好书伴我成长主题班会教案20篇

好书伴我成长主题班会教案20篇篇1：好书伴我成长主题班会教案一、活动目标：通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。二、活动过程：师：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。今天就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。主题班会现在开始。甲：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，乙：奋发的种子爱跟土壤交朋友，丙：刚强的矿石爱跟烈火交朋友，甲：有为的孩子爱跟好书交朋友。乙：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋;丙：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈;甲：好书，能使你明辨是非，分清美丑;为你指出生活方向，教给你做人的道理。乙：好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好，发愤向上。丙：书是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。丙：你们听说过“囊萤映雪”这个成语吗?请同学为我们讲讲这个成语故事吧。甲：听了这故事，我们再来说说有关读书的名言吧。(全班齐读)：乙：为什么这些书会吸引大家呢?听听他们自己是怎样说的。A我是寓言类书籍，肚子里不仅有好听的故事，而且每个故事都会告诉你一个深刻的道理，与我做朋友，你自然是一个懂道理的孩子。B我是幽默类书籍，与我做朋友，准会让你轻松、快乐，解除你学习的疲劳，让你笑口常开，哈哈，哈哈哈。C我是科普类书籍，上知天文，下知地理，想了解大自然的奥秘吗?请与我做朋友吧，会让你满意的。??甲：童年时光，让我们亲近中华经典。乙：美丽的校园，如画如梦。校园内外，我们诵读中华经典。合：请全班同学一起经典诵读——《三字经》。甲：我们的心情是那么欢快，那么喜悦。乙：因为是您让我们感受到了生活中的阳光充满了色彩。丙：“读书好，好读书，读好书。”冰心奶奶的这九个字我们会牢记心头。甲：让我们都来和好书交朋友乙：让好书陪伴我们成长道路上的每一天。合：《好书伴我成长》主题班会到此结束。三、班主任总结：一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。一本好书，能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同学们，一起来记住我们的读书口号吧——我读书、我快乐、我成长!篇2：好书伴我成长主题班会教案《好书伴我成长》班会设计甲：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，乙：奋发的种子爱跟土壤交朋友，丙：刚强的矿石爱跟烈火交朋友，甲：有为的孩子爱跟好书交朋友。乙：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋;丙：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈;甲：好书，能使你明辨是非，分清美丑;为你指出生活方向，教给你做人的道理。乙：好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好，发愤向上。丙：书是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。甲：书给了我们精神的养料。乙：在我们漫长的人生道路上，有好书相伴是一件多么幸福的事。合：“好书伴我成长”主题班会现在开始。乙：和好书交朋友有很大的好处，古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书，都从好书中得到教益，获取知识，受到启发而对人类作出贡献，谁能来介绍一下这样的小故事。(共5名学生介绍)(赵梓含、周鑫、王玥涵、王浩哲、赵京林)丙：更可敬的是，一个小小的孩子，为了读书，不顾吃饭、睡觉，为了读书不受干扰，竟然独自一人躲进山洞，这个孩子是谁呢?看了下面这个故事，你就会明白的。请看录像：屈原的读书洞。甲：中国的华夏文明壮丽璀璨，汉文化历史源远流长，这其中涌现出许多才华横溢的诗人，像李白、杜甫，他们创造的文化结晶至今令人赞不绝口，请听歌伴舞《春晓》乙：中国不仅是诗的国度，还是一个礼仪之邦。早在我国古代的孔子就是我们学习的好榜样。他从小就以书为伴，满腹的经纶早已编集成册，流芳百世。丙：又何止是孔子呢，你们听说过“凿壁借光”和“囊萤映雪”这两个成语吗?请同学为我们讲讲这两个成语故事吧。(俩名学生)(刘佳、王楠)甲：听了这么多的故事，我们再来说说有关读书的名言吧。(全班齐读)：读书名言发布会乙：歌德说：读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。我们能从中汲取知识与力量，不信，你听诗朗诵：《书——我们的朋友》。(李鑫、简怡赵京林)丙：大家把书说得那么好，那么读书到底有什么好处呢?甲：一本好书，可以带你开启知识的宝库;乙：一本好书可以带你周游未知的世界;丙：一本好书可以令你激情澎湃、志存高远。甲：读书使我们开阔了眼界，读书使我们打开了心灵的窗户，读书使我们知道了天下的事情，读书使我们广交了世界的朋友。乙：为什么这些书会吸引大家呢?听听他们自己是怎样说的。(三名学生)(邸琪惠、陈丙林、郭明炫)A我是寓言类书籍，肚子里不仅有好听的故事，而且每个故事都会告诉你一个深刻的道理，与我做朋友，你自然是一个懂道理的孩子。B我是幽默类书籍，与我做朋友，准会让你轻松、快乐，解除你学习的疲劳，让你笑口常开，哈哈，哈哈哈。C我是科普类书籍，上知天文，下知地理，想了解大自然的奥秘吗?请与我做朋友吧，会让你满意的。……丙：读书带给我们的快乐真是很多啊!下面请欣赏快板《读书乐》(张乐、李腾)甲：书啊，当我们捧起你的时候，我们就像捧起了整个世界。乙：书啊，我们在您的陪伴下度过美好童年。丙：童年，阳光灿烂。甲：童年时光，让我们亲近中华经典。乙：美丽的校园，如画如梦。校园内外，我们诵读中华经典。合：请全班同学一起经典诵读——《三字经》。甲：我们的心情是那么欢快，那么喜悦。乙：因为是您让我们感受到了生活中的阳光充满了色彩。丙：“读书好，好读书，读好书。”冰心奶奶的这九个字我们会牢记心头。甲：让我们都来和好书交朋友乙：让好书陪伴我们成长道路上的每一天。合：《好书伴我成长》主题班会到此结束。最后请班主任刘老师进行总结。篇3：好书伴我成长主题班会教案一、活动目标：通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。二、活动准备：1、物色好主持人2、各小队准备材料3、小品、朗诵节目排练三、活动过程：(一)引入活动。(轻松一刻)女1、同学们，班会课开始之前，我想做一个小小的调查，平时大家压力大的时候会采用什么方法解压?(出去吼几声、听听音乐、找朋友诉苦等)其实，当我们压力较大的时候，我们可以用精神食粮来排解我们的压力---读书。男1：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。今天就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。合：八年级2班《悠悠书香，伴我成长》主题班会现在开始。男2、同学们，让我们大声的说出我们的活动口号：“用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍，我读书我快乐我成长”(全体学生)女2：记得小时候，我常常缠着妈妈给我讲故事听。我问妈妈：您为什么会讲这么多好听的故事呢?妈妈对我说：长大了，你可以去书中寻找答案。长大了，我终于明白了妈妈所说的答案，那就是——在读书中寻找快乐。男1：自古以来，书本就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。女1：没错。古今中外，许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书之路。