2024年双减政策下小学家长会校长发言稿3篇

2024年双减政策下小学家长会校长发言稿3篇

双减政策下小学家长会校长的发言稿1

尊敬的家长、同志们：

今天召开的是九年级全体学生家长会，各位家长的按时到会，表现了各位家长对学校工作的

支持，在此，我代表学校对家长同志们表示谢意，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表

示抱歉。

今天约家长朋友来召尸这次全体学生家长会，主要目的就是研究一下九年级同学们面临的任

务，制定好措施，特别是我们毕业年级的学生应当注意的一些问题，给大家一些建议和要求。我

相信对各位家长一定帮助很大，通过我们学校、家长、学生三方的共同努力，希望使每位学生在

本学年都能取得进步，希望使每一位同学都健康、活泼的成长并能考上理想的高中。

从整个九年级来看，开学以来，在学校的领导下，在全体师生的共同努力下，各项工作均取

得了很大的进步。开学之初，我们首先对学生进行纪律要求、和召开了毕业年级全体学生第一次

学习动员大会，使学生们明确学习目标。通过严格的管理，目前有一个良好的学风，也形成了相

互理解相互尊重的融洽的师生关系，给孩子们的学习提供了良好的环境。所以我代表九年级全体

教师请家长们放心，九年级的教师有能力有信心能够把我们的教学工作做得更好，使我们孩子的

学习不断取得进步。下面，对家长提出几点要求和希望：

1、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合

理的时间表，并陪他（她）学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不认真也说不过去。切不可

简单粗暴。在学生的学习方面多与教师进行交流，要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况,

向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解、共同配合、共同教育的目的。家长了解学生的学

习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学

校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。其实家长

和教师进行交流的方法很多，不如*常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联

系。每次考试完后，都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。我们九年级的每

一位老师真诚的欢迎每一位家长随时来和老师进行沟通，不管您的孩子成绩好与坏，我们都一视

同仁。九年级了，不管您有多忙，一定要抽出时间多陪陪孩子和经常和老师进行一下沟通，了解

一下您孩子的学习状态。比如有的家长甚至不知道学校放学的具体时间，不知道每天学生的作业

量完没完成。有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了什么?现在有许多的家长

才巴精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个

大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。

家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子

共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。)

2、家长要了解学校及老师对学生的要求，积极配合学校和老师做好工作。

(1)头型男生头发两鬓不能盖耳，前面刘海不能超过眉毛。女生不能烫发和染发，不留长指

甲；

(2)学校里不许佩带首饰,如：戒指、手链、项链、耳环等；

(3)学校要求学生不准佩带手机，有手机的同学，有的同学用于上课发短信，下课聊天等。

(4)早晚自习不许迟到，有事请假等等。家长要配合学校做好各方面的工作，也是为了您的

孩子的健康成长.

3、思想上鼓劲，明确目标，相信孩子的能力，不同分数上不同学校，家长要心中有数。

4、生活上贴心照顾，这一时期一定要坚持劳逸结合，掌握好学习方法，保证较充足的睡眠，

调整好生物钟。实现学习与休息的良性循环，不提倡晚上开夜车，如果晚上开夜车，白天倒没精

神，不可取。这个时候，家长也要关心孩子的起居饮食，要吃好，特别是午饭，一定要吃好，吃

不好，上晚自习的时候容易饿，可给孩子带点奶或水果，补充孩子营养。

5、切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把"至少要考500分"、"一

定要上‘实验’"之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用反而让孩子愈发悲观、

焦虑,给孩子造成不必要的心理压力。因此，对家长来说,首要任务就是正确了解孩子的状况，

接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子"只要尽到最大努力就行了!”。

6、切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备”的状态，

如请假在家做"专职后勤"，晚上绝不打开电视等等。其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、烦

闷，“透不过气”来。明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，尽量多陪陪孩子就可以了，同时，尽

量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的

家庭氛围和学习环境。

7、切忌打击孩子的自信心。九年级月考、期中考试等考试比较多，在这个阶段，家长对孩

子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。当孩子某一次测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺

乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子

尽快走出失利的阴影。

8、切忌唠叨。在孩子九年级这个期间,一些家长总爱在孩子面前反复念叨"你要加把劲啊!”、

"你一定要考好呀!"等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，

不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。到了九年孩子本身压力已经很大了。

我们九年级学生近130人，一个学生就是年级的130分之一，但对每个家庭来说却是百分

之百的希望所以我校始终坚持"不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长"的宗旨,

我们老师和家长的目标是统一的，我们老师和家长的任务是一致的，愿我们相互合作，让我们为

了一个共同的目标一20xx年中考取得好成绩，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，

品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整人人生的发展打下坚实的良好的基础

关于学生早恋问题

孩子如果真的早恋了，那么家长一定要好好对待，切K可掉以轻心，以下几点很重要：

1、努力把家庭营造成一个温馨、和睦的乐园，让孩子有安全感。发现孩子早恋，要分析原

因，对症解决。是同学们起哄造成的所谓"事实"？还是一时感情冲动?是青春期的困惑还是学习

过于紧张?总之，需要做细致的调查和耐心的思想转化工作。

2、积极与孩子进行情感交流。不要T口就问学习如何?成绩如何?名次如何?可以从生活

的其它方面，从孩子感兴趣的话题人手。交流要讲艺术，静下心来好好思考，找到解决方法，获

得理想的教育效果。

3、孩子在成长过程中难免遇到困惑。譬如，家长期吩孩子成绩优秀，孩子却不理想;学校反

对早恋，孩子偏陷入恋情;孩子违反纪律，遭到严厉批评..…这些矛盾冲突会使孩子受到压抑，要

及时帮他们从思想上提高认识。

4、与学校保持最密切的联系,孩子发生早恋,家长既不放松，也别大惊小怪，更不要难为

情。要及时与学校保持密切配合，放下面子，积极沟通，配合老师，问题一定能够得到解决。

双减政策下小学家长会校长的发言稿2

各位家长，老师：

你们好！

我是学校的校长xxx,今天我很高兴在这次的家长会上发言，也感谢大家能够来到这个家长

会上，家长放下手中的工作来到学校，也是因为关心自家的孩子，在这里，我也就发表几点的讲

话。以下是我要说的：

第一，家长一定要给予孩子足够的关爱。因为在方面关爱下成长的孩子，不管是学习，亦或

是性格，都要好的多。孩子们现在正处于需要被关爰的阶段，如果这时没有给到足够的关心，我

想在之后的一个成长过程中，是很难去让他们有更好的心性的。家长们，你们是孩子们的榜样，

你们做到了现在给予他们的关爰，未来他们才能给他人关爱，这都是一样的。我在观察我们学校

的学生时，也发现了很多家长是不怎么关心自助自己的孩子的，比如说今天的的.家长会，肯定

是有家长因为各种原因没来参加的，这其实特别不好，因为整个学校，开这一次大型的家长会,

大部分的家长都来了，可是有一部分的家长没来，这会让学生产生失望的情绪，更会让他们觉得

自己不被重视，要知道工作在忙，还是要抽出时间去对孩子表示关心，这样他们学习的动力也就

靛。

第二，老师对待学生要公*公正。一个班级，总会有些学生是被偏爱的，或者是成绩好的，

或者是性格讨喜的，那相反的也就有不被偏爱和重视的学生，这其实对一个班级来说是不*衡的，

会把班级分散，这样是不利于班级的建设的。作为老师的你们，在对待学生上，一定不要太过偏

颇哪一个或者哪几个，该公*对待的就要公*对待，该予以公证的地方就要公证。这对于学生们来

说是很重要的，因为老师不偏心，也就是说明自己跟他们都是一样的，就不会因为不被公，对待

就放弃自己。因此老师在管理和教学的两个方面，是一定要相对的公*又公证的，只有如此才能

让一个班级团结起来，一起去建设属于自己的班级，也会让自己的学习更加努力的。

第三，学生自己要学会体谅家长或者老师。我知道家长有时候忙，不能总是陪在你们身边,

但是你们不能因为这样就不去体谅适当的在家里还要去痛你们父母的重担，要去尽量的体谅,

