专题03 句型转换100题（单元重点句型全掌握）-八年级英语下册重难点讲练全攻略（牛津上海版）

姓名：___________班级：___________考号：___________专题03句型转换100题（单元重点句型全掌握）选题说明：根据牛津上海版八下Units1-4的单元重点句型，选取难度适中的上海期中真题。一、句型转换，每题1分，满分100分。1．（22春八年级下·上海静安·期中）you,theclassroom,thelights,when,turnoff,leave(连词成句)2．（八年级下·上海奉贤·期中）Treescooltheair.Treescleantheairtoo.（两句合并为一句）Treescleantheairascoolit.3．（22-23八年级下·上海静安·期中）Bobdecidedthathewouldhelphispartner.(保持原句意思)Bobdecidedhispartner.4．（22-23八年级下·上海奉贤·期中）Todriveacarafterdrinkingisverydangerous.（保持原意）isverydangerousdriveacarafterdrinking.5．（八年级下·上海奉贤·期中）Weshouldprotectourenvironmentbyplantingmoretrees.（划线提问）weprotectourenvironment?6．（八年级下·上海闵行·名校校考）Weuse15litresofwatertoflushdownourtoiletseveryday.(改为被动语态)15litresofwatertoflushdownourtoiletseveryday.7．（22-23八年级下·上海静安·期中）Maryisworkingonthecomputernow.(改为一般疑问句)Maryonthecomputernow?8．（22春八年级下·上海浦东新·期中）TheGradeEightstudentsareplantingtreesoverthere.（改为一般疑问句）theGradeEightStudentstreesoverthere?9．（22春八年级下·上海长宁·期中）AliceisgoodatnotonlyEnglishbutalsoFrench.（保持句意基本不变）AliceisgoodatEnglishandFrench.10．（22-23八年级下·上海静安·期中）almost,electricity,in,uses,one,way,everyone(连词成句).11．（22春八年级下·上海浦东新·期中）Dannydidsomeexercisesyesterday.（改为否定句）Dannyanyexercisesyesterday.12．（八年级下·上海闵行·名校校考）Bothofthestudentsarewarnednottotouchtheplugwithwethands.(改为否定句)ofthestudentswarnednottotouchtheplugwithwethands.13．（22-23八年级下·上海·期中）Therearefewbirdsinthiscity.（改为反意疑问句）Therearefewbirdsinthiscity,?14．（22-23八年级下·上海·期中）IwillbelievethesewordswhenIhearhimspeakinperson.（保持句意不变）IbelievethesewordsIhearhimspeakinperson.15．（22-23八年级下·上海·期中）JoewentoutafterhefinishedhishomeworklastSaturday.(保持句意不变)Joegoouthefinishedhishomework.16．（22-23八年级下·上海·期中）Theoldladylookedupset.（对画线部分提问）didtheoldladylook?17．（22-23八年级下·上海·期中）Couldyoutellme,“Whendidthefilmbegin?”（改为宾语从句）Couldyoutellmethefilm?18．（22-23八年级下·上海·期中）strange,last,her,something,happened,weekend,to（连词成句）.19．（22-23八年级·上海浦东新·期中）Mostofthestudentsdidn’tsucceedinpassingtheexam.(保持原意)Mostofthestudentspasstheexam.20．（22-23八年级·上海浦东新·期中）Thelittleboyistooshorttoreachthetopoftheshelf.（同义句转换）Thelittleboyisnottoreachthetopoftheshelf.21．（22-23九年级·上海静安·校考）Mydaughterhasalreadyfinishedherhomework.（改为否定句）Mydaughterfinishedherhomework.22．（22-23八年级下·上海金山·期中）Wewillpublishourschoolnewspaperonceamonth.

(对划线部分提问)willyoupublishyourschoolnewspaper?23．（23-24八年级·上海浦东新·期中）acomputer,ahumanbrain,than,morepowerful,is(连词成句)?24．（23-24八年级·上海浦东新·期中）Ayoungmanstoleawoman’spurseatthebusstop.(改为否定句)Ayoungmanawoman’spurseatthebusstop.25．（23-24八年级·上海浦东新·期中）Heseldomleavesquestionsfortomorrow.(改为反意疑问句)Heseldomleavesquestionsfortomorrow,?26．（23-24八年级·上海松江·期中）Theboyissixyearsold.Hecan’tgotoschool.(保持原句意思)Theboyisyounggotoschool.27．（23-24八年级·上海徐汇·期中）someofthework,tooeasy,because,is,forme,boring,itis.28．