有所为

D.老有所学

【答案】：C

78、根据著名心理学家艾德沃特的说法，从认知与就业的角度来说，

青少年范围结束的标志为（）。

A.达到自我修正的个人认定状态

B.能够逻辑思考并自主的作决定

C.进入个人、家庭与工作角色中

D.完成仪式或庆典

【答案】：B

79、家庭系统理论的核心是从（）入手来理解家庭成员遭遇的

问题以及寻求问题解决的过程，它为社会工作者提供了理解整个家庭

运行规则的服务框架，让社会工作者避免陷入用单个家庭成员的理解

替代整个家庭理解的困境。

A.整个家庭系统

B.家庭个别成员

C.孩子

D.夫妻

【答案】：A

80、（）是根据行为学习理论的原理，对家庭中的年轻子女在成长过

程中遇到的行为问题进行干预的服务。

A.家庭行为学习

B.家庭照顾技巧

C.家庭生活教育

D.家庭心理健康教育

【答案】：A

81、儿童社会工作者的最高追求是（）。

A.危机干预

B.经济救助

C.社会援助

D.家庭安置

【答案】：D

82、社会工作者小刘在为脑瘫儿童小强提供服务的过程中，整合了教

育、护理、康复等不同专业的服务与资源，回应了小强的多重需要，

增强了小强对社会环境的适应能力。小刘所运用的方法属于()。

A.社区康复

B.个案管理

C.教育康复

D.需求评估

【答案】：B

83、小张夫妻俩发现儿子小明上初中以后逐渐对学习失去兴趣，性格

变得很叛逆，夫妻俩教育孩子时，感到束手无策，希望社会工作者能

够帮助他们的孩子。在这个案例中，小明是()的服务对象。

A.潜在

B.现有

C.外展

D.自愿

【答案】：A

84、(2019年真题)社会工作者小杨发现，社区内有一群辍学在家的

青少年，他们经常聚在一起抽烟喝酒，夜不归宿。小杨计划通过开展

一系列服务引导这些青少年进行自我探索.增进自我认知,改变不良行

为.改善他们与父母的关系，预防这些青少年出现“不正常社会化侦向”

问题。小杨的上述服务计划属于()

A.危机干预

B.临界预防

C.社区矫正

D.社会观护

【答案】：B

85、老李文化程度不高，又没有一技之长，享受了几年低保之后，

A.调整其自我认知

B.提升其自信心

C.为其寻找其他就业信息

D.协助其参加技能培训

【答案】：A

86、小林由于临近生产期，最近总是很沮丧，觉得生育子女是一件很

恐怖的事情，容易产生焦虑，为此她求助于医务社会工作者，小林的

问题属于医务社会工作者要处理的（）议题。

A.心理的调试问题

B.疾病适应问题

C.生育问题

D.情绪问题

【答案】：D

87、以（）的方式让一对关系紧张的父子将他们的互动方式展

示出来，社会工作者可借此了解父亲和儿子各自的需要和感受，以及

他们的问题在哪里。

A.会谈

B.询问

C.角色扮演

D.问卷

【答案】：C

88、下列对目的与目标的叙述正确的是（）。

A.目标是工作的大方向，是服务对象期望达到的

B.实现了一个个具体的目的，就能达到总体的目标

C.目的是总体介入要达到的方向，目标是具体的工作指标

D.目的是可以测量的，目标不可测量

【答案】：C

89、赵女士经常当着外人的面指责儿子小辉，不是说他学习不用功，

辜负了妈妈的期望，就是抱怨他不听话，总是与妈妈对着干。赵女士

的抱怨没有让小辉有任何改变，反而让小辉对妈妈产生了抵触情绪。

社会工作者依据家庭成员增能的原则，尝试缓解母子间的紧张关系。

社会工作者对赵女士的下列提问中，符合家庭成员增能原则的是

A.“您认为孩子为什么会这样？”

B.“孩子哪些表现让您不满意？”

C.“您能谈一下孩子让您感到满意的地方吗？”

D.“您认为自己对待孩子的方式与孩子的表现有什么关系？”