当然如果父母实在做的过分，你们就要去跟他们沟通，试着去把意见达成一致。那对老师也是一

样的，有些老师可能不能总是注意到你，那你就要自己去展示给老师看，去吸引老师们的关注,

因为老师也是很忙的，不可能会顾忌到全部的学生，所以希望你们也能去体谅一下你们的老师的

工作。

感谢大家，发言结束了。

双减政策下小学家长会校长的发言稿3

尊敬的各位家长：

您们好！

首先，我代表学校及全冰教职工对各位家长在百忙之科由出时间来我校参加家长会表示热烈

欢迎!对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢！

你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会，证明你们对自己子女成长的关注

和重视，也是对我们学校工作的大力支持。今天召开这次家长会的目的是为了让家长能够了解学

校、老师，让家长看到孩子在校学习生活和能力表现，学校特此组织本次家长会。通过家长、老

师面对面、心贴心的交流活动，请家长走进教室，关注教育;走近孩子，倾听心声;走进学校，参

与管理;让我们共同建设安全和谐的教育做出应有的贡献。

我们知道，教育问题不仅仅是学校单方面的行动，它还需要社会、家长的广泛参与。因此，

借此机会我也想诸位家长提几点建议和要求，在今后的工作中还希望家长们从以下方面进行配合：

第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。

第二、宽严有度，不要溺爱、娇惯，也不要求全责备，尤其加强对孩子零花钱的控制。希望

我们家长要控制孩子的零用钱不给孩子买昂贵的衣物和学习用品。不要滋生孩不门的攀比之心，

不利学生节约习惯的养成。

第三、不管工作多忙多累，每个星期和您的孩子做一次谈话和交流，注意了解孩子的思想动

态和心理情况。

第四、要关心孩子的学习，但千万不能只关心孩子的成绩。要客观地认识学生的成绩，要帮

助学生及时总结经验教训，要多方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不蹑，有

方法，有耐心。

第五、关注孩子们的身心健康。要让孩子养成良好的饮食习惯。加强锻炼，体育不仅是强身

之道，也是强心之道，它更是一切教育的基础。关注孩子生理发育状况，介绍相关常识。引导孩

子善于与人相处，学会对待困难和挫折。

第六、及时与教师进行沟通。学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推

给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育彳壬务，更需

要家长与教师的合作，才能完成。

第七、注重习惯养成。教育就是习惯培养。实践证明，没有克服不了的坏习惯,没有教育不

好的学生。任何不良习惯都不是固定不变的，只要教育得法，一切都会向好的方向发展变化。

第八、教育孩子“关心他人、奉献爱心，"让孩子学会感恩，乐于助人。

第九、注意培养孩子的自立意识。如督促孩子认真按时完成家庭作业，有意识地进行复习和

预习，遵守时间，自己的事情自己做，帮助家里做一些力所能及的劳动等。

第十、营造良好的家庭氛围，创造有利孩子成长的条伫，引导孩子爱读书,与书交朋友，善

于思考，有广泛的兴趣爱好。

回想走过的路，回味过去的艰辛，我们清醒的认识到自己的不足，学校的工作离社会、家长

的要求还有差距。一个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾;但对家长来说，

将导致整个家庭百分之百地失望。我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己满腔的热情和

无私的爱倾注到工作中去，但是孩子的父母们，你们是孩子成长的第T王教师，是孩子的第一责

任人和监护人你们要保障核子上学所需科学合理的安排好他们的生活关注孩子的喜怒哀乐，

帮扶孩子顺利走好人生每一步。如今家庭教育已成为一门学问，希望家长能学习家庭教育知识,

掌握科学的教育方法，做一名优秀的家长。学校坚信，有了您的配合，有学校这一批爱岗敬业,

乐于奉献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康地愉快地成长.