（23-24八年级·上海静安·期中）that,Paul,an,to,is,about,unusual,him,writing,happened,one,thing,day(连词成句).29．（23-24八年级·上海徐汇·期中）Wendyhasviolinlessonsonceaweek.（改为否定句）Wendyviolinlessonsonceaweek.30．（23-24八年级·上海徐汇·期中）Jennyseldomgoestothegymtoworkout.(改为反义疑问句)Jennyseldomgoestothegymtoworkout,?31．（23-24八年级·上海徐汇·期中）Numbersareveryimportantinourdailylife.Wecan’tlivewithoutnumbersnowadays.（两句合并成一句）Numbersareimportantinourdailylifewecan’tlivewithoutthemnowadays.32．（23-24八年级·上海松江·期中）Tomwenttoschoolinahurry.(保持原意)Tomschool.33．（22-23八年级下·上海金山·期中）Hepublishedmanypopularshortstorieslastyear.(改为否定句)Hemanypopularshortstorieslastyear.34．（23-24八年级·上海松江·期中）Thelittleboyseldomhaslunchatschool.(改为反义疑问句)Thelittleboyseldomhaslunchatschool,?35．（23-24八年级·上海静安·期中）Theboyneverfinishestheworkbyhimself.(改为反义疑问句)Theboyneverfinishestheworkbyhimself,?36．（23-24八年级·上海静安·期中）Paul’sfatherphonedthepolicewithallthedetailsofthecase.(改为一般疑问句)Paul’sfatherthepolicewithallthedetailsofthecase?37．（23-24八年级·上海静安·期中）Thesupermarketisabout400metersaway.(对划线部分提问)isthesupermarket?38．（23-24八年级·上海奉贤·期中）solving,succeeded,we,inmanydifferentways,finally,themathsproblem,in(连词成句).39．（23-24八年级·上海奉贤·期中）Chineseathletes(运动员)workedveryhard.TheywonalotofmedalsattheHangzhouAsianGames.(合并为一句)ChineseathletesworkedhardtheywonalotofmedalsattheHangzhouAsianGames.40．（23-24八年级·上海奉贤·期中）IttookMaryabouttwohourstolearnthenewskill.(保持句意不变)Maryabouttwohoursthenewskill.41．（23-24八年级·上海浦东新·期中）Janewritestoherpenfriendtwiceamonth.(就划线部分提问)doesJanewritetoherpenfriend?42．（22-23七年级下·全国·课后作业）Shared-bikesareverypopularinsomebigcities.（改为感叹句）shared-bikesareinsomebigcities!43．（22-23八年级下·上海宝山·期中）Ivantakeschargeofdifferentsectionsofourschoolnewspaper.（保持原句意思）Ivanisdifferentsectionsofourschoolnewspaper.44．（22-23八年级下·上海宝山·期中）Shedoesn’tknowwhenshewillleaveforBeijing.(改为简单句)Shedoesn’tknowwhenforBeijing.45．（22-23八年级下·上海宝山·期中）Wepublishthenewspapereveryfourweeks.(对划线部分提问)doyoupublishthenewspaper?46．（八年级下·上海闵行·名校校考）Mostpeoplehaverealizedthat.（大多数人已经意识到电是忠仆但也是危险的。）47．（22春八年级下·上海嘉定·期中）enoughoxygen,tokeep,produce,trees,forawholeyear,yourwholeclass,can,alive(连词成句)48．（八年级下·上海闵行·名校校考）with,the,him,is,great,officer,explaining,of,the,police,to,accident,care,cause(连词成句).49．（22-23八年级下·上海奉贤·期中）makeadecision,would,theproject,about,we,thenextmeeting,at（连词成句）.50．（22春八年级下·上海嘉定·期中）Couldyoutellme?WhencanJohnfinishthetask?(改为宾语从句)CouldyoutellmeJohnfinishthetask?51．（22春八年级下·上海长宁·期中）advertisingcompanies,use,planto,anewway,selltheirproducts,to（连词成句）.52．（八年级下·上海闵行·名校校考）HeaskedBenny,“Whydoyouchopthefoodintosmallpieces?(改为宾语从句)HeaskedBennywhythefoodintoasmallpieces53．（22春八年级下·上海长宁·校考）Whatdoesthemoonlooklike?Canyoutellme?(改为宾语从句)Canyoutellmethemoonlike?54．（22-23八年级下·上海奉贤·期中）Tomhardlysleepswiththewindowsopenatnight.(改为反义疑问句)Tomhardlysleepswiththewindowsopenatnight,?55．