下面就让我们走进活动的第一站——名人教我读书。(名人读书故事知多少)男2：我们欢迎队员们给我们讲讲中外名人读书的故事。任子淳：鲁迅嚼辣椒驱寒鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国着名的文学家。马玉琪：世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。女2：大家一定还听说过“凿壁借光”这个成语?有请夏依旦给大家讲讲这个成语故事吧。夏依旦：讲凿壁借光：西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。男1：名人读书的故事让我们深思，而名人的读书名言也让我们受益匪浅。有请队员们说说自己收集的读书名言。------6位同学说(随机抽查)女1：名人的故事给人启迪，让人深思。男2：名人的话语令人睿智，催人奋发。女2：在名人的指引下，我们一起走进了书的海洋。在书的海洋里，我们的生活变得充实，我们的头脑变得聪明，我们的心情也变得快乐无比。男1：可是，世界上有那么多的书，到底哪些书才适合我们同学们看呢?怎样的书才是我们的好朋友呢?女1：现在让我们走进活动的第二站——好书推荐栏目。(请学生带上要推荐的书，现场推荐)男2：让我们的小书虫们推荐一下适合我们中学生看的书吧!张严今：推荐好书。张昕瑜：推荐好书。顾笑言：好书推荐女2：看来我们班的同学都有一双锐利的眼睛，一眼就能找到自己最好的朋友。相信随着你们跟这些书友的深交，你们的收获会颇丰富的。男1：生活里没有书籍，就像没有阳光女1：智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。男2：好书，能使你畅游美丽多姿的知识海洋;女2：好书，能带你探寻古今中外的历史沧桑;甲：同学们，你们喜欢读书吗?(生答)乙：：你们都从读书中获得了什么乐趣呢?把自己的读书感言与大家一起分享。学生畅所欲言，说说自己从读书中获得的乐趣。(随机点人)资料我读书，我快乐。书，把我带到了美丽的童话世界，让我展开了想像的翅膀。我真希望自己是那机灵活泼的小红帽，有个疼爱自己的奶奶;我真希望自己是那丑小鸭，可以凭借自己的努力，变成一只美丽的白天鹅;我真希望……这些童话故事点缀了我金色的童年。我读书，我快乐。读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。我读书，我快乐。书，把我带到了历史长河中。在书中，我认识了宁死不屈的文天祥;认识了爱国将领丁汝昌;认识了英勇就义的夏明翰;认识了少年英雄王二小、海娃、小萝卜头;认识了……明白了他们舍生忘死究竟是为了什么?因为他们热爱自己的祖国。这些书让我明白了“有国才有家”的道理。我读书，我快乐。书，还把我带到了诗词的海洋。古代作家精心创作的诗、词、曲等，寥寥数语，却可以表情达意。让我深刻体会到了我国古代文学那博大精深的内涵，让我被祖国那悠久的文化底蕴而深深地折服……甲：读书的乐趣可真多啊!乙：我们能从书中读出自己的智慧，读出自己理想。甲：我们更能从读书中读出自己前进的方向。乙：现在，我们就考考大家。活动第三站----知识竞赛题。甲：看来大家的知识储备还是不错。希望同学们一如既往的爱上读书。我想在读书的过程中，同学们也有自己最喜欢的格言，下面请把自己的座右铭展示给同学们看。(提前让学生制作精美的座右铭卡片)学生把自己的座右铭展示出来，并说明自己是在哪里看到这句话的，为什么要把这句话作为自己的前进航标。(随机大声说座右铭及对自己的影响)甲：我们从读书中得到快乐。乙：我们在读书中茁壮成长。甲：自从进入中学以来，在潘老师的引领下，我们慢慢的喜欢读书了，曾有一段时间我班新起“赠书”热的高潮。涌现了一大批好读书、读好书的同学：他们有的坚持每天课外阅读，有的做读书笔记，有的同学阅读兴趣广泛。他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们大家学习。下面有请我们进入活动第五站---读书小明星颁奖仪式。甲：经过大家的评选，已选出了班级的读书小明星，他们是：让我们用最热烈的掌声为这些同学表示祝贺，希望他们再接再厉，在“读书活动”中再创佳绩!(评出“班级读书之最”：“读书最多的人”、“读书最认真的人”、“课外知识最丰富的人”)(范雨欣)书香小明星颁奖词：读书是一种享受，读书是一种快乐。书香点亮人生，书香飘逸生活。在我们的身边有那么一群孩子，书敲开了他们的智慧之门，书打开了他们的探索之路，书引领着他们全面发展。这就是他们——一个个酷爱读书、厚积薄发的读书小明星。乙：同学们，爱书吧!它是人类知识和力量的源泉。请欣赏配乐诗朗诵《书是我们的朋友》。(1)：书能让我们变得聪明，(2)：书能让我们变得高尚。(3)：书能告诉我们怎样做人，4：书能实现我们美好的希望。(1、2)：书能使我们明辨是非，(3、4)：书能给我们指引方向。(1)：书是知识的宝库，(2)：书是智慧的海洋。(3)：书是我们的朋友，(4)：书能给我们力量。(3)：同学们，爱书吧!(1、3)：书是人类进步的阶梯，书是传播文化的课堂。(2)：同学们，爱书吧!(齐)：书是我们一生的老师，书是不可缺少的精神食粮。(齐)：同学们，爱书吧!(全班男生合)：书能帮我们走上成功之路，书能帮我们成为中华民族的脊梁!(齐)：同学们，爱书吧!(全班女生合)：书能帮我们展翅高飞，书能帮我们走向辉煌!主持甲：书是我们一生享用不尽的财富。读书可以改变命运，读书可以陶冶情操。下面请欣赏响板《读书好》。甲：竹板声声笑连连，喜气盈盈把话言，乙：初次上台才艺现，心发虚、腿发软，齐;恳请老师同学多包含，给我增强信心壮壮胆。甲：今天咱们说点儿啥说点啥乙：说点啥说读书，道读书，丙：明理又厚德，读书又育人。丁：同学们勤读书，争先又恐后，甲：开阔你视野，陶冶我情操。乙：纵横五千里，上下五千年。丙：天文和地理，知识记心间。丁：唐诗和宋词，引经又据典，甲：背会《弟子规》，受益真不浅，乙：学做人，明道理，还把是非辩。丙：《唐诗三百首》，伙伴都喜欢，丁：杜甫、杜牧、白居易，李白、王维、孟浩然。甲：四大名着少儿版，抽空我要翻一翻，乙：《红楼梦》、《西游记》，《三国演义》、《水浒传》齐：读书的好处实在多，咱为读书活动唱支歌。乙：多读书，读好书，书中自有黄金屋。甲：营造书香好校园，精神文明谱新篇。丙：一日之计在于晨，共沐朝阳齐读书，唱响书香校园歌主持甲：读书好，好读书，读好书。合：让我们带着一片热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情地去畅游书海，享受读书带给我们的快乐吧!主持甲：谈古人，说自己，我们欣喜地发现，读书不仅使人走向成功，更是一个奇妙的过程：他人的智慧你能借鉴，他人的知识你能学习。你爱读书，你的知识就丰富;你爱读书，你的头脑就聪明;你爱读书，你的心胸就博大;你爱读书，你的思想就深刻。书，让人认识上下五千年;书，让人足不出户纵横千万里。书，让我们站在巨人的肩膀上，高瞻远瞩。希望通过这节班会课，我们都能爱上读书。八2班《悠悠书香，伴我成长》主题班会到此结束。班主任总结活动：一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。一本好书，能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同学们，一起来记住我们的读书口号吧——我读书、我快乐、我成长!好书伴我成长主题班会教案篇4：《好书伴我成长》班会主题设计内容活动目标：1、通过活动进一步让学生明白读好书的重要意义。2、通过活动教育学生明辨是非，能有选择地阅读书籍，充分利用时间多读书，读好书。3、通过活动营造班级良好的读书氛围，让学生在书海中学习，在书海中收获知识，在书海中寻找快乐，在书海中明白事理，做个快乐的读书人。活动过程：女：小时侯我常缠着妈妈给我讲故事。我问妈妈：您为什么会讲这么多好听的故事呢？妈妈对我说：长大了，你可以到书中去寻找答案。现在，我终于明白了妈妈所说的答案，那就是——在读书中寻找知识，在读书中寻找快乐！男：高尔基曾经说过——书是人类进步的阶梯。女：书能陶冶人的感情和气质，使人高尚。在我们漫长的人生道路上，有好书相伴是一件多么幸福的事。男：今天我们六（3）中队晨会活动的主题就是：合：“好书伴我成长”！第一环节：了解名人读书！男：自古以来，书本就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。