2025届安徽省滁州市县中九校高三上学期12月诊断性联考历史试题

第页，共页安徽省滁州市2024-2025学年高三上学期12月县中九校诊断性联考历史试题总分：100分考试时间：75分钟一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1．公元前119年，汉武帝对商人和高利贷者征收算缗。要求被征收者将家中所拥有全部资产包括现金珍宝、马牛驴车、奴婢、土地、房屋等自行申报，对隐匿不报者罚戍边一年并没收全部财产。该政策的推行（）A.有利于促进社会公平B.垄断了商业经营利润C.促使中央收回铸币权D.抑制了工商业的发展【答案】D【解析】【详解】据本题主题干的设问词可知，这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前119汉代（中国）。据材料可知，汉武帝对商人和高利贷者征收算缗并对违反规定的人进行惩罚，这是经济领域加强统治的抑商措施，虽利于增加政府的财政收入，但不利于工商业的发展，D项正确；汉武帝专门针对商人和高利贷者征收算缗，并对隐匿不报者惩罚，没有体现社会公平，排除A项；汉武帝此举是抑制商业发展，并非是垄断商业经营利润，排除B项；统一铸五铢钱，使得中央收回铸币权，与本题征收商人税收无关，排除C项。故选D项。2．公元132年，尚书令左雄建议对孝廉进行分科考试。具体办法是由公府主考，“诸生试家法（儒家之学），文吏课笺奏”，公府考毕，再由尚书省复试。这一建议被采纳执行。据此可知，这一改革（）A.确立了儒学的主流地位B.改善了选拔人才的程序C.打破士族对选官的垄断D.保证政治的清明和稳定【答案】B【解析】【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：东汉时期（中国）。据题干“尚书令左雄建议对孝廉进行分科考试。具体办法是由公府主考，诸生试家法（儒家之学），文吏课笺奏，公府考毕，再由尚书省复试”，并结合所学知识可知，这一改革改善了选拔人才的程序，使得选拔过程更加规范和系统，B项正确；确立儒学的主流地位是在汉武帝时期，排除A项；打破士族对选官的垄断是在隋唐科举制度实施后，排除C项；保证政治的清明和稳定过于绝对，且与材料主旨不符，排除D项。故选B项。3．唐诗堪称唐代社会百科全书，以下诗句反映了唐朝（）内容出处朝回日日典春衣，每日江头尽醉归杜甫《春江二首》典桑卖地纳官租，明年衣食将何如白居易《杜陵叟》自与山妻舂斗粟，只凭邻叟典孤琴郑谷《赠咸阳王主簿》A.高利贷加重百姓负担B.资本性借贷显著发展C.典当抵押品的多样化D.金融汇兑业务的出现【答案】C【解析】【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：唐（中国）。根据材料概括可知：题目中所给的诗句都提到“典”，意指典当，描述了唐代社会中人们典当衣物、桑地、琴这种不同物品的生活细节，体现了当时典当抵押物品的多样性，因此反映了典当抵押品的多样化，C项正确；典当不属于高利贷业务，不能得出高利贷加重百姓负担，排除A项；材料涉及的是居民间的日常典当，未有信息表明借贷属于商业性的资本借贷，不能得出资本性借贷显著发展，排除B项；材料未涉及汇兑业务，不能得出金融汇兑业务的出现，排除D项。故选C项。4．“番人嗜乳酪，不得茶，则困以病”，故不少王朝奉行“以茶治边”策略。宋代统治者就大力支持茶马贸易，推行茶叶专营垄断，不仅获得巨额的财政收入，还得到了大量的战马。宋代这些政策（）A.扭转交战的劣势B.限制了商品种类C.以钱物换得和平D.有助于民族交融【答案】D【解析】【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。