（22春八年级下·上海浦东新·期中）is,our,city,thanbefore,beautiful,more,much(连词成句).56．（22春八年级下·上海长宁·期中）use,recyclingbags,plastic,we,insupermarkets,insteadof,can,ones(连词成句).57．（22春八年级下·上海嘉定·期中）Treesarebigandoldlivingthings.(改为感叹句)bigandoldlivingthingstrees!58．（22春八年级下·上海静安·期中）Thestudentsarediscussinghowtheycanstoppeoplefrompollutingtheundergroundwater.(改为简单句)Thestudentsarediscussingstoppeoplefrompollutingtheundergroundwater.59．（22春八年级下·上海长宁·期中）Hehashardlyboughtanyvegetablesthismonth.（改为反意疑问句）Hehashardlyboughtanyvegetablesthismonth,?60．（22-23八年级下·上海静安·期中）Theboycanplaythepianoaswellastheguitar.(保持原句意)Theboycanplaythepianotheguitar.61．（九年级·上海浦东新·名校校考）Samwassotiredthathecouldn’tcontinuedrivingthecar.（保持句意不变）Samwastiredcontinuedrivingthecar.62．（22春八年级下·上海·期中）Rayaskshermother,“WillDadcomebacktomorrow?”（保持句意不变）RayaskshermotherDadcomebacktomorrow.63．（22春八年级下·上海嘉定·期中）Mr.Fathaslittlefoodforthreemeals.(改为反意疑问句)Mr.Fathaslittlefoodforthreemeals,

?64．（22春八年级下·上海静安·期中）“I’llreturnthebooktoTimassoonaspossible.”saidJack.(改成宾语从句)JacksaidreturnthebooktoTimassoonaspossible.65．（22春八年级下·上海长宁·期中）Whatwilllifebelikein50years’time?Doyouknow?（改为宾语从句）Doyouknowwhatbelikein50years’time?66．（22-23八年级下·上海金山·期中）streets,more,noisy,less,they,beautiful,make,and.(连词成句).67．（22-23八年级下·上海静安·期中）Iwouldliketoinviteyoutohavedinnerwithus.(对划线部分提问)wouldyouliketoinvitemeto?68．（22-23八年级下·上海奉贤·期中）“Whenwillwehaveaspringouting?”askedthestudents.（改为宾语从句）Thestudentsaskedtheyhaveaspringouting.69．（22-23八年级下·上海青浦·期中）Youshouldswitchtheelectricityoffduringthenight.(保持句意基本不变)Youswitchtheelectricityoffduringthenight.70．（22春八年级下·上海浦东新·期中）WemustthankJenny.ShehelpedoursonwithhisEnglish.(保持句意不变)WemustthankJennyoursonwithhisEnglish.71．（22春八年级下·上海长宁·期中）“Istheremagicintheworld?”Rebecaaskedherparents.(合并为一句)Rebecaaskedherparentstheremagicintheworldornot.72．（22春八年级下·上海·期中）Treescannotonlycleantheairbutalsocoolit．（保持句意不变）Treescancooltheairascleanit.73．（22春八年级下·上海嘉定·期中）Treescanprotectthemselvesbyproducingachemical.(划线提问)treesprotectthemselves?74．（22春八年级下·上海静安·期中）Peopleplantmoretreestohelpprotecttheenvironment．(对划线部分提问)peopleplantmoretrees?75．（22春八年级下·上海长宁·期中）Soilwouldbewashedawayiftherearenotrees.(保持句意基本不变),soilwouldbewashedaway.76．（22-23八年级下·上海金山·期中）“WhendoyouwanttoleaveforBeijing?”Tom’smotheraskedhim.(改成宾语从句)Tom’smotheraskedhimhetoleaveforBeijing.77．（22-23八年级下·上海奉贤·期中）MyfatherwillgotoHongKongtohaveameetinginthreedays．（对划线部分提问）willyourfathergotoHongKongtohaveameeting?78．（22-23八年级下·上海青浦·期中）Couldyoutellme?Wheredoeselectricitycomefrom?(改成宾语从句)Couldyoutellmeelectricityfrom?79．（22春八年级下·上海·期中）Someexchangestudentswillcometoourschoolinoneweek’stime.（对划线部分提问）willsomeexchangestudentscometoyourschool?80．（22春八年级下·上海嘉定·期中）Whalescanliveforaboutfortyyears.(对划线部分提问)canwhaleslive?81．（22春八年级下·上海静安·期中）Theymeetanddiscusstheprogressmonthly.