2024-2025学年下学期高一历史第八章B卷

第21页（共21页）第八章B卷一．选择题（共20小题）1．（2024•湖北模拟）1961年，苏联以非集团语言出版的图书总产量达到4000万册；阿拉伯语图书翻了三倍，西班牙语、印度语和波斯语的图书产量翻了一番，日语、库尔德语和意大利语书籍也大幅增加。这反映出苏联（）A．文教事业取得显著成果 B．外交空间得到极大拓展 C．文化活动受到冷战影响 D．积极争夺舆论的至高点2．（2024•山东模拟）如图为1945—1990年美国中央情报局的海外干预趋势图。这一趋势反映了战后美国（）A．政府对外政策的调整 B．冷战思维的逐渐消散 C．国内经济的发展状况 D．科技竞争压力的增大3．（2024•呼和浩特一模）1959年9月，美苏领导人举行戴维营会谈。双方发表联合公报，确认一切国际问题都应当通过谈判和平解决，宣布恢复柏林问题的谈判，艾森豪威尔于1960年春访苏。但双方在裁军、禁止核试验等问题上仍坚持己见。戴维营会谈表明（）A．美苏冷战进入苏攻美守阶段 B．美国认可苏联超级大国地位 C．世界紧张局势得到暂时缓和 D．和平发展趋势成为时代主流4．（2024•吕梁开学）1989年，欧共体发布了一项广播指令，要求大部分娱乐广播传输时间保留给来自欧洲的节目。所有成员国也都颁布了实施广播指令的立法。如法国和意大利有黄金时段规则，限制美国节目在黄金时段播放。欧共体这一举措（）A．动摇了美国的经济霸主地位 B．意在维护自身文化和利益 C．满足了民众的精神文化需要 D．成功抵御了美国文化入侵5．（2023春•麒麟区校级期末）20世纪60年代，一些西欧国家达到了无法想象的繁荣程度，像电力、汽车、塑料、石油和飞机等工业非常繁荣，商店里充满了丰富的食品和服装，饭店、剧院等如雨笋般出现。二战后，西欧国家经济繁荣的主要原因是（）A．两极格局的瓦解 B．国际货币体系的崩溃 C．欧洲联盟的建立 D．国家宏观调控的加强6．（2024•昭通模拟）1973年9月，第四次不结盟国家和政府首脑会议通过了《经济宣言》。《经济宣言》单列出“发展中世界的经济情况”条款，并指出“各国人民要有从一切形式的外国统治下解放自己、自己掌握自己命运的决心，推动国际社会详细制定各项旨在建立一种新型国际经济关系的政策”。这表明不结盟运动已认识到（）A．发展中国家联合政治斗争的力量 B．民族独立对国内经济发展的意义 C．积极参与国际经济合作的必要性 D．国际经济秩序对自身发展的重要性7．（2023秋•和平区期末）“新兴经济体……开始在传统资本主义大国主导的国际经济秩序中占据重要的位置……对传统资本体系注入活力还是起到颠覆作用，其最终还并未表明态度，但从世界经济与政治发展的规律来看，政治必将适应经济发展的形式。”材料意在强调（）A．发展中国家经济影响力日益凸显 B．历史发展趋向须用唯物史观阐释 C．世界政治发展的趋势仍然不明朗 D．世界多极化趋势必将进一步发展8．（2024秋•西双版纳期中）1993年，俄罗斯大幅度地调整对外政策，由苏联解体之初的向西方“一边倒”的外交变成了“双头鹰”外交，即在军事上以北约为对手，建立以独联体相应国家为成员的军事联盟，放弃不首先使用核武器的承诺；在政治上，加强与中国的合作及与亚太国家日本、印度等国的联系。其主要目的是（）A．与美国共同主宰世界 B．努力重振大国地位 C．巩固对抗北约的优势 D．转移美俄争夺焦点9．（2024秋•琼山区校级月考）安德烈亚斯•威默所著的《国家建构：聚合与崩溃》一书认为，沙皇俄国时期和苏联时期，广义上的俄国都存在碎片化的语言和书写文字景观，因而构成了差异很大的族群等级，阻碍了跨越族群分界的政治联盟网络形成，……最终使得庞大的国家沿着族群分界线分裂解体。这一观点（）A．影响了苏联的国家最终走向 B．揭示了影响国家构建的因素 C．显示出文化因素的决定作用 D．催生了现代的民族国家观念10．（2024秋•宜春期中）如表是二战后部分西欧国家的政府文件，据此可知（）国家时间文件名称意大利1944年《1945—1948年战后重建计划》《1948—1950年全国协调的新建设计划》法国1946年《现代化与装备计划1947—1953》英国1960年《1961—1966年英国的经济增长》《1964—1970年全国计划》A．西方国家极力避免生产的无政府状态 B．资本主义生产关系的调整使欧洲经济迅速发展 C．欧洲国家普遍学习美国罗斯福新政制定经济发展计划 D．西欧国家与苏联的经济联系日趋密切11．