中职班级主题班会活动《我是班级代言人》_第1页
中职班级主题班会活动《我是班级代言人》_第2页
中职班级主题班会活动《我是班级代言人》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中职班级主题活动《我是班级代言人》课时安排时间：一年级第一学期年月日课题《我是班级代言人》课时2活动目标规范中职生的日常行为，让学生养成良好的遵守守规习惯，培养学生集体荣誉感。活动重难点重点：候选人进行竞选发言活动目的：培养学生的集体荣誉感和责任担当意识活动建议：提前一星期准备，每组推选发言人，写出发言稿；班主任老师审阅，提建议。难点：取名活动目的：在榜样的引领下，找到努力的方向。活动建议：结合专业特点，找到各自专业的代表人物，让专业的榜样力量具象化。除了教材上列举的电商专业名人之外，每个专业都有各自的代表人物、领军人物，可以是古代的，也可以是当代的；可以是著名国内外的，也可以是本地的著名人物。例如，中国服装史上的传奇人物有：辰放氏（发明兽皮）、葛天氏（发明葛布）、伯余（发明麻布）、嫘祖（发明丝绸）。再如，中国古代美发专业的历史人物：罗真（理发师鼻祖）。也可选择当代在美发界做出突出贡献的人物，如：陈树，国家特级技师，中国美发界泰斗，中国美容美发业“终身贡献奖和终身成就奖”获得者。也可选择当地在本业内的著名人物。活动准备取名环节，可用图片或视频等展示。活动方法游戏法实践法活动过程及内容活动内容学生活动教师活动活动一 取名了解小组备选名的意义，并通过抽签等形式确定小组名。活动二 班风如清水参与活动，认真反省自己的所做所为。活动三 我能为班级做什么？参与活动，认真思考自己能为班级做些什么？活动四 做行动的实践者参与活动：用实际行动践行，明确自己的目标，并成为这一任务的带头人。活动五 做班级代言人发言和听取同学发言。活动一：取名解释小组名的含义及象征意义。活动二：班风如清水准备一杯清水，一支钢笔或其他笔。刚建成的班级好比一杯清水，但清水是否能一直保持清澈透亮，由同学们的在校行为决定。每组同学进行自我反省，若班上同学有下列行为之一，便向杯子里滴一滴黑墨水。活动建议：开展这个活动，除了列举书的事例，老师可结合班级管理情况，适当增加一些内容。活动三 我能为班级做什么？引导同学们思考：你想在一个什么样的班级学习？你能为这个班级做些什么力所能及之事？活动建议：开展这个活动，要注意控制时间。也会出现同学们不说话的情况。老师可课前选几个同学，让他们带动其他同学发言。活动四 做行动的实践者引导同学们在表格上领取自己的任务，并执行。此活动目的是让同学们对学校的规章制度作细致了解，并用行动践行。活动五 做班级代言人通过小组代表发言，引导优秀学生做班级的代言人，并成为班级遵纪守规的领头人，从而打造良好的班风。活动建议：同学们写的我是班级代言人，要事先审核，避免出现不当言论。但如果为了保持主题活动的新鲜感，也可以让学生临场发挥。记住以下几点：对于学生错误的观点可以最后点评，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论