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第15课《古诗二首(晓出净慈寺送林子方)》分层作业一、选择题1.“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”这两句诗的作者是(
)A.杜甫 B.杨万里 C.贺知章 D.李绅2.诗句“风光不与四时同”中的“四时”意思是(
)A.四个时辰 B.时间 C.春夏秋冬四季3.《晓出净慈寺送林子方》的作者是(
)A.李白 B.杨万里 C.杜甫4.“接天莲叶无穷碧”后一句诗句是(
)A.风光不与四时同 B.映日玫瑰别样红 C.映日荷花别样红5.古诗《晓出净慈寺送林子方》中,后两句写的是哪种花?(
)A.菊花 B.菜花 C.荷花6.古诗《晓出净慈寺送林子方》写的是哪个季节?(
)A.春季 B.夏季 C.秋季7.《晓出净慈寺送林子方》的作者杨万里是哪个朝代的诗人?(
)A.唐代 B.宋代 C.明代8.宋朝诗人杨万里的佳作《晓出净慈寺送林子方》中,表现作者怎样的心情?(
)A.悲伤 B.思乡 C.欢快二、诗词曲鉴赏阅读晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中,。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。1.把古诗补充完整。2.这首诗是代写的。3.诗句描绘的是西湖的和,向人们展示了(时间)西湖的独特景色,表达了诗人之情。4.“碧绿的莲叶无边无际好像与天相接,在太阳的映照下荷花显得格外艳丽鲜红”说的是哪两句诗句?阅读《晓出净慈寺送林子方》回答问题晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。5.这首诗描写的是西湖月的景色。6.诗中描写了绿色的和的荷花,鲜艳的色彩令人赏心悦目。7.这首诗表达了诗人什么样的思想感情?
答案解析部分1.B【详解】本题考查作家作品识记。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》,句意:那密密层层的荷叶铺展开去,与蓝天相连接,一片无边无际的青翠碧绿;那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开,在阳光辉映下,显得格外的鲜艳娇红。原文:毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。故选B。2.C【详解】本题考查对古诗句的理解。出自宋代诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》,全诗内容:毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。“风光不与四时同”的意思:风光与其它季节大不相同。四时:春夏秋冬四个季节。在这里指六月以外的其他时节。3.B【详解】本题主要考查对诗人的识记。“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”出自宋代杨万里《晓出净慈寺送林子方》翻译:六月里西湖风光景色到底和其他时节的不一样:那密密层层的荷叶铺展开去,与蓝天相连接,一片无边无际的青翠碧绿;那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开,在阳光辉映下,显得格外的鲜艳娇红。4.C【详解】本题考查诗句识记。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》,句意:那密密层层的荷叶铺展开去,与蓝天相连接,一片无边无际的青翠碧绿;那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开,在阳光辉映下,显得格外的鲜艳娇红。原文:毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。5.C【详解】本题考查课内古诗的理解与分析能力,要求学生能够理解古诗大意,通过分析诗句得出答案。《晓出净慈寺送林子方》:毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。全诗大意:六月里西湖风光景色到底和其他时节的不一样。那密密层层的荷叶铺展开去,与蓝天相连接,一片无边无际的青翠碧绿;那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开,在阳光辉映下,显得格外的鲜艳娇红。通过分析古诗可知,古诗的后两句描写的是明丽、娇艳的荷花。故答案选C。6.B【详解】本题考查对古诗的理解。出自宋代诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》,全诗内容:毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。诗人开篇即说毕竟六月的西湖景色,风光不与其他季节相同,这两句质朴无华的诗句,更加说明夏天的西湖景色的与众不同。这两句是写六月西湖给诗人的总的感受。“毕竟”二字,突出了六月西湖风光的独特、非同一般,给人以丰富美好的想象。7.B【详解】本题考查的是作家作品的识记。本题中《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人杨万里的组诗作品。8.C【详解】本题考查对古诗的理解和运用。出自宋代诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》,全诗内容:毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。“毕竟西湖六月中,风光不与四时同”,诗人开篇即说毕竟六月的西湖,风光不与四时相同,这两句质朴无华的诗句,说明六月西湖与其他季节不同的风光,是足可留恋的。这两句是写六月西湖给诗人的总的感受。“毕竟”二字,突出了六月西湖风光的独特、非同一般,给人以丰富美好的想象。首句看似突兀,实际造句大气,虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景,但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。诗句似脱口而出,是大惊大喜之余最直观的感受,因而更强化了西湖之美。故答案为:C。1.风光不与四时同2.宋杨
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