高考语文复习鉴赏诗歌的形象课件

鉴赏诗歌的形象桑年念形象别林斯基：“诗人是用形象和图画说话的。”考纲要求12写什么？怎样写？为何写？鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧；评价文学作品的思想内容和作者的观点态度；心理感受我一个人好无聊啊。我只爱你。我等你等得好辛苦。苦中作乐。形象表达东溪忆汝处，闲卧对鹭鸶。曾经沧海难为水，除却巫山不是云。过尽千帆皆不是，斜晖陌陌水悠悠。竹杖芒鞋轻胜马。谁怕？一蓑烟雨任平生。别林斯基：“诗人是用形象和图画说话的。”一诗歌的意象和意境

李白送友人青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。1、浮云、落日、青山白水、城郭2、孤蓬

3、斑马

4、游子、故人

5、挥手

天时地理植物动物人物行为意像人意：诗人主观情感象：诗中客观形象物景意象融入了诗人主观情感的客观物象意象概念景景物形象事物形象抒情主人公诗歌刻画的人物形象人物形象物形象（意象）意象类型（写景诗）（咏物诗）1、渲染气氛，营造意境。（境）2、交代事件发生的时令、地点3.寄情、寓理、显志（情）4.烘托人物的形象或心理。（理）5行文结构二、意象的主要作用解意象品词意交代事件发生的时令、地点。渲染气氛，营造意境。寄情、寓理、显志。（诗人或抒情主人公）烘托人物的形象或心理。（刻画人物）在篇章结构中的作用。开篇：引出下文，为下文作铺垫（蓄势），奠定情感基调。结尾：照应开头，使结构更加完整。以景结情，含蓄蕴藉，回味无穷。贯穿：线索。2.表达情感4.行文结构3.衬托人物1.营造意境意象作用描述性意象比喻性意象象征性意象三、意象的类型渚清沙白鸟飞回飘飘何所似，天地一沙鸥始知锁向金笼听不及林间自在啼1、意象内涵的固定性（某些有特定的含义）如：流水（愁多、生命的短暂、时光的流逝）例：1、恰似一江春水向东流

2、抽刀断水水更流

3、便作春江都是泪，流不尽，许多愁四、意象的特点今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。

——柳永《雨霖铃》昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。

——《诗经·小雅》秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。

——李白《忆秦娥》渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

——王维《渭城曲》送别意象特点送别类意象

1.

杨柳

2.

长亭

3.

南浦

4.

酒（表达依依不舍之情，或叙写别后的思念）意象特点一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。

——元徐再思《双调水仙子·夜雨》梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到天明。

——温庭筠《更漏子》梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。

——李清照《声声慢》寂寞梧桐，深院锁清秋。

——李煜《相见欢》凄凉悲伤

意象特点愁苦类意象1.

梧桐2.

芭蕉3.

流水4.

猿猴5.

杜鹃鸟6.

斜阳（夕阳、落日）（表达忧愁、悲伤心情，或渲染凄冷、悲凉气氛）意象特点从上面的一些例子可以看出，积累一些常见的意象是鉴赏古诗的必要准备。

2、内涵的丰富性（1）同一意象，不同内涵如：云（白云/黑云/青云/闲云/孤云）两个黄鹂鸣翠柳隔叶黄鹂空好音打起黄莺儿，莫叫枝上啼。（2）同一内涵，不同意象如：愁谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。

——李白两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

——李白其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。

——白居易解景象品诗歌此三句中，都用了“猿”意象，他们表达的情感一致吗？愉快兴奋凄苦满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘！

——李清照采菊东篱下，悠然见南山。——陶渊明飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开

——黄巢《咏菊》待到秋来九月八，我花开后百花杀。

冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。

——黄巢《不第后赋菊》

战地黄花分外香

——毛泽东《采桑子·重阳》解景象品诗歌凄凉隐逸斗志积极昂扬3、意象的组合性天净沙秋思书愤

马致远陆游枯藤老树昏鸦早岁那知世事艰小桥流水人家中原北望气如山古道西风瘦马楼船夜雪瓜洲渡夕阳西下铁马秋风大散关断肠人在天涯不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》浮云游子意，落日故人情。——李白《送友人》浮云终日行，游子久不至。——杜甫《梦李白二首》丹青不知老将至，富贵于我如浮云。——杜甫《丹青引赠曹将军霸》锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。——杜甫《登楼》总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。——李白《登金陵凤凰台》表象、现象、假象游子奸臣短暂无价值的变换的世势4、意象的象征性（咏物言志诗）如：梅（驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。——陆游《卜算子·咏梅》）解读意象的方法1.抓住特征2.善于联想3.关注修饰限制描述性词句（形容词、动词、修辞句）4.关注作者的情感倾向5.关注各物象之间的联系6.勤于积累1.抓住特征月圆——人的团圆——无法团圆——思乡怀人再如，杜鹃、猿鸣常给人凄凉之感,都是与它们悲戚的叫声有关。解意象品诗意四、解读意象的方法人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。2.善于联想解读意象的方法解意象品词意柳—“柳”者，“留”也，柳枝依依—折柳送别，离愁别绪—送别怀人如：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”（《送元二使安西》）便是借折柳表达对友人的眷恋和依依不舍之情。3.关注修饰限制描述性词句（形容词、动词、修辞句）解读意象的方法解意象品词意白日依山尽，黄河入海流西风残照，汉家陵阙4.关注作者的情感倾向解读意象的方法解意象品词意深林人不知，明月来相照。铺床凉满梧桐月,月在梧桐缺处明5.关注各物象之间的联系解读意象的方法解意象品词意古道西风瘦马小桥流水人家6.勤于积累解读意象的方法解意象品词意秋蝉高洁居高声自远，非是藉秋风悲秋寒蝉凄切，对长亭晚意象作用