【答案】：C

90、小红最近与同学发生了争吵，觉得委屈，找班主任哭诉。班主任

将小红转介给社会工作者小王。小王在与小红接触中初步了解小红的

情况。小红同意让小王帮助她。上述小王所做的工作属于（）阶

段的任务。

A.接案

B预估

C.介入

D.计划

【答案】：A

91、家庭照顾技巧训练是根据行为学习理论的原理设计的，它针对家

庭中的（）。

A.儿子

B.女儿

C.老年人

1）.父母亲

【答案】：D

92、改造室内照明、防滑措施、安装浴室扶手等，减少老年人跌倒等

意外风险。属于老年社会工作服务内容的（）。

A.救助服务

B.照顾安排服务

C.适老化环境改造

D.危机干预

【答案】：C

93、（2019年真题）25岁的小新因吸食冰毒成瘾被责令社区戒毒，成

为社会工作者小林的服务对象。小林通过评估发现，小新“溜冰”是

为了“助兴”，他身边很多朋友也这样，小新没有什么改变动机，持续

吸毒的可能性较大。对此，小林拟运用激发小新内在动机改变的方法

为小新进行个案辅导，以帮助其戒除毒瘾。下列小林制定的干预策略

中，有助于激发小新内在动机改变的是（）

A.与小新探讨远离毒友的方法

B.与小新探讨持续吸毒的好处与坏处

C.与小新探讨如何调整不良的生活方式

D.与小新探讨如何遵守社区戒毒的相关规定

【答案】：B

94、社会工作者老李在与小琴夫妇的面谈中发现，小琴不时抱怨丈夫

像个长不大的孩子，对家里的事不管不问；小琴丈夫则说妻子像一个

怨妇，满腹牢骚，不体谅自己工作的辛苦，根据家庭社会工作中帮助

家庭成员增能的原则，老李的下列提问中正确的是（）。

A.“你们在的争吵是什么时候开始的？”

B.“你们自己认为问题出在哪里？”

C.“你们希望什么方面有所改善？”

D.“你们之前发生争吵是怎样解决的？”