（划线部分提问）dotheymeetanddiscusstheprogress?82．（八年级下·上海浦东新·名校校考）Weshouldplantmoretreestohelpprotectourenvironment.（对划线部分提问）weplantmoretrees?83．（八年级下·上海闵行·名校校考）Hedidn’tsupposethattheywouldgivehimasurprise.(改为反义疑问句)Hedidn’tsupposethattheywouldgivehimasurprise,?84．（22-23八年级下·上海·期中）WhenwillLucyarrive?Pleasetellus.(改为宾语从句)PleasetellusLucyarrive.85．（22春八年级下·上海徐汇·名校校考）IwillunderstandthepaintingafterIreadthewordsbelowit.（保持句意基本不变）IunderstandthepaintingIreadthewordsbelowit.86．（22-23八年级下·上海奉贤·期中）Thereisalotofriceinthecupboard．（改为否定句）Therericeinthecupboard.87．（19-20八年级下·上海·期中）AdropofwaterspeddownthemountainintotheYangtzeriver.(改为一般疑问句)adropofwaterdownthemountainintotheYangtzeriver?88．（22春八年级下·上海长宁·期中）Thereadersoughttowritebookreviewsafterreadingthenovel.(改成一般疑问句)thereaderswritebookreviewsafterreadingthenovel?89．（22春八年级下·上海·期中）Benjaminbeganhisexperimentswithsomesimpleequipmentin1747.（改为否定句）Benjaminhisexperimentswithsomesimpleequipmentin1747.90．（22春八年级下·上海嘉定·期中）Everybodymanagestoexplainwhypollutionisbecomingmoreandmoreserious.(改为否定句)toexplainwhypollutionisbecomingmoreandmoreserious.91．（22春八年级下·上海静安·期中）BennyhastrickedDaisyatlast.(改为一般疑问句)BennyDaisyatlast?92．（22春八年级下·上海长宁·期中）Theriverrosethirteencentimetresaftertheheavyrain.（改为否定句）Theriverthirteencentrimetresaftertheheavyrain.93．（22-23八年级下·上海宝山·期中）Hereadanewspaperjustnow.(改为否定句)Heanewspaperjustnow.94．（22-23八年级下·上海·期中）Lucymusthavefinishedherworklastnight.（改为反意疑问句）Lucymusthavefinishedherworklastnight,?95．（23-24八年级·上海静安·期中）Boththefatherandthesonhaveseenthefilm.(改为否定句)thefathernorthesonseenthefilm.96．（22-23八年级下·上海宝山·期中）threetrees,can,thejob,do,15airconditioners,of,almostallday,running,（连词成句）.97．（22春八年级下·上海·期中）hands,the,are,they,up,questions,to,because,ask,want,students’（连词成句）.98．（八年级下·上海闵行·名校校考）Electricitycomesintoourflatthroughcables.Weburycablesundertheground.(合并成一句话)Electricitycomesintoourflatthroughcableswhichundertheground99．（22-23八年级下·上海青浦·期中）theway,they,theproblem,haven’tfound,toworkout（连词成句）.100．（八年级下·上海闵行·名校校考）Takingabathusestwicemorewaterthantakingashower.(改为同义句)Takingabathusesthreetimesthewaterthattakingashoweruses参考答案：1．Turnoffthelightswhenyouleavetheclassroom.【详解】根据所给单词，可知此句是带有时间状语从句的复合句，主句是祈使句。主句谓语turnoff，宾语thelights，从句用when引导，从句主语是you，谓语是leave，宾语是theclassroom。故填Turnoffthelightswhenyouleavetheclassroom.当你离开教室时把灯关掉。2．aswell【详解】句意：大树能让空气凉爽，大树也能清洁空气。原句的两个主语都是“Trees”，描述trees有关的情况，合并成一句，可用短语aswellas“也”，故填as；well。3．tohelp【详解】句意：鲍勃决定帮助他的伙伴。分析题干可知，原句的同义句可转换成含有短语decidetodosth.“决定做某事”的句子。结合题干可知，decidedthathewouldhelp可转换成decidedtohelp。故填to；help。4．Itto【详解】句意：酒后开车是非常危险的。分析题干可知，本句的同义句可转换成句型“Itis+adj.+todosth.”，意为“做某事是……”，其中It作形式主语，动词不定式作真正的主语，第一空位于句首，所以填It；第二空后的drive“驾驶”是动词原形，所以第二空填to。故填It；to。5．Howshould【详解】句意：我们应该种植更多的树来保护环境。根据“byplantingmoretrees”可知，对方式提问用特殊疑问词how，位于句首，首字母大写；should提到主语前构成疑问句。