（2024秋•榆林期中）1979年，撒切尔夫人把个人所得税最高税率从原来的83%降至60%，1986年公司所得税从原来的52%降为35%，并严格控制国有企业的借款限额，对经营亏损的企业，强制性责其减产、裁员和进行整顿。撒切尔夫人的这些措施（）A．恢复了传统自由主义经济政策 B．意在缓解国民经济“滞胀”危机 C．说明国家宏观调控政策已失效 D．平衡了社会效率与公平的关系12．（2024•黑龙江模拟）18—19世纪，美国中产阶级的主体是小土地所有者和小商人。到20世纪末期，大批科技和管理人员、高学历白领雇员、部分蓝领雇员和政府庞大的官僚集团，发展成为美国中产阶级新的主体结构。这一变化的主要原因是（）A．社会分工细化造成两极分化严重 B．国家精英教育的发展 C．经济和政治变革促进了社会流动 D．福利国家制度的建立13．（2024秋•乌鲁木齐期末）1976年，瑞典政府推行部分社会保障项目私人化，并引入竞争机制。1998年，引入“名义账户”制，使公民的福利待遇更多地与个人及其雇主缴费挂钩，将待遇确定型变成了缴费确定型。2000年，出台《国民养老基金法案》，保持名义账户养老金制度的财务平衡。瑞典的这些举措（）A．致力于缩小社会贫富差距 B．重构了普惠型社会福利模式 C．基于缓解财政负担的需要 D．印证了自由放任政策的失灵14．（2024•凉山州模拟）赫鲁晓夫为了改变苏联农业长期落后的面貌，于1953年开始推行他的“处女地”计划。他动员来了5万台拖拉机，6000辆卡车，在西伯利亚广袤的草原上播下了几十吨的种子。结果冬小麦全部被冻死，到1960年，“处女地”几百万英亩的土地，变成了沙漠。这说明赫鲁晓夫改革（）A．主观行政命令违背自然规律 B．科学运用人的主观能动性 C．符合先进生产力的发展方向 D．缺乏明确具体的改革思路15．（2024•湖南模拟）1980年戈尔巴乔夫担任苏共中央政治局委员时，他尚不知晓苏联的真实军费。直至成为总书记，他才发现每年军费高达八百多亿卢布，占国家财政的三分之一。掌握真实开支的国防负责人和军工负责人提醒戈尔巴乔夫世界大战的风险，反对削减军费。这段历史反映了（）A．利益集团依附国家体制 B．苏联极细密的情报工作 C．计划经济约束财政开支 D．美苏冷战愈发胶着激烈16．（2024•江苏模拟）20世纪70年代上半期苏联国民收入的年平均增长率为3.2%，下半期降为1.0%，而1981～1984年已经降为0.6%。同时，苏联国内的腐败现象也日益严重，各种社会矛盾在不断激化。这些现象表明（）A．苏联的经济改革任重道远 B．美苏军备竞赛拖垮苏联经济 C．戈尔巴乔夫改革面临失败 D．苏联经济陷入“滞胀”困境17．（2023春•哈尔滨期末）勃列日涅夫主政时期，苏共中央书记苏斯洛夫撰文，要求苏联理论界响应勃列日涅夫的号召，转向研究“发达社会主义”，并说：“苏联社会科学工作者的主要任务是：从理论上研究发达的社会主义的根本问题，科学地论证发达的社会主义社会逐步进入共产主义的途径和方法。”这反映出当时（）A．勃列日涅夫改革成效显著 B．苏联经济改革出现停滞 C．个人崇拜之风已死灰复燃 D．国家建设方面急于求成18．（2024春•天津期末）“二战后，东欧社会主义国家照搬苏联模式，高度集中的经济政治体制越来越不适应社会发展要求。有些国家虽然进行了改革，但成效不大，经济困难，人民生活水平下降，社会危机严重，最终导致东欧剧变。”上述材料说明（）A．国际社会主义运动在全世界遭到失败 B．资本主义制度比社会主义制度优越 C．改革对于解决东欧国家的社会危机没有任何作用 D．东欧国家照搬苏联模式是东欧剧变的主要原因19．（2024•江油市模拟）20世纪60年代，亚非拉地区新独立的发展中国家通过建立不结盟运动和七十七国集团等形式，联合反对帝国主义和霸权主义，追求建立公正合理的国际政治经济新秩序，形成了一股强大的力量。由此可知，不结盟运动和七十七国集团的重要作用是（）A．促成了多极化的深入发展 B．摧毁了世界殖民体系 C．推动了国际关系民主化 D．构建了区域经济集团20．（2024•重庆模拟）如表为1967年前后坦桑尼亚中学历史试卷的问题设计。这一变化说明坦桑尼亚（）1967年前1967年后1.许多欧洲国家是非常成功的殖民势力。你对此如何解释？1.我们可以从古代非洲帝国学到什么？2.人们普遍认为古希腊文明为现代文明作出了伟大的贡献，解释为什么这样？（1962年）2.讨论1957年加纳独立对其他非洲国家的影响。（1967年）3.简短描述如下各项在世界历史上的重要性：雅典、游牧民族、新石器时代、神圣罗马帝国、伽利略。（1962年）3.