结构①线索作用②照应作用;③铺垫作用。塑造形象表现意象自身特征(自然特征+社会特征)“自然特征”即意象的自身特点;“社会特征”即意象的深层意义,比如对其他形象(包括人物)的衬托作用以及象征作用。环境渲染气氛,营造意境;为人物的活动提供背景或环境。表情达意奠定感情基调,烘托诗人的情感（2006年湖北卷14题）阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（8分）丹阳送韦参军严维丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。暮春浐水送别韩琮绿暗红稀出凤城①，暮云楼阁古今情。行人莫听宫前水，流尽年光是此声。【注】①凤城：京城。（1）两首送别诗都写到的“水”，各有什么寓意？请作简要说明。（4分）答：上一首用“水悠悠”象征离别的惆怅和友情的悠长；下一首借“宫前水”的不断流淌来抒发对人生、社会以及历史的感慨。江汉杜甫江汉思归客，乾冲一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。(l)这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二三联用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋风”几个意象，请分析其情景交融的意境。

04广东【答案】“片云”“孤月”意境凄凉，流露出作者孤独、苦无知音的烦闷；“落日”“秋风”意境雄壮、开阔，又体现了作者“烈士暮年，壮心不已”的乐观旷达。课堂练习1.(2020·北京)阅读下面这首诗，然后回答问题。

寄东鲁二稚子①李白

吴地桑叶绿，吴蚕已三眠。

我家寄东鲁，谁种龟阴②田。

春事已不及，江行复茫然。

南风吹归心，飞堕酒楼前。

楼东一株桃，枝叶拂青烟。

此树我所种，别来向三年。

桃今与楼齐，我行尚未旋。

娇女字平阳，折花倚桃边。

折花不见我，泪下如流泉。

小儿名伯禽，与姊亦齐肩。

双行桃树下，抚背复谁怜。

念此失次第，肝肠日忧煎。

裂素写远意，因之汶阳川。注①这首诗作于金陵。②龟阴：地名，与后文的“汶阳川”都在鲁地。

这首诗多处写到桃树。请分析桃树在诗中的意义与作用。答案

①桃树为诗人亲手所种，是家的象征。②桃树不断长高，是时光流逝的象征。③桃树是抒情的线索，诗人由酒楼边的桃树想到桃树下的儿女。④桃树是构造意境的要素，酒楼春景、娇女流泪、儿女行走，这些画面都包含桃树，形成优美的意境。意境的概念

概念：是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界，它是诗人主观的“意”（思想感情）与客观的“境”（自然景物）的有机统一。

象——境——情

意象+意象=意境

意象与意境的关系如果意象是花朵，意境就是美好的春天如果意象是落叶，意境就是冷萧的清秋

意象＝物象＋情思

意境＝意象＋氛围

品味意境感知意象，就要借助意象意象与意境的区别1.形式上意象与词句相关，是可以感知的，实在的，具体的；意境则与全篇对应,是要体悟的、抽象的，是一种氛围。2.内容上意象一般是以单个事物为单位，众多的意象组合起来，就构成了意境。

如果意象是花朵，意境就是春天。意境归类美壮美1喜壮美壮丽雄奇2悲壮美苍茫悲壮阴沉肃杀优美1喜明艳靓丽清新明丽2中清幽静谧3悲凄清冷寂古诗常见意境特点举例雄浑壮丽王维《使至塞上》：“大漠孤烟直，长河落日圆。”壮阔苍茫李白《忆秦娥》：“西风残照，汉家陵阙。”苍凉悲壮杜甫《旅夜书怀》：“飘飘何所似，天地一沙鸥。”闲适恬淡陶渊明《饮酒》：“采菊东篱下，悠然见南山。”清幽明净王维《山居秋暝》：“明月松间照，清泉石上流。”明丽清新刘禹锡《竹枝词二首(其一)》：“东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”古诗常见意境特点举例萧疏清寂韦应物《淮上即事寄广陵亲故》：“秋山起暮钟，楚雨连沧海。”高远深邃晏殊《蝶恋花》：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”淡雅幽远秦观《浣溪沙》：“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。”清冷幽静王维《过香积寺》：“泉声咽危石，日色冷青松。”1雄浑壮丽、壮阔、苍茫、高远雄浑、莽苍、辽阔、高远、壮阔、深远2苍凉、悲壮、苍茫悲凉肃杀阴沉萧条荒僻3明艳靓丽、清新明丽、喧闹、热烈、生机勃勃恬淡闲适4清幽明净、闲适恬淡、淡雅幽远、静谧、幽静恬静优美朦胧空明澄澈5凄清冷寂萧瑟、凄凉、幽僻、迷茫、朦胧、荒凉、

常见意境举例

壮丽海日生残夜，江村入旧年气蒸云梦泽，波撼岳阳城白日依山尽，黄河入海流水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

雄奇壮丽阔大雄浑高远辽阔苍茫苍凉悲壮阴沉肃杀长风几万里，吹度玉门关无边落木萧萧下，不尽长江