据材料“宋代统治者就大力支持茶马贸易，推行茶叶专营垄断，不仅获得巨额的财政收入，还得到了大量的战马”可知，宋代统治者通过茶马贸易加强了与边疆民族的联系，有利于维护边疆和平，有助于民族交融，D项正确；材料强调宋代通过茶马贸易有助于促进民族交融，没有涉及扭转交战的劣势，排除A项；材料体现宋统治者大力支持茶马贸易，不仅获得巨额的财政收入，还得到了大量的战马，并不是限制了商品种类的交易，排除B项；宋代为了换取和平，采取了向周边的游牧民族政权支付岁币的方式。材料没有涉及以“钱”换得和平的相关信息，排除C项。故选D项。5．明初汉口只是一片荒滩，后因汉水改道成为天然良港，嘉靖年间正式设镇。清乾隆年间汉口曾经发生船只失火事件，粮船烧了一百多艘，商船烧了三四千艘，大火足足烧了两天。该事件折射出清朝市镇（）A.地理位置优越B.政府管理失序C.经济功能增强D.商业分工细致【答案】C【解析】【详解】据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是明清时期的中国。根据材料“粮船烧了一百多艘，商船烧了三四千艘”及所学可知，众多的粮船和商船说明汉口在清朝时商业活动频繁。粮船的存在表明粮食贸易的规模较大，而商船数量更多，反映出各种商品的贸易往来非常活跃。由此可见，汉口作为市镇，其经济功能在不断增强，C项正确；汉口因其有利的地理位置而逐步发展起来，形成了一个商业巨镇，但选项与题干主旨不符，排除A项；材料未涉及政府在市镇管理方面的相关信息，无法得出政府管理失序的结论，排除B项；材料仅涉及粮船和商船的相关信息，无法得出这些船只背后的商业分工是否细致，排除D项。故选C项。6．明清时期，商书大量出现并出版发行。清人汪淏为了鼓励远在他乡的“儿曹”、“子侄”学习“挟本居寄，无微不入”的经商本领，手抄增订《生意世事初阶》，并在书前序中指出“出而欲国，与入而居家，无不以理财急务”。这表明（）A.商贸发展丰富人们的物质生活B.活字印刷术发展推动商书出版C.工商皆本的思想得到普遍认同D.商业作用逐渐受到人们重视【答案】D【解析】【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：明清时期（中国）。根据材料信息可知，商书大量出现，汪淏重视教导晚辈经商理财本领，这都能体现出商业的作用逐渐受到人们的重视，D项正确；材料强调人们对商业理财的重视，而非物质生活的丰富，排除A项；活字印刷术有利于推动商书的出版，但与材料主旨无关，排除B项；“普遍认同”说法绝对，且不符合史实，排除C项。故选D项。7．南京国民政府《考试法》规定：典试委员会人员分科拟订试题，缮印试题在夜间办理，火漆密封。考试后弥封试卷及制备弥封姓名册，试卷上只有密封的编号而无应考人姓名。只有在阅卷结束后，登录成绩时才能从撕册的浮签上查到姓名。据此可知，当时公务员考选制（）A.借鉴了中国传统文化B.保证了行政的稳定性C.解决了考场舞弊问题D.反映出考试形式僵化【答案】A【解析】【详解】据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是南京国民政府时期的中国。根据材料“考试后弥封试卷及制备弥封姓名册，试卷上只有密封的编号而无应考人姓名。”及所学可知，古代科举为了防止作弊，采用弥封、誊录等方式保证考试的公平性，由此可见，南京国民政府的公务员考选制中的这些做法借鉴了中国传统文化中的科举文化元素，A项正确；材料描述的考试流程主要是针对考选过程的规范，这一流程本身与行政稳定性并无直接关联，排除B项；这些措施只能在一定程度上减少舞弊的可能性，不能完全解决考场舞弊问题，排除C项；材料强调的是考选过程的规范，未涉及考试形式僵化的特征，排除D项。