新职教高考2025年本科对口中职招生考试语文模拟试卷83（阅读理解部分）《宁夏闽宁镇：昔日干沙滩今日金沙滩》《登高》

新职教高考2025年本科对口中职招生考试语文模拟试卷83（阅读理解部分）《宁夏闽宁镇：昔日干沙滩，今日金沙滩》《登高》一、现代诗文阅读（共3大题，每题15分，共45分）（一）阅读《宁夏闽宁镇：昔日干沙滩，今日金沙滩》（节选），完成后面题目。在闽宁镇的发展进程中，产业的多元化拓展起到了关键作用。除了农业与旅游业，闽宁镇还积极引入了农产品加工业。当地利用丰富的农产品资源，建立了葡萄酒酿造厂、枸杞深加工车间等。这些加工厂不仅消化了大量的农产品，提高了产品附加值，还创造了众多就业岗位，吸引了不少外出务工的年轻人回乡发展。这一举措，进一步稳固了闽宁镇的经济基础，促进了人口的回流与集聚。闽宁镇引入农产品加工业的主要原因是（）A.为了增加当地的工业污染B.单纯为了消耗农产品C.提高产品附加值，创造就业，稳固经济基础D.跟风其他地区的发展模式答案：C答案说明：文中明确提到“这些加工厂不仅消化了大量的农产品，提高了产品附加值，还创造了众多就业岗位，进一步稳固了闽宁镇的经济基础”。A选项增加污染不是目的；B选项不只是消耗农产品；D选项并非跟风。对应大纲1.2（理解文中重要词语和句子的含义）；难度：中。农产品加工业对闽宁镇人口的影响是（）A.导致人口大量外流B.吸引外出务工年轻人回乡，促进人口回流与集聚C.没有任何影响D.使人口老龄化加剧答案：B答案说明：从“吸引了不少外出务工的年轻人回乡发展。这一举措，进一步促进了人口的回流与集聚”可知。A选项人口外流错误；C选项有影响；D选项未提及老龄化。对应大纲1.4（归纳内容要点，概括中心意思）；难度：中。从这段文字可以推断出闽宁镇未来在产业发展方面可能会（）A.停止引入新产业，维持现状B.继续挖掘自身优势，拓展更多相关产业，形成产业集群C.放弃已有的产业，重新发展全新产业D.只专注于农产品加工业答案：B答案说明：闽宁镇不断拓展产业，可推断会继续挖掘优势，拓展相关产业。A选项停止发展错误；C选项放弃已有产业错误；D选项不会只专注加工业。对应大纲1.4（根据文章内容进行合理推断）；难度：中。（二）阅读《宁夏闽宁镇：昔日干沙滩，今日金沙滩》（另一段节选），完成后面题目。闽宁镇在发展经济的同时，也十分注重文化建设。镇里修建了文化广场，定期举办各类文化活动，如回族传统歌舞表演、民俗文化展览等。这些活动不仅丰富了居民的精神生活，还增强了居民对本土文化的认同感和自豪感。此外，文化的繁荣也吸引了更多游客前来体验，为闽宁镇的旅游业注入了新的活力，形成了经济与文化相互促进的良好局面。闽宁镇举办文化活动的目的不包括（）A.丰富居民精神生活B.破坏本土文化C.增强居民对本土文化的认同感和自豪感D.促进旅游业发展答案：B答案说明：文中表明举办活动可丰富生活、增强文化认同、促进旅游，并非破坏本土文化。A、C、D选项是目的。对应大纲1.1（理解文中重要词语和句子的含义）；难度：易。文化建设对闽宁镇旅游业的影响是（）A.没有影响B.阻碍旅游业发展C.为旅游业注入新活力，促进其发展D.使旅游业发展变得单一答案：C答案说明：从“文化的繁荣也吸引了更多游客前来体验，为闽宁镇的旅游业注入了新的活力”可知。A选项有影响；B选项促进非阻碍；D选项使旅游更丰富非单一。对应大纲1.4（归纳内容要点，概括中心意思）；难度：中。从这段文字可以看出闽宁镇在发展过程中（）A.只重视经济发展，忽视文化建设B.只重视文化建设，忽视经济发展C.实现了经济与文化的协调发展D.经济与文化发展相互矛盾答案：C答案说明：文中体现闽宁镇在发展经济时注重文化建设，二者相互促进，实现协调发展。A、B选项只重视一方错误；D选项不矛盾。对应大纲1.4（归纳内容要点，概括中心意思）；难度：中。（三）阅读《宁夏闽宁镇：昔日干沙滩，今日金沙滩》（又一段节选），完成后面题目。闽宁镇的教育事业也在同步推进。新建的学校拥有现代化的教学设施，从幼儿园到中学，为当地孩子提供了良好的学习环境。同时，政府还积极引进优秀教师资源，开展教师培训活动，提升教学质量。随着教育水平的提高，闽宁镇的孩子们有了更多接受优质教育的机会，这也为闽宁镇的未来发展储备了人才。闽宁镇推进教育事业的举措不包括（）A.新建学校，配备现代化教学设施B.拒绝引进教师资源C.开展教师培训活动D.为孩子提供良好学习环境答案：B答案说明：文中提到“新建的学校拥有现代化的教学设施……政府还积极引进优秀教师资源，开展教师培训活动”，B选项与原文不符。A、C、D选项是举措。对应大纲1.1（理解文中重要词语和句子的含义）；难度：易。教育事业发展对闽宁镇的意义是（）A.没有实际意义B.浪费大量资金C.为未来发展储备人才D.使人口外流答案：C答案说明：从“这也为闽宁镇的未来发展储备了人才”可知。A选项有意义；B选项非浪费资金；D选项不会使人口外流。