女：不错。古今中外，许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书之路。下面就让我们走进活动的第一个环节——了解名人读书。男：有请（李雅贤）同学为我们介绍（高尔基）爱书小故事。韦朝杰：鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立刻拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当他晚上寒冷时，夜读难奈，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办汗驱寒坚持读书，后来终于成为我国着名的文学家。女：谢谢韦朝杰同学，李雅贤同学也为我们准备了一个故事，大家一起来听听。李雅贤：世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和无知淹死。”男：李梦菲同学你为我们带来了什么故事呢？李梦菲：郭沫若曾写过一副读书联：“读不在三五鼓，功只怕一曝十寒。”意思是说，读书要靠平时下功夫，不能一心血来潮就加班加点搞突出。要想获得成功，必须锲而不舍，持之以恒，决不能时而勤奋时而懈怠，三天打鱼两天晒网。女：谢谢李梦菲同学。名人读书故事让我们深思，让我们感慨，而名人的读书名言也让我们收益匪浅。请欣赏六（3）班朗诵读书名言三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子知之者不如好知者，好知者不如乐知者。——孔子立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿男：同学们读得非常好！名人的话语令人睿智，使人奋发。女：在名人的指引下，我们迫切地想走进书的海洋，在书的海洋里徜徉，让我们的生活变得更充实，让我们头脑变得更聪明！男：正如歌德所说：读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。可是，世界上有那么多的书，到底哪些书才适合我们同学们看呢？女：是呀，这也是一个值得我们探讨的问题。接下来让我们走进第二个环节：推荐一本好书。第二环节：推荐一本好书！男：在家里，爸爸妈妈肯定会为我们买很多书，有的书让我们看了受益非浅，深受感动，有的书对我们学习非常有益，你能向我们大家推荐一下这些好书吗？（队员推荐好书。我向大家推荐《…》）男：感谢同学们的大力推荐，同学们可以相互借阅，我想同学们会很乐意与大家分享好书的，因为只有与大家共同分享，才能更多地发现读书的乐趣。女：有的同学说，我现在非常忙，白天要上课，晚上要做许多作业，双休日还要上各种兴趣班，没有时间看书，你认为这种说法对吗？男：我认为不对，读书时间是要自己争取的，接下来我们进入第三环节：读书时间巧安排！第三环节：读书时间巧安排！女：我们班的（张蓓诗）同学平时看了很多书，知识面非常广博，我们听听她是如何安排读书时间的。男：是的，抓住一切可利用的时间看书，可以让我们的心在喧闹的环境中很快安宁下来，从而做事更细心，更定心！女：我们建议，从今天起，每人抽屉里放一本好书，在作业做完的时候，在老师还没来上课的时候，在课间或午间休息的时候，静下心来看看书，让教室时刻洋溢着书香的芬芳，让每一位同学都成为书香学子。男：让我们从现在开始，与好书交朋友，让好书陪伴我们成长的每一天。下面有请我们的辅导员杨老师讲话。同学们，只有书才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，它会使我们的生活轻松；它会友爱地来帮助我们了解纷繁复杂的世界；它会教导我们尊重别人和自己。热爱书吧，书是知识的源泉！请全体同学呼号：准备着为共产主义事业而奋斗！（同学）时刻准备着！篇5：《好书伴我成长》班会主题设计内容一、活动目标：通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。二、活动过程：（一）引入活动。甲：高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯乙：书，是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。甲：书，更像我们的朋友，可以把以前发生过的感人故事讲给你听。乙：书给了我们精神的养料。在我们的成长过程中，书，浇灌了我们的梦想。（二）活动具体安排程序：甲:古今中外有成就的人都喜欢读书,他们从书中得到了教育,得到了知识,对人类做出了贡献。乙：他们对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们来听听他们是怎么说的吧！（队员讲关于读书的名言。）甲：同学们，你们喜欢读书吗？（生答）乙：喜欢读书的人很多，但并不是每个人都会读书，我们来听听这两位同学是怎样读书的？（相声《王文学和潘名著》）甲：其实，阅读首先是要有选择的读，选择适合我们年龄的、健康的书籍去读。乙：究竟我们该读什么样的书呢？下面请我们中队的读书之星推荐好书。（好书推荐并说书的好处。中间穿插古诗诵读、读后感、演讲、成语接龙等））甲：适合我们读的书可真多呀，真是书山有路，学海无涯。乙：下面我向同学们介绍适合我们三年级学生的必读书目和选读书目。（必读书目和选读书目推荐）甲：这么多的好书啊，我一定要好好把他们读过来！乙：你这话就不对了，读书可急不来，决不能囫囵吞枣，要细“嚼”慢“咽”，只有运用正确的方法才能得到收获，要不然会弄出笑话来的。（介绍读书方法）甲：谢谢同学们的介绍，看来名人的读书方法真值得我们好好借鉴！乙：自从书香校园活动开展以来，我们看到了我们班的小读书迷在课后、在午休时间认真读书的样子，看到了一本本好书在同学之间相互传递，这是多么美好的事情啊！下面就来考考大家。（文学知识大比拼）甲：书啊，当我们捧起你的时候，我们就像捧起了整个世界。乙：书，带领我们畅游绚丽多彩的知识世界。甲：好书能帮我们明辨是非，分清美丑。乙：书，领着我们探索古今中外的奇闻趣事。甲：好书能帮我们指明生活的方向，教我们做人的道理。乙：但是，我们不会忘记，老师是我们的导航者，陪伴我们在书海里遨游。甲：读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。乙：让我们在这充满书香的校园里快乐读书吧！让我们的生活因读书而快乐！甲乙合：：让我们都来和好书交朋友，让书浇灌我们的梦想，陪伴我们成长道路上的每一天。篇6：读书伴我成长主题班会教案活动目的：1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。2、让学生明白读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。二、活动时间：20__年12月三、活动准备：1、有喜欢朗诵的同学准备朗诵诗歌。2、演讲比赛“我读书我快乐”。四、活动过程(一)主持人宣布活动开始。同学们，打开一本好书，就像是打开一座知识的宝库;打开一本好书，就像打开一扇扇心灵的窗户。阅读是一件多么快乐而有趣的事呀，它可以荡涤我们的心灵，编织我们的梦想。现在，我宣布六年级二班《经典照亮童年，书香伴我成长》主题班会现在开始!(二)诗文朗诵。合：同学们!我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国。甲：中华古诗文是我国文学宝库的瑰宝。乙：她源远流长，内容广泛，思想深邃，语言精辟。丙：一篇篇脍炙人口的佳作，有的写景，有的写物;丁：有的抒情，有的叙事;有的情意缠绵，有的豪迈奔放。甲乙：一首首诗作，就像一面面镜子，映照人们的心灵。丙丁：启迪人们的心智，反映着丰富多彩的社会生活。合：让我们徜佯在中华古诗文的长河中，去感受一下博大精深的中华古文化。甲：世上的万物都来自大自然!乙：描写大自然神奇、美丽的诗篇，更让人感到妙不可言。下面就请参加诗文朗诵的同学开始展示。(学生自告奋勇上台朗诵诗歌)丙丁：多么感人的诗篇呀!甲：我让大家来猜一猜：一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。大家可知道我讲的是哪首古诗?对，是杨万里的《小池》请我们女生一起背一背吧!《小池》杨万里：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。