还有很多情况想跟家长深入探讨，鉴于各年级、各班的差别，不能一综述，我把余下的时

间交给班主任，由班主任和您进行沟通交流吧。

最后，我再次代表学校对你们的到来表示衷心的感谢！

双减政策下小学家长会校长的发言稿3篇扩展阅读

双减政策下小学家长会校长的发言稿3篇（扩展1）——双减政策下小学家长会班主任发言稿

3篇

双减政策下小学家长会到拄任发言稿1

大家好！

实施"双减"政策，从本质上说，是对一系列教育观念的纠偏。

第一，纠正育人初心之偏。教育的'本质是立德树人。要宣传教育引导全社会凝聚共识，尊

重儿童的休息权、健康权，减轻学生过重的作业和校外培训负担。

第二，纠正违规竞争之偏。不少地方、不少学校、不少家庭，为了在升学竞争中抢得先机,

坚信所谓"不让孩子输在起跑线上"，各种违法违规教育行为大行其道。实施"双减”政策,就

是依法依规治教，恢复和重建良好教育生态。

第三，纠正超前学习之偏。学校教育是专门的教育机构，承担着国家培养和教育下一代的公

共职责，而校外教育则是学校教育的有益补充。遗憾的是，当下的校外教育俨然成为了学校教育

的另外一个实施主体。

实施"双减"政策，要调整优化学生的学习和生活结构，既要做好减轻学生过重的作业和校

外培训负担的"减法"，又要做好促进儿童全面发展、个性发展的“加法"。

谢谢大家！

双减政策下小学家长会校长的发言稿3篇（扩展2）——双减背景下小学家长会的发言稿3篇

双减背景下小学家长会的发言稿1

大家好！

双减又称"有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担"。

目标：

1、保护学生的身体健康，并将负担提升到未成年保护法的高度。

2、减轻家庭教育负担,

3、将教育回归到学校，

4、1年内有效减轻、3年内成效显著。

对于学生作业量给出了明确的标准，小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安

丹丽固练习；小学三至六年级书面作业*均完成时间不超过60分钟。要求教师认真批改作业，

及时做好反馈，加强面批讲解，认真分析学情,做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。

对于课余时间鼓励从事力所能及的家务劳动开展适宜的体育锻炼开展阅读和文艺活动。

保护好学生的身体健康、心理健康、家长要积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪。充分用好课后

服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学

生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。不得

利用课后服务时间讲新课。

"双减"工作是*站在实现中华民族伟大复兴的战略高度和政治高度作出的重要决策部署，

是构建教育良好生态、促进学生全面发展，健康成长的国之大计。作为一线教师，更要站在了"双

减”工作的主阵地上，更要认真学习领会并贯彻到学习工作中去。

谢谢大家！

双减背景下小学家长会的发言稿2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

20xx年，小学生的教育发生了翻天覆地的变化。

为了鼓励生育，减轻学生负担，教育部出台了“双减”政策其中的内容主要包含三点：

一、学生不准在放假期间上补习班。

二、老师不准布置过量家庭作业。

三、学校除入学、期中、期末外，不能让学生考试，不能告诉分数。

这项政策让许多〃荐生觉得自己的春天来了，在之前的假期，他们多被囚禁在一个接一个的

补习班中，手脚被堆积成山的作业束缚着。现在，他们觉得自己终于自由了。但是，在"双减"