故选A项。8．如图是20世纪50年代末的除四害主题宣传画。该宣传画旨在（）A.号召群众积极参与爱国卫生运动B.强化国家对公共卫生事业的监管C.号召农民主动参加人民公社化运动D.大力推进我国医疗保障体系的建设【答案】A【解析】【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是目的题。根据材料时间信息可知准确时空是：20是50年代末（中国）。根据材料信息和所学知识可知，“除四害”是爱国卫生运动的重要内容，宣传画的目的就是呼吁广大群众积极参与，改善环境卫生，A项正确；宣传画主要是在动员群众参与，而非强调国家对卫生事业的监督，排除B项；1958年我国开展人民公社化运动，与“除四害”主题不相关，排除C项；“除四害”侧重于环境卫生方面，不是直接针对医疗保障体系的建设，排除D项。故选A项。9.2015年，中国推动将各国自行提交各自气候行动的“国家自主贡献”模式写入《巴黎协定》，开启了体现各国国情和能力差异的“自下而上”的气候治理新模式。这表明中国（）A.建立国际政治新秩序B.推动国际法内涵发展C.促使各国经济依存度增加D.积极发展新型的大国关系【答案】B【解析】【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：2015年（中国）。据题干中国推动将各国自行提交各自气候行动的“国家自主贡献”模式写入《巴黎协定》，开启了体现各国国情和能力差异的“自下而上”的气候治理新模式，并结合所学知识可知，这体现了中国积极参与全球气候治理，推动了气候治理模式的创新和发展，丰富了国际法在气候治理领域的内涵，B项正确；建立国际政治新秩序是一个长期而复杂的过程，仅通过推动“国家自主贡献”模式写入《巴黎协定》这一事件，不能表明中国已建立国际政治新秩序，排除A项；题干主要讨论的是气候治理问题，与各国经济依存度无直接关联，排除C项；题干中并未直接体现中国积极发展新型的大国关系，排除D项。故选B项。10．如图为公元2世纪印度地区出现的犍陀罗佛教艺术雕像。图中宙斯之子赫拉克勒斯一手握金刚杵，一手持拂尘，身着希腊式服装，以佛教护法的身份出现在释迦牟尼的身旁。这反映出（）A.希腊化时代中的文化碰撞B.佛教在世界范围内的传播C.区域间文化的交流与扩展D.希腊城邦海外殖民的影响【答案】C【解析】【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：公元2世纪（印度）。据题干“图中宙斯之子赫拉克勒斯一手握金刚杵，一手持拂尘，身着希腊式服装，以佛教护法的身份出现在释迦牟尼的身旁”，并结合所学知识可知，这一现象体现了当时印度地区的佛教文化与希腊文化之间的交流与融合，反映出区域间文化的交流与扩展，C项正确；希腊化时代主要是指公元前323年亚历山大去世到公元前30年罗马征服托勒密王朝为止的这一时期，与题干时间不符，排除A项；题干中的信息虽然涉及佛教，但并未直接反映出佛教在世界范围内的传播，排除B项；希腊城邦海外殖民的影响主要是指公元前8世纪到公元前6世纪的情况，与题干时间信息不符，且题干中的信息并未涉及殖民活动，排除D项。故选C项。11．下图为某一农作物的起源与传播路线图，该作物的传播（）A.通过多种途径传入美洲B.有利于世界人口增长C.促使世界连成一个整体D.改变了欧洲休闲方式【答案】B【解析】【详解】据本题题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是近代世界。