故填How；should。6．isused【详解】句意：我们每天用15升水冲厕所。本题要求改为被动语态，原句使用的是一般现在时态，被动句中时态保持不变，一般现在时的被动语态为am/is/are+过去分词；该句主语为“15litresofwater”，谓语动词用单数。故填is；used。7．Isworking【详解】句意：玛丽现在正在用电脑工作。分析句子，该句是现在进行时，其一般疑问句结构为“be动词+主语+现在分词+其他”，主语为单数人名“Mary”，需将be动词is提前，动词填现在分词。故填Is；working。8．Areplanting【详解】句意：八年级的学生正在那边种树。考查一般疑问句，此时若原句中有be动词或情态动词，应直接放于句首。根据“areplanting”可知，此时第一空应填are，其首字母a要大写，第二空应填planting。故填Are；planting。9．aswell【详解】句意：Alice不但擅长英语，还擅长法语。根据“AliceisgoodatnotonlyEnglishbutalsoFrench.”可知，原句表示“Alice不但擅长英语，还擅长法语”，其同义表达可为“Alice擅长英语，也擅长法语”，而结合“AliceisgoodatEnglishandFrench...”，此空可用aswell“也”。故填aswell。10．Almosteveryoneuseselectricityinoneway【详解】结合提示词和标点可知，要组合的句子是一个陈述句，时态用一般现在时，副词almost修饰everyone，everyone作主语，uses作谓语动词，electricity作宾语，inoneway是介词短语，作状语。故答案为：Almosteveryoneuseselectricityinoneway“几乎每个人都用一种方式使用电”。11．didn’tdo【详解】句意：Danny昨天做了一些练习。根据“did...yesterday”可知变否定句时借助didn’t，后加动词原形do“做”。故填didn’t；do。12．neitheris【详解】句意：两个学生都被警告不要用湿手碰插头。原句中“Bothof…”表示“两者都”，否定意思用neither，表示“两者都不”，在句中作主语时，谓语动词用单数。故填neither；is。13．arethere【详解】句意：这个城市几乎没有鸟。在反意疑问句中，如果前半部分是肯定，后半部分用否定，如果前半部分是否定，后半部分用肯定；此句由“few”可知，表示“几乎没有”，是否定，所以后面用肯定；且前半句是therebe句型。故填are；there。14．won’tuntil【详解】句意：当我听到他亲自发言时，我会相信这些话。此句也可表达为“在我听到他亲自讲话之前，我不会相信这些话。”not…until…“直到……才……”，固定短语，此句是一般将来时，willnot可缩写为“won’t”，故填won’t；until。15．didn’tuntil【详解】句意：上周六Joe完成他的作业后出去了。根据原句意思可知Joe直到完成作业才出去，not...until“直到……才”符合语境，而原句的谓语动词went为实义动词过去式，所以此处应用助动词did，故填didn’t；until。16．Whatlike【详解】句意：老太太看起来很不安。划线部分是“upset”，因此这里应该是询问“老太太看起来怎么样？”，划线部分用疑问词what来代替；又根据动词“looked”可知，本题是一般过去时，因此助动词用did，为句型：Whatdidtheoldladylooklike。故填What；like。17．whenbegan【详解】句意：你可以告诉我，“电影什么时候开始吗？”改为宾语从句引导词用when表示“何时”，从句用陈述语序，根据did可知，动词begin用过去式，故填when；began。18．Somethingstrangehappenedtoherlastweekend【详解】根据所给标点提示可知，此句应用陈述句形式，分析所给单词可知，somethingstrange作主语，strange是形容词作后置定语，修饰不定代词something；happenedto作谓语，her作宾语，lastweekend作时间状语，位于句末。故答案为：Somethingstrangehappenedtoherlastweekend“上周末她发生了一些奇怪的事”。19．failedto【详解】句意：大多数学生没有成功地通过考试。didn’tsucceedindoingsth表示“不成功做某事”，可用failedtodosth“做某事失败”，原句是一般过去时，改写后的句子也用一般过去时，故填failed；to。20．tallenough【详解】句意：那个小男孩太矮了，够不着架子的顶部。根据“tooshorttoreach”可知表示“太……以至于不能做……”也可用“not+形容词+enoughtodosth”来表示，此处的形容词应用short的反义词tall。故填tall；enough。21．hasn’tyet【详解】句意：我女儿已经做完作业了。本题要求改为否定句，原句使用了现在完成时态，否定形式在has后直接加not，缩写为hasn’t；already用于肯定句，否定句中用yet，常置于句末。故填hasn’t；yet。22．Howoften【详解】句意：我们将每月出版一次校报。由划线部分“onceamonth”可知，其意为“一个月一次”，表示做某事的频率，对频率提问应用Howoften“多久一次”。故填How；often。23．Isacomputermorepowerfulthanahumanbrain【详解】根据所给标点可知应用疑问句形式。分析所给的单词，没有特殊疑问词，此处为一般疑问句，以Is开头；is为系动词，提到主语之前，放句首，需大写；acomputer为主语；morepowerful为表语；than带出比较对象；ahumanbrain为acomputer的比较对象。故答案为：Isacomputermorepowerfulthanahumanbrain“电脑比人类大脑更厉害吗”。24．didn’tsteal【详解】句意：一名年轻男子在公交车站偷走了一名女子的钱包。根据“stole”可知，原句中的“stole”是实义动词过去式，变为否定句用“助动词didn’t+动词原形”，stole“偷”的动词原形为steal。