“津巴布韦”是非洲人的成就，评价该说法。（1969年）A．致力于非洲统一进程的加速 B．国民民族自信心得到了增强 C．加速了融进国际社会的步伐 D．受到了不结盟运动直接影响二．论述题（共2小题）21．（2024春•锡林郭勒盟期末）阅读材料，回答问题。材料：20世纪下半叶是一个急剧变化的时期，我们可以通过关键词梳理出经济发展脉络：国家宏观调控第三次科技革命赫鲁晓夫改革经济全球化中国改革开放世贸组织福利国家欧共体中间阶层跨国公司从表中选择三个关键词，提炼一个主题，并进行阐述。（要求：主题立意明确，阐述要运用所选的关键词，史论结合。）22．（2024春•合肥期末）阅读材料，完成下列要求。材料根据材料并结合所学知识，围绕“1940年代以来世界的发展变化”，从上述时间轴中任选三个历史事件，提出一个观点，并予以阐述。（要求：明确列出所选择的历史事件，观点正确，史实准确，论证充分，表述清晰）

第八章B卷参考答案与试题解析题号1234567891011答案CACBDDDBBAB题号121314151617181920答案CCAAACDCB一．选择题（共20小题）1．（2024•湖北模拟）1961年，苏联以非集团语言出版的图书总产量达到4000万册；阿拉伯语图书翻了三倍，西班牙语、印度语和波斯语的图书产量翻了一番，日语、库尔德语和意大利语书籍也大幅增加。这反映出苏联（）A．文教事业取得显著成果 B．外交空间得到极大拓展 C．文化活动受到冷战影响 D．积极争夺舆论的至高点【分析】本题考查了冷战，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】材料“1961年，苏联以非集团语言出版的图书总产量达到4000万册；阿拉伯语图书翻了三倍，西班牙语、印度语和波斯语的图书产量翻了一番，日语、库尔德语和意大利语书籍也大幅增加”反映了20世纪60年代，苏联以非集团语言出版的图书总产量增加，结合时代背景可知，这一局面的出现受到冷战的影响，C正确；材料并非强调文教事业的发展，排除A；材料和外交无关，排除B；D与材料主旨不符，排除。故选：C。【点评】本题考查了冷战，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。2．（2024•山东模拟）如图为1945—1990年美国中央情报局的海外干预趋势图。这一趋势反映了战后美国（）A．政府对外政策的调整 B．冷战思维的逐渐消散 C．国内经济的发展状况 D．科技竞争压力的增大【分析】本题考查了美苏冷战，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据材料“1945—1990年美国中央情报局的海外干预趋势图”并结合所学可知，冷战时期，美国中央情报局的海外干预次数相对较多，到冷战结束前夕，次数急剧减少，这反映出美国政府对外政策的调整，故A项正确。冷战结束并不意味着冷战思维消散，排除B项；结合所学知识可知变化趋势无法和此时美国经济发展状况和科技竞争压力对应起来，排除C、D两项。故选：A。【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。3．（2024•呼和浩特一模）1959年9月，美苏领导人举行戴维营会谈。双方发表联合公报，确认一切国际问题都应当通过谈判和平解决，宣布恢复柏林问题的谈判，艾森豪威尔于1960年春访苏。但双方在裁军、禁止核试验等问题上仍坚持己见。戴维营会谈表明（）A．美苏冷战进入苏攻美守阶段 B．美国认可苏联超级大国地位 C．世界紧张局势得到暂时缓和 D．和平发展趋势成为时代主流【分析】本题考查了美苏冷战，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】据材料“戴维营会谈。双方发表联合公报，确认一切国际问题都应当通过谈判和平解决，宣布恢复柏林问题的谈判”及所学知识可知，苏联和美国通过会谈的形式就军事、科技和经济问题广泛交换了意见，取得一定的成果，这有利于缓和美苏之间的对抗，使得世界紧张局势得到暂时缓和，C项正确；据所学知识可知，此时期处于美攻苏守的阶段，排除A项；苏联认为戴维营会议使得美国认可了苏联的地位，但这并非美国的看法，排除B项；冷战是此时期的时代主流，排除D项。故选C。【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。4．（2024•吕梁开学）1989年，欧共体发布了一项广播指令，要求大部分娱乐广播传输时间保留给来自欧洲的节目。