【答案】：D

95、将具备一定条件的儿童寄托到社会上的正常家庭中去，以使其进

一步融入主流社会，促进其发展的服务项目是（）。

A.家庭收养

B.家庭寄养

C.社会寄养

D.类家庭寄养

【答案】：B

96、（2016年真题）社会工作者小王在与服务对象小郑最后几次会谈

中都提到过结案的事，但在最后一次面谈中，小郑请求小王继续提供

服务。对此，小王应采取的做法是OO

A.转移小郑的注意力

B.委婉拒绝小郑的要求

C.了解小郑的感受

D.指出小郑请求的不合理性

【答案】：C

97、老年人需要通过广泛参与社会生活，特别是深度参与社会生活各

个方面来表达意愿，维护权益，发挥作用，这是指老年人的（）

需要。

A.健康维护

B.经济保障

C.社会参与

D.婚姻家庭

【答案】：C

98、一年前A社区成立了青年人环保小组，相邻的8社区成立了老年

人合唱小组，社会工作者计划运用资源共享方式开展社区工作。下列

活动中最直接体现资源共享理念的是（）。

A.动员环保小组成员开展捡拾白色垃圾活动

B.联合环保小组，合唱小组共同发起“我为社区献力量”主题活动

C.利用合唱小组的活动室，由环保小组外聘专家为居民讲解环保知识

D.动员合唱小组为本社区居民进行表演

【答案】：B

99、肢残青年小亮特别喜欢声乐，他的理想是成为一名专业歌唱演员,

但又对自己的专业能力没有把握。为了帮助小亮实现理想，社会工作者

首先应该做的是为小亮（??）。

A.联系声乐老师

B.搜集文艺团体的招聘信息

C.提供声乐技巧培训

I）.联系专业机构评定其自身条件

【答案】：D

100,增长个人和他人合作促成问题解决的能力。属于妇女赋权的具体

干预目标的（）层次。

A.个人层次

B.人际层次

C.环境的层次

D.家庭层次

【答案】：B

10k每年的新生报到期间，某学校社会工作者都会为新生进行“破冰

训练”，积极组织学生活动，使学生之间多接触、多交流，增进彼此

之间的了解，建立良好的关系。学校社会工作者运用了（）的方法增强

了学生的抗逆力。

A.促进亲社会联结

B.提供关怀与支持

C.建立清楚一致的界限

D.提供机会，促进参与

【答案】：A

102、下列各项中，（）的实施主体是社会福利机构和社会工作者。

A.学校本位的社区教育

B.社区工作本位的社区教育

C.政府本位的社会教育

I）.社区居民本位的社会教育

【答案】：B

103、老年人最后选择的服务方式往往是（）。

A.居家养老

B.机构照顾

C.社区照顾

D.生活照顾小组

【答案】：B

104、（2019年）在精准扶贫工作中，为激发服务对象的内在动力，社会

工作者大刘注重服务对象的参与，由服务对象对合作社的生产经营和

管理进行自主决策，学习如何承担责任。大刘选择上述介入行动所遵

循的原则是（）

A.瞄准精准扶贫的目标

B.尊重服务对象自决权

C.关注服务对象的特点

D.注重服务的经济效益

【答案】：B

105、矫正社会工作者小林针对有些矫正对象因长期服刑不适应出狱后

的生活这一问题，为其开办了以“生活适应”为主题的小组。在小组

过程中，小林模拟西餐厅的情境，让服务对象分别扮演“主厨”“侍

应生”与“顾客”，尝试体验不同的角色的感受和需求，以提升服务

对象的人际交往能力。小林的上述做法回应了服务对象的（）需

求。

A.再社会化

B.正常家庭生活

C.基本生存保障

I）.就业权益保障

【答案】：A

106、物理环境无障碍不包括（）。

A.公共建筑物无障碍

B.居住建筑物无障碍

C.信息和交流无障碍

D.道路无障碍

【答案】：C

107、服务对象小方曾因吸毒被强制隔离戒毒二年。从戒毒所出来后，

小方回到社区，家人不愿接纳她，拒绝承认有她这个女儿。社会工作

者小赵了解到家人从小对小方期望过高，让她觉得透不过气来，吸毒

是为了缓解压力，她自己也很讨厌这样的生活。针对小方的困境，小

赵恰当的做法是（）。

A.对小方进行健康教育，告知其吸毒的危害性

B.采用想象厌恶疗法，让小方在犯瘾时惩罚自己

C.协助小方把自己的感受和想法告诉家人，以获得谅解

D.安排大学生志愿者与小方进行结对帮教

【答案】：C

108、下列选项中，不属于妇女社会工作的最终目标的是()。

A.重新构建权力关系

B.建立妇女网络与网络之间的连接

C.倡导和建立全社会性别公正和公平的意识和制度

D.缓解压力和宣泄情绪

【答案】：D

109、社会工作者小王正在开展一个震后伤残学生家长减压互助小组，

A.服务网络

B.服务结果

C.介入对象

1).介入行动

【答案】：D

110、小强是小学四年级学生，在学校经常欺负同学。小强知道这样做

不对，但遇事时管不住自己。社会工作者为实施帮助小强的行为矫正

计划，需要进行基线测量。下列测量方法中，正确的是()。

A.观察小强目前是否欺负同学

B.观察小强目前欺负同学的次数

C.观察小强欺负同学行为的变化

D.观察小强欺负同学行为是否消除

【答案】：B

11k一对无生育能力的夫妇收养了一个被遗弃的1岁女孩。3年后，

女孩被诊断为智力发育迟缓，养父母因无太多技能进行早教治疗，向

社会工作者求助，下列合适的处理方式是()。

A.向养父母提供经济、康复支持

B.送至条件较好的家庭寄养

C.将女孩送到儿童福利机构

D.向当地的救助中心求助

【答案】：A

112、在老年人个案工作的()阶段，重点是跟老人进行良好的

沟通交流。

A.接案

B.结案

C.介入

D.预估

【答案】：A

113、小张夫妻俩都有一个升迁机会，丈夫认为妻子应该以家庭为主，

负责照顾一家老小，放弃升迁机会。妻子认为，这个机会难得，不愿

放弃。两人争执不下，寻求社会工作者的帮助。从社会性别视角来看,

社会工作者的下列回应中，正确的是0。

A.“女人擅长家务，应该以家庭为主”