故填didn’t；steal。25．doeshe【详解】句意：他很少把问题留到明天。反义疑问句由两部分组成：前一部分是陈述句，后一部分是简短的疑问句。如果陈述部分是肯定式，则疑问部分否定式，若陈述部分是否定式，则疑问部分肯定式，两部分的人称、时态保持一致。题干中陈述部分含有否定意义的副词seldom，疑问部分要用肯定形式，句子的主语是第三人称单数he，谓语动词leaves是动词leave的第三人称单数形式，句子是一般现在时态，要借助于助动词does。故填does；he。26．tooto【详解】句意：这个男孩六岁了。他不能去上学。本句也可表达为“这个男孩太小了而不能去上学”。可用句型too+形容词+todo“太……而不能……”。故填too；to。27．Someoftheworkisboringbecauseitistooeasyforme【详解】根据句末标点可知为陈述句，分析所给单词，someofthework作主语；is为系动词，后接boring作表语；because连接原因状语从句；“itistooeasyforme”是“someoftheworkisboring”的原因。故填Someoftheworkisboringbecauseitistooeasyforme“有些工作很无聊，因为对我来说太容易了”。28．Pauliswritingaboutanunusualthingthathappenedtohimoneday【详解】根据所给词汇和标点提示可知，句子为含有定语从句的现在进行时陈述句的肯定形式，主语为Paul，第三人称单数，谓语为iswritingabout表示“正在写……”，后接名词短语，anunusualthing“一件不寻常的事”，作宾语，先行词thing后接that引导的定语从句，that在从句中作主语，时态为一般过去时，后接谓语happenedtohim表示“发生在他身上”，oneday“有一天”，位于句末，作时间状语。故填Pauliswritingaboutanunusualthingthathappenedtohimoneday“保罗正在写一件有一天发生在他身上的不寻常的事”。29．doesn’thave【详解】句意：温蒂每周上一次小提琴课。原句中含有实义动词has，时态是一般现在时，所以变否定句应用助动词doesn’t，has变成原形have。故填doesn’t；have。30．doesshe【详解】句意：Jenny很少去健身房锻炼。反义疑问句遵循“前肯后否，前否后肯”原则，seldom表否定意义，所以附加问句要用肯定形式；goes提示句子一般现在时，且陈述句部分含有实义动词“goes”，因此附加问句的助动词用does，“Jenny”是女性，故人称代词用she。故填does；she。31．sothat【详解】句意：数字在我们的日常生活中非常重要。如今我们离不开数字。两个句子合为一句，根据所给改写后的句子可知，此句应改为“空缺处应为“数字在我们的日常生活中如此重要，以致于如今我们离不开它们。”即考查so...that...“如此……以致于……”，故填so；that。32．hurriedto【详解】句意：汤姆匆匆忙忙地去了学校。根据所给英语句子以及汉语提示可知，此处应写“匆忙去”，与inahurry对应，在句中作谓语，因此英语表达为hurryto。根据“went”可知，句子应为一般过去时，因此用hurriedto。故填hurriedto。33．didn’tpublish【详解】句意：去年他发表了很多受欢迎的短篇小说。本句时态为一般过去时，否定句要在实义动词前加助动词didn’t，published改为动词原形publish。故填didn’t；publish。34．doeshe【详解】句意：小男孩很少在校吃午餐。反义疑问句遵循“前否，后肯”，由于“seldom”为否定含义，所以前半句是否定句，后文应是肯定的，由于前文是一般现在时，主语是三单，所以是doeshe。故填doeshe。35．doeshe【详解】句意：这个男孩从不自己完成这项工作。根据题干可知，句子为含有实义动词的陈述句一般现在时，主语为Theboy，单数，改为反义疑问句，附加问句应用“doeshe或doesn’the”，又因陈述部分带有never，附加问句应用肯定形式。故填does；he。36．Didphone【详解】句意：保罗的父亲打电话给警察，告诉了案件的所有细节。考查陈述句变一般疑问句。原句是一般过去时，谓语动词是实义动词phoned，变成一般疑问句时句首加Did，phoned还原成原形。故填Did；phone。37．Howfar【详解】句意：超市大约有400米远。根据题干可知，划线部分about400metersaway为距离，对距离提问，疑问词用howfar“多远”，句首首字母h需大写。故填How；far。38．Finallywesucceededinsolvingthemathsprobleminmanydifferentways/Wesucceededinsolvingthemathsprobleminmanydifferentwaysfinally【详解】根据所给标点可知应用陈述句的形式，分析所给单词可知，we作主语；succeeded作谓语；insolvingthemathsproblem作宾语；inmanydifferentways作方式状语；finally作时间状语，通常放于句子开头或结尾。故答案为：Finallywesucceededinsolvingthemathsprobleminmanydifferentways/Wesucceededinsolvingthemathsprobleminmanydifferentwaysfinally“我们最终成功地以许多不同的方式解决了数学问题”。39．sothat【详解】句意：中国运动员工作很努力。他们在杭州亚运会上赢得了很多奖牌。分析句子可知，中国运动员在杭州亚运会上赢得了很多奖牌是由于他们工作努力，这两句话之间存在因果关系，因此可用so...that“如此……以至于”结构将两句合并为一句。故填so；that。40．spentlearning【详解】句意：玛丽花了大约两个小时学会了这项新技能。ittakessbtimetodosth“做某事花费某人多少时间”，相当于spendtime(in)doingsth。原句时态是一般过去时，此处动词也用过去式spent；不定式tolearn改为learning。故填spent；learning。41．Howoften【详解】句意：简每个月给她的笔友写两次信。