对应大纲1.4（归纳内容要点，概括中心意思）；难度：中。从这段文字可以看出闽宁镇的发展理念是（）A.短视，只关注当下利益B.全面、可持续，注重长远发展C.随意发展，没有规划D.只关注教育发展答案：B答案说明：闽宁镇在经济、文化、教育等多方面发展，体现全面、可持续，注重长远发展理念。A选项短视错误；C选项有规划；D选项不只关注教育。对应大纲1.4（归纳内容要点，概括中心意思）；难度：中。二、古诗、词、文阅读（共3大题，每题15分，共45分）（一）阅读《登高》（节选），完成后面题目。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。这两句诗中，诗人运用了多个意象，风、天、猿、渚、沙、鸟，组合在一起，勾勒出一幅独特的画面。风是急切的，天显得高远，猿的叫声哀伤，小洲清澈，沙滩洁白，鸟儿在空中盘旋。这些意象的组合，不仅仅是简单的景物描写，更传达出诗人内心复杂的情感。诗中“风急天高猿啸哀”一句，通过“风急”“猿啸哀”营造出的氛围是（）A.轻松愉悦B.宁静平和C.紧张激烈D.凄凉哀伤答案：D答案说明：“风急”“猿啸哀”等词明显营造出凄凉哀伤氛围。A选项轻松愉悦、B选项宁静平和、C选项紧张激烈错误。对应大纲1.5（体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术）；难度：中。诗中多个意象组合的作用是（）A.只是为了凑字数B.单纯描绘自然景色，无其他作用C.通过意象组合传达诗人内心复杂情感，营造特定意境D.使诗句更晦涩难懂答案：C答案说明：意象组合是为传达情感、营造意境，非凑字数、单纯写景或使诗句难懂。A、B、D选项错误。对应大纲1.5（分析诗歌运用的表现手法及其作用）；难度：中。从这两句诗可以推测诗人当时的心境是（）A.欢快自在B.平静如水C.忧愁苦闷D.激动兴奋答案：C答案说明：营造的凄凉氛围体现诗人忧愁苦闷心境。A选项欢快自在、B选项平静如水、D选项激动兴奋错误。对应大纲1.3（分析诗歌中作者的情感态度）；难度：中。（二）阅读《登高》（另一段节选），完成后面题目。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。诗人在这两句中，直接倾诉了自己的艰难处境和愁苦心情。生活的艰难、心中的遗恨，使得自己白发增多。而此时，又因病不得不停止饮酒，这让原本就愁苦的心情更加沉重。这种直白的情感表达，让读者深切感受到诗人内心的痛苦。“艰难苦恨繁霜鬓”中“艰难苦恨”指的是（）A.生活的艰难和内心的遗恨B.身体的疾病C.对自然景色的不满D.与他人的矛盾答案：A答案说明：从诗句含义可知“艰难苦恨”指生活艰难和内心遗恨。B选项身体疾病、C选项对景色不满、D选项与他人矛盾错误。对应大纲1.2（理解文中重要词语和句子的含义）；难度：中。“潦倒新停浊酒杯”体现了诗人（）A.戒酒的决心B.因疾病被迫停止饮酒，加重愁苦心情C.对酒的厌恶D.经济困难买不起酒答案：B答案说明：文中提到“又因病不得不停止饮酒，这让原本就愁苦的心情更加沉重”。A选项不是戒酒决心；C选项非厌恶酒；D选项不是经济原因。对应大纲1.3（分析诗歌中人物的情感和行为原因）；难度：中。这两句诗在全诗中的作用是（）A.可有可无，不影响全诗情感表达B.承接上文情感，直接抒发诗人内心痛苦，使情感达到高潮C.与全诗情感相悖D.开启新的情感脉络答案：B答案说明：这两句承接上文，直接抒情，使情感达高潮。A选项很关键；C选项符合全诗情感；D选项未开启新脉络。对应大纲1.5（体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术）；难度：中。（三）阅读《登高》（综合节选），完成后面题目。《登高》全诗，诗人将眼前的秋景与自身的人生遭遇紧密相连。秋景的萧瑟与诗人漂泊异乡、年老多病、生活艰难的处境相互映衬。诗人通过对秋景细致入微的描绘和对自身情感的深刻抒发，展现了一种对生命的思考和对人生苦难的感慨。这种将自然与人生相融合的创作手法，使诗歌具有了深厚的内涵。诗歌中自然秋景与诗人人生遭遇的关系是（）A.毫无联系，各自独立B.自然秋景是诗人虚构的，与人生遭遇无关C.秋景萧瑟映衬诗人人生苦难，二者相互融合D.诗人人生遭遇影响自然秋景的描绘答案：C答案说明：文中指出“秋景的萧瑟与诗人漂泊异乡、年老多病、生活艰难的处境相互映衬……将自然与人生相融合”。A选项有联系；B选项秋景真实且有关联；D选项是秋景映衬人生，非人生影响秋景描绘。对应大纲1.5（分析诗歌中景与情、自然与人生的关系）；难度：中。下列对诗歌内涵理解正确的是（）A.只是简单描写秋天景色B.单纯讲述诗人个人生活琐事C.通过自然与人生融合，展现对生命思考和人生苦难感慨D.表达对秋天的喜爱答案：C答案说明：诗歌通过景与人生结合，展现对生命和人生苦难的思考感慨。A选项