丙：请我们男生一起背一背。《小儿垂钓》胡令能：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。丙丁：今天同学们的表现真让人耳目一新。丁：难怪老师推荐我们多读多背，俗话说得好：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。(二)读书演讲比赛甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么?”乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金1刚。丙：如果我要问大家：是什么，与我们终日相伴?是什么，为我们指引迷津?是什么，让我们如痴如醉?同学们齐声回答：是书。丁：是呀，是书。好书，能使我们畅游浩瀚的知识海洋!甲：好书，能帮我们指明生活的方向，教我们做人的道理。乙：好书，能带你探索奥秘，燃起希望!丙：好书，能使你明辨是非，分清美丑!丁：好书，能让你追求理想，奋发向上!接下来，就让我们和每位参赛选手一起来分享读书的心得和感悟，伴着这阵阵书香，进行一次心灵的旅行。莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品，生活中没有了书籍，就像天空没有阳光;智慧里没有了书籍，就像鸟儿没有翅膀。”请听___同学的《读书伴我成长》读书可以让我们穿越时空，遥望历史、眺望未来，读书可以让我们增长知识，明辨是非，感悟生命，下面就请同学们听赏___同学的《读书伴我成长》读一本好书就像结识了一位好朋友，如果一路有书相伴，我们的每一天将会丰富多彩，我们的人生将会变得更加有味道。请听___同学的演讲(四)谈一谈体会师：通过今天的班会，你感受到了什么?(五)活动总结一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。一本好书，能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同学们，一起来记住我们的读书口号吧——我读书、我快乐、我成长!六年级二班《经典照亮童年书香伴我成长》主题班会到此结束。篇7：读书伴我成长主题班会教案“读书伴我成长”主题班会活动主题：读书伴我成长活动时间：11月11日活动地点：四年级教室活动目标：1、明确什么是好书，使学生懂得只有多读好书才有利于在各方面的提高和发展。2、畅谈读书的感想，交流读书的方法，激发学生读书的热情。3、明确读书目的，展示读书成果，提高学生读书的自觉性。活动准备：1.推选三位主持人，准备好发言材料，不过分讲究形式，注重随意开放活泼。2.布置班会黑板。3.小组准备以书为伴成长的名人故事。活动过程：一、亲近书籍1.听诗朗诵《书》，配音乐(材料附后)二、遨游书海1.介绍有关以书为伴成长的名人故事(材料附后)2.说明书籍的重要性1师：莎士比亚说过，生活中没有书籍，就好象没有阳光。智慧中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。真心希望同学们都能和好书交上朋友。3.有关书籍知识抢答(材料附后)三、畅谈阅读1、学生自由讨论，说说自己的读书小故事。2、畅谈怎样读书，分享读书经验。3、分享好的读书方法。(1)读书的途径：和同学相互交换阅读;双休日去书店看书;去少年儿童文学网站看书;去图书馆办张读书卡，定期借书。(2)有计划的读书：如近段时间阅读哪种类型的书籍或哪几本书。(3)关注新书推荐：如去少年儿童文学网站和书店查询新书推荐。(4)勤做读书卡：如将读后感或书中的好词佳句配上简单插图作成一张漂亮的读书卡片。(5)为自己开辟一个精致的小乐园：分类清晰的书架、轻松有趣的书台、精致的书签和读书卡等。)四、班主任总结一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。一本好书，能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同学们，一起来记住我们的读书口号吧——我读书、我快乐、我成长!2附：《书》书是我们永远的朋友，它陪伴我们走过人生的春夏秋冬;书是我们的精神之树，在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂。书中有人类无穷的财富，我们可以从中自由的汲取营养。书是人类发展的录像机，我们可以在其中看到前辈的足迹。书是知识和智慧的海洋，我们在书海的拥抱中慢慢长大。书是你的、我的，书是人类永恒的朋友!诗《阅读人生》默默地用纯洁的心灵去体味人生这一片绿地，默默地用美妙的憧憬去悸动这一方天空。绿色，是挡不住的诱惑，追求是无法抑制的信念。我们每个人都在辛勤地耕耘，我们每个人又都用渴盼的目光去看外面的世界，外面的世界色彩纷呈。3伫立海边看帆，看飞翔的鸟，用心去倾听涛声，静坐山头遥望轻轻移动的白云，去想属于自己的心事，用心灵去读出无数深情的诗章，小憩人生旅途中每一个驿站，便会发现每一个脚印都是那样的深沉和坚定，阅读整个人生，我们便拥有一切，因为我们为整个世界献出了真诚!名人读书成长故事：毛泽东的特殊爱好几十年来，毛主席一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。他的中南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊，就是利用这些时间，今天看一点，明天看一点，断断续续看完的。4毛主席外出开会或视察工作，常常带一箱子书。途中列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页，阅读不辍。到了外地，同在北京一样，床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书，一有空闲就看起来。毛主席晚年虽重病在身，仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。有一次，毛主席发烧到39度多，医生不准他看书。他难过地说，我一辈子爱读书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知道我是多么地难受啊!工作人员不得已，只好把拿走的书又放在他身边，他这才高兴地笑了。知识竞赛第一组1、【历史典故】“汗流浃背”典故出自西汉的周渤，他汗流浃背的原因(D)A、穿衣服太多B、劳动太过卖力C、打仗拼命厮杀D、答不出皇帝的问题2、【动物植物】大象的鼻子有多少条肌肉?(D)A、一万条B、二万条C、三万条D、四万条3、【天文地理】人们常说，“太阳从西边出”，比喻不可5能的事，但是对太阳系中，哪颗行星来说是事实的?(B)A、水星B、金星C、火星D、木星4、【体育运动】拳击比赛一个回合是几分钟?(B)A、2分钟B、3分钟C、5分钟D、10分钟5、【经济政治】中国人自己办的第一家证券交易所是19的夏天成立的。它是下面的哪一家交易所?(B)A、上海华商证券交易所B、北平证券交易所C、天津证券交易所D、南京证券交易所第二组1、【历史典故】“成也萧何，败也萧何”说的是谁的经历?(D)A、刘邦B、张良C、项羽D、韩信2、【动物植物】壁虎也叫“天虎”，它常常在光滑的门窗天花板上爬行也不会掉下来，是因为它的脚掌上(D)A、能分泌粘性胶液B、产生静电使它壁上C、长着吸盘D、长着骨针，可以产生摩擦力3、【天文地理】杜甫《望岳》诗中的“岱宗夫如何，齐鲁青未了”中的岱宗指的是(C)A、华山B、衡山C、泰山D、黄山4、【生理健康】通常说生命中枢是指(C)A、下丘脑B、中脑C、延脑D、脑桥5、【经济政治】世界上最大面额纸币面额为(C)6A、1万B、10万C、100万D、1000万篇8：读书伴我成长主题班会教案活动目的：1、通过活动，使学生明白读书的意义，激发学生读书的兴趣，使书成为他们形影不离的好朋友。2、通过活动，充实学生文化底蕴，净化学生的精神世界，帮助学生从小树立远大的理想。3、借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成好读书、读好书的良好习惯。4、懂得学习方法，注重知识的积累。活动形式：朗诵舞蹈吹笛子讲故事语文积累展示活动过程:一、开幕词1：尊敬的老师!2：亲爱的同学!3：大家好!1：踏着秋天的脚步，我们又迎来了新的学期。