人教版2024-2025学年六年级道德与法治下册教学计划(及进度表)_第1页
人教版2024-2025学年六年级道德与法治下册教学计划(及进度表)_第2页
人教版2024-2025学年六年级道德与法治下册教学计划(及进度表)_第3页
人教版2024-2025学年六年级道德与法治下册教学计划(及进度表)_第4页
人教版2024-2025学年六年级道德与法治下册教学计划(及进度表)_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版六年级道德与法治下册教学计划(及进度表)一、指导思想:以《2020小学道德与法治课程标准》为指导,使道德存在于学生的内心,使法治原则为更多学生所了解和遵守,引导儿童热爱生活、学习做人,懂法守法,自觉遵守各项规章制度和社会规则,培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。结合学校的实际情况,本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作,提高教学效率,同时加大学科教研力度,以社会主义核心价值观引领学科建设。二、学情分析:六年级的学生即将结束小学阶段的学习,他们在道德认知和行为习惯方面已经有了一定的基础,但对于一些复杂的社会现象和道德问题的理解还需要进一步深化。这个阶段的学生思维活跃,具有较强的自我意识和探索精神,我们需要通过有效的教学方法,引导他们树立正确的价值观和道德观。三、教材分析:统编版六年级下册《道德与法治》教材全册共四个单元,分别是第一单元《完善自我健康成长》,第二单元《爱护地球共同责任》第三单元《多样文明多彩生活》第四单元《让世界更美好》。1、通过第一单元《完善自我健康成长》的教学,使学生懂得每个人都应得到尊重,学会如何尊重自己,他人。懂得宽容的意义,养成友爱宽容的品质,进一步完善自我,促进健康成长。学会思考过去的事并从中得到经验和教训,从而完善自我,让自己做的更好。2、通过第二单元《爱护地球共同责任》的教学,使学生认识到地球的健康关系到人类的安危,从而增强环境保护意识,懂得环境保护的方法,并激发学生保护环境的责任感,自觉从身边小事做起,养成“举手之劳做环保”的自觉性,从自己的身体力行中感受到幸福和自豪之感。3、通过第三单元《多样文明多彩生活》的教学,了解文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族,不同文化的交流互鉴,夯实共建亚洲命运共同体,人类命运共同体的人文基础,文明是多彩的,人类文明因多样才有交流互鉴的价值,不同文明只有交流互鉴,取长补短、共同进步,才能为人类文明进步、世界和平发展提供强大动力。4、第四单元《让世界更美好》的教学,使学生认识到世界上各个国家只有团结起来,形成共识,达成共通,互惠互利协同发展,才能为人类世界创造更加美好的未来。对于学生认识我们身边的生活环境有一定的意义。四、教学重点难点:重点:1.掌握自我完善的方法和途径,培养积极的心理品质。2.明确环境保护的重要性和个人责任,掌握应对环境问题的基本方法。3.理解不同文明的特点和价值,学会在交流中尊重和包容。4.了解科技发展的历程和影响,培养创新思维和科学精神。难点:1.如何促使学生将自我完善的理念转化为实际行动。2.使学生深刻理解全球环境问题的严峻性,并形成长期的环保习惯。3.引导学生在面对文化差异时,能够理性分析,避免偏见和误解。4.帮助学生辩证地看待科技发展带来的利弊,合理应对科技带来的挑战。五、教学目标:1、知道尊重的意义及作用,了解相关的法律法规,学会在生活中要与他人和谐相处,必须具备理解他人、设身处地为他人着想的意识和能力。2、懂得宽容的意义,养成友爱宽容的品质,进一步完善自我,促进健康成长。3、初步了解我国自然灾害的种类、分布及其危害;知道如何预防自然灾害、灾害来临时保护措施。4、懂得世界各国人民共同创造了人类文明,保护文明世界的文化遗产,形成开放的国际视野。5、了解什么是国际组织、国际组织的分类及重要作用,培养开放的国际视野。六、教学措施:1.

运用多样化的教学方法,如案例分析、小组讨论、角色扮演、实地考察等,激发学生的学习兴趣和参与度。2.

结合时事热点和生活实例,使教学内容更具现实意义和吸引力。3.

鼓励学生自主学习和探究,培养他们的独立思考和解决问题的能力。4.

加强与其他学科的整合,拓展学生的知识视野和综合素养。5.

组织丰富的实践活动,如环保行动、文化交流活动、科技创新小制作等,增强学生的实践能力和社会责任感。七、教学进度表:周次时间进度计划课时第1周2月13日至2月21日第一单元完善自我健康成长1学会尊重引导学生理解尊重的意义和价值,学会尊重自己和他人。2学会宽容3第2周2月24日至2月28日3学会反思3第3周3月3日至3月7日单元复习与测试3第4周3月10日至3月14日第二单元爱护地球共同责任4地球--我们的家园3第5周3月17日至3月21日5应对自然灾害3第6周3月24日至3月28日单元复习与测试3第7周4月1日至4月11日一二单元复习3第8周4月14日至4月18日期中复习一3第9周4月21日至4月25日期中复习二3第10周4月27日至4月30日期中考试第11周5月6日至5月9日第三单元多样文明多彩生活6探访古代文明3第12周5月12日至5月16日7多元文化多样魅力单元复习与测试3第13周5月19日至5月23日期中检测3第14周5月26日至5月30日第四单元让世界更美好8科技发展造福人类3第15周6月3日至6月6日9日益重要的国际组织3第16周6月9日至6月

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论