B.“女人的升迁机会确实很难得，当然不能放弃”

C.“男人在工作中的发展空间更大，应以事业为重”

D.“照顾家庭是夫妻双方的事情，应共同协商承担”

【答案】：D

114、老王因公出差时遭遇车祸致残，生活不能自理，情绪低落，对生

活失去信心。社会工作者小马对老王的现状进行评估后，拟采用个案

管理的方式为其提供服务，小马首先应做的工作是（）。

A.找出解决问题时可用的资源

B.评估服务绩效.巩固其变化成果

C.整合资源并增强其使用资源的能力

D.取得多专业团队对其“共同性”目标的认同

【答案】：A

115、75岁的蓝奶奶是独居老人，因脑梗住院治疗后回家康复中。社会

工作者小李跟进蓝奶奶的个案，经过综合评估发现蓝奶奶有做饭.打扫

卫生.针灸按摩.喂药和精神慰藉等服务需求。根据上述蓝奶奶的需要,

小李拟采用个案管理的工作方法为其提供服务。小李下列做法中，正

确的是正确的是（）

A.将蓝奶奶转介给家政中心

B.自己为蓝奶奶提供所有服务

C.组织亲戚朋友为蓝奶奶提供临时服务

I）.整合相关资源为蓝奶奶提供多种服务

【答案】：D

116、王爷爷早上起床后感觉有点不舒服，老伴李奶奶为他量了体温，

未发现异常。照顾王爷爷吃完早餐后，李奶奶便出门买菜，回家后发

现老伴已经离世。为此，李奶奶非常自责：“如果当时我带他上医院,

或者早点回家，他就不会走了，都是我的错，都是我不好。”此时，

社会工作者首先要为李奶奶提供（）服务。

A.生命教育

B.哀伤辅导

C.丧葬安排

D.健康照顾

【答案】：B

117、（2017年）社会工作者小王在社区开展宣传活动，劝导居民将机动

车和自行车停放在规定车位上，不乱停，不占用盲道，上述宣传活动

旨在保护残疾人的（）

A.康复权

B.文化生活权

C.社会福利权

D.环境友好权

【答案】：D

118、在灾区恢复重建中，是恢复重建的重中之重。

A.倒塌居民住房恢复重建

B.毁坏市政工程恢复重建

C.毁坏基础设施工程恢复重建

D.核实、审查、评估灾情

【答案】：A

119、小丽是某社会工作机构的工作者，正在为服务对象制订服务计划。

在目标设定阶段，她对服务对象说：“如果按照你现在选择的目标去

做，你觉得对你会有什么影响有哪些因素能够帮助你实现这个目标有

没有什么障碍”根据制订服务计划中目标设定的程序小丽采用的方法

是（）。

A.向服务对象解释设定目标的目的

B.确定服务对象的需要和问题

C.共同选择适当的目标

D.与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊

【答案】：D

120、提高老人的照顾质量是养老机构的工作目标，不同的照顾模式有

不同的工作目标和重点。“园艺模式”的工作重点是（）。

A.创造良好的居住环境

B.提供合理膳食

C.提供医疗服务

D.满足老人的社会和情感需要

【答案】：D

121、因心理、生理或组织构造及功能方面的丧失和异常，不同类型的

残疾人具有不同特点。比如，肢体残疾人出行要依靠他人协助，或需

要使用轮椅。该情况表明肢体残疾人0。

A.对于外部世界的知觉范围受到严重限制

B.与他人沟通交流的渠道受到限制，能力严重受损

C.自理生活和参与社会活动存在较大障碍

D.思维和行为方式与常人之间有很大差异

【答案】：C

122、下列有关青少年的说法错误的是（）。

A.从生理观点来定义，青少年是指生理各方面快速发育，即将具有生

育能力的时期

