2024年重庆B卷中考满分作文《给父母的一封信》2

2024年重庆B卷中考满分作文初中毕业后的暑假，父母希望你参加初高中衔接学习，而你想发展自己的兴趣爱好。你需要给父母写一封信，请求他们同意你的想法。注意：①请在作文第一行居中写“给父母的一封信”；②文末署名“小渝”，时间为6月12日。要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。给父母的一封信亲爱的爸爸妈妈：你们好！在这宁静的夜晚，我提起笔，心中涌动着一股暖流，想要和你们分享一些心底的话。咱们来聊聊一个对我来说超级重要的话题——如何在追求兴趣爱好的同时，也能把学业搞得定定的。说实话，那些小爱好对我来说，可不仅仅是玩玩而已哦！它们就像是生命中的小确幸，让我在学习的海洋里找到了一片属于自己的小岛。每当我拿起画笔，或是沉浸在编程的世界里，我都觉得自己像是插上了翅膀，飞向了一个充满无限可能的天空。这些小爱好不仅让我的日子变得多姿多彩，还让我学会了坚持和创造，让我在面对难题时更有勇气去攻克。它们是我个性的一部分，也是我成长路上的小伙伴。当然啦，我也知道学业的重要性，它就像是通往梦想城堡的必经之路。所以，我琢磨出了一个小计划，希望能把兴趣和学业都兼顾好。我打算每天放学后，先集中精力搞定学校的作业，保证学习不掉链子。然后，我会留出宝贵的一两个小时给我的小爱好，这段时间就是我放松和充电的黄金时光啦！周末的时候，我会更加灵活地安排时间，既保证有充足的时间复习和预习，也会留出足够的时间深入探索我的兴趣领域。我相信，这样一来，我既能保持学习的劲头，又能让我的小爱好茁壮成长。说到未来，我可是有着自己的小算盘呢！在这个变化莫测的时代，拥有广泛的兴趣和特长，就像是给自己装备了更多的超能力。无论是画画还是编程，它们都有可能成为我未来职业生涯中的秘密武器，甚至可能成为我实现创新的魔法棒。所以呀，我坚信，合理地追求兴趣爱好，不仅不会阻碍学业，反而会成为推动我全面发展的超级引擎！我真心希望你们能理解和支持我的小想法。你们一直是我最坚实的后盾，每一次的成长都离不开你们的鼓励和陪伴。请相信我，我会像一个负责任的小船长一样，把好自己的时间舵，确保学业这艘大船稳稳前行，同时也让我的兴趣爱好之帆迎风飘扬。谢谢你们一直以来的理解和包容，我会用实际行动证明，我可以做到兴趣与学业并进，成为让你们骄傲的孩子！好啦，咱们今天就聊到这里吧！期待和你们更多的交流时光，晚安啦！愿你们身体健康，心情愉快，永远爱我哦！小渝2024.6.12【教师点评】这篇文章以书信的形式，展现了作者与父母之间亲切、真实的交流，情感真挚且富有感染力。文章语言流畅精炼，用词贴切，既有面对面交流的亲切感，又符合中学生的身份定位。结构上，文章层次分明，逻辑清晰，从引入话题到阐述观点，再到表达未来规划和请求父母理解支持，环环相扣，详略得当。内容上，作者巧妙地平衡了兴趣与学业的关系，展现了成熟的思考和自我管理能力，同时也表达了对父母的理解和感激之情，使得整篇文章既具有说服力又充满了温情。总体而言，这是一篇符合中考作文高标准的优秀范文。审题指导1第一，审题。题目要求以“给父母的一封信”写作，写作的要求是给父母写一封信，说服希望你参加初高中衔接学习的父母，同意你利用初中毕业的暑假来发展自己的兴趣爱好。说服父母同意自己的想法，要注意语气要委婉，态度要谦和，要在信件内容中讲清楚自己为什么要这样做，要晓之以理，动之以情。同时还需注意书信体的格式：称呼要靠左顶格；正文与平时作文一样，空两格起段；正文结束要有祝语和落款、时间。落款署名为“小渝”，时间是6月12日。第二，立意。通过写这封信，说服父母放弃让你在初中毕业的暑假参加初高中衔接学习的想法，同意自己发展兴趣爱好的想法；通过写信，表达自己的想法，表明自己的观点与立场，，从而体现个人的思考与体悟。第三，选材。信的内容可以围绕自己的兴趣爱好而展开：自己的想法，自己的兴趣爱好是什么，兴趣爱好带给自己怎样的改变等等，以此来说服父母，让父母同意自己的想法。如向父母表明自己的兴趣爱好是篮球，从篮球带给自己的好处与变化来说服父母同意自己的想法；还可以向父母表明自己的兴趣爱好是乐器，从自己爱乐器的原因说起，将自己爱好乐器而带来的变化阐述，以此来说服父母同意自己的想法等。审题指导2第二个题目要求以“给父母的一封信”写作，写作的要求是给父母写一封信，说服希望你参加初高中衔接学习的父母，同意你利用初中毕业的暑假来发展自己的兴趣爱好。