所有成员国也都颁布了实施广播指令的立法。如法国和意大利有黄金时段规则，限制美国节目在黄金时段播放。欧共体这一举措（）A．动摇了美国的经济霸主地位 B．意在维护自身文化和利益 C．满足了民众的精神文化需要 D．成功抵御了美国文化入侵【分析】本题考查了欧共体的形成，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据材料概括可知：欧共体成立后，要求大部分娱乐广播传输时间保留给来自欧洲的节目，同时限制美国节目在黄金时段播放，说明联合后的欧洲在文化领域注重维护自身文化的独立性和利益，B项正确；材料涉及的是欧共体在文化领域的举措，未涉及经济领域的措施，排除A项；满足了民众的精神文化需要叙述过于绝对，不符合史实，排除C项；材料未涉及该举措产生的影响，不能得出是否成功抵御了美国文化入侵，排除D项。故选：B。【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。5．（2023春•麒麟区校级期末）20世纪60年代，一些西欧国家达到了无法想象的繁荣程度，像电力、汽车、塑料、石油和飞机等工业非常繁荣，商店里充满了丰富的食品和服装，饭店、剧院等如雨笋般出现。二战后，西欧国家经济繁荣的主要原因是（）A．两极格局的瓦解 B．国际货币体系的崩溃 C．欧洲联盟的建立 D．国家宏观调控的加强【分析】本题考查战后西欧和日本的发展，本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。【解答】根据材料“20世纪60年代，一些西欧国家达到了无法想象的繁荣程度，像电力、汽车、塑料、石油和飞机等工业非常繁荣”及所学可知，二战后西欧国家相继采取了国家干预经济发展的模式，促进了战后的经济的迅速恢复及发展，D项正确；1991年苏联解体，标志着两极格局的瓦解，排除A项；二战后以美国为首的资本主义世界货币体系（布雷顿森林体系）瓦解与20世纪70年代，不符合题意，排除B项；1993年欧洲联盟建立，进一步推动了欧洲一体化的进程，不符合题意，排除C项。故选：D。【点评】本题考查战后西欧和日本的发展，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。6．（2024•昭通模拟）1973年9月，第四次不结盟国家和政府首脑会议通过了《经济宣言》。《经济宣言》单列出“发展中世界的经济情况”条款，并指出“各国人民要有从一切形式的外国统治下解放自己、自己掌握自己命运的决心，推动国际社会详细制定各项旨在建立一种新型国际经济关系的政策”。这表明不结盟运动已认识到（）A．发展中国家联合政治斗争的力量 B．民族独立对国内经济发展的意义 C．积极参与国际经济合作的必要性 D．国际经济秩序对自身发展的重要性【分析】本题考查不结盟运动的相关知识。关键信息有：“单列出发展中世界的经济情况’条款”等。【解答】由材料信息“单列出发展中世界的经济情况’条款”“推动国际社会详细制定各项旨在建立一种新型国际经济关系的政策”可知，不结盟运动已开始了对世界经济形势的评估工作，并已要求改变现存国际经济秩序，为积极推动建立国际经济新秩序而斗争，故D项正确。材料内容主要强调的是建立新的国际秩序，而不是发展中国家联合政治斗争的力量，故A选项错误。根据材料“发展中世界的经济情况”“推动国际社会详细制定各项旨在建立一种新型国际经济关系的政策”可知，材料内容体现的是建立新的国际经济秩序的问题，不是民族独立的问题，故B选项错误。材料内容主要强调的是不结盟运动对国际经济新秩序的重要性，没有体现积极参与国际经济合作的问题，故C选项错误。故选：D。【点评】本题考查不结盟运动发展的情况，旨在考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。7．（2023秋•和平区期末）“新兴经济体……开始在传统资本主义大国主导的国际经济秩序中占据重要的位置……对传统资本体系注入活力还是起到颠覆作用，其最终还并未表明态度，但从世界经济与政治发展的规律来看，政治必将适应经济发展的形式。”材料意在强调（）A．发展中国家经济影响力日益凸显 B．历史发展趋向须用唯物史观阐释 C．世界政治发展的趋势仍然不明朗 D．