中职班级主题班会活动《夸夸家乡的老字号》

夸夸家乡的“老字号”对个人而言，工匠精神是爱一行、乐一行、精一行的敬业精神。对企业而言，工匠精神是做精品、强技艺、创新工的企业文化。对社会而言，工匠精神是讲诚信、求卓越、务实效的社会风尚。在我国，工匠精神古已有之，它的足迹在故宫的一砖一瓦一物一画中，在都江堰的每一滴水之中，在赵州桥的每一个石狮中，在国之瑰宝四羊方尊中，在越王勾践剑上的寒光中……工匠精神，从未断流。在从“中国制造”走向“中国创造”，再到“中国智造”之际，作为新时代的大国工匠，传承中华工匠精神迫在眉睫。写在前面的话活动一 夸夸家乡的老字号各小组作业展示1.“老字号”能经久不衰，其中蕴含的工匠精神必不可缺。家乡“老字号”精神正是工匠精神的缩影。2.家乡“老字号”精神包括：吃苦耐劳、专心致志、目光长远、精益求精等。活动二

典籍里的工匠精神活动任务：阅读以下故事，思考中国工匠精神有哪些？开宝寺斜塔

喻皓，祖居浙东，是五代吴越时期至北宋初年著名的造塔师。他曾在京城汴梁打造开宝寺木塔，塔初成时，望之不正，微向西南方向倾斜。大家都感到奇怪和危险，问喻皓为何如此。喻皓解释说：“京师地平无山，又多刮西北风，使塔身稍向西北倾斜，为的是抵抗风力，估计不到一百年，塔就能被风吹正。”在当时的条件下，喻皓能做出“斜塔”式设计，的确是前无古人的创新。可惜，还不到100年，还没等人们看到塔身完全变正，在宋仁宗庆历年间，开宝寺木塔就毁于一场大火。梓庆削木为鐻

梓庆削木为鐻（jù，古代的一种乐器，夹置钟旁，为猛兽形，本为木制，后改用铜铸），见者惊其鬼斧神工。鲁侯也大惊，问：“您是用什么技术做成的呢？”梓庆说：“我准备做鐻时，绝不虚耗精神，必定斋戒静心，先去掉邀功请赏的欲望；再去掉让别人说好的那种虚荣心；最后完全忘我，好像连自己有四肢形体也都忘掉了。到了这种状态，什么公朝，什么权威，在我心中都消失了，我只是专注于技巧本身。”然后，梓庆入山林、察木料、观天性，看见形态与鐻合的，鐻就在脑中先形成了，然后动手，把脑子里的鐻释放出来。这个叫作“以天合天”，所以他能够被人誉为“鬼神”。庖丁解牛

庖丁给梁惠王宰牛。手接触的地方，肩膀倚靠的地方，脚踩的地方，膝盖顶的地方，哗哗作响，进刀时发出的声音没有不合音律的，既合乎（汤时）《桑林》舞乐的节拍，又合乎（尧时）《经首》乐曲的节奏。梁惠王说：“嘻，好啊！（你解牛的）技术怎么会高超到这种程度啊？”庖丁放下刀回答说：“臣下所注重探究的，是解牛的规律，已经超过一般的技术了。起初我宰牛的时候，眼里看到的是一只完整的牛。几年以后，再未见过完整的牛了。”中国古代的工匠精神有专注、刻苦钻研、求真务实、精益求精等。

活动三

身边的大国工匠活动任务：学习以下大国工匠的事迹，思考什么是当代的工匠精神？大国工匠孟剑峰

孟剑峰，錾刻技师，北京工美集团技工，国家高级技师，他的錾刻产品成为国家级礼品送给外国元首。在制作金属艺术作品的过程中，孟剑峰总要求自己把技艺发挥到极致。每一件精美绝伦的工艺美术作品上，每一个线条、每一组精美的錾刻花纹，都是他用汗水浇灌出来的。为了探索工艺美术更广泛的领域，孟剑峰时常利用休息时间到国家图书馆，一坐就是一天，从夏、商、周的青铜器，到元、明、清的瓷器，孜孜以求地学习中国各个历史时期的工艺美术知识，然后消化、吸收并运用到他热爱的金属艺术中。因而他的作品包含各个门类的艺术精华，呈现出多姿多彩的形态特点。孟剑峰在传统的手工金属艺术领域取得的成绩及其技术的广度和深度都达到了行业内的极高水平，但是他并不止步于此，把目标转向了高科技和新技术，利用高科技和新技术为工艺美术制造业发展做贡献。周东红：连做梦都是在捞纸1986年，周东红进入泾县宣纸厂做捞纸工。由于技术不熟练，他每天起早贪黑进行练习虚心向捞纸厂的老师傅们请教学习，渐渐掌握了技术。他还给自己制订了比每天要求的工作量再多50%的目标，常常凌晨1点起床，一天工作时间超过17个小时，手也因为长期浸泡在水中脱皮溃烂。他做这一切，只为精益求精，提高自己产出的品质。功夫不负有心人，周东红的技术不断提升，能稳定控制不同品种纸张的分量，正品率达到99%，还被抽调去捞制古艺宣、乾隆贡宣以及大国工匠等高档宣纸。在自我提升的同时，周东红也将宣纸传统制作这一非遗技艺的传承放在心上。他悉心培养徒弟，将经验倾囊相授，培养出一批优秀的传承人他还为捞纸技术的革新献计献策，在制作一种名为“扎花”的宣纸时，他几乎住在了厂里，没日没夜地进行试验，不仅梦里都在捞纸，连生病打针时也不忘翻阅相关材料。在周东红眼里，复原传统宣纸制作手艺，守护中国宣纸文化是只能赶而不能等的大急事。

尽管被誉为“大国工匠”，周东红却说自己对“工匠”一词并不熟悉。他笑称：“我只知道始终如一的专注、一丝不苟和精益求精。每天忙碌的目的也很单纯，只想让这门已经存在了千年的传统工艺一直传下去。”工匠精神指一生专注、精益求精、守正创新等精神。活动四

物勒工名活动任务：教师将作品分为优、良、中三等级，展示给学生。同学们通过观察物品，在自己的作品上贴上自己的名字。

物勒工名，意思是把自己的名字刻在制作的器物上。这种制度始于春秋时期，到秦朝时已趋于完善。其目的是培养工匠的高度责任感。例如，秦陵兵马俑出土的上万件青铜兵器之中，每一件兵器上都刻有从相帮、工师、丞再到工匠的各级管理者和制作者的姓名。一旦发现哪一个质量问题，都可以通过兵器上铭刻的“名”追查相关的责任人并施以惩戒。活动五

世界品牌大PK活动任务：1.将班级学生分成四个小组。2