2024-2025学年高中新版标准日语初级上册课件 第6课 吉田さんは来月中国へ行きます

よしだらいげつ（え）

第六課吉田さんは来月中国へ行きます第一部分P87生词表しんかんせん新幹線③[名]新干线でんしゃ電車⓪

[名]电车バス①[名]公交车

タクシー①[名]出租车バス停⓪：公交站台フェリー①[名]渡轮ひこうき飛行機②

[名]飞机

ボート①：小划艇；小船かみ紙飛行機④せんげつ先月①

[名]上个月らいげつ来月①[名]下个月よなか夜中③[名]半夜；午夜ゆうべ⓪

[名]昨晚时间名词なんがつ何月いちがつ一月にがつ二月さんがつ三月しがつ四月ごがつ五月ろくがつ六月しちがつ七月はちがつ八月くがつ九月じゅうがつ十月じゅういちがつ十一月じゅうにがつ十二月月份コンサート①[名]音乐会クリスマス③[名]圣诞节

サンタ①：圣诞老人たんじょうび誕生日③[名]生日こどもひ子供の日⓪

[名]儿童节豆瓣知识：5月5日，是日本男孩节。这一天，养儿子的家庭会用竹竿竖起象征好运和勇气的“鲤鱼旗”（こいのぼり），让风中飘扬的彩旗传递父母对孩子最真挚的祝福。なつやす夏休み③[名]暑假

ふゆやす冬休み③：寒假はる

あき春①秋①びじゅつかん美術館③[名]美术馆プール①[名]游泳池アパート②[名]公寓

うち家⓪

[名]家マンション①：高级公寓いえ家⓪：家；房子ともだち友達⓪

[名]朋友おとうと弟⓪

[名]弟弟さとう佐藤①[专]佐藤动词い

行く⓪行きます③[动1]去

く

き来る①来ます②[动3]来かえ帰る①帰ります④[动1]回去，回来副词たし確か①[副]好像是，大概，的确まっすぐ③[副]径直，笔直いっしょ一緒に⓪

[副]一起ある歩いて②步行ペキン①[专]北京アメリカ⓪[专]美国かんこく韓国①[专]韩国フランス⓪

[专]法国地名ひろしま広島⓪[专]广岛きょうと京都①[专]京都ほっかいどう北海道③[专]北海道はこね箱根⓪[专]箱根ぎんざ銀座⓪

[专]银座しぶや渋谷⓪

[专]涩谷しんじゅく新宿⓪

[专]新宿

寒暄语

つかさまお疲れ様でした⑦够累的さきしつれいお先に失礼します⑩我先走了，先告辞たいへん大変ですね⑤真不容易，真够受，不得了生词表よる夜子供の日①①③◎①③③⑤③③⑤②①◎①①生词表いえ家（具体）（抽象）生词表生词表(日期)生词表（月份）第二部分P79文法文法助词「へ」名词【场所】＋へ＋动词到着移动性动词使用移动性质的动词时（行きます、帰ります等）移动行为的目的地用助词「へ」来表示「へ」做助词时读「え」。文法李さんは日本へ帰ります。小李回日本。森さんはどこへ行きましたか。森先生去哪里了？お母さんは家へ帰りました。妈妈回家了。我朋友去日本了。わたしの友達は日本へ行きました。文法助词「から」名词【场所】＋から＋动词从某处移动性动词「から」前接时间名词时，表示从此时间开始，前接场所名词时，表示动作的起点。文法李さんは先月北京から来ました。小李上个月从北京过来了。あの方はどこから来ましたか。那个人是从哪儿来的？わたしは深圳から来ました。我从深圳来。妈妈从家里出门了。お母さんは家から出ました。しんせん文法助词「と」小野さんは帰りました。小野さんは友達と帰りました。小野女士回去了。小野女士和朋友一块儿回去了。「と」前接名词表示共同行动的对方，中文翻译为“和”。文法李さんは誰と日本へ来ましたか。小李和谁一块儿来日本的？わたしは王さんと教室へ行きます。我和王同学一块儿去教室。李さんは小野さんと勉強します。小李和小野一块儿学习。妈妈和我一起回来。お母さんはわたしと一緒に帰ります。文法助词「で」私はバスで家へ帰ります。鉛筆で試験します。我坐巴士回家。用铅笔考试。💡不使用交通工具，步行时用「歩いて」李さんは歩いて家へ帰ります。ある「で」前接的名词是交通工具（或各种工具）时，表示手段，工具。文法私は飛行機で韓国へ行きます。我坐飞机去韩国。京都へ何で来ましたか。你怎么来京都的？私は飛行機で上海へ行きます。我坐飞机去上海。我用个人电脑学习。私はパソコンで勉強します。なに文法～「から」～「まで」北京から東京まで。学校から家まで。从北京到东京。从学校到家。～「から」～「まで」表示移动的范围时，范围的起点用「から」，范围的终点用「まで」，也可以单独使用。文法小野さんは東京から広島まで新幹線で行きます。小野女士从东京乘新干线去广岛。李さんは駅からアパートまで歩いて帰りました。小李从车站走回公寓。你怎么从家到车站去？家から駅まで何で行きますか。文法助词「は」私の部屋には電話がありません。日本へは行きました。韓国へは行きませんでした。我的房间没有电话。我去了日本。没有去韩国。「は」可以提示句子主题，还可以表示强调对比。当表示强调对比时，既可以单独使用，也可以跟在助词「に」/「で」/「へ」/「から」/「まで」/「と」后面构成复合形式使用。第三部分P78课文基本课文基本课文应用课文副词，直接连接后面的名词，表示没有完全把握的记忆，凭自己的第一印象认为应该是的意思。简洁表达，日常交流中常用わたしのいえ应用