世界多极化趋势必将进一步发展【分析】本题考查了多极化趋势加强，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】据材料“新兴经济体……开始……占据重要的位置……政治必将适应经济发展的形式”可知，材料观点认为经济格局影响政治格局，经济上新兴经济体的发展必将推动政治上多极化趋势进一步发展，D项正确；材料本意是新兴经济体的兴起推动多极化，也即讲经济格局对政治格局的影响，“发展中国家经济影响力日益凸显”只强调经济，不能完整准确概括题干信息，排除A项；材料反映作者对世界政治经济局势的看法，而非阐述史观，排除B项；材料认为多极化趋势不可逆转，而非“不明朗”，排除C项。故选：D。【点评】本题考查了多极化趋势加强，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。8．（2024秋•西双版纳期中）1993年，俄罗斯大幅度地调整对外政策，由苏联解体之初的向西方“一边倒”的外交变成了“双头鹰”外交，即在军事上以北约为对手，建立以独联体相应国家为成员的军事联盟，放弃不首先使用核武器的承诺；在政治上，加强与中国的合作及与亚太国家日本、印度等国的联系。其主要目的是（）A．与美国共同主宰世界 B．努力重振大国地位 C．巩固对抗北约的优势 D．转移美俄争夺焦点【分析】本题考查了多极化趋势加强，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】1993年，俄罗斯调整对外政策，采取“双头鹰”外交，通过在军事上对抗北约、建立军事联盟以及在政治上加强与中国和亚太国家的合作，俄罗斯希望恢复和巩固其国际影响力，努力重振其大国地位，B项正确；俄罗斯此举主要是为了重振大国地位，并非和美国对抗，也非巩固对抗北约的优势，排除AC项；转移美俄争夺焦点不是俄罗斯的根本目的，排除D项。故选：B。【点评】本题考查了多极化趋势加强，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。9．（2024秋•琼山区校级月考）安德烈亚斯•威默所著的《国家建构：聚合与崩溃》一书认为，沙皇俄国时期和苏联时期，广义上的俄国都存在碎片化的语言和书写文字景观，因而构成了差异很大的族群等级，阻碍了跨越族群分界的政治联盟网络形成，……最终使得庞大的国家沿着族群分界线分裂解体。这一观点（）A．影响了苏联的国家最终走向 B．揭示了影响国家构建的因素 C．显示出文化因素的决定作用 D．催生了现代的民族国家观念【分析】本题考查了苏联解体，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据材料“广义上的俄国都存在碎片化的语言和书写文字景观，因而构成了差异很大的族群等级，阻碍了跨越族群分界的政治联盟网络形成，……最终使得庞大的国家沿着族群分界线分裂解体。”可知，苏联各地区各民族之间，文化差异极大，难以融为一体，最终苏联解体，B项正确；该观点不可能影响国家的最终走向，排除A项；文化对政治经济存在影响，但并没有决定性作用，排除C项；现代民族国家观念并非由苏联产生，排除D项。故选：B。【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。10．（2024秋•宜春期中）如表是二战后部分西欧国家的政府文件，据此可知（）国家时间文件名称意大利1944年《1945—1948年战后重建计划》《1948—1950年全国协调的新建设计划》法国1946年《现代化与装备计划1947—1953》英国1960年《1961—1966年英国的经济增长》《1964—1970年全国计划》A．西方国家极力避免生产的无政府状态 B．资本主义生产关系的调整使欧洲经济迅速发展 C．欧洲国家普遍学习美国罗斯福新政制定经济发展计划 D．西欧国家与苏联的经济联系日趋密切【分析】本题考查了资本主义国家宏观调控，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据材料可知，战后西欧国家纷纷出台对经济的计划指导的文件，极力避免生产的无政府状态，说明国家干预经济的力度加强，资本主义生产关系得到局部调整，A项正确；材料表明二战后部分西欧国家纷纷出台对经济的计划指导的文件，但材料未涉及其影响，排除B项；虽然西欧国家纷纷出台了经济计划的文件，但不意味着欧洲国家普遍学习美国罗斯福新政，排除C项；材料表明二战后部分西欧国家纷纷出台对经济的计划指导的文件，但材料未体现西欧国家与苏联的经济联系情况，排除D项。故选：A。【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。