划线部分是频率副词作状语，疑问句用howoften来提问，意为“多久一次”。句子开头首字母大写，故填How；often。42．Howpopular【详解】句意：共享单车在一些大城市非常流行。感叹句的中心词是形容词popular“受欢迎的”，用感叹句结构：How+adj.+主谓。故填How；popular。43．responsiblefor【详解】句意：伊万负责我们校报的不同版面。takeschargeof“负责”，与beresponsiblefor“负责”同义，故填responsible；for。44．toleave【详解】句意：她不知道她什么时候动身去北京。改为简单句时，可以用特殊疑问词+不定式结构表示，原句动词为leave，这里用toleave。故填to；leave。45．Howoften【详解】句意：我们每四周出版一次报纸。根据划线部分可知，此处意思是“每四周一次”，是频率，询问频率应用特殊疑问词howoften，首字母需大写。故填How；often。46．electricityisaservantbutalsodangerous.【详解】electricity“电”；servant“奴仆”；dangerous“危险的”。be….butalso…表示“是……但也是……”，时态为一般现在时，三单electricity作主语，be动词用is。故填electricityisaservantbutalsodangerous。47．Treescanproduceenoughoxygentokeepyourwholeclassaliveforawholeyear.【详解】enoughoxygen“足够的氧气”应位于produce“产生”的后面作宾语，trees“树木”是prduce的主语；forawholeyear“一整年”，作时间状语；tokeep放于enough之后，构成“enough……todo结构”；yourwholeclass“你整个班级”，alive“有活力的，活着的”，构成keepsb.+adj.“保持某人怎么样”的结构，位于produceenoughoxygen后；can“能”情态动词，后面加动词原形，故要放在produce之前。注意句首字母要大写。故填Treescanproduceenoughoxygentokeepyourwholeclassaliveforawholeyear.“树木可以产生足够的氧气，让你的整个班级生活一整年。”48．Heisexplainingthecauseoftheaccidenttothepoliceofficerwithgreatcare【详解】根据所给词以及标点符号可知，句子是陈述句，且时态是现在进行时，He“他”，主语；isexplaining“正在解释”，谓语动词；explainsth.tosb.“向某人解释某事”，thecauseoftheaccident“事故的原因”；thepoliceofficer“警察”；withgreatcare“小心翼翼”，状语放句尾。故填Heisexplainingthecauseoftheaccidenttothepoliceofficerwithgreatcare“他正小心翼翼地向警官解释事故原因”。49．Wewouldmakeadecisionabouttheprojectatthenextmeeting【详解】makeadecision“做决定”，作谓语；we“我们”，人称代词主格，作主语。would“将（过去将来时）”，后面跟动词原形；about“关于”；atthenextmeeting“在下次会议上”，作状语；theproject“项目”，作宾语。故答案为Wewouldmakeadecisionabouttheprojectatthenextmeeting“我们将在下次会议上对这个项目作出决定”。50．whencan【详解】句意：你能告诉我吗？约翰什么时候能完成任务？could提问是委婉语气，不影响宾语从句时态，特殊疑问词不变，宾语从句应该用陈述句的语序。故填when；can。51．Advertisingcompaniesplantouseanewwaytoselltheirproducts【详解】根据所给标点符号可知，这是一个陈述句。advertisingcompanies作主语；plan作谓语；touse是动词不定式作宾语；anewway作use的宾语；tosell是动词不定式作定语修饰way；theirproducts作sell的宾语。故填Advertisingcompaniesplantouseanewwaytoselltheirproducts“广告公司计划使用一种新的方式来销售他们的产品”。52．shechopped【详解】句意：他问本尼：“你为什么要把食物切成小块？”改为宾语从句，从句要用陈述句语序；直接引语的“you”指“Benny”，变间接引语要用人称代词she；宾语从句主句为一般过去时，从句也要用过去时态，chop的过去式为chopped。故填she；chopped。53．whatlooks【详解】句意：月亮是什么样子的？你能告诉我吗？根据题干可知改为宾语从句，原句为what引导的特殊疑问句，变为宾语从句后仍用what引导；宾语从句要用陈述句语序，主语为“themoon”，时态为一般现在时，故动词要用第三人称单数，即looks。故填what；looks。54．doeshe【详解】句意：Tom几乎不会在晚上开着窗睡觉。反义疑问句的结构是：肯定的陈述句+否定的附加疑问句；否定的陈述句+肯定的附加疑问句。附加疑问句的结构是：be动词、助动词或情态动词+人称代词。反义疑问句前后两部分的主语在人称和数方面要保持一致，be动词、助动词或情态动词也要保持一致。分析题干可知，陈述句含有hardly“几乎不”，所以表示否定意义，附加疑问句则要用肯定式，陈述句包含实义动词sleeps，所以时态是一般现在时，主语是Tom，为男性，所以第一空填助动词does，第二空填he。故填does；he。55．Ourcityismuchmorebeautifulthanbefore【详解】根据所给标点可知，应用陈述句形式，分析所给单词，ourcity作主语，is作谓语，morebeautiful作表语，此时形容词比较级前可以用much修饰，表程度，即为muchmorebeautiful，thanbefore应放于比较级之后。故填Ourcityismuchmorebeautifulthanbefore“我们的城市比以前漂亮多了”。