根据图示内容可知，该作物原产自美洲，而且在发展中国家有着广阔的种植面积，由此判断该作物应该是高产农作物，高产农作物的传播有利于增加粮食总产量，从而有利于世界人口的增长，B项正确；根据图示内容可以看出，该作物是自美洲传出，而非传入美洲，排除A项；该作物的传播应该是世界开始联系成为一个整体之后，并不是促使世界连成一个整体，排除C项；这种作物主要是在美洲和非洲的发展中国家种植，并不能说明改变了欧洲的休闲方式，排除D项。故选B项。12.17世纪英国东印度公司统治印度之初，并不愿在印度推广西方教育。进入19世纪后，殖民当局在印度创办高等学院和中学，教学内容主要是传授西方思想和自然科学知识，还有少部分印度传统知识的课程。这种教育政策变化（）A.造成非暴力不合作运动陷入低谷B.旨在适应殖民统治的需要C.表明英国对印度以文化侵略为主D.体现了印度文化的多样性【答案】B【解析】【详解】据本题次题干的设问词可知是目的题、本质题。时空；17世纪（英国）。据题干“进入19世纪后，殖民当局在印度创办高等学院和中学，教学内容主要是传授西方思想和自然科学知识，还有少部分印度传统知识的课程”及结合所学可知，19世纪后期资本主义国家掀起瓜分世界的狂潮，为了应对国际竞争，对印度实行西方殖民教育，加强了对殖民地的控制，因此这种教育政策主要是适应英国殖民统治的需要，B项正确；非暴力不合作运动是一战后印度开展的斗争，与题意不符，排除A项；材料反映了英国对印度的文化侵略，而英国对印度的侵略包括政治、经济、文化多方面，排除C项；材料是反映英国对印度的殖民统治政策的变化，而不是强调印度文化的多样性特征，排除D项。故选B项。13.1852年由法国商人布西科在巴黎左岸建立了百货公司乐蓬马歇（LeBonMarche），意思为“好买卖”。该百货公司打破了之前零售业态以单一品类专营为主的状况，实现了多品类综合运营的局面，实现了商品价签化，并开展促销季活动。这反映出法国（）A.打破英国的贸易垄断B.工业发展领先于世界C.商业经营方式的创新D.人民生活水平的提高【答案】C【解析】【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题，时空是1852年的法国。根据材料及所学可知，巴黎在1852年建立了世界上第一个百货公司，打破了之前零售业态以单一品类专营为主的状况，它将多种商品集中在一个百货公司内销售，体现了商业经营方式的创新，C项正确；这些举措主要集中在百货公司自身的商业经营模式上，与英法之间的贸易垄断竞争无必然联系，排除A项；乐蓬马歇百货公司的创新了商业零售领域的经营方式，并不意味着法国的工业发展领先于世界，选项与史实不符，排除B项；仅仅凭借商业经营模式的创新无法得出人民生活水平提高的结论，排除D项。故选C项。14.1931年，英国联合各殖民地、自治领（加拿大除外）以及与英国在财政经济上有密切联系的国家，成立英镑集团，规定：各成员国的货币与英镑保持固定汇率；成员国之间的贸易、信贷和其他账务一律用英镑结算等。英镑集团的成立（）A.致使国际经济形势日益动荡B.反映自由资本主义时代的要求C.借鉴布雷顿森林体系的经验D.为英国推行世界霸权提供条件【答案】A【解析】【详解】据本题次题干的设问词可知是影响题、本质题。时空：1931年（英国）。根据材料“1931年，英国联合各殖民地、自治领（加拿大除外）以及与英国在财政经济上有密切联系的国家，成立英镑集团”及结合所学可知，1929-1933年是资本主义世界空前严重的经济大危机，金本位制崩溃，英、法、美分别建立了英镑、法郎和美元为中心的货币集团，各自为政，使国际贸易秩序更加混乱，加剧了国际经济形势的动荡，A项正确；英镑集团反映了经济大危机下的英国的措施，自由资本主义时代是新航路开辟以来到20世纪初以自由竞争为特征的时代，排除B项；布雷顿森林体系是1944年建立的，与题意不符，排除C项；20世纪20年代英国的世界霸主地位逐渐衰落，排除D项。