2024年江苏南通师范高等专科学校招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2024年江苏南通师范高等专科学校招聘考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？（）A.有利于竞争B.保证班委质量C.班委之间的和谐度较高D.群众认可度较高【答案】：B2.学生具有违纪行为,应当以（）为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。A.谈心谈话B.批评教育C.通知家长D.警告【答案】：B3.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍（）A.两年B.一年C.至退役后两年D.至退役后一年【答案】：C4.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每（）举办一届A.四年B.一年C.二年D.三年【答案】：C5.教育法规的调整对象是（）。A.教育社会关系B.教育物质关系C.教育思想关系D.教育经济关系【答案】：A6.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活动是（）。A.知识巩固B.知识应用C.知识理解D.知识感知【答案】：C7.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是（）A.主体B.学生依赖教师C.教师代替学生思考D.客体【答案】：A8.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。A.以德修身，率先垂范B.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献C.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益D.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感【答案】：B9.我国现行的高等学校领导体制是（）。A.校务委员会负责制B.党委集体领导制C.校长负责制D.党委领导下的校长负责制【答案】：D10.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系，更要处理好（）。A.教授治学与同行评议的关系B.党委领导与校长负责的关系C.行政与学术的关系D.校长治校和教授治学的关系【答案】：C11.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、A.形式逻辑思维B.辩证逻辑思维C.创造性思维D.抽象逻辑思维【答案】：B12.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（）。A.对教师道德品质的高度赞美B.对教师道德行为的高度肯定C.对教师职业的高度肯定D.对教师个人的高度肯定【答案】：A13.大学生心理发展所遇到的矛盾之一是（）。A.求知欲与识别力之间的矛盾B.独立性与能力不足的矛盾C.理想与现实的矛盾D.成人感与经验缺乏的矛盾【答案】：A14.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是（）。A.专业评估B.层次评估C.等级评估D.水平评估【答案】：D15.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。A.个体认知B.传统习惯C.教育评估D.他人期望【答案】：B16.高校组织的结构特征是（）A.二元性B.复杂性C.分散性D.学术性【答案】：C17.以下不是影响迁移的客观因素的是（）。A.教师指导B.认知结构C.媒体D.学习材料特性【答案】：B18.对学习时间的管理属于（）学习策略？A.资源管理策略B.精细加工策略C.元认知策略D.组织策略【答案】：A19.教师在合法权益受到侵害时，依照法律的规定，向法定主管机关申述理由，请求处理的制度，称为（）。A.教师行政复议B.教师行政诉讼C.教师申诉制度D.教师调解制度【答案】：C20.我国高等教育科类结构的调整目标是（）。A.与社会结构一致B.与区域布局一致C.与人口结构一致D.与产业结构一致【答案】：A21.感觉记忆也被称之为（）。A.瞬时记忆B.工作记忆C.长时记忆D.短时记忆【答案】：A22.“那个人长什么样我不记得了。但是在见面时我能认得出来”，这种能力属于（）。A.想象B.联想C.回忆D.再认【答案】：D23.它不在教学计划中反映，不通过正式的教学进行，但却对学生的知识、情感、意志、信念、行为和价值观等方面起着潜移默化的作用，促进或干扰教育目标的实现。我们称这种课程为（）。A.潜在课程B.开放课程C.公开课程D.显性课程【答案】：A24.高等教育心理学属于（）的分支学科。A.发展心理学B.教育心理学C.管理心理学D.普通心理学【答案】：B25.在未来高等教育资源配置中,应发挥基础性作用的是（）A.高校B.政府和高校C.政府D.市场【答案】：D26.