《基于ITMC企业经营管理沙盘训练》课件-任务三：沙盘竞争规则介绍

《基于ITMC企业经营管理沙盘训练》课程单元教学设计一、教案头授课主题任务三：沙盘竞争规则介绍授课教师谢雪峰授课学时4学时（160分钟）授课班级旅游管理、电子商务、市场营销、物流管理授课地点企业经营管理模拟沙盘实训室学习目标能力（技能）目标知识目标1.能够进一步熟悉沙盘的操作；2.能够对沙盘中企业的竞争规则有更深入的了解；3.能明白沙盘中各角色的主要任务。1.进一步了解企业经营的各种规则；2.能描述各角色的具体工作任务。学习任务简介各小组成员已经对企业沙盘的模拟经营情况有了初步了解，但是对模拟企业之间如何竞争的规则还不了解。在模拟企业的实际经营过程当中，企业的所有人员对经营规则和沙盘的竞争规则必须烂熟于心，否则在经营过程中就有可能因不熟悉规则而使企业陷入不利的情境之中。子任务１．企业总裁的相关工作。２．企业营销总监相关工作及相关的规则。３．企业生产总监相关工作及相关的规则。４．企业财务总监相关工作及相关的规则。要求通过本单元的学习，能够对企业的竞争规则比较熟悉；同时能通过企业沙盘的模拟经营操作进一步深入学习企业经营沙盘的规则，明白自身扮演角色的主要工作任务及相关的规则。教学方法教师讲授、示范；学生分组练习；学生进行相应的模拟企业经营操作。学习重点与难点学习重点：沙盘经营的各项规则（即企业主要负责人员的相关工作和工作的规则）。学习难点：沙盘经营的各项规则（即企业主要负责人员的相关工作和工作的规则）。使用教材《基于ITMC企业经营管理沙盘训练》，谢雪峰主编，江苏大学出版社，2017年8月第1版

二、教学设计教学环节备注组织教学【2分钟】1.学委课前考勤，组织学生按分组情况就坐，并发布本次实训的任务。2.学生检查电脑是否正常，分析本次实训任务要求，做好学习准备。复习旧课【3分钟】1.企业经营管理沙盘的盘面布局。2.企业资产负债表的查看。3.各组角色扮演人员的具体任务有哪些？新课导入【5分钟】1.现实生活中，一个企业要想获得良好的发展必须按照一定规则来进行，那么有哪些规则有助于企业的发展？例如：使用先进的生产线减低企业成本，通过无库存生产降低企业成本，按时供货减少罚金，合理的选择融资渠道，积极开拓市场，研发新产品并进行大规模的生产等；2.在企业经营管理模拟沙盘中，如何实现现实中的那些规则？新课讲授【140分钟】（一）资讯【48分钟】【企业背景】：各小组了解了接手企业的现状后，就面临着如何经营好企业的问题了，如何经营好企业就要求各组成员对企业之间的竞争规则比较的了解，否则不利于企业的发展。【企业需求】：情境案例1：在接手了这家经营状况良好的企业后，应先对去年的经营情况进行应交税的支付，那么支付应交税金的规则是什么。情境案例2:企业参加订单竞单关系到企业生存的根本，订单有多种，不能完成则要交取罚金，如何使用低成本确保企业选择到合适的订单，并进行订单的选择成为各组面临的重要问题。情境案例3:企业进行生产中一定会面临着现有资金的不足，如何进行融资成为资金经营的必备条件。根据规则，如何制定合适的融资计划？情境案例4:企业要想获得更高的利润，就必须进行新产品的研发产品工作，何时研发哪种产品就成为企业面临的一个重要问题。情境案例5:企业要想提高产品的生产产量，就必须进行生产线的建设，那么企业现有生产线是否出售？建设哪种生产线？何时建设？建设在哪里？这些生产线生产哪种产品？情境案例6:企业在年末的时候可以进行长期贷款、购买厂房等工作。企业是否进行长期贷款？贷多少长期贷款？是购买厂房，还是租赁厂房？情境案例7:企业要想获得新的市场份额，就必须进行新市场的开发工作，不进行相应的市场开发，就不能获得该市场的订单，但是更多时候是开发了该市场，但是没有进行选择相应的订单，那么该市场的开拓就浪费了，所以分析市场的需求状况结合企业的生产条件就成为企业判断何时开发市场的前提工作。情境案例8:企业要想获得良好的发展，就要分析市场情况，同时做好一个可执行的计划方案。一个可执行的方案包括研发什么产品（研发费用、市场需求分析），建设多少条什么样的生产线（生产线操作的规则、厂房操作的规则、厂房处理、原有生产线处理），投资多少广告费用，什么时候采购多少原材料（产品原材料的需求规则、产品的付款规则、产品的到货规则），什么时候贷款（各种融资规则、利息、还款规则），贷多少款等，这些均在计划时进行合理的规划。请制作企业年初的计划方案。（二）计划【1分钟】1.全组人员结合沙盘的操作，熟悉规则的具体内容。2.结合企业现状和相应的经营规则，编写企业年初的计划方案。（三）决策【1分钟】1.集体学习经营规则，编写企业年初计划方案。2.修订方案，汇报，讲解思路和计划，根据教师与其他组的意见进行修订。（四）实施【80分钟】1.各组成员编写相关的计划方案，并进行简单汇报（25分钟）。2.模拟运营该企业一个年度，熟悉相关的规则，同时做好记录（45分钟）。3.各组根据模拟经营的情况，进行计划方案的修改。（10分钟）（五）检查【5分钟】各组汇报调整后的年初计划方案。（六）评价【5分钟】1.学生自评2.小组评价课堂总结【10分钟】1.各组描述本次课程学习到的最重要的内容。2.教师点评补充相关规则。

附件：板书设计任务三企业竞争规则介绍【知识体系】：1、熟练进行沙盘的盘面操作企业竞争规则介绍