B.青少年是由儿童世界转向成人世界的过渡期，是个体从不成熟转变

至成熟的发展阶段

C.从心理观点来定义，青少年是指心智达到一定的成熟状态，具有形

象思维能力，且情绪较稳定

D.社会学观点认为，青少年开始于性成熟之时，何时结束由社会标准

所决定

【答案】：C

123、文静的父母在机构改革中下了岗，全家仅靠每个月的低保生活。

文静在学校中不和同学攀比，学习也很认真，但成绩却不是很好，父

母很着急，向社会工作者王欣求助。王欣与文静的父母一起分析造成

这种情况的原因，讨论提高文静学习成绩的方法。王欣发现，虽然文

静在学习新知识时领会能力较差，但是她一旦理解就能很好地掌握，

以此来增强父母对文静学习的信心。王欣进一步指出，父母应该培养

文静独立思考和自主学习的能力。王欣的服务体现了家庭社会工作中

的（）原则。

A.家庭处境

B.家庭个别化

C.满足家庭成员需要

D.帮助家庭成员增能

【答案】：D

124、脑瘫患者小王的父母年事已高，在照放小王的过程中感到力不从

心，向社会工作者小李求助。小李的下列做法中，能够直接缓解小王

父母照顾压力的是（）。

A.联系社区照顾机构协助照顾小王

B.联系治疗师对小王父母进行家庭治疗

C.向小王父母提供正确照顾小王的方法

D.邀请小王父母参加脑瘫患者家庭支持小组

【答案】：B

125、（2016年）盲人老钱带导盲犬上公交车，遭到部分乘客的反对©这

一事件说明，应进一步倡导社会大众尊重并保障残疾人的（）。

A.社区康复权

B.社会福利权

C.文化生活权

D.环境友好权

【答案】：D

126、把规划和政策化为具体的社区矫正活动，同时根据将社会政策

变为社会服务的活动的工作属于()o

A.教育工作

B.社会工作行政

C.理论研究

D.福利工作

【答案】：B

127、标签理论是以社会学家()的理论为基础而形成的一种社会工

作理论。

A.贝克

B.皮亚杰

C.奥古斯特斯

D.班杜拉

【答案】：A

128、李老师患病后留下偏瘫的后遗症，经住院康复治疗，身体有所

恢复。在出院前，他请社会工作者小王帮助他进行居室无障碍改造。

此时，小王首先应该做的事情是()。

A.认真征求医护人员的意见

B.与工程技术人员进行协商

C.到李老师家进行实地勘察

D.听取社区和邻居的意见

【答案】：C

129、一家非营利机构主要提供就业指导服务，定王向该机构提出了生

活救助方面的请求，该机构的社会工作者小石向老王说明了情况，并

且告知老王如何申请最低生活保障服务。这说明小石接案时考虑到了

()O

A.决定问题的先后顺序

B.决定是否需要紧急介入

C.权衡是否有能力处理问题

D.保证服务对象所需要的服务符合服务机构的工作范围

【答案】：D

130、老李是一位老红军，2000年被安置在某地方军队离退休干部休养

所，可进来以后始终郁郁不乐，他觉得自己为部队工作了大半辈子，

老了没用了，被当作“包袱”扔了出来，当年“最可爱的人”和现在

“最可怜的人”一起成了民政部门管理的对象，有一种强烈的被抛弃

感和失落感。作为社会工作者，对于军休社会工作的介入重点是

()O

A.社会再适应

B.生命回顾与哀伤辅导

C.危机干预

D.认知和情绪问题的处理

【答案】：D

131、()有助于个案过程的顺利进行和个案目标的达到。

A.专业关系

B.社会工作理论模式

C.个案服务计划

D.服务对象的改变动机和参与

【答案】：A