之后，许多家长却是分外焦虑。在没有补习班与考试后，孩子的成绩是不是会直线下降？

我以为，家长们的焦虑确实是个问题，但如何解决它呢，下边是我的观点：

在"双减"之前许多家长会给孩子报很多的补习班，砸进去大量的金钱，总觉得这样才能让

孩子高人一头，而得到的效果却微乎其微。因为家长给孩子报太多太多的补习班，它会逐渐产生

厌学心理，白白浪费时间、金钱与精力。

在"双减"之后，在学校里认真学习就变的更加重要，以前回家还能在辅导班补补，现在我

们在学校，只有抓住一切世间以最高的效率学习，才能保证自己不掉队。而回家之后，我们就有

大量的时间自主安排。这时候，没有老师，没有作业，自学就显得尤为重要。

所谓自学，就是自主学习。在自学时，身边没有老师和家长的约束管理，自律就成了自学的

基础。之前的很多同学都只由他律约束自己，而他律虽然是一个人必须经历的过程，但自律却是

每个人在成长时必须具备的能力。

有自律的基础后，我们就该知道自学要学什么。

其实，自学的过程就是查漏补缺的过程。对于自己，应该没有人比你更了解，你就应该能清

楚地发现自己的不足，然后就想办法把自己的漏洞补上。一个人如果永远在发现漏洞与补漏洞的

过程中，那么它就会逐渐变成一个完美的人.但如果一个人明明漏洞百出却无法发现或视若无睹，

那么他就是可悲的。

而"漏”怎么"查"，"缺"怎么"补"，这也是一t问题。测试是找出漏洞的最好办法,

可以买几本练习册，定时完成，并对照答案批改，有一点必须注意,就是一定要定时，要有紧张

感，这样才能准确地找到漏洞。再买几本有针对性的分类练习册，抓住自己的易错题型练，直到

融会贯通，总结出方法，把漏洞彻底补上，再后继续重复这个过程，就能够很好的自学。

在"双减"之后，我们的.时间变多，就更要学会合理地利用它们。而要在有效地时间里收

获更多，就要在百分之百地时间里用百分之无限的效率去做一件百分之百正确的事，这样得到的

收获才能是百分之无限。

在"双减"之后，学校不准考试，不准告诉分数，不准排名，这也是一个问题，自以为成绩

很好的，直到揭晓成绩的时候，实际则不然。

不告诉成绩，会让我们匕徽茫然，不知道自己的水*在什么程度，好成绩会成为我们前进的

动力，差成绩会激励我们继续前进。

面对这种情况，我们就应该改变心态，以面对考试的心态去面对*常的练习，把它们当做考

试，它们能帮我们找出缺点。

最后，我想说："双减"之后，教育方法会发生改变，但我们只要有积极向上的心态并努力

进取，不管在什么环境中，我们都能找到更好的学习方法，去达到我们的目标！

谢谢！

双减政策下小学家长会校长的发言稿3篇（扩展3）——小学家长会双减政策的发言稿

4浮家长会双减政策的发言稿1

尊敬的省立家长：

大家好！

近日，教育部印发的"双减政策"弓I起不少家长和老师的注意，因为今年秋季正好是中小学

全面落实"双减"的'第T学期。

双减政策具体指全面压减孩子作业负担还需要减轻校外培训负担。而通俗一点的意思就是,

一减轻作业负担，二减轻校外培训负担，但主要针对的是小学生和初中生。

"双减”政策的出台，让我看到了国家对教育改革的决心和力度。政策的出台，将减轻家长

的负担，让"还孩子一个快乐的童年”有了希望。

我认为"双减"政策坚持学生为本，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息

权利，让学生的学习回归学校，整体提升学校教育教学质量，减轻家长负担，缓解家长焦虑情绪，

回应社会关切，促进学生全面发展、健康成长，是利好政簧。"双减”政策促进学生全面发展，

这就要求学校的教学服务水*进一步提升。科学利用课余时间，开展体育、阅读、文学、艺术等

教育，满足学生多样化需求，制定课后服务实施方案,提升学校课后服务质量，增强课后服务的

吸引力。

把“双减"作为一项重要政治任务抓紧抓好，多措并举提升校内教育教学质量：

一是抓好课堂主阵地，教师上好每一节常态课。做到每节课准备充分、知识储备丰富、能力

训练到位，打造充满”掌声、笑声、辩论声"的生命高效课堂，向课堂40分钟要效率，保证学

生"吃饱""吃好"。

二是加强课后服务满足学生个性化需求。学校发挥本校教师自身优势萍富课后服务供给，

开展丰富多彩的德育、体育、美育、劳动教育和科学实践，丰富学生的校园生活，帮助家长解决

放学后接送学生的'实际困难。

三是完善作业管理，深化评价改革。形成并完善学校作业系统，减少作业总量，提升作业质

量。同时，探索探究性、实践性、综合性、跨学科作业。

谢谢大家！

双减政策下小学家长会校长的发言稿3篇（扩展4）—双减政策校长家长会的发言稿范文3

篇

双减政策校长家长会的发言稿范文1

尊敬的各位家长：

大家好！

近日，教育部印发的“双减政策"引起不少家长和老师的注意，因为今年秋季正好是中小学

