农村建房立项申请报告范文(5篇)_第1页
农村建房立项申请报告范文(5篇)_第2页
农村建房立项申请报告范文(5篇)_第3页
农村建房立项申请报告范文(5篇)_第4页
农村建房立项申请报告范文(5篇)_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

农村建房立项申请报告范文(5篇)农村建房立项申请报告范文(精选5篇)农村建房立项申请报告范文篇1县教育局:中学现有教职员工近百人(含离退休教师),90%已经成家立业,带眷属妻小生活者400多人,住房面积约4000㎡。教师现有住房包括教师住宿楼2栋,平房2幢,其中仅有建于上个世纪90年代初期修建的一栋24套的宿舍楼条件设施略好之外,其他建筑极其简陋,甚至可以说是破败不堪岌岌可危。其中的平房建于上个世纪60、70年代,面积狭窄,房间阴暗,地面潮湿,风雨侵蚀,年久失修。晴不遮日月,阴不挡风雨。雨天,有的一间不足30㎡的住房漏雨处达到10多处,杜甫笔下的“床头屋漏无干处”“长夜沾湿何由彻”的凄凉情景嘲讽而又真实地再现于眼前,使人不由得为之心寒!另一幢所谓的“宿舍楼”也是建于上个世纪80年代初,是由平房改建而成的,地基不牢实,材料不合格,建筑水平低下,一旦风雨大作,屋顶上的瓦片、墙壁上残败斑驳的水泥块便成片成片地往下落,整座楼房摇摇欲坠。经上级有关部门,这栋教工宿舍楼早已赫然列于危房!更有甚者,一部分教师就连如此破败的住房也没有一间,为了教学,不得不在学校附近租住价格低廉条件极其简陋的房子居住,有的干脆在上班期间,早来晚归,往返于学校和家里,风雨无阻,数年如一日,苦不堪言!这,在很大程度上分散了中学教师的精力,挫伤了教师教育教学的积极性,严重地影响了学校教育教学质量,导致了教师的不稳定,极大地困扰和制约了中学规范办学和健康发展,解决中学教师住房问题,已然到了迫在眉睫刻不容缓的地步!基于此,中学全体教师强烈要求学校反复商讨决定由教师自筹资金集体建房,以解决教师后顾之忧。中学自筹资金集体建筑教工宿舍楼初步规划:在原男生宿舍、原2层教工宿舍楼上各兴建一幢教师宿舍楼,共32套住房,每套面积约120㎡,总建筑面积约为3840㎡。若按500元/㎡核算,预计投资192万元。学校只准备投资约10万元为新修的2栋教师宿舍楼实现“三通”,即通水、通电、通路,其余资金均由建房教师个人自筹。欲使乐其业,必先安其居。为此,中学祈请县教育局本着勤政为民切实为教师排忧解难的宗旨,批准此请求,福泽中学教师,福泽人民!20__年__月__日农村建房立项申请报告范文篇2政府我是县镇村组村民,男(女),现年岁,身份证号码。家有_口人,住房_间,我和老伴年老体弱,儿子因外出打工腰部受伤不能从事重体力劳动,又要供两个孩子上学,致使家庭经济十分困难。_间住房因年久失修,常年漏雨,加之地势低洼,雨季院内、屋内积水严重,根本无法居住,现在在外边搭建一临时塑料棚内居住,原住房急需拆建,由于资金紧缺,经济贫困,迟迟不能动工。因此特向上级政府部门申请农村贫困盖房补助,恳请上级批复。此致敬礼!20__年__月__日农村建房立项申请报告范文篇3住少普乡中山村下寨村民组:申请事由:我少普乡中山村下寨村民组,家庭人口3人,现有住房(包括辅助用房)2个房间30m,由于原住房是用木材修建,年已久远,局部开始腐烂,已经摇摇欲坠,父母住一间,我本人住一间(还是住在火房),居住条件实在穷迫,因此,申请新建住房1间123m,需使用面积123m(包括厕圈),建房地址在少三公路右侧中山村曹永国住处往上50米处串村马路两侧,四界为东抵刘高峰地界,南抵刘代宇地界,西抵刘高银地界,北抵刘高峰和刘高权地界。望上级现场勘察予以审核批准为谢。特此申请此致敬礼!申请人:日期:20__年__月__日农村建房立项申请报告范文篇4土地规划局:我是__乡__村__村民外孙女。老人现年__岁,膝下无儿女,抚养我做孩子,老人生活现已无法自理,由我赡养。由于以下几个原因,我申请新建住房。一、老房子已居住多年,历经风雨,墙体已经倒坍,无法居住。因而申请新建房屋非常必要。二、我已成家,老公为外地农村户口,常年居住与我一同赡养老人,育有一女儿,一家四口迫切需要住房。三、通过辛勤的老公我们已经积攒一定的资金供建房用,只要上级一批准就能动工建设。四、我的建房是:土地建房。特此申请,敬请批准。此致敬礼!申请人:年__月__日农村建房立项申请报告范文篇5书坊乡村建站:本人曾松华,是书坊乡书坊村第八村民小组小组农民。由于下列原因,我申请新建住房。农村新建房屋申请报告怎么写我现住的房屋,还是1986年建的简陋木制瓦房,虽经过多次整修,但破损处仍然较多,现墙体出现裂缝。因而建新房非常有必要。我现居住的房屋一共3间,50多平方米,要住5人,还要堆放粮食等,显得十分拥挤。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论