56．Wecanuserecyclingbagsinsupermarketsinsteadofplasticones【详解】we作主语；情态动词can后接动词原形use，作谓语；recyclingbags作宾语；insupermarkets作地点状语；insteadofplasticones“代替塑料袋”，置于句末。故填Wecanuserecyclingbagsinsupermarketsinsteadofplasticones“我们可以在超市使用回收袋而不是塑料袋”。57．Whattheyare【详解】句意：树是又大又古老的生物。感叹句中心词是名词trees，所以符合结构：What+形容词+可数名词复数+主语+谓语。主语trees用they代指，be动词用are。故填What；they；are。58．howto【详解】句意：学生们正在讨论他们如何阻止人们污染地下水。how引导的宾语从句可改为“how+动词不定式”结构，故填howto。59．hashe【详解】句意：这个月他几乎没有买任何蔬菜。反意疑问句遵循“前肯后否，前否后肯”的原则。陈述部分hardly“几乎不”，表示否定意义，所以反问部分用肯定形式。本句是现在完成时，所以助动词用has，主语是he。故填has；he。60．bothand【详解】句意：这个男孩会弹钢琴，也会弹吉他。同义句可转换成：这个男孩既会弹钢琴又会弹吉他。aswellas“也”可用短语both...and“两者都，既……又……”替换。故填both；and。61．tooto【详解】句意：萨姆太累了，不能继续开车了。原句是so...that引导的结果状语从句，可以转换成too...to...的结构，表示“太累了而不能继续开车”，故填too，to。62．whether/ifwill【详解】句意：雷问妈妈:“爸爸明天会回来吗？”本句需要变为宾语从句，一般疑问句变宾语从句时，用引导词whether/if，且变陈述语序时will放在动词come之前。故填whether/if；will。63．doeshe【详解】句意：Fat先生三顿饭吃得很少。反意疑问句遵循“前肯后否，前否后肯”原则。陈述部分有表示否定意义的词“little”，所以反问部分用肯定形式。又因本句是一般现在时，has是实义动词，所以反问部分助动词用does，主语用he代指Mr.Fat。故填does；he。64．hewould【详解】句意：“我会尽快把书还给蒂姆。”杰克说。这是一个直接引语，变成宾语从句，含义为：“杰克说他尽快把书还给蒂姆。”所以宾语从句的主语是he“他”；又因主句是一般过去时，所以从句应用过去的某种时态，will要变为would。故填he；would。65．lifewill【详解】句意：50年后的生活会是什么样子？你知道吗？宾语从句用陈述语序：连接词+主语+谓语。第一空填主语life；第二空应填will和be动词一起构成谓语。故填life；like。66．Theymakestreetsmorebeautifulandlessnoisy/Theymakestreetslessnoisyandmorebeautiful【详解】根据所给单词和标点，可知该句是陈述句。They“他们”作主语；make“使变得”作谓语；streets“街道”作宾语；morebeautifulandlessnoisy/lessnoisyandmorebeautiful作宾语补足语。故填Theymakestreetsmorebeautifulandlessnoisy“他们使街道变得更美丽，不那么嘈杂”/Theymakestreetslessnoisyandmorebeautiful“他们使街道变得不那么嘈杂，更美丽”。67．Whatdo【详解】句意：我想邀请你和我们一起吃饭。根据划线部分havedinnerwithus可知，疑问词用what提问，首字母大写；动词不定式符号to后跟动词原形do。故填What；do。68．whenwould【详解】句意：学生们问道：“我们什么时候春游？”分析题干可知，应把问句改为宾语从句部分，主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态，结合“Whenwillwehaveaspringouting?”可知，从句由when引导，时态应用过去将来时，结构是：would+动词原形，宾语从句要采用陈述句的语序，would要置于主语they后。故填when；would。69．aresupposedto【详解】句意：你应该在晚上关掉电源。should“应该”和besupposedtodosth“应该做某事”意思相近，时态为一般现在时，主语是You，be动词用are。故填aresupposedto。70．forhelping【详解】句意：我们必须感谢珍妮。她帮助我们的儿子学习英语。此处可表达为“因为帮助我们儿子学习英语而感谢珍妮”，用结构thanksb.fordoingsth.，help的动名词为helping。故填for；helping。71．whetherwas【详解】句意：“世界上有魔法吗？”丽贝卡问她的父母。根据题干要求，合并为一句话后是一个含宾语从句的复合句子。意思是“丽贝卡问她的父母世界上是否有魔法”。原句引号部分是一般疑问句，合并后宾语从句要恢复陈述句语序，用whether作为连接词。主句部分由asked推断为一般过去时，从句相应的用一般过去时。故填whether；was。72．aswell【详解】句意：树木不仅能够净化空气，还可以使空气凉爽。notonly...butalso...意为“不仅……而且……”，可以同义替换为aswellas，表示“也”。故填as；well。73．Howcan【详解】句意：树木可以通过产生一种化学物质来保护自己。划线部分表示方式，对其提问应用how。情态动词can放于疑问词后。故填How；can。74．Whydo【详解】句意：人们种植更多的树来帮助保护环境。划线部分的意思是“为了帮助保护环境”，此处是动词不定式表目的，用“why”提问。时态是一般现在时，主语people是复数，所以用助动词do。故填Why；do。75．Withouttrees【详解】句意：如果没有树木，土壤会流失。根据题干要求，是要变同义句。原句为if引导的条件状语从句。根据题干可知，空格处表示的是“iftherearenotrees”没有树木，可以转换成withouttrees，位于句首，首字母大写。故填Without；trees。76．when