132、江叔叔是一位退伍军人，退伍前在部队执行任务时负伤，小肠被

切除一米有余。去年，他领到了民政部门颁发的《残疾军人证》，根

据规定，他可凭此证件免费乘坐市内轨道交通工具。这属于优抚安置

工作中的()措施。

A.优待

B.抚恤

C.安置

D.补助

【答案】：A

133、（）的目的是协助孤老优抚对象维持身心健康，保障老年

生活各项必需的福利服务，使孤老优抚对象过上正常、安全的生活。

A.光荣院社会工作

B.养老院社会工作

C.教养院社会工作

D.感化院社会工作

【答案】：A

134、将社区矫正的政策法规变成具体的针对矫正对象的社会服务，又

将服务经验上升到理论层面以影响政策法规的修订，是指（）。

A.社会工作行政在社区矫正中的运用

B.社会工作方法在社区矫正中的运用

C.个案工作方法在社区矫正中的运用

D.小组工作方法在社区矫正中的运用

【答案】：A

135、小夏所在的社会服务机构专门为受暴力妇女提供社会工作专业服

务。在与服务对象建立平等的协作关系中，社会工作者小夏可能用到

的技巧不包括（）。

A.具有性别敏感性的倾听

B.鼓励受害妇女表达个人化的故事和经验

C.尊重受害妇女的语言表达逻辑

D.将受暴妇女问题个人化

【答案】：I)

136、与医院内的或社区机构的人员联系，并讨论病人及其家属如何采

用有效的方法获得预防疾病、照顾病人等服务，这是医务社会工作中

的（）功能。

A.寻求与整合资源

B.诊断与评估

C.多专业协调与合作

D.咨询与辅导

【答案】：C

137、（2018年）某社会工作服务机构在对口扶贫村开展精准脱贫工作。

该机构在当地政府支持下，协助村民成立了养殖合作社，合作社理事

会成员有一半是贫困妇女，并形成了妇女参与合作社事务决策的相关

制度。这一做法（）。

A.满足了妇女的实汪性社会性别需求

B.满足了妇女的战略性社会性别需求

C.既满足了妇女的实用性社会性别需求，又满足了战略性社会性别需

求

D.既没满足妇女的实用性社会性别需求，又没满足战略性社会性别需

求

【答案】：C

138、学校社会工作者希望通过小组工作帮助学生找出理想与现实的差

距，并进一步找到他们在当前阶段需要自我培养、自我加强、自我改

变的方面。该小组工作满足了学生0的需要。

A.自我认知和自我探索

B.学业发展和生涯规划

C.人际协调和技能养成

I).情绪觉察和情绪管理

【答案】：A

139、某妇女发展中心为帮助贫困山区妇女脱贫。协助她们成立了合

作社，一起销售农副产品，并为她们提供电子商务培训。上述工作()

A.满足了妇女的实生性社会性别需求

B.满足了妇女的战略性社会性别需求

C.既没满足妇女的实用性社会性别需求，也没满足妇女的战略性社会

性别需求

D.既满足妇女的实生性社会性别需求，也满足妇女的战略性社会性别

需求

【答案】：D

140、老年照顾质量的“园艺模式”首要任务是()。

A.延长老人的寿命

B.为老人提供一个安全的居住环境、合适的饮食、良好的健康和医疗

服务

C.满足老人未得到满足的需要，开发老人的能量和未得以实现的能力

D.照顾老人的日常生活起居

【答案】：C

141.社会工作者李珊珊要为其所负责的社区内的低龄老年人设计一个

服务项目，运用艺术治疗方法为老年人开展有益身心的治疗性服务。

在活动的设计上，她应选择()。

A.有趣味性的活动

B.具有启发性的活动

C.有一定竞争性的活动

D.有益于老人健康的简单活动

【答案】：I)