说服父母同意自己的想法，要注意语气要委婉，态度要谦和，要在信件内容中讲清楚自己为什么要这样做，要晓之以理，动之以情。同时还需注意书信体的格式：称呼要靠左顶格；正文与平时作文一样，空两格起段；正文结束要有祝语和落款、时间。落款署名为“小渝”，时间是6月12日。通过写这封信，说服父母放弃让你在初中毕业的暑假参加初高中衔接学习的想法，同意自己发展兴趣爱好的想法；通过写信，表达自己的想法，表明自己的观点与立场，，从而体现个人的思考与体悟。可以围绕自己的兴趣爱好而展开：自己的想法，自己的兴趣爱好是什么，兴趣爱好带给自己怎样的改变等等，以此来说服父母，让父母同意自己的想法。如向父母表明自己的兴趣爱好是篮球，从篮球带给自己的好处与变化来说服父母同意自己的想法；还可以向父母表明自己的兴趣爱好是乐器，从自己爱乐器的原因说起，将自己爱好乐器而带来的变化阐述，以此来说服父母同意自己的想法等。审题指导3一、审题步骤与方法【明确题目要求】确认题目要求，包括字数限制（不少于500字）、匿名处理（真实人名、校名、地名用A、B、C等英文大写字母代替）、原创性（不得抄袭）。【理解任务】对于作文(2)，则是一封书信，需要向父母表达自己想发展兴趣爱好的意愿，并请求他们的同意。二、材料分层解读审题【书信任务解读】情境：初中毕业后，学生与父母意见不合，学生希望追求个人兴趣而非直接进入初高中衔接学习。目的：说服父母理解并支持自己的选择。三、结合解读所得的材料立意【书信立意】主题：沟通与理解，个人兴趣与成长的关系。立意方向：强调个人兴趣对长期成长的重要性，以及如何平衡学习与个人发展的需求。四、基于上述立意方向的标题参考【书信标题参考】“给父母的一封信：关于我的暑假计划”“我的兴趣，我的梦想：一封致父母的信”五、写作素材提供及在写作中的运用指导【书信素材】个人兴趣：音乐、体育、绘画、编程等。学习与兴趣之间的平衡：如何安排时间，设定目标，寻求资源。成长故事：分享一个通过兴趣获得成长的经历。作文(2)书信立意：沟通与理解，个人兴趣与成长的关系写作素材个人兴趣音乐：学习乐器或唱歌，如何在演奏或演唱中找到乐趣和成就感，以及音乐对情绪的积极影响。体育：参与某项运动，如何提高身体素质，增强团队协作能力，以及体育精神对个人品格的塑造。学习与兴趣之间的平衡时间管理：如何合理规划时间，确保学业和个人兴趣并重，比如设置固定的学习和练习时间。目标设定：制定短期和长期目标，包括学习上的目标和兴趣上的目标，如何互相促进，共同推动个人成长。成长故事分享一个通过兴趣获得成长的经历，比如通过参加摄影比赛提高了观察力和审美能力，或者通过编程项目培养了解决问题的能力。运用指导在写信时，可以从个人经历出发，结合上述素材，向父母表达自己的兴趣所在，以及这些兴趣如何帮助自己成长。可以具体说明如何计划暑假时间，确保既能发展兴趣，又能为高中的学习做好准备。同时，也可以提到未来的目标，以及兴趣对于达成这些目标的潜在贡献，以此来争取父母的理解和支持。例如，在描述个人兴趣时，可以这样写：“我热爱画画，每当拿起画笔，我就仿佛能与世界建立更深的联系。我计划在暑假期间报名一个在线绘画课程，这不仅能让我在艺术领域有所精进，还能锻炼我的耐心和创造力，这些都是未来学习和生活中宝贵的品质。”这样的描述既体现了个人的兴趣，也展示了兴趣与成长之间的正向关系，有助于说服父母同意自己的暑假计划。六、范文提纲展示【书信作文提纲】开头：问候并引入话题。主体：第一段：解释为什么对兴趣爱好的追求对自己很重要。第二段：提出如何平衡兴趣与学业的初步计划。第三段：表达对未来规划的思考，以及兴趣可能带来的长远益处。结尾：请求父母的理解和支持，表达感激之情，承诺会负责任地安排时间。【提纲二】书信主题：《给父母的一封信》——沟通与理解，个人兴趣与成长（副标题）开头问候语，表达对父母的爱与感激。简述写信的目的：分享个人兴趣及对未来的规划。正文个人兴趣介绍具体描述兴趣爱好（如音乐、运动、阅读等）。分享这些兴趣给自己带来的快乐与成长。兴趣与成长的关系讲述兴趣如何促进了学习能力、解决问题的能力或是社交技巧的提升。提供实例证明兴趣活动与学业成绩之间并非对立关系。暑假规划列出具体的暑假安排，包括兴趣活动与学习计划的平衡。表明如何通过时间管理，确保既能享受兴趣也能为高中学习做准备。未来目标分享个人的长远目标，解释兴趣活动如何帮助实现这些目标。强调个人责任感，让父母放心。结尾再次表达对父母理解与支持的渴望。结束语，期待父母