秋高气爽的季节，无疑是我们学习的宝贵时光。2：我们要听好每一节课，做好每一道习题。3：写好每一页字，吸收消化好每一点知识。合：秋日无限好，行动趁此时。三()班《读书伴我成长》主题班会现在开始!二、读书伴我成长1：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：“长大后，你要好好读书。”2：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了aoe，学会了读书写字。3：从此一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。1：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。2：读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。3：你们都读过哪些书?从书中你知道了什么?(学生畅谈自己读的书，和自己读书的收获。)三、读书感受1：读书不但能给我们带来知识，也教我们做人的道理。2：读书也能给我们带来乐趣，让我们成为高尚的人。3：“书籍是人类进步的阶梯”，教我们做人与学习。合：我们从书中知道了仁、义、礼、智、信。四、讲故事《凿壁借光》、《囊萤映雪》1：勤奋是打开知识宝库的钥匙，它为远大的理想搭建阶梯。2：刻苦是步入殿堂的基石，它是实现宏伟志向的前提。3：听古今名人励志故事。(播放故事)1：听了精彩的故事，请同学们谈谈自己的想法。(生说自己的感想和体会)2：让我们以勤奋，刻苦为榜样，让自己插上理想的翅膀，飞向成功。3：你们知道我们应该怎样读书吗?五：怎样读书几读书注意事项1：策略一，可以定向阅读。2：策略二，选择阅读。3：策略三，时间巧安排。(指名读一读)出示读书注意事项。出示读书小诗、绕口令。合：真是一群快乐的小精灵。在学校里，我们也像精灵一样快乐地学习，快乐地成长。六、语文积累展示会1：我们在校园里茁壮成长，离不开老师点点滴滴的辛勤教育。2：是啊，老师不但关心我们的生活，更关心我们的学习。3：一年级时，老师教我们快乐识字。1：二年级时，老师教我们背诵古诗。2：三年级时，老师教我们积累成语。3：请看语文积累展示会，请同学们准备!(1：大家好，反义词就是两个意思相反的词。积累反义词，可以让我们变得更聪明、更睿智。下面我们来比一比!)(2：大家好，别看我们成语只有四个字，它可是我们民族语言的精华，每一个成语都有一个小故事，还告诉我们词语的含义，教我们做人与处世。等一下我们给大家展示。)(3：你们都说得很好，我也给大家介绍一下，谚语是劳动人民在日常生活中积累经验总结的语言，它有表示气候的，有表示哲理的，还有表示农耕的，也教我们为人和做事。我们给大家表演表演!)(1：大家好，古诗是中国文化中的一颗璀璨的明珠，它语言优美，生动，有描写景物的诗句，有描写人间真情的，也有表达爱国和理想的。我们从小就开始背诵古诗了，那我们也会给大家露一手。)(全班学生按小组进行语文积累的展示)2：看来，同学们积累了不少的语文知识，掌握了学习方法。3：俗话说：“拳不离手，曲不离口。”学任何本领、知识都要专心和努力。1：正所谓，“只要功夫深，铁杵磨成针。”我们同学们不但会学习，还学会了很多本领呢!合：自由展示。八、班主任总结1：同学们表演得不错吧!2:那当然啦!他们精神饱满、声音响亮、才华横溢。3:这些都离不开老师的辛勤指导。下面请我们亲爱的班主任讲话。(班主任总结：亲爱的同学们，看了大家的表演，老师真为你们高兴。俗话说：一分耕耘，一分收获，天道酬勤，相信，通过此次主题班会，你们一定学到了知识，享受到了勤奋学习的快乐，老师希望你们以后能继续努力，继续积累，成为“腹有诗书气自华”的人。)1:同学们，我们要牢记“读书改变人的命运”，更要牢记老师的淳淳教诲，今天的班会是我们刻苦学习的新起点。2:希望同学们在课余生活中能享受到读书带来的乐趣，越来越会读书，书越读越好!3:勤奋学习，认真读书，用自己的实际行动回报老师，回报社会。合：三()班爱学习爱读书主题班会到此结束。谢谢大家!篇9：责任伴我成长主题班会教案【活动主题】责任伴我成长【活动目的】针对学生中存在的不良现象，有的变得懒惰、自私、冷漠，缺乏对自己、对社会的责任感。盲目认为他人为自己做的一切都是理所当然的。这次班会旨在帮助同学们认识到自己的不足并改正，增加责任感，同时也让同学们更好更深入地了解“有责任感的人”的内涵，让“做有责任感的人”这一信念永植心中，从而让人生璀璨生光。【活动目标】1.让学生懂得什么是责任，感受责任心的重要性。2.教育学生增强责任意识，做一个对自己、对他人、对集体负责的人。【活动准备】1.搜集有关责任的故事。2.一名主持人，准备组织活动。3.一名学生，准备演讲。【活动过程】1.主持人导入：在大连，有一位普通的公交车驾驶员，叫黄志全，但他却被所有的大连人都记在了心里。一次在行车途中黄志全突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：①车缓缓地停在马路边，用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;②车门打开，让乘客安全地下了车;③发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。最后，他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。在生命的最后一分钟里，黄志全，这个平凡而普通的公交车驾驶员，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要!一名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让人们知道并记住他的名字?这是因为他有一颗闪光的责任心!在生命最后一分钟，他没有忘记自己的责任!就是这份责任心，挽救了多少人的生命!人最宝贵的品质非责任心莫属，这也是我们每个人都应该具有的最起码的品质。那么，你是一个有责任心的人吗?2.测一测，你的责任感。(附问卷，大屏幕展示)⑴与人约会，你通常会提前一会出门，以保证自己能准时赴约吗?是。否。⑵当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗?是。否。⑶会把零用钱储蓄起来吗?是。否。⑷发现朋友违规，你会作出善意的提醒吗?是。否。⑸当外出的你找不到垃圾桶时，会把垃圾带回家去吗?是。否。⑹你会坚持运动以保持健康吗?是。否⑺你忌吃垃圾食物、脂肪性过高和其他有害健康的食物吗?是。否。⑻你永远将正事列为优先，完成后再做其他休闲吗?是。否。⑼当在你玩得正兴起时，妈妈请你帮忙去买酱油，你会放弃玩耍。是。否。⑽到别人的信，你总会尽快回信吗?是。否。⑾没有警察时，你也会遵守交通规则吗?是。否。⑿你经常拖延交作业吗?是。否。⒀你经常帮忙做家务吗?是。否。⒁你会认真对待每一项作业吗?是。否。⒂每天出门前，你有照镜子的习惯吗?是。否。⒃你作业做到深夜还未完成时，你会继续努力直至完成吗?是。否。说明：回答是得1分分数为13上：你是个非常有责任感的人。你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠，并且相当诚实。分数为9—12：大多数情况下你都很有责任感，只是偶尔有些率性而为，没有考虑得很周到。分数为4—8：你的责任感有所欠缺，这将会使得你难以得到大家的充分信任。分数为3分以下：你是个完全不负责任的人。①对自己负责主持人：做有责任感的人，是社会对我们新世纪的中学生提出的要求，而在责任众多的内涵之中，最基本的就是对自己负责，试想，一个对自己都不能负责的人，怎么可能对其他负责呢?生活短剧主持人归结：责任就是分内应做的事。我们分内的事是什么?那就是认真学习，做个有用的人，将来能自立于社会，能为国家献上自己的一份力量。而刚才这位同学上课睡觉，显然是对自己不负责任。将来又怎能做一个对社会有用的人?②对他人负责先看一个生活短剧师：在我们班级中，你觉得哪些言行是对他人、班级负责的，有哪些言行是对他人、班级不负责任的表现?小组内交流，小组中一号同学代表发言，班内交流。主持人明确：看来微不足道的小事，却能体现出一个人那份可贵的责任心，折射出一个人闪光的心灵!让我们从点滴做起，每个人都对班级负责，相信我们班定会成为一个团结胜利的集体。