高等教育评价制度的核心在于（）。A.管理B.问责C.权力D.发展【答案】：C27.心理辅导教师协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件这属于个别心理辅导的（）技术A.简述语意B.具体化C.共情D.立即性【答案】：B28.以下叙述正确的是（）。A.遗传素质是个体心理发展的决定因素B.实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素C.人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物D.环境和教育是心理发展的物质基础【答案】：C29.保持时间在一分钟之内的记忆是（）。A.瞬时记忆B.形象记忆C.长时记忆D.短时记忆【答案】：D30.企业应当承担对本单位的（）进行职业教育的费用。A.管理人员B.职工和准备录用的人员C.专业人员D.企业领导【答案】：B31.认知发展心理学流派的代表人物是（）A.弗洛伊德B.格赛尔C.艾里克森D.皮亚杰【答案】：D32.著名的“水下击靶”实验是概括化理论的经典实验。实验的设计者为（）。A.罗森塔尔B.桑代克C.斯金纳D.贾德【答案】：D33.下列属于教师申诉制度范围的是（）。A.事业单位侵犯其合法权益B.企业单位侵犯其合法权益C.其他个人侵犯其合法权益D.政府行政部门侵犯其合法权益【答案】：D34.态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。A.遵从B.内化C.认同D.接受【答案】：C35.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这种强化是（）A.替代强化B.自我强化C.外部强化D.内部强化【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（）A.不合理劳动权B.健康权C.休息权D.娱乐权【答案】：ABC37.马斯洛的需要层次理论从低级到高级包括（）A.生理需要、安全需要B.自尊的需要C.自我实现的需要。D.归属和爱的需要【答案】：ABCD38.教师道德修养的特点有（）。A.长期性B.主观性C.自觉性D.曲折性【答案】：ACD39.在大学生心智技能的教学指导中应指导学生进行科学练习，为提高练习效果，应注意（）。A.充分利用练习中的反馈强化作用B.明确练习的目的要求C.掌握正确的练习方法D.练习要有计划、有步骤地进行【答案】：ABCD40.高等学校之间的竞争主要包括（）。A.就业市场的竞争B.生源竞争C.收费标准的竞争D.师资人才的竞争【答案】：ABCD41.大学教师可采用以下哪些方式来解决心理问题？（）A.学会倾诉自己的压力和情绪B.主动接受心理健康教育C.保持一种以上的爱好D.参加体育锻炼【答案】：ABCD42.高校课堂教学的优点主要是（）。A.促进学生的理论知识向实践能力转换B.有利于培养学生的集体精神C.增强教学的计划性D.提高教学效率【答案】：BCD43."人文关怀"是教育的魅力追求，它强调的是（）A.对人的尊重、理解、关心和爱护B.只表扬不批评C.发挥人的自由创造精神D.发挥人的主体性【答案】：ACD44.根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有(??)A.替代经验B.言语暗示C.自身成败经验D.情绪唤醒【答案】：ABCD45.一名合格的教师必须具备（）。A.普通文化知识B.相关学科知识C.教育专业知识D.学科专业知识E.经营管理知识【答案】：ABCD46.一般认为，影响大学生品德形成发展的内在因素包括（）A.个体身心特征B.同伴关系C.自我意识提高D.人生价值追求【答案】：ACD47.我国高校课程表现出的基本形式有（）。A.课程目标B.教学计划C.课程方案D.教材E.教学大纲【答案】：BDE48.从众现象主要表现在心理从众和行为从众。下列属于从众现象的有（）。A.随波逐流B.坚持己见C.人云亦云D.标新立异【答案】：AC49.教师管理的精髓是（）。A.注重论文的发表B.创设宽松的环境C.选聘颇有潜质的教师D.使他们自由、充分的发展E.加以精心的培养和合理使用【答案】：BCDE50.下列属于布鲁巴奇等在1994年提出的几种反思方法是（）。A.详细描述B.交流讨论C.行动研究D.反思日记【答案】：ABCD51.教师作为独立的职业，是人类社会发展到一定阶段的产物，它的产生要求以下条件（）。A.教育理论的发展是教师职业产生的理论前提B.人类教育活动的出现是教师职业产生的基础C.脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提D.社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因【答案】：BCD52.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.快速疏导现场人员B.启动应急预案C.等待救援D.紧急救护伤者E.事故善后处理【答案】：ABDE53.大学生常见的心理问题有哪些（）A.缺乏建立良好人际关系的技巧B.自我意识发展不