故选A项。15.1994年英国公益事业基金会成立，其资金分配由下设的12家机构负责审批，资助受益方多为地区市政委员会或地方管理服务机构，资金多用于改善社区环境、资助聋哑人、提供更好的公共体育设备等。这表明（）A.社会保障加重政府负担B.社区是基层自治主要方式C.基础设施建设的市场化D.非政府组织参与社会治理【答案】D【解析】【详解】据本题主题干设问词可知，这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1994年英国。据材料信息概括可得主要结论是：英国公益事业基金会是一个非政府组织，它通过资金分配来改善社区环境、资助聋哑人等弱势群体，以及提供更好的公共体育设备，D项正确；材料没有提及社会保障，且公益事业基金会是非政府组织，其资金分配由下设的12家机构负责审批，与加重政府负担无关，排除A项；材料呈现的是公益事业基金会成立的时间、资金分配方式以及资助受益方和用途，没有进行比较，无法得出社区是基层自治的主要方式，排除B项；材料重点强调公益事业基金会的资金用途，没有直接提及基础设施建设的市场化过程，排除C项。故选D项。二、非选择题：本大题共4题，满分55分，16题14分，17题13分、18题14分、19题14分。16．阅读材料，完成下列要求。材料一唐朝在西域驻扎军队，大的称“镇”“军”，小的称“守捉”，以维持地方和保护交通。在西域交通线上，西州到焉耆路上有吕光馆、新城馆；西州到北庭路上有龙泉馆，还有宁戎驿、达匪驿、狼泉驿等。驿站备有驿马，其马匹数目由该驿的交通位置及其工作量大小而决定。为了保持庞大的交通体系的有效运转，《唐六典》规定：“天下诸州县钱，各有准常，三年一大税，其率一百五十万贯；每年一小税，其率四十万贯，以供军国传驿及邮递之用。”并三令五申地督察地方官吏：“差官巡检，各依旧路，不得辄有耕种，并在所桥路，亦随着修葺。”-摘编自王尚达《唐朝前期西北交通之经营》材料二广州是我国历史上资格最老的外贸港口，汉朝时官员率贸易人员乘中国海船经北部湾出南海，沿印度洋航线，北上今缅甸海岸登陆步行十余天，再入海西航，越过孟加拉湾，到达印度半岛东南部后回航。唐朝开辟的广州通海夷道实现了大唐和阿拉伯帝国的海上直接联系，虽基本上是沿海岸线近海航行，但也有若干段跨海远航的路程。为适应广州通海夷道发展和活跃起来的外贸需要，唐玄宗命岭南按察使张九龄新开大庾岭山路，通驿路车运，把珠江、江淮、运河、黄河接通，密切了广州和两京的联系。-摘编自刘希为《唐代海外交通发展的新态势及其社会效应》（1）根据材料一并结合所学知识，分析唐朝经营西北交通事业的背景和措施。（2）根据材料二并结合所学知识，分析唐朝海上交通发展的表现和影响。【答案】（1）背景：唐朝政府重视交通；社会经济发展；唐朝中央政权实现了对西域的管理（疆域的扩大）；实行开明的民族政策。措施：实行驿馆制；用税收制度保障交通经费；要求地方官和军队重视交通线路的保护和维修。（2）表现：航线延长；实现了中国和阿拉伯的直航；在近海航行的基础上，出现跨海远洋航行。影响：促进了南方海港城市的兴起（商品经济的发展）；促进国内交通发展；促进了中外经济文化交流（海上丝绸之路繁荣或海外贸易发展）；推动大唐文化辐射四方。【解析】【小问1详解】本题是背景题、特点题，时空是唐朝时期的中国。背景：由材料“唐朝在西域驻扎军队，大的称“镇”军”，小的称“守捉”，以维持地方和保护交通。”可得出唐朝政府重视交通；由材料“以维持地方和保护交通。在西域交通线上，西州到焉耆路上有吕光馆、新城馆；西州到北庭路上有龙泉馆，还有宁戎驿、达匪驿、狼泉驿等。”