142、某地突发地质灾害，给当地居民的生命和财产造成一定损失，社

会工作者跟随紧急救援小组在第一时间到达灾区。此时，社会工作者

首先需要做的工作是（）。

A.转移安置受灾群众

B.制订紧急转移工作方案

C.开展救援需求评估

D.帮助搭建临时避难所

【答案】：A

143、妇女社会工作是以妇女为对象，运用（）视角以及应用社

会工作专业价值理念和方法，在总结和提炼本土的妇女工作实践经验

的基础上，着力解决妇女存在的特殊问题和发展问题，保障妇女的社

会福利，满足妇女的需要，维护妇女权益，促进妇女发展。

A.社会文化

B.社会性别

C.社会发展

D.社会公平

【答案】：B

144、岁的小玲在一次火灾中受了伤之后常因做噩梦而哭醒，对母亲格

外依恋，小玲的母亲向社会工作站求助，但社会工作站中没有擅长儿

童创伤辅导的工作者，对该社会服务站来说，最恰当的做法是

（）O

A.鼓励小玲参加成长小组

B.安排志愿者陪伴小玲

C.让小玲参加社区活动

D.将小玲转介到其他服务机构

【答案】：I)

145、（2019年真题）随着移动支付的普及，某社区的一些老年人希望

学习使用手机购物，但缺少相关知识和技能，也担心会遭遇网络诈骗。

针对这一需求，社会工作者小王为他们举办了以手机购物,安全消费等

为主题的讲座。从社区教育的基本目标看，小王所做的这些工作属于

（）教育

A.控制式

B.补偿式

C.发展式

D.融合式

【答案】：B

146、某古镇被国家列为重点文物保护单位。为保护古镇风貌，当地政

府准备对古镇及周边地区重新规划。涉及占镇部分居民搬迁的新规划

草案公布后，人们议论纷纷，很多居民因在古镇上做生意而不愿意搬

迁。面对这种情况，社会工作者首先要做的工作是（）。

A.组织志愿者帮助居民完成搬迁

B.邀请邻近社区居民介绍搬迁经验

C.在政府有关部门支持下，召开居民代表恳谈会

D.大力宣传保护古镇对当地经济发展的重要意义

【答案】：C

147、彬彬是某高中一名优秀的学生，在一次朋友生日聚会上喝酒后与

人发生冲突，过失伤人被判处有期徒刑6年。彬彬在监狱中表现旻好,

多次被表扬，并且获减刑。出狱后在阳光社区接受矫正。社会工作者

小吴是一位刚刚从事矫正社会工作的年轻女性，接手彬彬的矫正任务

后，认真阅读他的有关档案资料，并且做了充分的准备。在第一次见

面时，小吴主动与彬彬握手，坐下后，小吴没有例行公事地询问彬彬

的姓名、年龄、犯罪事实、在狱中的表现等情况，而是关切地询问彬

彬：“刚才我握你的手觉得很冰凉，你的身体是不是有什么不适''社

会工作者小吴的这一做法反映了（）。

A.矫正工作计划要有重点、分步骤进行

B.要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系

C.要着眼于矫正对象潜能的挖掘，切忌包办代替

D.要妥善处理保密原则与社会工作价值伦理的关系

【答案】：B

148、对于以前从未参加过小组的老人，其会接触到许多新奇的他人的

私人经历。对他们来说，抗拒诱惑，不与他人讲小组中发生的事是个

挑战，此时社会工作者要重点强调的小组工作注意事项是（）。

A.尊重自决权

B.平衡对小组和个人所负的责任

C.尊重保密权

D.干预小组动力，保护小组成员免受伤害

【答案】：C

149、张涛是现役三级士官，在某次部队执行抢险任务中献出了年轻的

生命，随后被追授%烈士。对此，社会工作者可以提供的优抚安置服

务是（）。

A.抚恤

B.安置

C.优待

D.优抚

【答案】：A

150、关于家庭社会工作的定义，下列说法错误的是（）。

A.家庭社会工作是社会工作的重要专业实践领域之一

B.家庭社会工作需要运用家庭系统的概念、增能的观点等社会工作的

专业理论知识、方法和技巧

C.家庭社会工作仅关注那些处于危机当中或者社会弱势的家庭，帮助

其解决面临困难

D.家庭社会工作关注整个家庭成员的需要

【答案】：C

15k通过面对面的会谈去收集资料，可以为决定介入与干预的方法提

供依据的方法是()。

A.询问

B.咨询

C.问卷

D.观察

【答案】：A

152、(2016年)医务社会工作者在急诊室可提供的服务是()?

