人教版2024-2025学年九年级道德与法治下册教学计划(含进度表)

人教版九年级道德与法治下册教学计划（及进度表）一、指导思想：本教材引领学生深度认识中国特色社会主义，培育法治思维与高尚道德。它聚焦于让学生理解社会发展的规律与趋势，明晰个人与社会、国家的紧密关联，塑造积极的人生态度和社会责任感。强调培养学生的创新意识和实践能力，促使其在新时代的浪潮中，坚守法治底线，践行道德规范，以坚定的信念和扎实的素养，为国家的发展和社会的进步贡献力量，成为担当民族复兴大任的时代新人。二、学情分析：九年级学生在经过两年多的道德与法治课程学习后，已经具备了一定的知识基础和分析能力。然而，对于世界舞台上的中国、复杂的国际关系等内容，还需要更深入的学习和理解。同时，面临中考的压力，学生在学习方法和学习态度上需要进一步引导和强化。三、教材分析：人教版九年级下册《道德与法治》教材围绕“我们共同的世界”“世界舞台上的中国”“走向未来的少年”三个单元展开，旨在引导学生拓展国际视野，了解中国在国际舞台上的地位和作用，思考个人在未来社会中的责任和担当。四、教学重点难点：教学重点：1.当今世界的发展趋势和特点。2.中国的国际地位和担当。3.青少年为世界发展贡献力量的途径。教学难点：1.理解国际关系中的复杂问题。2.引导学生将个人发展与国家、世界的发展相联系。五、教学目标:（一）.知识目标：1.了解当今世界的特点、发展趋势和面临的挑战。2.掌握中国在国际舞台上的地位、作用和贡献。3.明确青少年应具备的素养和为世界发展所承担的责任。（二）.能力目标：1.培养学生分析国际问题、参与国际事务的能力。2.提高学生在复杂的国际关系中做出正确判断和选择的能力。3.增强学生规划未来、适应社会发展的能力。（三）.情感、态度与价值观目标：1.增强学生的全球意识和开放心态。2.激发学生的爱国情感和民族自豪感。3.培养学生的社会责任感和使命感。六、教学措施：1.深入研究教材，把握教学重点和难点，精心设计教学环节。2.关注时事热点，及时将最新的国际动态引入课堂教学，增强教学的时效性和吸引力。3.鼓励学生积极参与课堂讨论和活动，提高学生的学习积极性和主动性。4.加强与其他学科教师的交流与合作，实现跨学科教学资源的整合。七、教学进度表：周次时间进度计划课时第1周2月13日至2月21日第一单元我们共同的世界第1课同住地球村第一课时开放互动的世界第二课时复杂多变的关系2第2周2月24日至2月28日第2课构建人类命运共同体第一课时推动和平与发展第二课时谋求互利共赢2第3周3月3日至3月7日单元复习与检测2第4周3月10日至3月14日第二单元世界舞台上的中国第3课与世界紧相连第一课时中国担当第二课时与世界深度互动2第5周3月17日至3月21日第4课与世界共发展第一课时中国的机遇与挑战第二课时携手促发展2第6周3月24日至3月28日单元复习与检测2第7周4月1日至4月11日期中复习2第8周4月14日至4月18日期中模拟考试2第9周4月21日至4月25日期中考试2第10周4月27日至4月30日第三单元走向未来的少年第5课少年的担当第一课时走向世界大舞台第二课时少年当自强第11周5月6日至5月9日第6课我的毕业季第一课时学无止境第二课时多彩的职业2第12周5月12日至5月16日第7课从这里出发第一课时回望成长第二课时走向未来2第13周5月19日至5月23日单元复习与检测（2课时）2第14周5月26日至5月30日中考复习一2第15周6月3日至6月6日