③对家庭负责生活短剧同学们想一想，在家中你是个有责任心的人吗?你如何做的?学生交流。主持人总结：在家中，我们满眼是父母的微笑;走出门，我们满耳是父母的叮咛;我们住的是洁净温馨的居室，吃的是可口美味的饭菜??也许你觉得这是你理所应得的，不!作为家庭的一员，做为父母的子女，我们在分享家庭欢乐，感受家庭温暖的同时，也需要对家庭有所付出。不是干轰轰烈烈的大事，而是点点滴滴的小事，尊重父母、理解父母是对家庭的付出，学会自律、承担力所能及的事就是对家庭的负责。④对社会负责甲：我们不仅要对自己负责、对家庭负责、对他人负责，对班集体负责，还要对社会负责。那么，怎样做一个有责任心的人呢?3.怎样做一个有责任心的人。4.学生演讲现在让我们同学的代表，发表演讲传达我们的心声。5.班主任总结：俄国大文豪托尔斯泰曾说过：“一个人如果没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。因此，责任感是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格品质。作为有志的孩子首先要认清自己的责任，以行动证明自己是一个敢于担当的人。在家做一个好儿女，在校做个好学生，在社会做个好公民。现在，你们就是把握好机会，珍惜时间，好好学习，提高自己的能力和素质，做一个对社会有用的人。让我们都记住：做一个有责任心的人!同学们，为了明天，让我们积极进取，做一个有责任心的人!篇10：责任伴我成长主题班会教案《责任引领我成长》主题班会(一)名言导入(主持人：冯涵，郑苏一)冯：顾炎武说过：天下兴亡，匹夫有责。郑：托尔斯泰说：一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。冯：美国短跑名将刘易斯说，尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。郑：梁启超说人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。冯：今天就让我们一同聊聊“责任”这个主题，让责任引领我们的成长。郑：我宣布：共：田园高级中学高二五班“责任引领我成长”主题班会现在开始。(二)活动环节板块一：什么是责任，责任在集体中显智1、“责任”小故事郑：关于责任陈凯俊有一则小故事与大家分享，有请陈凯俊同学：陈凯俊：20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下光辉灿烂的一笔。他叫弗兰克，经过艰苦的努了一家小银行。但一次银行抢劫导致了他不平凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他拖着妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢?这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有，但在道义，我有责任，我应该还钱。”还的代价是三十九年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，给世界留下了一笔真正精神的财富。冯：是的，做好你应做的事，这就是你的责任。郑：现在，就让我们一起回顾高二(5)曾经历过的一切，回味我们曾在不经意间担当的责任。冯：请看视频——12、视频：《五班在责任中成长》(注：这段视频的制作人张毅挺同学，爱好摄影，拍摄以及VCR的制作，大型活动中总看见他背着相机捕捉美的身影。这段视频内容分军训、运动会、艺术节，社会实践活动、我们的特色PDCA循环管理，学习互助小组及温馨教室环境布置等几个板块，撷取了同学们一年半来校园生活精彩难忘的瞬间。)郑：为大家隆重介绍下，这段精彩视频的制作人就是我身边的张毅挺，大家掌声感谢!冯：说心里话，看完这段短片时，我激动万分：是啊，短短的一年半时间，在郁老师的精心呵护下，我们已经在高二(5)班这个集体感受到了强大的团体力量，因为我们都明白，在这个集体中，我们都有一份担当!3、《真情对话》郑：此时，我相信在座的每一位同学和我们都一样，感慨万千。哎，冯涵，不妨让我们听听大家的心声?冯：我班的小会计是谁呀?张淑婉(全班齐声)(张淑婉：很高兴能得到老师和同学们的信任，我也喜欢小会计这个称谓。记得第一次收饭费时，同学们围在我身边，等着我记录，我的心中充斥着焦急和不安。看到我手忙脚乱的样子，同学们自觉地排起队来，让我的心一下子安定下来。我无比感谢大家。随着时间的推移，我的经验足了，我相信，我们班会越来越好!)郑：张淑婉经手每一笔经费，每一个账目，没有一分一厘的差错，感谢她为我们5班的富有责任心的付出，掌声再次送给她。下一位，郁老师管她叫班级的一面旗帜她是谁呀?对她是我们班的“团支部书记”黄诗文同学。(黄诗文：我在班中担任的是团支部书记，郁老师说我是班级的一面旗帜，我的确觉得身上的责任重大，老师就是希望我德智体美劳各方面起带头作用，为同学们树立榜样。在课堂上，我要让自己严格地做到“五到”在课下我与同学们探讨问题为同学们排忧解难，在班上，我看到班级的卫生工作比较严峻，我班主动配合卫生委员顾雅之，每周五的大扫除工作我都会带头认真、一丝不苟地完成。我愿意做好老师的助手，与同学们一起并肩奋斗三年，我相信：我们高二5班一定会更上一层楼!)2郑：谢谢黄诗文同学的真情话语，我们都相信：有这样的努力高二(5)班一定会更上一层楼!冯：大家都知道我们班的管理模式PDCA,plan-do-check-action就是用郁老师的话说：用计划引领自我，用行动提升自我，用反思认识自我，用改正超越自我，做最好的自己，让成功成为一种必然!郑：下面请我们的副班长PDCA的管理总监----冯涵谈谈她的体会有什么体会掌声有请——(冯涵：首先，很感谢同学们推选我为PDCA管理总监，也感谢一年半以来，在我们自主管理中郁老师给与的全力支持和指导，她让我们每一位同学都有自己的目标，并感到自身的责任。作为管理总监，我欣喜的看见每个月每个同学都在过去的目标实现的基础上制定新的目标，看到同学们为实现目标，团结互助，你追我赶，使我们的这个大集体散发着夺目的光彩!我们在自我管理中茁壮成长了。同学们，让我们一起努力吧!高二5班，加油!)郑：曾记得运动会上我们努力拼搏、冲刺，一举夺得男，女接力第三名的的好成绩;冯：曾记得艺术节上，我们团结协作，奉献的一个创意新颖，给全校师生一大惊喜的节目;郑：曾记得学习互助小组时，为了一道数学题我们争得面红耳赤，教室里热火朝天??冯：曾记得在学校颁奖台上，一共获得年度奖学金的6位同学中，我班就占三位黄诗文，程朱贝，冯涵他们对自己学习负责，为自己，为班级争得了荣誉，我们为她们骄傲。冯：她曾说过在高二(5)班最幸福的事就是?——当英语课代表!(全班齐声)郑：那她是谁呢?——黄思雯(全班齐声)郑：好，请黄思雯来谈谈此时的感想。(黄思雯：我就好比一棵幼苗，在高二(5)班这个大家庭里成长，吸收营养。依稀记得刚开始对这里感觉非常的陌生，但是逐渐就和她融合了。看到墙上一张3张映入眼中的奖状，心中真的无比激动。我还是想说，在高二(5)班担任英语课代表，能为老师同学们做点事是我感到最幸福的。高二(5)班，我爱你!)冯：感谢刚才几位同学的真情对话，我想这是来自心灵深处的震撼和感悟，这是对高二(5)班这个集体的一份特殊的感情，因为我们在对集体尽责中找到了有责任感的我。郑：因为我们已归属了这个朝夕相处的集体，我们已离不开她??冯：正是因为我们这些普通却可爱的同伴，我们的集体才会越来越团结，越来越和谐。郑：既然同学们对责任都有了比较全面的认识，下面我们一起动起来来玩一个游戏。看看你在集体中所承担的责任是多么的重要游戏《木桶原理》。。。。。。郑：在游戏中同学们一定都感受颇深。集体的力量是庞大的，其中每个人都拥有自己的一份责任，假若因为个体责任的缺失，那必将导致全盘皆输的后果。我们呼唤责任心，这份责任心就在我们每个人身上，只要人人都有责任心，我们这个大家庭就会同舟共济，无往不前!板块二：责任在家庭中彰显郑：(过渡)在集体中，因为有了我们的责任，才有了团结的力量，我们硕果累累。回到家里，面对含辛茹苦的父母，我们的责任是什么呢?请听诗朗诵。1、诗朗诵《责任》，(诗歌摘要)责任是人的骨架。没了骨架，人就变成了纸马，就变成了一幅画;……父母的责任是养育儿女、勤俭持家;儿女的责任是健康长大、孝敬爸妈;……父母的期待和自己的理想都需要我们去努力奋斗，因为我们是未来的主人。