11．（2024秋•榆林期中）1979年，撒切尔夫人把个人所得税最高税率从原来的83%降至60%，1986年公司所得税从原来的52%降为35%，并严格控制国有企业的借款限额，对经营亏损的企业，强制性责其减产、裁员和进行整顿。撒切尔夫人的这些措施（）A．恢复了传统自由主义经济政策 B．意在缓解国民经济“滞胀”危机 C．说明国家宏观调控政策已失效 D．平衡了社会效率与公平的关系【分析】本题考查了资本主义国家的宏观调控，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据材料概况可知：“把个人所得税最高税率从原来的83%降至60%，1986年公司所得税从原来的52%降为35%”“严格控制国有企业的借款限额，对经营亏损的企业，强制性责其减产、裁员和进行整顿”等信息并结合所学知识可知，20世纪70年代，主要资本主义国家出现不同程度的“滞胀”危机，表现为经济增长停滞，通货膨胀严重，各国为此实行调整，适当减少政府对经济的干预，材料所示是英国采取的措施，B项正确；政府减少对经济的干预，并不意味着英国恢复了传统自由主义经济政策，排除A项；减少国家对经济的宏观调控，并不意味着国家宏观调控政策的失效，排除C项；平衡了社会效率与公平的关系说法过于绝对，排除D项。故选：B。【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。12．（2024•黑龙江模拟）18—19世纪，美国中产阶级的主体是小土地所有者和小商人。到20世纪末期，大批科技和管理人员、高学历白领雇员、部分蓝领雇员和政府庞大的官僚集团，发展成为美国中产阶级新的主体结构。这一变化的主要原因是（）A．社会分工细化造成两极分化严重 B．国家精英教育的发展 C．经济和政治变革促进了社会流动 D．福利国家制度的建立【分析】本题考查社会结构的变化，解答本题需要掌握美国社会结构变化的原因。【解答】根据材料可知，从18世纪到20世纪，美国的中产阶级主体发生显著变化，这主要和第二次工业革命、文官制度变革等有关，C项正确；材料与社会分工细化无关，排除A项；材料中的中产阶级主体更接近普通大众，精英教育的说法错误，排除B项；福利国家的建立是在二战后，排除D项。故选：C。【点评】本题考查社会结构的变化，考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力，难度中等。13．（2024秋•乌鲁木齐期末）1976年，瑞典政府推行部分社会保障项目私人化，并引入竞争机制。1998年，引入“名义账户”制，使公民的福利待遇更多地与个人及其雇主缴费挂钩，将待遇确定型变成了缴费确定型。2000年，出台《国民养老基金法案》，保持名义账户养老金制度的财务平衡。瑞典的这些举措（）A．致力于缩小社会贫富差距 B．重构了普惠型社会福利模式 C．基于缓解财政负担的需要 D．印证了自由放任政策的失灵【分析】本题考查了西方福利制度，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】据题干信息并结合所学知识可知，瑞典的政策调整都是针对当时瑞典社会保障体系面临的财政压力问题，通过改革机制、转变保障模式和立法保障等方式，有效地控制和减轻了政府在社会保障方面的财政负担，C项正确；瑞典的这些举措主要是为了应对社会保障的财务压力和提高运营效率等问题，并没有致力于缩小贫富差距，排除A项；这些举措并未从根本上改变养老金制度的结构和分配机制，难以重构普惠型社会福利模式，且“名义账户”将福利待遇与缴费挂钩，高收入者及其雇主能够缴纳更多费用，从而在退休后获得更高的养老金待遇，而低收入者则相反，会进一步拉大贫富差距，与普惠型福利模式致力于缩小贫富差距、保障社会公平的理念相悖，排除B项；瑞典的这些改革举措是政府在面对社会经济变化时，为了更好地保障公民福利、维护社会公平、促进社会经济可持续发展而采取的积极干预措施，与自由放任经济政策失灵并无直接关联，排除D项。故选C。【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。14．（2024•凉山州模拟）赫鲁晓夫为了改变苏联农业长期落后的面貌，于1953年开始推行他的“处女地”计划。他动员来了5万台拖拉机，6000辆卡车，在西伯利亚广袤的草原上播下了几十吨的种子。结果冬小麦全部被冻死，到1960年，“处女地”几百万英亩的土地，变成了沙漠。