全面落实"双减"的第一个学期。

双减政策具体指全面压减孩子作业负担还需要减轻校外培训负担。而通俗一点的意思就是,

一减轻作业负担，二减轻校外培训负担，但主要针对的是/.'学生和初中生。

"双减"政策的'出台，让我看到了国家对教育改革的'决心和力度。政策的出台，将减轻家

长的负担，让"还孩子一个快乐的童年”有了希望。

我认为"双减"政策坚持学生为本，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息

权利，让学生的学习回归学校，整体提升学校教育教学质量，减轻家长负担，缓解家长焦虑情绪，

回应社会关切，促进学生全面发展、健康成长，是利好政差。"双减"政策促进学生全面发展，

这就要求学校的教学服务水*进一步提升。科学利用课余时间，开展体育、阅读、文学、艺术等

教育，满足学生多样化需求，制定课后服务实施方案，提升学校课后服务质量，增强课后服务的

吸引力。

把“双减"作为一项重要政治任务抓紧抓好，多措并举提升校内教育教学质量：

一是抓好课堂主阵地，教师上好每一节常态课。做到每节课准备充分、知识储备丰富、能力

训练到位，打造充满“掌声、笑声、辩论声"的生命高效课堂，向课堂40分钟要效率，保证学

生"吃饱""吃好’。

二是加强课后服务满足学生个性化需求。学校发挥本校教师自身优势萍富课后服务供给，

开展丰富多彩的德育、体育、美育、劳动教育和科学实践，丰富学生的校园生活，帮助家长解决

放学后接送学生的实际困难。

三是完善作业管理，深化评价改革。形成并完善学校作业系统，减少作业总量，提升作业质

量。同时，探索探究性、实践性、综合性、跨学科作业。

谢谢大家！

双减政策校长家长会的发言稿范文2

尊敬的各位家长：

大家好！

实施"双减"政策，从本质上说，是对一系列教育观念的纠偏。

第一，纠正育人初心之偏。教育的本质是立德树人。要宣传教育引导全社会凝聚共识，尊重

儿童的休息权、健康权，减轻学生过重的作业和校外培训负担。

第二，纠正违规竞争之偏。不少地方、不少学校、不少家庭，为了在升学竞争中抢得先机,

坚信所谓"不让孩子输在起跑线上"，各种违法违规教育行为大行其道。实施"双减"政策，就

是依法依规治教，恢复和重建良好教育生态。

第三，纠正超前学习之偏。学校教育是专门的教育机构，承担着国家培养和教育下一代的公

共职责，而校外教育则是学校教育的有益补充。遗憾的是，当下的校外教育俨然成为了学校教育

的另外一个实施主体。

实施"双减"政策，要调整优化学生的学习和生活结构，既要做好减轻学生过重的作业和校

外培训负担的"减法"，又要做好促进儿童全面发展、个性发展的“加法"。

谢谢大家！

双减政策校长家长会的发言稿范文3

尊敬的各位家长：

大家好！

双减又称"有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担"。

对于课余时间鼓励从事力所能及的家务劳动开展适宜的体育锻炼开展阅读和文艺活动。

保护好学生的身体健康、心理健康、家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪。充分用好课后

服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学

生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。不得

利用课后服务时间讲新课。

"双减"工作是*站在实现中华民族伟大复兴的战略高度和政治高度作出的.重要决策部署，

是构建教育良好生态、促进学生全面发展，健康成长的国之大计。

在我看来，"双减"不是让学生远离学习，虚度光阴，轻视教育，更不是在教育质量上做减

法，不是在教育责任上搭挑子。而是对我们教育工作者提出了更高的要求：我们要提高课堂教学

效率，我们要认真备课，弓导学生敢于质疑，提出问题，发现问题，鼓励学生自主探究问题，解

决问题；要健全作业模式和形式，减轻学生过重的作业负担；同时转变教育评价方式等。

谢谢大家！

双减政策下小学家长会校长的发言稿3篇（扩展5）——双减家长会校长发言稿3篇

双减家长会校长发言稿1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

20xx年，4浮生的教育发生了翻天覆地的变化。

为了鼓励生育，减轻学生负担，教育部出台了"双减"政策其中的内容主要包含三点：

一、学生不准在放假期间上补习班。

二、老师不准布置过量家庭作业。

三、学校除入学、期中、期末外，不能让学生考试，不能告诉分数.

这项政策让许多小学生觉得自己的春天来了，在之前的假期，他们多被囚禁在一个接一个的

补习班中，手脚被堆积成山的作业束缚着。现在，他们觉得自己终于自由了。但是，在"双减"