姚思远：责任是人的骨架。唐晓云：没了骨架，人就变成了纸马，就变成了一幅画。周皓：工人的责任是建造高楼大厦;戴倩云：农民的责任是种出粮食、鲜花;4唐晓云：军人的责任是保家卫国;戴倩云：医生的责任是治病救人;姚思远：教师的责任是传道、授业、解惑。周皓：父母的责任是养育儿女、勤俭持家;儿女的责任是健康长大、孝敬爸妈;唐晓云：老人的责任是关爱下一代，把经验和教训抛洒;年轻人的责任是奋力拼搏、振兴中华。戴倩云：语言的责任是说话算话;文章的责任是传播文明、分清纯瑕;姚思远：办事的责任是精益求精、不留尾巴;情感的责任是严于律己、善待他和她;周皓：做人的责任是合情、合理、合法;共：学习是我们的第一责任。姚思远：世界和平唐晓云：人类进步周皓：科技发展戴倩云：祖国昌盛共：父母的期待和自己的理想都需要我们去努力奋斗。共：因为我们是未来的主人。郑：听了刚才的诗朗诵，让我联想起网上疯传的一个幽默诙谐但寓意深刻的视频。父母养育了我们，毫不吝啬地给了我们全部的爱，我们又应该怎样承担家庭的一份责任呢?2、视频：《Family》冯：多么形象，感人的视频呀!我们在笑声中明白了在我们逐渐长大成熟的同时，我们的父母也在老去，我们都像视频中的“我”，能体谅自己的母亲，勇敢地承担起自己对家庭的责任5冯：是的。班长说的真好!或许生活中的我们也曾冷却了父母为我们烹饪的饭菜，或许我们也曾亮个青春期的背影给苍老的父母，却从未尽到自己对家庭的责任。惭愧呀!郑：的确，父母关切着我们每天的变化，时时心系着我们，我们只有靠自己的努力，多学本领，学有所长，来回报他们。郑：责任有大有小，有崇高有平凡，只要能扛在肩上，就是有良知的人!是大写的人板块三：责任在社会中意义冯：(过渡)有了家，国才有亲情。责任从家庭出发，在集体中开花，在社会上播撒。真正的责任一定是服务他人，造福社会的，那是一种大爱无疆的大义。1、视频：《感动中国人物之一——陈家顺》郑：在今年感动中国人物的评选中，令我印象最深刻的，莫过于人民的好干部陈家顺。请看视频????冯：看完这个视频，我借用于丹的一句话，在办公室当局长是本分，吃苦受累冒险卧底当局长是情份。用情份去担当官，才是真正的人民公仆。郑：为乡亲卧底，你吃遍所有的苦，为百姓打工，你换来群众最多的甜。你乔装改扮，却藏不住心底最深的惦念;你隐姓埋名，可我们都知道你是谁，为了谁。同学们，让我们用最热烈的掌声送给天下所有像陈家顺那样无私奉献着的对百姓对社会负责人的人民公仆们??2、英语演讲：《IamChampion》冯：开学初，在一堂英语课上，还记得郁老师给我们看一个橄榄球教练演讲的视频吧郑：太难忘了，那个教练的精彩演讲，激发了每个球员的责任心，鼓舞了每个球6员的士气。让我掌声欢迎吴肖亮同学对这段演讲的模仿吧冯：太精彩了，愿我们五班每一个同学都有这样必胜信心，做自己的冠军，做最好的自己。3、集体合唱班歌：《我相信》郑：想飞上天和太阳肩并肩，世界等着我去改变冯：想做的梦从不怕别人看见，在这里我都能实现请起立大家共同唱响我们的班歌《我相信》班主任总结：一年半以来，学生在一次次地履行自己的责任中，你们的综合素质也就不断地得到了提高。你们已蜕去了当初青涩与被动，成长成为现在的成熟，主动担当。目前我们的高二(5)班，师生关系融洽、生生关系和谐，互助学习的氛围浓厚，班风班貌积极向上，在历次考试中均取得了骄人的成绩，在学校组织的各类活动中，表现突出。那是因为我们每个人都把自己看成是班级的一员，这个温暖大家庭的一员，是田园高中的一员，是社会的一员，都将个人的发展与团队的发展、与国家的进步联系起来。有这样强烈的责任心，我坚信：我们高二(5)班的同学们在今后的人生之路上，必将会带着强烈的责任意识，努力践行自己应尽的责任，成长为一个个大写的“人”。篇11：责任伴我成长主题班会教案活动目的：1、通过本次主题班会，以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和实践能力，为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。2、通过本次主题班会，使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为,增强学生集体观念和主人翁责任意识，建立团结友爱、积极进取的班集体。活动准备：1、在学生中选出主题班会的主持人;2、拍摄校园短片3、准备形状各异的小卡片。4、让学生收集有关责任的事例和名人名言;5、主持人准备“最美司机吴斌”的感人事迹;6、诗歌朗诵;活动流程：一、导入(以最美司机吴斌的感人故事引入“责任”)主持人：5月29日，杭州司机吴斌载着装有24名乘客的大巴从无锡返回杭州，让人没想到的是高速路上飞来横祸，从前方车道上，飞来一个大铁块，瞬间击碎前挡风玻璃，砸中了吴斌的腹部和手臂，当时吴斌被砸得肝脏破损，肋骨骨折，肺、肠严重挫伤。可让人震惊的是，他还是忍住疼痛，先把大巴车缓缓停下，然后拉上手刹，开启双闪灯，艰难地站起来，告诉乘客注意安全，在生命最后的关头，忍住疼痛，保证了车上乘客的安全，而他自己却因抢救无效，与世长辞。事后人们得知，他身上多处受伤，出血量达到几千毫升，甚至瞬间的剧痛都足以让人失去知觉，可是他要用怎么样的意志力才能做完一系列动作?可是吴斌以一名职业驾驶员的高度责任心和敬业精神，用自己76秒的坚守和生命完成了保证乘客安全的神圣使命和英雄壮举。责任，细细地想一想，真的是重于泰山。对家庭、对职业、对社会，我们每个人都不能只是享受者，只有负责任的人，才能活得充实，活得有意义。二、主题：责任伴我成长1、大事小事显责任(初步了解责任的范围)(1)播放播放学生做事负责与不负责的短片及请学生交流自己搜集的有关责任的事例,引出何谓“责任”。如:不乱扔垃圾;值日生对值日事务十分尽责,擦黑板、扫地、擦瓷砖等丝毫不马虎;班干部做好职责内的工作;及时关教室电灯、门窗;把作业认真做好;讲文明，帮助其他同学;维护班级和学校的荣誉等等。(2)什么是责任?主持人以讲故事总结责任的内涵，引起大家的思考：“上帝，什么叫责任?”有一天，彼得问上帝，上帝笑了笑，说：“哦，那你就去人间走一趟吧!”于是，彼得就开始了他的旅行。彼得先来到了一所学校，办公室里，一位女教师正在教育一位游手好闲的学生，一个小1时过去了，那位学生竟然对老师不理不睬。彼得上前，问道：“既然他不听您的话，您干嘛还锲而不舍地教育他?”女教师微笑着说：“那是我的责任!”彼得明白，原来锲而不舍的教育学生就是责任。接着，彼得来到了一座漂亮的公园，一位园丁正在辛勤地给草木剪枝，彼得上前问道：“为什么你要在这剪枝呢?”园丁边工作边说：“唉，让它们长得更好是我的责任。”彼得明白了，原来让草生长得更好就是责任。接着，彼得来到了一间咖啡厅，一位服务员正在为顾客送咖啡，彼得问道：“为什么他自己不来取，却要你送过去呢?”服务员轻声地说：“因为那是我的责任。”彼得明白了，原来为顾客送咖啡就是责任。最后彼得来到一家医院，一名护士正在照料一位非典病人，彼得上前问道：“难道你不怕被传染吗?”“唉，”护士微笑着说：“当然怕，但这是我的责任。”彼得明白了原来照顾非典病人就是责任。彼得结束了他的旅程，回到了天界，上帝问他：“彼得，你知道什么叫责任了吗?”彼得果断地说：“是的，上帝，我明白了，责任就是锲而不舍的教育学生，就是让草生长得更好，就是为顾客送咖啡，就是照顾非典病人。”上帝听后，笑着说：“孩子，这些只是责任的一部分，责任是无处不在的，是无时无刻不在的，做好你应做的事，这就是你的责任。孩子，你明白了吗?”做好分内应做的事，并因没有做好分内应做的事承担过错，这就是责任。2、《名家名言》集锦(感受责任)请学生交流自己搜集的名人名言,了解伟大哲人们对责任的理解。雷锋说:一个人的责任,就是使别人获得快乐。高尔基说:天才就是善于工作,热爱工作,对工作有责任心。培根说：责任好比宝石，它在无数光影的照耀下显得更加灿烂。罗曼罗兰说：一个人的责任感越崇高，生活就越纯洁。……3、七嘴八舌谈责任——“如何肩负起自己的责任?”(学生讨论,代表发言)(1)对自己负责：一个人既然来到这个世界，就应该在合理的范围内，让自己好好地生存下去，并获得发展。当自己碰到任何困难的时候，应当不断地激励自己，勇往直前，坚持到底。这就是对自己负责。如何才能对自己负责?第一是自理,即自己管好、料理好自己,不要依赖别人。第二是自尊,即自己尊重自己。第三是自爱,即爱惜自己的名誉,珍惜自己的生命,爱护自己的身体,保护好自己。第四是自信,即自己相信自己,相信自己的能力,相信“天生我才必有用”。