这说明赫鲁晓夫改革（）A．主观行政命令违背自然规律 B．科学运用人的主观能动性 C．符合先进生产力的发展方向 D．缺乏明确具体的改革思路【分析】本题考查赫鲁晓夫改革，依据材料“结果冬小麦全部被冻死，到1960年，‘处女地’几百万英亩的土地，变成了沙漠”等信息并结合所学知识进行分析。【解答】据本题材料概括得出主要结论是：赫鲁晓夫改革时期，忽视西伯利亚的自然环境，最终导致草原变成了沙漠，说明主观行政命令违背自然规律，A项正确；根据材料，赫鲁晓夫改革失败，说明其并未科学运动人的主观能动性，并不符合先进生产力的发展方向，排除BC项；根据材料“他动员来了5万台拖拉机，6000辆卡车”可知赫鲁晓夫并不缺乏具体的改革思路，排除D项。故选：A。【点评】本题考查了赫鲁晓夫改革的相关知识，要求运用所学分析解读题干信息，难度适中。15．（2024•湖南模拟）1980年戈尔巴乔夫担任苏共中央政治局委员时，他尚不知晓苏联的真实军费。直至成为总书记，他才发现每年军费高达八百多亿卢布，占国家财政的三分之一。掌握真实开支的国防负责人和军工负责人提醒戈尔巴乔夫世界大战的风险，反对削减军费。这段历史反映了（）A．利益集团依附国家体制 B．苏联极细密的情报工作 C．计划经济约束财政开支 D．美苏冷战愈发胶着激烈【分析】本题考查了戈尔巴乔夫改革，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】材料中苏联的国防和军工负责人明白真实的军费开支巨大，仍以防范世界大战的理由反对削减军费，因为削减军费会使本集团利益受损，由此体现利益集团依附于国家体制之上，A项正确；材料强调苏联的军费情况，与情报工作细密无关，排除B项；材料主旨是苏联国家体制下的受益集团反对削减军费，无法体现计划经济对财政开支的约束作用，排除C项；20世纪80年代美苏冷战较之前趋于缓和，排除D项。故选：A。【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。16．（2024•江苏模拟）20世纪70年代上半期苏联国民收入的年平均增长率为3.2%，下半期降为1.0%，而1981～1984年已经降为0.6%。同时，苏联国内的腐败现象也日益严重，各种社会矛盾在不断激化。这些现象表明（）A．苏联的经济改革任重道远 B．美苏军备竞赛拖垮苏联经济 C．戈尔巴乔夫改革面临失败 D．苏联经济陷入“滞胀”困境【分析】本题考查苏联经济体制改革，依据材料“20世纪70年代上半期苏联国民收入的年平均增长率为3.2%，下半期降为1.0%，而1981～1984年已经降为0.6%。”等信息并结合所学知识进行分析。【解答】据本题时间信息可知准确时空是：20世纪（苏联）。由“20世纪70年代上半期”“国民收入的年平均增长率为3.2%，下半期降为1.0%”“苏联国内的腐败现象也日益严重，各种社会矛盾在不断激化”并结合所学内容可知当时苏联正处于勃列日涅夫改革时期，改革陷于停滞，导致经济发展缺乏活力，矛盾激化，反映了苏联的经济改革任重道远，A项正确；虽然苏联经济存在问题，但此时期苏联的经济并没有被“拖垮”，且导致材料现象的最主要原因是高度集中的计划经济体制，排除B项；戈尔巴乔夫上台的时间是1985年，与材料时间不符，排除C项；材料中苏联经济的情况并非资本主义世界的经济发展停滞和通货膨胀，而是高度集中的计划经济体制之下经济活力受到压制，排除D项。故选：A。【点评】本题考查了苏联经济体制改革，要求运用所学分析解读题干信息，难度适中。17．（2023春•哈尔滨期末）勃列日涅夫主政时期，苏共中央书记苏斯洛夫撰文，要求苏联理论界响应勃列日涅夫的号召，转向研究“发达社会主义”，并说：“苏联社会科学工作者的主要任务是：从理论上研究发达的社会主义的根本问题，科学地论证发达的社会主义社会逐步进入共产主义的途径和方法。”这反映出当时（）A．勃列日涅夫改革成效显著 B．苏联经济改革出现停滞 C．个人崇拜之风已死灰复燃 D．国家建设方面急于求成【分析】本题考查的是勃列日涅夫的改革，解答本题需要掌握勃列日涅夫改革的相关知识。【解答】根据材料“要求苏联理论界响应勃列日涅夫的号召”“从理论上研究发达的社会主义的根本问题，科学地论证发达的社会主义社会逐步进入共产主义的途径和方法”可知，苏联中央书记苏斯洛夫要求理论界大力宣传“发达社会主义”，积极响应勃列日涅夫的号召，体现了个人崇拜之风的兴起，C项正确；勃列日涅夫的改革使苏联经济逐渐走向了停滞状态，排除A项；材料未涉及苏联经济改革出现停滞的状况，不符合题意，排除B项；20世纪70年代初，苏联过分追求稳定，经济发展呈下降趋势，排除D项。