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文档简介

各种各样的运动教科版小学《科学》三年级下册

第一单元《物体的运动》2聚焦玩一玩说一说探索仔细观察红点的位置变化探索操作步骤与要求：1.选择二个以上物体；2.在它们身上贴上一个红圆点，使它们慢慢地运动起来。3.将红点的位置变化记录在活动手册上，用“”方法记录。4.实验完毕后立即整理坐好。观察和记录轻声交流人人动手及时记录各种各样的运动我的课堂活动记录日期：用线条和箭头来记录圆点的运动形式。探索：可以怎么玩？研讨：生活中的物体运动拓展：生活中的物体运动（播放资源旋转木马）拓展：生活中的物体运动课外玩一玩悠悠球，试着分析它运动形式。Yoyo悠悠球练一练一、选择题1．小军把钥匙插进锁孔，向左一转，锁开了，请问钥匙的运动形式是（

）。A．平动B．转动 C．移动D.滚动2．摆钟的钟摆的运动形式是（

）。A．移动B．振动C．摆动D.平动3．下面各图中，哪一个是小朋友荡秋千时，秋千的运动路线？（

）A．

B．

C．

D.4．我们在研究各种各样的运动时，我们在物体上贴上并观察和记录（

）的运动形式进行交流和研究的。A．圆点B．红线C．划痕D．轨迹5．2021年7月25日，东京奥运会跳水女子双人三米板决赛，施廷懋和王涵获得冠军，两位跳水运动员从跳板起跳后，跳板的运动是（

）。A．振动B．平动C．转动D．摆动ABCAA练一练二、判断题6．秋千的运动方式和陀螺的运动方式是一样的。()7．钟表指针的运动是滚动。()8．在发条青蛙的不同位置贴上圆点，我们观察到了不同的运动形式。()9．摆钟的摆和秒针运动方式是一样的。()

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