之后，许多家长却是分外焦虑。在没有补习班与考试后，孩子的'成绩是不是会直线下降？

我以为，家长们的焦虑确实是个问题，但如何解决它呢，下边是我的观点：

在"双减"之前许多家长会给孩子报很多的补习班，砸进去大量的金钱，总觉得这样才能让

孩子高人一头，而得到的效果却微乎其微。因为家长给孩子报太多太多的补习班，它会逐渐产生

厌学心理，白白浪费时间、金钱与精力。

在"双减"之后，在学校里认真学习就变的更加重要，以前回家还能在辅导班补补，现在我

们在学校，只有抓住一切世间以最高的效率学习，才能保证自己不掉队。而回家之后，我们就有

大量的时间自主安排。这时候，没有老师，没有作业，自学就显得尤为重要。

所谓自学，就是自主学习。在自学时，身边没有老师和家长的约束管理，自律就成了自学的

基础。之前的很多同学都只由他律约束自己，而他律虽然是一个人必须经历的过程，但自律却是

每个人在成长时必须具备的能力。

有自律的基础后，我们就该知道自学要学什么。

其实，自学的过程就是杳漏补缺的过程。对于自己，应该没有人比你更了解，你就应该能清

楚地发现自己的不足，然后就想办法把自己的漏洞补上。一个人如果永远在发现漏洞与补漏洞的

过程中用B么它就会逐渐变成一个完美的人。但如果一个人明明漏洞百出却无法发现或视若无睹，

那么他就是可悲的。

而"漏"怎么"查"，"缺"怎么"补"，这也是一个问题。测试是找出漏洞的最好办法,

可以买几本练习册，定时完成，并对照答案批改，有一点必须注意，就是一定要定时，要有紧张

感，这样才能准确地找到漏洞。再买几本有针对性的分类练习册，抓住自己的易错题型练，直到

融会贯通，总结出方法，把漏洞彻底补上，再后继续重复这个过程，就能够很好的自学.

在"双减"之后,我们的时间变多，就更要学会合理地利用它们。而要在有效地时间里收获

更多，就要在百分之百地时间里用百分之无限的效率去做T牛百分之百正确的事，这样得到的收

获才能是百分之无限。

在"双减"之后，学校不准考试，不准告诉分数，不准排名，这也是一个问题，自以为成绩

很好的，直到揭晓成绩的时候，实际则不然。

不告诉成绩，会让我们比较茫然，不知道自己的水*在什么程度，好成绩会成为我们前进的

动力，差成绩会激励我们继续前进。

面对这种情况，我们就应该改变心态，以面对考试的心态去面对*常的练习，把它们当做考

试，它们能帮我们找出缺点。

最后，我想说："双减"之后，教育方法会发生改变，但我们只要有积极向上的心态并努力

进取，不管在什么环境中，我们都能找到更好的学习方法，去达到我们的目标！

谢谢！

双减政策下小学家长会校长的发言稿3篇（扩展6）——双减家长会校长的发言稿3篇

双减家长会校长的发言稿1

尊敬的各位家长：

大家好！

双减政策实施以来，众说纭纭。都各持一理。近日，*中央办公厅印发《关于进一步减轻义

务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，我仔细读了几遍，有以下几点想法。

双减的目的一定是好的。国家一定是站在学生身心发展、全民发展、国家发展的高度上制定

的政策。目的是让教育回归本真。让孩子在学校里，德智体全面发展。宗旨：成长比成功更重要，

不能让资本操作教育。"双减"来了孩子课业压力小了小伙伴们不用再比拼谁上的课外班多、

课外班有名，孩子们天性得到释放.这对孩子们身心发展是有积极作用的.