故选：C。【点评】本题考查的是勃列日涅夫改革，考查学生获取、解读信息，调动、运用知识及论证、探讨问题的能力，难度中等。18．（2024春•天津期末）“二战后，东欧社会主义国家照搬苏联模式，高度集中的经济政治体制越来越不适应社会发展要求。有些国家虽然进行了改革，但成效不大，经济困难，人民生活水平下降，社会危机严重，最终导致东欧剧变。”上述材料说明（）A．国际社会主义运动在全世界遭到失败 B．资本主义制度比社会主义制度优越 C．改革对于解决东欧国家的社会危机没有任何作用 D．东欧国家照搬苏联模式是东欧剧变的主要原因【分析】本题考查东欧剧变的相关知识，依据材料“但成效不大，经济困难，人民生活水平下降，社会危机严重，最终导致东欧剧变”等信息并结合所学知识进行分析。【解答】依据材料的内容可知，东欧国家照搬苏联模式，发展本国经济，但随着时间的推移，高度集中的经济政治体制逐渐僵化，越来越不适应社会发展的要求，最终导致东欧剧变，故D正确；东欧剧变是苏联模式的失败，是国际社会主义运动遭遇的重大挫折，而不是在全世界的失败，故排除A；社会主义制度比资本主义制度优越，B说法错误，排除；“改革对于解决东欧国家的社会危机没有任何作用”这种说法太绝对，排除C。故选：D。【点评】本题考查东欧剧变的原因，要求运用所学分析解读题干信息，可用排除法解决问题，难度适中。19．（2024•江油市模拟）20世纪60年代，亚非拉地区新独立的发展中国家通过建立不结盟运动和七十七国集团等形式，联合反对帝国主义和霸权主义，追求建立公正合理的国际政治经济新秩序，形成了一股强大的力量。由此可知，不结盟运动和七十七国集团的重要作用是（）A．促成了多极化的深入发展 B．摧毁了世界殖民体系 C．推动了国际关系民主化 D．构建了区域经济集团【分析】本题考查不结盟运动的兴起，解答本题需要掌握不结盟运动的兴起。【解答】据题干中“联合反对帝国主义和霸权主义，追求建立公正合理的国际政治经济新秩序”，并结合所学知识可知，不结盟运动和七十七国集团的成立与发展，让众多新独立国家作为一个整体，在国际舞台上发出了自己的声音，挑战了传统的由大国主导的国际秩序，推动了国际关系向更加平等和民主化的方向发展，C项正确；20世纪60年代多极化趋势刚刚出现，且多极化的深入发展是一个长期进程，不仅仅是这两个组织的直接影响，排除A项；世界殖民体系的摧毁主要是二战后民族解放运动的结果，排除B项；不结盟运动和七十七国集团是全球性的政治经济合作组织，并非区域经济集团，排除D项。故选：C。【点评】本题考查不结盟运动的兴起，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。20．（2024•重庆模拟）如表为1967年前后坦桑尼亚中学历史试卷的问题设计。这一变化说明坦桑尼亚（）1967年前1967年后1.许多欧洲国家是非常成功的殖民势力。你对此如何解释？1.我们可以从古代非洲帝国学到什么？2.人们普遍认为古希腊文明为现代文明作出了伟大的贡献，解释为什么这样？（1962年）2.讨论1957年加纳独立对其他非洲国家的影响。（1967年）3.简短描述如下各项在世界历史上的重要性：雅典、游牧民族、新石器时代、神圣罗马帝国、伽利略。（1962年）3.“津巴布韦”是非洲人的成就，评价该说法。（1969年）A．致力于非洲统一进程的加速 B．国民民族自信心得到了增强 C．加速了融进国际社会的步伐 D．受到了不结盟运动直接影响【分析】本题考查了非洲的民族独立，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据表格信息可知，坦桑尼亚中学的历史试卷的问题设计，在1967年以前侧重考查欧洲文明，在1967年后侧重考查非洲文明，表明坦桑尼亚国民民族自信心得到了增强，B项正确；致力于非洲统一进程的加速，表述与史实不符，且材料也未体现，排除A项；1967年后非洲历史成就，无法体现融进国际社会，排除C项；不结盟运动强调第三世界的作用，材料并未涉及，排除D项。故选：B。【点评】本题考查了非洲的民族独立，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。二．论述题（共2小题）21．（2024春•锡林郭勒盟期末）阅读材料，回答问题。材料：20世纪下半叶是一个急剧变化的时期，我们可以通过关键词梳理出经济发展脉络：国家宏观调控第三次