A.鼓励患者使用自我管理的方法

B.帮助患者进行治疗依从性管理

C.配合医疗需要，帮助患者及家属获取资源

D.介入医疔过程，帮助医务人员舒缓压力

【答案】：C

153、()是每一个家庭中不可或缺的成员，是家庭概念中的基

本要素。

A.儿童

B.老年人

C.父母

D.成年人

【答案】：A

154、小王是企业高管，最近总是早出晚归，妻子怀疑其有外遇，因为

此事夫妻俩争吵不休。妻子感到非常气愤，跟自己6岁的女儿抱怨，

说小王要抛弃他们母女俩了，常和女儿说小王的坏话，导致女儿最近

也很讨厌自己的爸爸，对小王充满敌意。根据社会工作者的分析，女

儿对小王的态度变化可能是由于（）。

A.女儿出现了偏差行为

B.夫妻关系出现了问题，孩子介入了夫妻系统

C.亲子系统出现了问题

D.小王外遇是女儿态度变化的根本原因

【答案】：B

155、社会工作者正式开始与受助家庭开展服务介入活动的阶段是

（）O

A.接触阶段

B.开始阶段

C.介入阶段

D.评估阶段

【答案】：B

156、在一次妇女互助小组中，张华抱怨婆婆与丈夫、儿子太过亲近，

把自己当外人，委屈得哭个不停。社会工作者于燕对她实施个案会谈,

进行辅导。以下于燕在调节婆媳关系时（）的做法是可取的。

A.指责张华不大度，奶奶疼孙子做母亲的应该高兴

B.指责婆婆不懂教育，应该让儿媳教育孩子

C.指责丈夫不照顾妻子的感受

D.帮助婆婆认识与儿子和孙子之间的关系、角色、权力的边界

【答案】：D

157、在我国应试教育制度的背景下，学生减负越减负担越重。在某些

学校，孩子们每天都要做一堆习题、试卷。当这些孩子回到家，又要

完成作业，参加奥数、英语等各种兴趣班，小孩子们的负担越来越重。

这一社会事实忽略了儿童的（）的需要。

A.生存

B.爱

C.社会化

D.发展

【答案】：D

158、（）不仅要求社会工作者把受助家庭成员放在家庭环境中考察，

同时也要把家庭放在更大的社会环境中去理解。

A.提供以家庭为基础的支持

B.采取危机介入策略

C.坚持以家庭为中心的理念

D.运用生态视角

【答案】：D

159、我国社会工作实务中将儿童的年龄界定为（）。

A.6岁以下所有人

B.12岁以下所有人

C.14岁以下所与人

D.18岁以下所有人

【答案】：D

160、家庭社会工作起源于（)O

A.日本

B.德国

C.中国

D.美国

【答案】：D

161、（2015年真题）复员军人老刘突发心脏病住进某优抚医院。几个

疗程后，巳痊愈的老刘不肯出院。社会工作者经调查了解到，老刘孤

身一人，年老体弱，腿脚不便，出不了门。

A.治疗康复

B.基本生存

C.家庭生活

D.社会交往

【答案】：D

162、筛选目标是指（）。

A.目标界定清楚，以具体、可操作的指标定义目标，以利目标的执行

B.社会工作者与服务对象一同找出期望达到的初步目标，并对各个目

标进行讨论，以决定具体的目标

c.当不能确定目标时可以使用从rio的计分方式给每个待定的目标打

分，挑选出服务对象最希望和最迫切的改变目标

D.社会工作者与服务对象一起将可能的目标写出来，然后与服务对象

逐个对目标进行筛选

【答案】：B

163、小明从小由爷爷奶奶照顾，爷爷奶奶过世后，父母将小明接到身

边。但小明的父母发现一小明一点儿也不听话，父母交代的事情总是

不做或者应付着做。但在学校，小明却是一个很乖的孩子，与同学十

分友好。小明的父母感到很奇怪，于是与社会工