第五是自强,以顽强的意志来面对学习上和生活上的各种困难,要给自己树立高标准、严要求。(2)对家庭负责要建设好一个家庭，需要这个家庭里的每个人的共同努力;而要毁掉这个家庭，只需要其中的任何一个人。----黑格尔2并不是干轰轰烈烈的大事才算对家庭负责，生活中点点滴滴的小事都能体现出你是否对家庭负责。如何才能对家庭负责?父母的爱是博大无私的,长大后应该负起对父母的赡养扶助的义务,但现阶段切实能做的就是做好自己该做的事,无论是学习上和生活上都努力做到不让父母操心和担心,负起自己的责任,对父母就是一种回报。(3)对他人和集体负责:北京奥运会中美之战后姚明说:“我们全队进场的时候，我们把手放在一起，把自己交给这支球队，同时也把这支球队扛在自己肩上，我们所有的人都在为这个球队努力。”正是全体队友的共同努力，创造了中美交战的最小分差。如何才能对他人和集体负责?—班级事务争着做。在一个班集体中，不只有班委才领导班级,大家都是集体的主人,应该有当家作主的精神,每一个班级成员应当自觉承担起自己的一份责任和义务,显示自己在一个集体中存在的价值。通过班级的琐碎事务(值日生、财产保管员),让别人了解你、承认你、接受你和信任你。这样的集体才能显示出团结友爱,朝气蓬勃的精神面貌,才能为自己提供良好的学习和生活的环境。(4)对社会与国家负责“天下兴亡，匹夫有责”道出明末清初思想家顾炎武的强烈爱国思想和高度的社会责任感。捍卫国家主权和领土完整，旗帜鲜明地反对一切危害国家统一和民族团结的言论和行为是我们义不容辞的义务。主持人：曾经有一位北京的中学生应联合国儿童基金会的邀请，参加在荷兰举行的“世界儿童为和平为未来”活动。当她看到50多个国家的国旗悬挂在宾馆门前的旗杆上，唯独没有中国国旗时，便急切而有礼貌地对活动组织者说：“我怎么没有看到中国国旗?一定要升起中国国旗!因为我在这。”在她的要求下，几经周折，鲜艳的五星红旗庄严地飘扬在会议地点的上空。一个正在成长中的女学生，只身一人在远离祖国的异域他乡，能时时不忘自己是中**亲的孩子，不忘记维护伟大社会主义祖国的神圣尊严。这是多么纯洁的赤子之心，多么难能可贵的爱国主义、集体主义之情!“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球……”——梁启超《少年中国说》如何才能对社会与国家负责?a.树立远大的理想,立志做有益于他人、有益于社会的人。b.立足现在，努力学好科学文化知识,提高自身的素质和修养，为社会作出贡献。c.明确自己的历史使命，培养锻炼自己的现代化素质,做托起时代大厦的栋梁。合唱《跨世纪的新一代》4、实际行动尽责任(中学生守则)从身边的小事做起,切实地培养责任心。(1)热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党,努力学习,准备为社会主义现代化贡献力量。(2)遵守学校纪律,遵守公共秩序,遵守国家法令。3(3)热爱集体,爱护公物,不做对人民有害的事。(4)按时完成作业,无抄袭、无考试作弊现象。(5)认真值日,保持教室、校园整洁优美。(6)尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,不骂人,不打架。(7)体贴帮助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动,关心照顾兄弟姐妹。……5、写目标，表决心主持人：通过这次班务对话活动，同学们知道了什么叫责任，也了解了该怎样对自己负责，那你打算怎样培养自己做事负责的精神呢?现在就请你把目前最想努力完成的事写在卡片上吧!三、总结：诗歌朗诵这是时间的黑洞，我站在遥远的岁月一端眺望。捧着一本书，犹如面对一坛陈年老酒。我要以怎样的姿态去品尝它，才不至于打破这沉寂的醇香?叩问历史，思绪游离，籁籁寒雪落于每个时间的枝头。每一个文字都幻成一幅画卷，在思维的空间纷纷展开;或是挥臂一呼众生响应的英雄;或是西河漂橹烽烟四起的战场;或是须发飘飘吟风咏月的诗人;或是沉淀着闪光智慧的文化之路……时间在一圆圈上风驰电掣般转动，我要怎样才能跳出这个圈，为历史的进程测出时速呢?一个声音告诉我：努力学习，做有责任感的人!结束语：水因为有了岸的约束,才会优美地汇成河流。责任对于人就像水有了岸一样。责任是承担忧患的力量;是缓解纠纷的机智;是宽容别人的度量;是克服斤斤计较能屈能伸的一种大气。责任不仅能给予他人以满意和快乐,而且还会使自己更美丽、更高尚。同学们，纵观古今中外历代名人创下的种.种辉煌，无一不是高度责任感的凝聚，而社会的诸多悲剧大多是不负责产生的后果，所以，我们青少年应该培养高度责任感，让责任与我们同行，在学生时代形成负责任的人生观、价值观、道德观。从现在开始扎扎实实地学习，以积极进取的精神和自我负责的态度，去拼搏未来的梦想，将来中国的发展将由我们掌舵。让我们的青春的肩膀扛起前辈们的担子吧，让青春在这三年燃烧起来吧!篇12：好习惯伴我成长主题班会教案好习惯伴我成长主题班会教案精选好习惯伴我成长主题班会教案(一)一、班会目的：让学生明确好习惯的重要性，知道哪些是好习惯哪些是不良习惯，从而达到培养学生好习惯的目的。二、班会准备：班级照片。搜集儿歌。编排小品。写倡议书。搜集名人故事。三、活动过程：A:三月，春风送暖，三月，鸟语花香，B:三月，春光明媚，三月，春暖花开。A:在这美好的三月里，我们又迎来新的学期。B:对于二年级的我们，在学习、生活、品行等方面还有待提高。A:今天，我们在这里举行“迎世博150天”主题班会，B:希望以此为起点，促进我们共同进步。A:我宣布，二年级一班《好习惯伴我成长》主题班会现在开始。B:知识像海洋，等待我们张开臂膀去遨游。A:学习是动力，好习惯引领我们不断前行。B:同学们，你们知道，良好的学习习惯都包括哪些方面吗?(自由回答)A:同学们说的真好，平时我们是这样做的吗?请看小记者拍的照片，谁做的对，谁做的不对呢?(大屏幕播放照片，请同学们评论)B:同学们，良好的学习习惯是我们取得好成绩的基础，它将帮助我们健康成长。A:良好的习惯不仅仅表现在学习上，还表现在生活中，生活中要养成哪些好习惯呢?就让这些儿歌告诉你吧!(儿歌串联)B:如果你觉得这些儿歌还不够全面，那就把你的想法写在今天的日记中吧!A:高鑫，刚才我们谈到了学习习惯生活习惯，我觉得良好的品行习惯也很重要呀?B:朱灏，别急别急，你看演出已经开始了。(小品：明明的一天)A:刚才的小品可真有意思，看来我们班的表演人才大有人在呢?B:热闹归热闹，看完后要反思才行呀!A:刚才的小品中有哪些错误，正确的品行习惯应该是怎样的?(自由发言)B:良好的行为习惯是一个人成功的基础，它体现了个人的修养和素质。历史有许多人取得成功，就是因为从小养成了好习惯。请听名人小故事。毛泽东小时侯非常喜欢读书，为了锻炼自己能集中精力做事情，他专门来到城门洞读书。城门洞是交通要道，路窄人多，各式各样的人来来往往，谈论着各自的话题，奇人新事特别多。毛泽东端着书本，目不转睛地盯着书里的文字，无论身边发生什么情况，他都毫不动心。刚开始的时候，看来一会儿，毛泽东就有点坚持不住了。但后来，凭着顽强的毅力，他每天都强迫自己比前一天多看10分钟。习惯成自然，久而久之，就养成了专心致志的好习惯了。由于他专心读书，知道的事情特别多，小伙伴们都叫他“万事通”，长大以后，毛泽东做出了惊天动地的大事情。小时侯的鲁迅也很贪玩，常常迟到。有一次，鲁迅又迟到了。上课的老师很生气，严厉地教育他们，没有早到校的好习惯，没有勤奋的好习惯，是永远也没有出息的。鲁迅听了以后，感到非常难过。他回到座位上，用小刀在课桌的左上角刻下了一个醒目的“早”字。从此，鲁迅读书再也没有迟到过，也因此养成了勤奋的好习惯，后来成了一位伟大的文学家。A:我们常听长辈们说：“与其给孩子金山银山，不如教给孩子好习惯。”可见，好习惯是比金钱更值钱的财富。下面有请同学代表二年级一班全体儿童团员向大家发出倡议：倡议书:尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!孔子曾经说过：“少成若天性，习惯如自然。”我们是祖国未来的花朵，是社会主义事业的建设者和接班人。未来的竞争是激烈的，要迎接未来的挑战，我们必须要有良好的习惯。今天我代表二年级一班全体儿童团员向大家发出倡议：一、维护校园整洁，增强保护环境的意识，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不在墙