及所学可得出唐朝中央政权实现了对西域的管理（疆域的扩大）；由材料“天下诸州县钱，各有准常，三年一大税，其率一百五十万贯；每年一小税，其率四十万贯，以供军国传驿及邮递之用。”可得出社会经济发展；结合所学可得出唐朝实行开明的民族政策。措施：由材料“以维持地方和保护交通。在西域交通线上，西州到焉耆路上有吕光馆、新城馆；西州到北庭路上有龙泉馆，还有宁戎驿、达匪驿、狼泉驿等。”可得出实行驿馆制；由材料“天下诸州县钱，各有准常，三年一大税，其率一百五十万贯；每年一小税，其率四十万贯，以供军国传驿及邮递之用。”可得出用税收制度保障交通经费；由材料“差官巡检，各依旧路，不得辄有耕种，并在所桥路，亦随着修葺。”可得出要求地方官和军队重视交通线路的保护和维修。【小问2详解】本题是特点题、影响题，时空是唐朝时期的中国。表现：由材料“广州是我国历史上资格最老的外贸港口，汉朝时官员率贸易人员乘中国海船经北部湾出南海，沿印度洋航线，北上今缅甸海岸登陆步行十余天，再入海西航，越过孟加拉湾，到达印度半岛东南部后回航。”“唐朝开辟的广州通海夷道实现了大唐和阿拉伯帝国的海上直接联系”可得出航线延长；实现了中国和阿拉伯的直航；由材料“虽基本上是沿海岸线近海航行，但也有若干段跨海远航的路程”可得出在近海航行的基础上，出现跨海远洋航行。影响：由材料“唐朝开辟的广州通海夷道实现了大唐和阿拉伯帝国的海上直接联系，虽基本上是沿海岸线近海航行，但也有若干段跨海远航的路程。＂及所学可得出促进了南方海港城市的兴起（商品经济的发展）；由材料“为适应广州通海夷道发展和活跃起来的外贸需要，唐玄宗命岭南按察使张九龄新开大庾岭山路，通驿路车运，把珠江、江淮、运河、黄河接通，密切了广州和两京的联系。”及所学可得出促进国内交通发展；促进了中外经济文化交流（海上丝绸之路繁荣或海外贸易发展）；结合所学可得出推动大唐文化辐射四方。17．阅读材料，完成下列要求。材料第一次世界大战后中国知识分子对东西方文化的反思梁启超中国旧有文化犹如富矿，拿西洋的文明来扩充我的文明，又拿我的文明去补助西洋的文明，叫他化合起来成一种新文明。李维汉我们通过在工厂做工，对于资本家对工人的剥削和管制方法有了初步认识。梁漱溟中国人于近几十年来处处是学西洋，步步是学西洋；所有的变化，可以说通统没有成功，通统没有变好。张君劢吾国今后新文化之方针，当由我自决，由我民族精神上自行提出要求。-摘编自郑师渠《欧战前后：国人的现代性反省》（1）根据材料并结合所学知识，概括一战后中国知识分子对东西方文化的反思。（2）根据材料并结合所学知识，简述一战后知识分子的反思对中国革命的影响。【答案】（1）反思：破除了对西方文明的迷信／盲从；肯定中国的传统文化；将中西文化进行融合与创新；认识到资本主义制度的剥削性，对资本主义制度认识更深入；先进知识分子开始接受马克思主义；中国的新文化应该由民族自决。（2）影响：增强了中国人的民族意识和民族自信；推动五四运动爆发；促进马克思主义与工人运动相结合，中国共产党成立；推动新民主主义革命兴起／中国民族民主革命进入新阶段。【解析】【小问1详解】本题是特点题。时空是一战后中国。反思：根据材料“中国人于近几十年来处处是学西洋，步步是学西洋；所有的变化，可以说通统没有成功，通统没有变好”并结合所学可得出破除了对西方文明的迷信／盲从；根据材料“中国旧有文化犹如富矿，拿西洋的文明来扩充我的文明，又拿我的文明去补助西洋的文明，叫他化合起来成一种新文明”并结合所学可得出肯定中国的传统文化；将中西文化进行融合与创新；根据材料我们通过在工厂做工，对于资本家对工人的剥削和管制方法有了初步认识”并结合所学可得出认识到资本主义制度的剥削性，对资本主义制度认识更深入；先进知识分子开始接受马克思主义；根据材料“吾国今后新文化之方针，当由我自决，由我民族精神上自行提出要求。”