对我们老师来说，站在双减政策面前，我们的教育使命更艰巨、更具挑战性。教师在减作业、

减课外辅导班的情况下用B么我们的课堂40分该怎样高质量、高效的完成学习目标和学习任务？

我们思考的要更多。课堂40分，在双减面前更加重要和珍贵，教师要挑战自我、提高自我、充

实自我，认真扎实上好每一节课，一点一滴提升、挖掘每位孩子本身应有的潜力，不忘初心，双

减面前，砥砺前行。

作为音乐老师，延时的社团活动，更要珍惜每分每秒，孩子I门的"艺术绽放，全靠老师和学

生的和谐、精准、科学配合。让学生在有限的时间绽放无限的精彩。

双减进行时，你我共努力。为祖国的明天加油！

双减政策下小学家长会校长的发言稿3篇（扩展7）——双减政策下二年级家长会语文老师发

言稿3篇

双减政策下二年级家长会语文老师发言稿1

尊敬的国立家长：

大家好！

双减又称"有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担”。

对于课余时间，鼓励从事力所能及的.家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活

动。保护好学生的身体健康、心理健康、家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪。充分用好

课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力

的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。

不得利用课后服务时间讲新课。

"双减"工作是*站在实现中华民族伟大复兴的战略高度和政治高度作出的重要决策部署，

是构建教育良好生态、促进学生全面发展,健康成长的国之大计。

在我看来，"双减"不是让学生远离学习，虚度光阴，轻视教育，更不是在教育质量上做减

法，不是在教育责任上播挑子。而是对我们教育工作者提出了更高的.要求：我们要提高课堂教

学效率，我们要认真备课，引导学生敢于质疑，提出问题,发现问题，鼓励学生自主探究问题,

解决问题；要健全作业模式和形式，减轻学生过重的作业负担；同时转变教育评价方式等。

谢谢大家！

双减政策下二年级家长会语文老师发言稿2

尊敬的各位家长：

大家好！

"双减”是一场减轻学生课业负担、缓解家长焦虑情绪、构建教育良好生态的"及时雨"。

要想破除学生负担过重的‘顽瘴痼疾”教师作为专业人士唯有用专业的力量把各项减负措施落

实到位。要用专业的"水准精彩上好每节常态课，把课堂作为立德树人的主渠道；要用专业的视

角设计学生作业，推行作业改革；要用专业的视野完善课后报务水*，丰富学生的课后学习生活，

满足学生多样化需求。通过高效落实“双减”工作，尽可能多的给学生提供多元化的成长路径和

成长方式，最终实现学生德智体美劳全面发展。

通过学习，让我感受到"双减"是贯彻党的教育方针的重要举措。其核心是减负提质多措并

举，强化学校育人主体地位从根本上满足学生多样化教育需求。这就要求我们抓好课堂主阵地，

提高教育教学质量，丰富课后服务内容，扩大覆盖面，促进家校社协同等方面下功夫。

在今后的工作中我们还要加强落实立德树人根本彳王务,更新工作理念，拓宽工作思路，厘清

工作重点，切实为学生服务，实心实意办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主

义建设者和接班人。

谢谢大家！

双减政策下小学家长会校长的发言稿3篇（扩展8）——学校双减政策家长会的发言稿3篇

学校双减政策家长会的发言稿1

大家好！

"双减”政策的重磅推出，为促进学生全面发展和健康成长做出了重要保障，聚焦发挥学校

教育主阵地作用，切实做到教师应教尽教、学生学足学好。作为一名教育工作者，深感责任重大，

也会进一步鞭策自己，向做更优更强的校内教育努力。

1、打造高效优质课堂，抓牢课堂，向课堂要效率，让自己的课堂高效是真正有效落实“双

减"政策的关键。学生，课本，教师构成了课堂的三要素，三者只有真正有机结合起来，才构成

了完整的课堂链。

2、优化作业设计。双减政策之一，是减轻义务阶段学生作业负担。这就对作业的设计上提

出了更高的要求，作业的梯度，作业的分层，作业的时长,作业的质量等。作业负担虽然减轻,

但教育质量不能减轻，课后作业是课堂知识的巩固与延伸，温固而知新，是学习环节不可缺少的.

一部分。因此，作业的优化设计是需要去下功夫研究打磨的。

3、加强学生学习习惯的养成。学生作业负担减轻,自己可支配的时间也会相应增加，这就

对学生的自律性提出了更高的挑战。学生必须学会合理分配自己的课后时间，养成良好的学习习

惯，高效高质完成作业的同时，更要注重阅读，自学预习，复习巩固。

双减政策的出台，对学生，对教师都是新的挑战与机遇。打造更高更优的教育质量，培养更

加全面的新时代接班人，办人民满意的教育，初心所在，苫之如饴，作为教育人，义不容辞贡献

自己的一份力量。

谢谢大家！

双减政策下小学家长会校长的发言稿3篇（扩展9）——双减政策小学家长会教师的发言稿（菁

选3篇）

双减政策小学家长会教师的发言稿1

各位家长：

大家好！

"双减”是一场减轻学生课业负担、缓解家长焦虑情绪、构建教育良好生态的"及时雨"。

要想破除学生负担过重的‘顽瘴痼疾”，教师作为专业人士唯有用专业的力量把各项减负措施落

实到位。要用专业的水准精彩上好每节常态课，把课堂作为立德树人