并结合所学可得出中国的新文化应该由民族自决。【小问2详解】本题是影响题。时空是一战后的中国。影响：根据材料“中国旧有文化犹如富矿，拿西洋的文明来扩充我的文明，又拿我的文明去补助西洋的文明，叫他化合起来成一种新文明”可得出增强了中国人的民族意识和民族自信；结合所学可知推动了五四运动爆发；根据材料“我们通过在工厂做工，对于资本家对工人的剥削和管制方法有了初步认识”并结合所学可得出促进了马克思主义与工人运动相结合，中国共产党成立；根据材料“中国人于近几十年来处处是学西洋，步步是学西洋；所有的变化，可以说通统没有成功，通统没有变好”“吾国今后新文化之方针，当由我自决，由我民族精神上自行提出要求。”并结合所学可得出推动新民主主义革命兴起／中国民族民主革命进入新阶段。18．阅读材料，完成下列要求。材料一哥伦布发现新大陆，拉开了欧洲人移居美洲的序幕。他首先在埃斯帕尼奥拉岛建立伊萨贝拉移民点。1502年，埃斯帕尼奥拉总督奥万多一次性引入了2500名西班牙人；1513年，当地建立了13座移民城镇。西班牙移民一般选择居住在自然条件优越、交通便利、易于展开经济活动的地方，比如在墨西哥的移民约半数居住在总督府墨西哥城。此时向美洲移民的进展不算太快，向大陆移民更是慢于向西印度群岛移民，而西印度群岛因开发殖民地急需劳动力，对移民的限制逐渐放宽。1565年，西班牙政府批准150名葡萄牙人携带妻女迁入埃斯帕尼奥拉，这是首次出现非西班牙的移民。-摘编自沈坚《地理大发现后流向新大陆的移民潮》材料二科洛克尔法官在加州议会上说：“我要提醒各位，这条铁路（指中央太平洋铁路）之所以能及早完成，大部分应归功于那些贫苦而被人蔑视的中国工人。“美国国会调查中国移民联合特别委员会在1877年的加州调查报告说：“中央太平洋铁路公司于建筑铁路时，雇用中国工人使用鹤嘴锄与铲，筑成路基，每日工资一元（注：约为当时美国白人工资的13）．．．．．．除非中国人，这路不易建成。”-摘编自徐国林《近代美国华人移民的职业变化》（1）根据材料一概括16世纪欧洲向美洲移民的基本情况。（2）根据材料二指出华工在美国的工作生活处境。（3）综合上述材料并结合所学知识分析欧亚移民对美洲社会的影响。【答案】（1）情况：建立殖民据点和殖民城镇；移民居住相对集中；欧洲向美洲移民速度较慢；以西印度群岛为移民主要方向；早期以西班牙人为主，后来出现葡萄牙人。（2）处境：生活艰苦；种族歧视；劳动工具简陋，工作条件非常恶劣；面临着严重的剥削和虐待。（3）影响：使美洲财富流失；人口因为疾病和强制劳动等大量死亡，改变了美洲的人种分布；促进了美洲新人种的形成；推动了不同文化的融合；美洲文化遭到毁坏，给美洲印第安人带来了深重的灾难；促进了美洲地区的开发。【解析】【小问1详解】本题是特点题。时空是16世纪的欧洲和美洲。根据材料一“一次性引入了2500名西班牙人；1513年，当地建立了13座移民城镇。西班牙移民一般选择居住在自然条件优越、交通便利、易于展开经济活动的地方，比如在墨西哥的移民约半数居住在总督府墨西哥城。”可知，建立殖民据点和殖民城镇；移民居住相对集中；根据材料一“此时向美洲移民的进展不算太快，向大陆移民更是慢于向西印度群岛移民”可知，欧洲向美洲移民速度较慢；根据材料一“西印度群岛因开发殖民地急需劳动力，对移民的限制逐渐放宽。1565年，西班牙政府批准150名葡萄牙人携带妻女迁入埃斯帕尼奥拉，这是首次出现非西班牙的移民。”可知，以西印度群岛为移民主要方向；早期以西班牙人为主，后来出现葡萄牙人。【小问2详解】本题是特点题。时空是19世纪的美国。根据材料二“贫苦而被人蔑视的中国工人”可知，生活艰苦；种族歧视；根据材料二“雇用中国工人使用鹤嘴锄与铲，筑成路基，”可知，劳动工具简陋，工作条件非常恶劣